【精華】活動策劃方案模板五篇
為了確定工作或事情順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的活動策劃方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,進一步加強中心黨支部和黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,調(diào)動廣大黨員的積極性,結(jié)合實際,特制定以下活動方案。
一、 活動主題
以服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展為重點,突出服務(wù)型基層黨組織建設(shè),進一步強化廣大黨員的宗旨意識、先鋒意識和奉獻意識,自覺以實際行動踐行先進性,切實為黨員群眾解決實際困難和問題,進一步密切黨群干群關(guān)系,為中心又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、 活動時間
6月下旬——7月下旬
三、 活動內(nèi)容
1、組織一次專題民主生活會。組織黨員召開一次專題民主生活會,就黨員如何踐行先進性、如何發(fā)揮先鋒模范作用,為中心樹立良好形象做貢獻,集思廣議,獻計獻策。
2、組織一次學(xué)習(xí)參觀活動。組織黨員參觀安源紀(jì)念館革命遺址,開展愛國主義教育,追憶革命斗爭歷史,豐富黨員組織生活,增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、組織一次文體活動。組織黨員進行一次拔河比賽,增進人與人之間的感情,體會團體合作的重要性,并豐富黨員的日常文化生活。
四、活動要求
開展慶祝建黨xx周年黨建系列活動,是加強黨的基層組織建設(shè)的一項重要措施,是鞏固和發(fā)展黨的先進性的有效載體。要高度重視,廣泛宣傳,全面發(fā)動,踴躍參與,營造良好的活動氛圍,使黨支部在活動中增強活力,使廣大黨員干部在活動中增強鍛煉,使黨建系列活動同貫徹落實“學(xué)轉(zhuǎn)強促”教育實踐活動有機地結(jié)合,努力提高活動的針對性和實效性,確保黨員素質(zhì)有新的提高,基層黨建有新的加強,服務(wù)群眾有新的進展,各項工作有新的推進。
活動策劃方案 篇2
配音樂:《大自然的海浪聲》
司儀幕后音:
曾經(jīng)有很多人都在疑惑過這樣一個問題,
愛情是什么?
我們都曾經(jīng)很認(rèn)真的思考過這個問題的答案。
是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發(fā)的力量。
相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它
今天聞明先生與鄭月琴小姐
在這里要向大家詮釋他們對愛情的定義。
結(jié)束后把話筒給臺上的小王子(由1小男孩扮演)
抒情音樂起(小王子朗誦):
很久很久以前,有一個英俊的王子,傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情,和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他,另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是,王子就帶上紫色貝殼,踏上尋找愛人的旅程。
直到有一天,一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門,王子接過女乞丐手中的紫貝殼,仔細(xì)地把它們拼接起來,紫貝殼變成了一顆完整的心型!紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒,將女乞丐身上的臟污一一去掉,她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的生活在一起。一直到老,永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情,她也包含了堅貞不移的愛情,所以,只要找到紫貝殼,那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主!
在音樂聲中,新郎從側(cè)通道,走向舞臺
司儀:
我們在遠離大海的都市生活,我們終日忙碌辛勞,我們逐漸失去生活的樂趣。
直到那天的相遇,我們彼此吸引,為此歡欣,感謝冥冥之中的緣妙安排。
我們彎腰拾貝,潔白的貝殼,純凈無比。突然,一個海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊,你說,這是一枚珍貴的禮物,傳說中,相愛的人拾到這枚紫貝殼,將注定永遠不分開,于是他問她:
新郎:你是否愿意做我的公主?…………
新娘在花亭里,坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》
新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~
可愛的伴娘,幫新娘打開流蘇簾~~~
新郎走到面前,問:“你愿意做我的公主嗎?”
