全家�；顒拥牟邉澐桨�

　　為了確�；顒佑行ч_展，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的全家�；顒拥牟邉澐桨福瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　全家�；顒拥牟邉澐桨� 篇1

　　一、活動背景

　　隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進程的加快，越來越多的青壯年農(nóng)村人口，選擇離開家鄉(xiāng)流動到城市，其中包含許多為人父母的外來務(wù)工人員。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，農(nóng)民工帶著子女出去打工的比例增加非常迅速，農(nóng)民工子女問題也日益引起社會的廣泛注意。比如：了解知識途徑單一，假期作業(yè)無人指導(dǎo)——學(xué)業(yè)；突發(fā)情況束手無策，自救知識嚴重缺乏——安全；孩子性格孤僻自閉自卑——心理等等。這些孩子們是一個長期被忽視的弱勢群體，也是一個無辜的需要全社會關(guān)注的群體，農(nóng)民工子女本身問題是父母在為社會發(fā)展做出貢獻的同時應(yīng)運而生，所需要的一切開支也需要社會的資助。

　　二、活動目的與意義

　　照片是人生非常珍貴的記錄，因為貧窮或者其它原因，農(nóng)民工子女家庭有時候很難擁有自己的全家福，我們希望為其照相，把相片留給他們，為他們留住生活的瞬間，讓他們能夠一樣擁有美好的回憶，而不會留下遺憾。同時進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的.志愿精神，切實推進關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”計劃，關(guān)注他們的身心健康，通過小照片傳遞大愛，在農(nóng)民工子女的心中和關(guān)注他們的人心中播撒愛的種子。

　　三、活動時間：

　　xx年4月25日下午

　　四、活動地點：

　　石河子市第二十一中學(xué)

　　五、活動主題：

　　情暖農(nóng)民工子女，你我他都在

　　六、活動機構(gòu)

　　主辦單位：共青團石河子大學(xué)政法學(xué)院委員會

　　協(xié)辦單位：石河子市第二十一中學(xué)

　　策劃承辦單位：石河子大學(xué)政法學(xué)院陽光志愿者協(xié)會

　　七、活動流程

　　1、負責(zé)人提前聯(lián)系學(xué)院，確定此次活動，同時聯(lián)系第二十一中學(xué)，確定受助人數(shù)18名（全校），做好受助對象的選拔，選拔條件為：

　�、俪鞘须S遷子女

　�、诩彝ヘ毨�

　�、蹖W(xué)習(xí)品學(xué)兼優(yōu)

　　④擔(dān)任學(xué)生干部

　�、萆贁�(shù)民族

　�、辺x年暑期石河子大學(xué)政法學(xué)院開展的“情暖農(nóng)民工子女，你我他都在”三下鄉(xiāng)活動中的優(yōu)秀個人（見附表）等，選拔條件必須滿足四項方可入選，前三項必須滿足。同時把填寫《留住瞬間，傳遞愛之全家福統(tǒng)計表》（見附表），于活動開展前電子版發(fā)至xxx@kt250.com，紙質(zhì)版加蓋學(xué)校公章，由學(xué)校相關(guān)負責(zé)人簽字。

　　2、攝像人員選拔由政法學(xué)院陽光志愿者協(xié)會負責(zé)，有秩序的帶領(lǐng)農(nóng)民工子女家庭進行拍照，部分志愿者進行善后工作，進行整理；活動結(jié)束后，召開志愿者會議，對此次活動進行總結(jié)。

　　八、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：解偉桐（）任書慶（）

　　政法學(xué)院團委電話：

　　附表1：xx政法學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)中先進個人

　　附表2：留住瞬間，傳遞愛之全家福統(tǒng)計表

　　共青團石河子大學(xué)政法學(xué)院委員會

　　xx年4月19日

　　全家�；顒拥牟邉澐桨� 篇2

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、錄音歌曲“我家有幾口人”

　　2、繪畫用材料等。

　　3、拍攝好的幼兒繪畫爸爸、媽媽的作品。

　　過程與指導(dǎo)：

　　一、我家有幾口人

　　1、老師今天帶來一首好聽的歌曲，你們聽一聽歌曲里有誰？（老師放歌曲錄音）

　　2、誰來告訴我，這首歌里都有誰？（幼兒一邊回答，老師一邊出示教具）

　　3、寶寶家里有幾口人？（三口人）有三口人用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字3表示，幼兒從數(shù)字卡片中找出“3”）

　　4、現(xiàn)在，我們來看看自己帶來的照片，看一看自己的家里都有誰？你可以把自己看到的告訴旁邊的小朋友。

　　5、誰來大聲的告訴大家，你家里都有誰？有幾口人？（幼兒看著照片回答，并在老師提供的數(shù)字卡片中找出相應(yīng)的數(shù)字）

　　二、爸爸媽媽的樣子

　　1、談?wù)摚何覀兠刻旌桶职謰寢屧谝黄�，對爸爸媽媽已�?jīng)很熟悉，那么，爸爸媽媽長得什么樣子的呢？

　　2、請幼兒來說說爸爸、媽媽的樣子。

　　3、老師（小結(jié)）：小朋友的`爸爸有的有胡子，有的沒有；媽媽有的長著長發(fā)，有的是短發(fā)、還有的是卷發(fā)，不管爸爸、媽媽長得什么樣子，我們都很喜歡。

　　三、喜歡爸爸媽媽

　　1、爸爸、媽媽從小把我們養(yǎng)大，為我們做了許多的事情，有的時候他們帶我們到公園里去玩；有的時候他們會燒許多好吃的給我們吃……

　　討論：你最喜歡爸爸媽媽為你做什么事情呢？

　　2、老師（小結(jié)）：爸爸媽媽做那么多事情都是為了我們，你么愛不愛他們？

　　四、畫爸爸媽媽

　　1、你們想不想讓爸爸、媽媽天天陪著你們呀?

　　2、老師在桌子上為你們準(zhǔn)備了蠟筆、水筆、紙和剪刀�，F(xiàn)在我們就把爸爸、媽媽的樣子滑下來。如果爸爸、媽媽的樣子你想不起來，就拿著照片放在旁邊，看著畫。

　　3、幼兒作畫、老師可以提示：

　　老師：先畫一個大大的圓，這是什么？

　　老師：我們親親他，對爸爸、媽媽說：我親親你的臉。

　　老師：媽媽、爸爸什么樣的？看看。

　　老師：畫好頭發(fā)怎么樣？

　　老師：看看像不像你的爸爸媽媽，還有什么沒有畫呢？

　　老師：好，現(xiàn)在我們用剪刀，把爸爸媽媽剪下來，貼在你們喜歡的地方，讓他們陪著你。

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