畢業(yè)季專(zhuān)題策劃方案
一、 各學(xué)院畢業(yè)季活動(dòng)
畢業(yè)季到來(lái)，為送走大四的畢業(yè)生，每個(gè)學(xué)院都舉辦有自身的特色活動(dòng)。請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的校報(bào)負(fù)責(zé)人了解清楚學(xué)院活動(dòng)，不論是已舉辦或未舉辦，將活動(dòng)的具體流程及詳細(xì)情況記錄。此外，活動(dòng)照片為不可或缺部分。請(qǐng)大家挑選出有價(jià)值的照片至少5張，必要時(shí)對(duì)照片做出解釋說(shuō)明。
二、 #我與Ta的故事#
譚校長(zhǎng)的歌詞里唱道，“離開(kāi)一刻請(qǐng)不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮，哪會(huì)沒(méi)有思念�！痹诶砉�，八角塘的荷花美不勝收，而你卻偏偏鐘意于寧?kù)o致遠(yuǎn)的蛙聲；縱橫的校園小道曲徑通幽，而你卻對(duì)兩旁的路牌情有獨(dú)鐘�；蛟S沒(méi)有人會(huì)在意，一間老房子的過(guò)去、一本書(shū)的味道、一位陌生路人的舉止 而它、他、她，在你心底卻有一段曾讓你動(dòng)容的故事。請(qǐng)附上四年之中你曾與Ta的合照，并談?wù)勀銈冎g的'故事。
該部分作為微博活動(dòng)#我與Ta的故事#進(jìn)行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，并酌情采用。
三、 #我最感謝的Ta#
四年的大學(xué)生涯，難免遇到形形色色的困難，或許在磕磕絆絆的成長(zhǎng)當(dāng)中，你慶幸有人為你挺身而出，慶幸有人無(wú)私的幫助感動(dòng)過(guò)你，慶幸他或她的一句言辭激勵(lì)了你。是老師、同學(xué)、親人還是朋友？畢業(yè)在即，大聲說(shuō)出你最感謝的Ta，在這場(chǎng)不曾孤獨(dú)的旅途里，就請(qǐng)你用筆尖的輕觸留下車(chē)轍下的風(fēng)花雪月。
該部分內(nèi)容作為微博活動(dòng)#我最感謝的Ta#進(jìn)行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，酌情采用。
校園“十大畢業(yè)生典型人物”作為必要的約稿對(duì)象。請(qǐng)校報(bào)負(fù)責(zé)人對(duì)自己學(xué)院的典型畢業(yè)生進(jìn)行約稿，并進(jìn)行后期編輯。（如果該畢業(yè)生不能夠自己完成，則由校報(bào)負(fù)責(zé)人完成），此外，學(xué)校其他出色典型畢業(yè)生都可進(jìn)行采寫(xiě)。
四、 圖說(shuō)畢業(yè)季
我們相信，你一定不愿意用那千篇一律的畢業(yè)照來(lái)和你即將遠(yuǎn)去的校園生活說(shuō)再見(jiàn)，那
就讓我們一起用屬于自己獨(dú)有的創(chuàng)意畢業(yè)照來(lái)為自己的青春留一個(gè)與眾不同的記憶。校報(bào)征集有相關(guān)性的畢業(yè)圖片，以圖題為圖片名稱(chēng)，控制在15個(gè)字以內(nèi)，并說(shuō)明攝影記者姓名，
責(zé)收集。
要求：
1、各學(xué)院校報(bào)負(fù)責(zé)人需要完成的是內(nèi)容（一）以及（三）。請(qǐng)大家在6月6日晚9點(diǎn)之前將采寫(xiě)內(nèi)容發(fā)送至王倩露的郵箱。
2、待活動(dòng)啟動(dòng)后，發(fā)啟身邊的或是你所認(rèn)識(shí)的畢業(yè)生參與進(jìn)來(lái)。
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