孩子自我介紹
來到一個陌生的地方時，我們往往需要進行適當?shù)淖晕医榻B，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家收集的孩子自我介紹，希望能夠幫助到大家。
孩子自我介紹1
世界上沒有無血緣關系卻長得一樣的人，自然性格也就不一樣，我就是一個有個性的人。
我的這個“個性”，可少不了讓爸爸媽媽操心。爸爸媽媽說往東，我偏要往西。有一次，媽媽幫我加入了一個美術班，可我死活不肯去，媽媽氣憤地說：“你這也不學，那也不學，小心長大后變成白癡!”我恨鐵不成鋼的白了媽媽一眼，無奈的背上書包踏上了上課的路程，留下媽媽在那得逞的笑。真是的，我才不會變成什么白癡呢!我可是很聰明的，想到這里，我自戀的笑了笑。不過馬上又沉下了臉，媽媽硬要逼我去上美術班，我當然不服!想著想著，就停了下來，“我干嘛要來上美術班啊，反正不上又不會怎么樣!”我一人自言自語，說完，我立刻向后轉(zhuǎn)，跑去玩了。直到下午我回去后，媽媽就大發(fā)雷霆，顯然是知道了我沒去上課的事。我裝作楚楚可憐的樣子，媽媽終于敗下陣來，沒有再追究這件事。
不過雖然經(jīng)常和父母頂嘴，但是還是很孝順的。爸爸媽媽在吃飯時總是往我的碗里夾菜，自己卻只吃一點點，最后，菜都夾完了，而我碗里的菜堆積如山，爸爸媽媽的碗里卻沒有一點菜，我賭氣不吃了，一個人坐在書桌前。明明知道我是生氣了，媽媽來安慰我：“我們一直都是吃的這么少，你不用生氣了!”“我才沒生氣呢!我，我只是，只是怕吃得太胖了!”我別過臉去。媽媽微笑著沒說話。我是真的'關心你們啊!
我還是一個小馬虎，讀課文的時候，常常加字或減字，老師和父母也經(jīng)常提醒我，不能這么馬虎，可是，我是記在心了，卻改不過來，反而還增加了一個缺點：丟三落四。這不，為了糾正我這個缺點，媽媽還告訴了我馬虎的危險性：如果你在為火箭設計程序，多了一個小數(shù)點或是少了一個小數(shù)點，可能就會導致整個火箭都不能再起飛。我聽了，嚇了一跳，一個小小的小數(shù)點，也能有這般大的作用!我一定要努力改掉馬虎的這個毛病!
我是一個活潑的女孩，喜歡聽音樂、跳拉丁舞和打羽毛球，還愛好寫作文，我的夢想就是當一名作家!媽媽說，我的夢想很好!她會永遠支持我!我還愛玩，不過，需要學習的時候，我就一定會好好學習，讓老師不為我操心，也讓父母不再為我操心。
這就是我，一個活潑、馬虎、有個性的我!
孩子自我介紹2
大家好!現(xiàn)在輪到我給大家做自我介紹啦!
我叫xxx，屬馬。我是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。我很喜歡陪媽媽到超市里面買東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了，你們喜歡嗎?
在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍。
孩子自我介紹3
大家好，我的名字叫韓堂印，開學的第一天我就知道我們班級還有一個同學，也叫韓堂印，多么有緣份呀，班主任孫老師因為我年齡小一點叫我“堂印”。相信大家對我還不熟悉，下面我做一下自我介紹。
我今年13歲，出生在美麗的山東濟南——埠村鎮(zhèn)，我是一個誠實、開朗、活潑又穩(wěn)重的男生。在學習上我的優(yōu)點是每次都認真完成老師布置的作業(yè)，我的學習成績還行。缺點是課堂上不能主動回答問題，不敢大聲發(fā)言，考試時有些馬虎，有時簡單的問題也會答錯。由于小學階段沒有補習英語，所以英語學習的不夠系統(tǒng)，成績一直不太好。我非常喜歡畫畫，也喜歡網(wǎng)絡，愛玩游戲。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名小學生，在新的學期里，我要改掉學習上的缺點，用一種嶄新在學習態(tài)度迎接新的知識，也希望老師和同學們多指導我、多幫助我，相信我們也能成為好朋友。
孩子自我介紹4
大家好，我是xxx，今年*歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我以前吃飯很慢，爸爸都說我象小烏龜�？墒巧嫌變簣@后，我吃飯進步很大，吃得可快了，爸爸說我現(xiàn)在象小白兔。告訴你們哦，我畫畫也進步了很多，而且現(xiàn)在還會舉手回答問題呢！
上幼兒園真好，我喜歡上幼兒園！
孩子自我介紹5
我是一個腳踏實地的人。平時對待工作、學習認真負責，踏實肯干，在實習過程中，對于每一份教案，我總是不斷修改，虛心接受指導老師的意見，精益求精;對于學校安排的任務，我總是盡我所能把每件事做到最好。我始終相信一份耕耘，一份收獲，永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局。
我是一個積極向上的人。生命就像，一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。對于生活中的挫折，我總能從容不迫，積極面對。實習中免不了會遇到不少預計不到的問題，甚至會有一段瓶頸時期，但在我看來，與其詛咒黑暗，不如點亮光明，重要的是找到解決辦法，而非其他。
我是一個快樂的人。我希望用我的快樂，溫暖我的學生，慢慢走進他們的心里;我希望用我的微笑，溫暖周圍的人，讓快樂之花開在每個人臉上。雖然我笑得不美，但我笑得真誠。偶爾的阿Q精神，會讓我繼續(xù)前行。
我知道我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，所以即使翅膀折了，心也要飛翔。
孩子自我介紹6
昀昀是我在媽媽肚子里時
時的小名哦，我的大名叫曹鐵瀛，媽媽懷我的時候和單位里的阿姨們玩牌經(jīng)常是百戰(zhàn)百勝，阿姨們說是因為我的緣故，干脆就叫“天贏”好了，爸媽取其諧音，就變成了“鐵瀛”。
我的性格有點內(nèi)向、靦腆、不喜歡“顯山露水”。我最喜歡體育項目了，最“癡迷”的就是體育頻道：乒乓球、羽毛球、臺球、足球、籃球、跳水~~，當然我也喜歡打牌（這可是遺傳）。
我的個子很高，被稱為“帥哥”，因此彼得女孩子的歡心哦，等我長大了，我要娶七個“老婆”，其中三個為：外婆、爸爸和媽媽。
我的`目標是考上北大。
孩子自我介紹7
大家好，我是xxx，今年五歲。我在xxxxxxx幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心!告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家!
