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初一政治全冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)框架

時(shí)間:2021-12-04 16:18:49 政治 我要投稿

初一政治全冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)框架

  初一的政治學(xué)習(xí)都是為后面高年級(jí)的政治打基礎(chǔ)的,想在升中考的時(shí)候考好政治,初一的時(shí)候就要打好政治基礎(chǔ)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初一政治必備的知識(shí)歸納,希望對(duì)大家有用!

初一政治全冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)框架

  初一政治知識(shí)

  學(xué)會(huì)拒絕

  1、金錢的誘惑(有爭議誘惑)

  對(duì)待金錢,我們一定要取之有道,通過自己合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為習(xí)慣,更不能觸犯刑法。

  我們要知道“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”是法律禁止的行為。

  2.游戲機(jī)的誘惑(有爭議誘惑)

  (1)電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的智力,鍛煉眼耳手腦并用能力,有一定的好處。我們也可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己。(2)我們要注意游戲內(nèi)容健康積極,游戲時(shí)間科學(xué)合理。 (3)我們決不能沉迷于電子游戲,要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。

  3.青少年在上網(wǎng)過程中應(yīng)該如何去做?

  (1)把網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,提高自身素質(zhì);

  (2)正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息的影響;

  (3)合理安排時(shí)間,不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

  (4)遵守網(wǎng)絡(luò)道德,尊重網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  4、我們身邊的不良誘惑有:

  不健康信息(黃)、賭博、毒品、吸煙、酗酒、沉迷電子游戲、邪教等的誘惑。

  5、不良誘惑的`危害:

  (1)危害身心健康,影響學(xué)習(xí)和生活;(2)容易誘發(fā)違紀(jì)違法甚至犯罪行為;

  (3)麻痹思想,影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展;(4)造成一定的錢財(cái)損失。

  6、我們要知道不良誘惑具有隱蔽性的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑,才會(huì)有健康幸福的生活。否則,我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。

  7、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑(怎樣拒絕不良誘惑?)

  1.我們要相信不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。

  2、我們要結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,拒絕不良誘惑。

  3、戰(zhàn)勝不良誘惑可以采用多種具體方法:如聯(lián)想后果法、求得幫助法、避開誘因法;學(xué)會(huì)拒絕,提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣等。

  初一政治知識(shí)重點(diǎn)

  保護(hù)自我

  1.受到侵害的原因:

  (1)青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都很不成熟。

  (2)生活環(huán)境很復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長的因素。

  理解:我們要辯證地分析來自家庭和學(xué)校方面的侵害。一方面家長、老師教育學(xué)生的目的是愛護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生健康成長;另一方面學(xué)生要主動(dòng)地與父母、老師交流思想,避免相互不理解而造成的傷害。對(duì)于老師、家長的過激行為,要勇于拒絕,甚至用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  2、侵害的影響:侵犯青少年合法權(quán)益,損害青少年身心健康,影響青少年的健康成長。

  二、身邊的保護(hù)

  面對(duì)事故和侵害:

  (1)我們應(yīng)該積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù);

  (2)我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù),盡自己所能,用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  補(bǔ)充:國家(或政府)為防止青少年受侵害的可采取的措施:

  (1)在全社會(huì)加強(qiáng)安全教育,提高公民自護(hù)意識(shí)(2)及時(shí)通報(bào)案例,接受教訓(xùn)、警示。

  (3)做好公共場所安全設(shè)施的維護(hù),強(qiáng)調(diào)預(yù)防。(4)督促教育部門,抓好教育,增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力。(5)運(yùn)用法律手段,嚴(yán)懲事故責(zé)任人。

  三、防范侵害,保護(hù)自己

  1.中學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力的方法:

  (1)提高警惕,防范侵害。(2)學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己。

  (3)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。(4)積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。

  了解:A、網(wǎng)上交友注意事項(xiàng)(教材P94相關(guān)鏈接)

  B、女生自我保護(hù)的建議(教材P94相關(guān)鏈接)

  2.用智慧保護(hù)自己

  (1)遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要冷靜,要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。

  (2) 遭遇不法分子的侵害,有能力將其制服時(shí),勇敢同其搏斗;無能力時(shí),可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。要學(xué)會(huì)把損失降到到最小,保住最大的合法權(quán)益。

  (3)遭遇違法犯罪行為侵害時(shí),及時(shí)報(bào)警,并記住壞人的身體特征和其他線索,以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

  3.用法律保護(hù)自己

  我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。 要學(xué)會(huì)運(yùn)用未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  注意:

  1.有人尾隨怎么辦?①想辦法跑到人多的地方;②躲避到單位、商店或居民家;③及時(shí)向民警或過路人求救。

  2. 遭到壞人綁架、劫持、傷害等怎么辦?①保持鎮(zhèn)靜,權(quán)衡力量對(duì)比;②有能力將其制服時(shí),勇敢同其搏斗;無能力時(shí),可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。③脫身后,可及時(shí)報(bào)警,向公安機(jī)關(guān)提供壞人的身體特征和其他線索。

  3. 獨(dú)自在家有陌生人威脅怎么辦?①不要給陌生人開門;②如其撬門,應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警;③必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器,來震懾歹徒。

  4. 城市迷路怎么辦? ①應(yīng)及時(shí)告訴警察;②打電話給自己最信賴的人來迎接;③不要向其他陌生人求助。

  初一政治必背知識(shí)

  珍惜無價(jià)的自尊

  一、自尊自信人人都需要的

  1. 自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

  2. 自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。

  3. 一般來說,一個(gè)沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。

  4. 別人欣賞我們的長處,不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn),這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。

  5. 真正有自尊心的人,必定是知恥的人。

  6. 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

  7. 虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

  8. 世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,慚愧知恥是最美麗的服裝。

  9. 尊重他人是人生的一道底線,是人生的一個(gè)亮點(diǎn),自尊無價(jià)。

  二、尊重他人是我的需要

  1. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

  2. 我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

  3. 要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。

  4. 尊重他人的表現(xiàn):⑴欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來善待對(duì)方;⑵不做損害他人的事情。

  三、彼此尊重才能贏得尊重

  1. 自尊的人最看重自己的人格。

  2. 生活中有損人格的不良習(xí)慣:說謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽奉陰違等。

  3. 自尊者達(dá)觀:不必太在意他人的議論和態(tài)度,要適度自尊。

  4. 尊重他人的最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。

  5. 怎樣尊重他人? ⑴首先,要善于欣賞、接納他人;⑵其次,不做有損他人人格的事情。

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