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建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊伍實施策劃方案

時間:2021-06-23 12:51:49 策劃方案 我要投稿

建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊伍實施策劃方案

  為進(jìn)一步貫徹落實關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定要求,努力建設(shè)一支高素質(zhì)干部教師隊伍,大力形成清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,按照《中共xx市委辦公室印發(fā)<關(guān)于在全市形成“六種風(fēng)氣”建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的實施方案>的通知》要求,結(jié)合教育系統(tǒng)實際,現(xiàn)制定如下實施方案。

建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊伍實施策劃方案

  一、工作目標(biāo)

  大力形成“六種風(fēng)氣”,教育引導(dǎo)全系統(tǒng)廣大干部教師干正事、務(wù)正業(yè)、走正道,切實把思想和注意力統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來,把精力和行動統(tǒng)一到破解難題上、把優(yōu)良作風(fēng)和服務(wù)意識投入到教育發(fā)展上,形成“真抓實干、爭先進(jìn)位”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,為實現(xiàn)我市教育第九個階段發(fā)展戰(zhàn)略所確定的目標(biāo)任務(wù)提供思想和作風(fēng)保證。

  二、主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┐罅π纬汕辶L(fēng)氣,做到清正廉潔、艱苦奮斗。

  加強(qiáng)干部教師思想作風(fēng)建設(shè),筑牢信念、道德和法紀(jì)防線,引導(dǎo)干部教師始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。加大反腐倡廉宣傳教育,深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園。實行單位主要領(lǐng)導(dǎo)和重點崗位科(股)長“勤政廉政公開承諾”,公開辦事程序。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,始終保持艱苦樸素、厲行節(jié)約作風(fēng),嚴(yán)肅整治奢侈浪費(fèi)、公款大吃大喝和公款旅游行為,嚴(yán)禁亂發(fā)實物獎金。(責(zé)任科室:紀(jì)檢監(jiān)察室)

  (二)大力形成敬業(yè)風(fēng)氣,做到勤政愛崗、樂于奉獻(xiàn)。

  加大愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)宣傳教育,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)紀(jì)律“十條禁令”,聯(lián)系本單位和自身實際,認(rèn)真查找在思想、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面的突出問題,采取召開民主生活會、組織生活會、專題整改會等形式查根源、論危害,制定整改措施,重點整治干部教師中存在的工作效率不高、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作質(zhì)量不優(yōu)、工作作風(fēng)漂涪工作執(zhí)行力差、落實上級要求不到位等方面問題,真正將苦干實干作風(fēng)落到實處。年末市委組織部將評選表彰“勤廉機(jī)關(guān)單位”和“勤廉領(lǐng)導(dǎo)干部”、“勤廉機(jī)關(guān)干部”、“勤廉基層干部”。(責(zé)任科室:紀(jì)檢監(jiān)察室、黨委辦公室)

 。ㄈ┐罅π纬珊椭C風(fēng)氣,做到成全大局、團(tuán)結(jié)奮斗。

  加強(qiáng)以民主集中制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部制度建設(shè),完善落實民主生活會和談心談話等制度,班子成員之間相互支持、尊重和配合,大事講原則,小事講風(fēng)格,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧。完善班子成員直接聯(lián)系群眾制度,創(chuàng)新聯(lián)系和服務(wù)群眾的載體、內(nèi)容,認(rèn)真開展包扶村工作,幫助解決實際問題,促進(jìn)黨群、干群關(guān)系和諧。加大社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,設(shè)立“道德講堂”,促進(jìn)和諧社會建設(shè)。(責(zé)任科室:黨委辦公室)

  (四)大力形成務(wù)實風(fēng)氣,做到務(wù)實重行、真抓實干。

  認(rèn)真貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,進(jìn)一步完善干部的考評機(jī)制。繼續(xù)實施對校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的'定期考察制度,明確考察范圍、對象、辦法、程序,增強(qiáng)考察透明度,堅持“黨管干部,充分發(fā)揚(yáng)民主、任人唯賢”原則,建立校長、副校長、主任層層聘任制度。通過考評和實行校級領(lǐng)導(dǎo)正職交流、橫向調(diào)配、縱向提拔等措施,增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為我市教育的改革和發(fā)展奠定堅實的組織基矗(責(zé)任科室:黨委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室)

 。ㄎ澹┐罅π纬蓜(chuàng)新風(fēng)氣,做到解放思想、勇于開拓。

  圍繞“三年看教育”的目標(biāo)任務(wù)和思路舉措,認(rèn)真研究創(chuàng)新的工作思路和方式方法。圍繞全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)全市教育均衡、學(xué)校法治建設(shè)等創(chuàng)新經(jīng)驗和作法,到2015年暑期全面完成xx教育第九個階段發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù),加快xx教育改革與發(fā)展步伐,保證五年工作四年完成,促進(jìn)“建設(shè)教育強(qiáng)市,辦人民滿意教育”總體目標(biāo)和教育發(fā)展公平化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、隊伍素質(zhì)專業(yè)化、學(xué)校管理法治化、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化具體目標(biāo)的實現(xiàn)。圍繞“解放思想、改革創(chuàng)新、治理環(huán)境、優(yōu)化服務(wù),突出發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)”大討論活動,立足教育實際,開展學(xué)習(xí)討論和專題調(diào)研,通過分析問題和總結(jié)典型經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新工作措施,促進(jìn)教育各項工作落實。(責(zé)任科室:黨委辦公室)

 。┐罅π纬蓪W(xué)習(xí)風(fēng)氣,做到善于思考、勤奮好學(xué)。

  以學(xué)習(xí)黨的十八大精神和各級相關(guān)工作會議精神、重要部署和文件為核心內(nèi)容,抓好黨委核心組和系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;輔導(dǎo)講座與研討交流相結(jié)合;系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合;分散學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合的形式,重點開展學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)文化、學(xué)管理、學(xué)現(xiàn)代科技、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)市情、學(xué)宗旨意識、學(xué)黨章、學(xué)黨史。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體,以“職級管理”和“兩修三課”為平臺,抓好基層干部教師和機(jī)關(guān)干部、后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn),推動領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,爭做學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位),爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。(責(zé)任科室:黨委辦公室)

  三、保障措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由教育局黨委書記、局長擔(dān)任,副組長由教育局黨委副書記、紀(jì)委書記擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨辦,負(fù)責(zé)對整個活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各單位一把手要切實負(fù)起責(zé)任,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,身體力行,作出表率,保證思想、行動、責(zé)任和措施落實到位。

  (二)營造良好氛圍。要充分利用《xx消息》、xx電視臺、xx市教育信息網(wǎng)和學(xué)校板報、墻刊、條幅等宣傳媒介大力宣傳先進(jìn)典型,全面展示教育發(fā)展的新思路、新舉措、新成效,營造良好的輿論氛圍。

 。ㄈ⿵(qiáng)化監(jiān)督檢查。把作風(fēng)建設(shè)情況納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核范圍,狠抓監(jiān)督檢查。教育局紀(jì)委和黨辦將采取明察暗訪、受理舉報、專項檢查等方式,進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督檢查,堅決查處違反崗位紀(jì)律、影響機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)的不作為、亂作為、慢作為等行為,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格問責(zé),并在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報。

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