孩子自我介紹8
我是一個文靜乖巧的小女孩，我今年11歲，1米40的個子。我經(jīng)常梳著一個高高的馬尾小辮，我的頭箍不定時的換，一會兒是英格蘭風格的方格式頭箍，一會兒又是田園風格的清爽式頭箍，可漂亮了。
我的眉毛濃濃的，粗粗的，烏黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像經(jīng)過春雨洗刷的一對新葉，清新、翠綠，閃著新生的光彩，萌發(fā)著勃勃的生機。我的鼻子小小的，挺拔的鼻尖下有一張櫻桃小嘴，里面藏著豐富的表情。
高興時，撇撇嘴，悄悄扮個鬼臉；生氣時，嘴巴嘟囔著，撅起的小嘴巴能掛住一把小油壺，可愛極了。我的興趣愛好很廣泛，有彈鋼琴、寫書法、看書等等，其中我最喜歡看書。
因為書籍是我們所有人都離不開的好伙伴，多讀書，能讓我們增長知識，不出門，便可知曉天下事；多讀書，可以提高我們同學的閱讀和寫作水平。
總之，讀一本好書，你會受益匪淺，讀著讀著，就會愛不釋手。這就是我，一個文靜乖巧的女孩——陳昱安。希望今后的學習生活中能夠和更多的同學成為朋友！
孩子自我介紹9
大家好，我是xxx，今年五歲。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心！
告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎？歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家！
孩子自我介紹10
小學新生即將入學，自我介紹是有些學校的傳統(tǒng)項目。自我介紹是讓老師和同學認識自己的重要環(huán)節(jié)，為了讓孩子給老師和同學留下好的第一印象，有些家長開始著急啦！ 家長“相隨”：新學期，我兒子的班主任準備讓學生上臺做自我介紹。小孩挺緊張的，訓練了幾遍，聲音越來越小，我要怎么做��？
家長“小陳”：如果是自我介紹環(huán)節(jié)，我還是比較放心的，因為在大班的時候，孩子就掌握了！
家長“默歆”：不一樣。到時是新學校、新同學，孩子難免會緊張，所以我還是趁現(xiàn)在跟孩子練習一下。
家長“小林”：自我介紹雖然簡單，但我覺得還是不錯的。一年級也不能要求小孩說得多好，我覺得人自信一點，聲音洪亮一些，這就夠啦。
家長“飄零燕”：之前我們已經(jīng)去學校，認識小孩的班主任了。幾天前，她還發(fā)來短信，通知班上每個小朋友準備一張自制的心愿卡，寫上祝福語，在開學典禮上與新朋友互送祝福，交流心愿。
家長“志豪媽”：你們也不要太擔心，盡量教些簡單、表達順暢的語言，孩子記得住，才不會因為中間出現(xiàn)什么失誤而慌亂。
家長“南安小黃”：學會自我介紹很重要，步入社會找工作、做業(yè)務同樣需要做好這一步。對于小學新生，先向老師和同學問好，接著介紹名字，說說自己以前在哪所幼兒園，談談自己的愛好、特長，這樣就可以了。
家長“幸福在左邊”：可以的話，家長試著讓小孩的自我介紹變得活潑，有創(chuàng)意一些。比如，加入自己的特長，唱歌、跳舞都行；又或者帶些小道具，容易給人留下深刻的印象。
教孩子自我介紹的方法
孩子學會自我介紹，能發(fā)揮與老師、同學初次見面時的人際交往能力。家長教孩子做自我介紹可分兩步走——
第一步：先讓孩子記住一些簡單的內(nèi)容。包括：自己的姓名、年齡，父母的姓名等。 方法：家長可以設計一些問題，用問答的方式，讓孩子記住它們。比如：叫什么名字？今年幾歲啦？
注意：一開始訓練的時候，以家長說為主。家長替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等孩子熟悉這樣的內(nèi)容以后，就可以在提問后停頓數(shù)秒，誘發(fā)孩子自己來回答。
第二步：將所有的資料組合成一段完整的話。
方法：家長促使孩子學會把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成一段完整的話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
注意：這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題，比如：我最喜歡的人是爸爸媽媽；我最喜歡看的動畫片是《哪吒》；我最喜歡的故事是《白雪公主》；我會自己吃飯、自己穿鞋。
孩子自我介紹11
我叫xx，今年5歲了，現(xiàn)在是剡山小學一（8）班的小干部。我的愛好廣泛（fàn）：畫畫、籃球、唱歌、跳繩……我還要參（cān）加校運動會的100米和跳遠比賽（sài）呢！希望我能在比賽（sài）中取得勝（shènɡ）利（lì），為班級爭（zhēnɡ）光，我的夢想是長大當一名宇航（hánɡ）員，像楊利偉叔叔一樣去探（tàn）索（suǒ）宇宙（zhòu）的奧（ào）妙
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