新娘說“我愿意”
新娘在《做你的公主》的音樂里,走過蘭色地毯
證婚人作證婚詞~
宣讀愛情誓言:(誓言本做的精致些)
愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有
愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情
我們的愛情在陽光海岸見證下
我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言
“自今日起,你將是我終生的伴侶,我愿以丈夫的名義照顧你一生一世,一生只愛你一人,珍惜你勝過珍惜自己,我愿盡自己一切的努力去滿足你關(guān)于幸福的所有憧憬與期望,愿意與你分享我經(jīng)過努力所得到的一切,無論今后的人生是富有還是貧窮,是健康還是疾病,是順利還是坎坷,我都將永遠信守今日許下的諾言,照顧你,呵護你,愛惜你,直到永遠…
“自今日起,我就將是你的妻,我愿以妻子的名義與你共同面對未知的人生,我一生永遠只愛你一人,愛惜你勝過愛惜自己,此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激,無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折,我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你,因為我堅信,選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定,我愿意用自己一生的幸福去證明這個選擇,有了你的陪伴,我將永遠是世上最幸福的女人 我愛你…
倒香檳,切蛋糕~~
喝交杯酒~~~
第一場退場,過道旁,伴娘們?yōu)樾氯藴?zhǔn)備了花環(huán)~~~
走到出口,新人轉(zhuǎn)身向來賓鞠躬致敬~~~
活動策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想。
為深化語文教育改革,豐富校園文化生活,展現(xiàn)師生風(fēng)采,挖掘?qū)W生潛能,促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文精神,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情,為全體同學(xué)的語文技能提供一個展示的舞臺,學(xué)校決定舉辦第二屆“語文節(jié)”活動,以引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。
二、活動目的。
品讀經(jīng)典,師生同成長;悅納百科,人生再升華。讓生命在文化的傳承中精彩,讓人性在精華的熏染中發(fā)展,提升修養(yǎng),拓展人生。
三、活動主題、口號。
1、主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓經(jīng)典浸潤心靈。
2、口號:語文大本營,智慧“語”你同在,快樂“語”你同行。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日。
五、參加人員。
高一、高二年級學(xué)生、語文教師。
六、項目組成員。
1、總策劃:______________________。
2、策劃組織:____________________。
3、培訓(xùn)指導(dǎo):高一、高二語文組全體教師。
4、攝影攝像:電教組。
5、過程材料收集:__________________。
6、信息宣傳:______________________。
七、活動安排。
1、校園廣播站語文節(jié)專欄節(jié)目。
2、《真情歲月》(昨日重現(xiàn)、說給你聽、感謝有你)系列征文比賽。
3、我愛記詩詞背寫大賽。
4、趣味謎語。
5、名家講壇。
6、經(jīng)典詩文朗誦大賽。
7、傳統(tǒng)文化進校園黑板報(高一高二)、手抄報(自愿參加)評比。
8、漢字書寫大賽。
9、詩文演唱比賽。
10、 “ 悅讀經(jīng)典,品論精華”師生講壇。
11、我是演說家。
12、硬筆書法比賽。
13、 中國“工”夫——指尖上的傳統(tǒng)文化(書法、國畫、中國結(jié)、剪紙、碟藝、臉譜、布偶、畫扇)。
14、課本劇大賽。
15、“以書會友”跳蚤市場(捐書、贈書、換書)。
16、“詩意校園”詩歌創(chuàng)作大賽。
八、總結(jié)評比階段:(5月15日—5月25)
1、語文節(jié)活動總結(jié)、頒獎。
2、語文節(jié)閉幕式——弘揚傳統(tǒng)文化匯報演出。
九、活動要求。
1、各類活動均應(yīng)緊扣本次語文節(jié)主題,符合語文節(jié)指導(dǎo)思想和活動宗旨。
2、各類活動均須有計劃、有組織地進行,精心安排,周密部署,確;顒拥捻樌M行。
3、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應(yīng)高度重視,細(xì)致考慮,周密安排,消除一切安全隱患。
4、各年級、班級、語文備課組應(yīng)組織學(xué)生積極參與語文節(jié)各項活動。
5、組委會根據(jù)本次語文節(jié)各種活動最終匯總結(jié)果,評選優(yōu)秀班級。
十、承辦單位。
學(xué)校成立組委會,德育處牽頭,責(zé)成高一高二年級語文組承辦本屆語文節(jié),各年級、德育處、教學(xué)處、總務(wù)處、辦公室等部門協(xié)辦,希望各部門通力配合,服從調(diào)度,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本屆語文節(jié)的各項活動。
活動策劃方案 篇4
活動背景:
萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,策劃了此活動。
活動時間:20xx年10月30日下午5:00
活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝
3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節(jié)日活動的快樂
4、通過活動增進親子間的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、家長自帶面具一個。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。
4、蠟燭和氣球若干。
5、音樂《蠟筆小新、》。
6、南瓜小卡片若干。
活動人員:小二班組全體師生家長
活動地點:小二班活動室
活動過程:
一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。
教師關(guān)燈,點燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場,幼兒進行辨認(rèn),辨認(rèn)成功獎勵南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬圣節(jié)的'大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求:利用廢舊材料畫,剪,粘貼制作可愛的南瓜氣球。
四、裝扮活動,親子走秀。
游戲規(guī)則:5分鐘裝扮時間,家長和幼兒進行裝扮。然后
將幼兒分成男生、女生兩組,個別和集體親子展示服裝。
。〞r間二十分鐘)
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景:
探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養(yǎng)育之恩難忘,老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形,我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩,學(xué)生的一聲問候,節(jié)日時的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒臃绞剑寣W(xué)生認(rèn)識了解老師的感情,讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。
二、活動目標(biāo):
通過這次活動讓學(xué)生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學(xué)生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”之情得到進一步升華。
三、活動組織
為保證活動能順利進行,學(xué)校成立“感恩老師”活動小組,全面負(fù)責(zé)整個活動的組織和安排。
四、活動過程
<一>宣傳動員
利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。
<二>全面實施過程
1、活動內(nèi)容:
教學(xué)生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。
2、活動形式:
建立常規(guī)“感恩”活動:
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報
各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會
建立學(xué)生道德作文制度:
每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優(yōu)上報學(xué)校參加評比
<三>感恩活動付諸于行動
感激老師的培育之恩:
1、見到老師,使用文明尊敬的用語
2、上課專注聽講,認(rèn)真思考,積極回答老師提出的問題
3、向老師獻真情,組織“一”字活動:找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心
五、總結(jié)
在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報
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