策劃方案范文合集五篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
時(shí)間：20xx年8月26日上午11：30——晚上19：30
地點(diǎn)：xx市xx區(qū)瓷器口。
活動(dòng)內(nèi)容：
上午
11：30在xx一中大門(mén)集合。大家一起出發(fā)乘坐215/261巴士車(chē)去瓷器口。車(chē)程10分鐘左右，票價(jià)每人一元。
中午
12：15在瓷器口的一艘游船上吃飯。我們吃中餐宴席。
下午
13：30我們?cè)诖匣顒?dòng)。這次選擇的是一個(gè)大的會(huì)議廳。這個(gè)會(huì)議廳有卡拉OK的設(shè)備，也有qi牌，可以滿(mǎn)足同學(xué)些的不同喜好。以小桌子為主，4到6人一個(gè)桌子。老師會(huì)悉數(shù)到來(lái)，而且方式比較靈活�？照{(diào)肯定會(huì)有。整個(gè)會(huì)議廳大而涼快。
17：30我們離開(kāi)瓷器口，乘車(chē)回到xx中心城區(qū)。
晚上
18：00我們?nèi)コ酝聿�。中午我們是在船上吃的中餐宴席，所以晚上我們換個(gè)口味，吃一點(diǎn)辣的。也就是火鍋。
19：30結(jié)束本次同學(xué)會(huì)。
策劃方案 篇2
古老的xx，美麗的xx;一座城市，一段傳說(shuō);“xxx”典出xx，高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚(yáng)城市精神，彰顯人文底蘊(yùn)、提升城市品位，推動(dòng)xx文化旅游融合發(fā)展，擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設(shè)xxx廣場(chǎng)�，F(xiàn)面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)征集文化創(chuàng)意策劃方案，有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
擬建的xxx廣場(chǎng)，選址xx江南新區(qū)南濱公園中段水晶廣場(chǎng)，廣場(chǎng)面積約為15436平方米，高程177米，地處江南新區(qū)南濱大道西側(cè)，東側(cè)為居住區(qū)，西邊緊靠長(zhǎng)江，與xx老城的西山公園隔江相望，交通便捷。
二、創(chuàng)意策劃方案總體要求
該項(xiàng)目文化創(chuàng)意策劃應(yīng)契合x(chóng)x區(qū)濱江環(huán)湖旅游主題，彰顯城市歷史文化，提升濱水空間人文歷史價(jià)值，對(duì)南濱公園改造中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。方案策劃?rùn)C(jī)構(gòu)或個(gè)人要圍繞主題開(kāi)展深入研究，充分發(fā)揮創(chuàng)作靈感，希望有傳世之作問(wèn)世，以期成為xx城市精神的載體。
創(chuàng)意策劃方案要融匯闡釋以下內(nèi)容：
1.“三生”乃佛家術(shù)語(yǔ)，蓋指前生、今生、來(lái)生，“幸”是幸運(yùn)。三生都很幸運(yùn)，形容運(yùn)氣、機(jī)遇極好。是普羅大眾祈求福運(yùn)之地;
2.穿越歷史，夢(mèng)回唐朝，憑吊遺跡尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢，詠史懷古，思接千載，視通萬(wàn)里的吟詠抒懷之地;
3.隔岸相對(duì)目傳情，xxx遇到君。那一世，你為古橋，我為流水。那一世，你為落花，我為翠草。那一世，你為青石，我為月牙。我將生生世世與你結(jié)緣相依。是鐘情懷春的青年男女緣定三生的見(jiàn)證之地;
4.沿江過(guò)客和游人心懷念想的.拜謁之地;
5.“xxx，平湖xx”作為xx城市形象語(yǔ)和xx旅游宣傳口號(hào)，在創(chuàng)意策劃中應(yīng)予以突出。
三、方案評(píng)選及使用
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次“xxx廣場(chǎng)”主題文化創(chuàng)意策劃方案為有獎(jiǎng)?wù)骷�，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金50萬(wàn)元;二等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金20萬(wàn)元;三等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金10萬(wàn)元;入圍的其它方案，給予每個(gè)方案 5萬(wàn)元補(bǔ)助。
方案提交時(shí)間：xxx年6月17日—6月26日18時(shí)。
征集人： xx市xx江南新區(qū)管理委員會(huì)
xx市xx區(qū)文化委員會(huì)
方案遞交地址：xx市xx區(qū)江南新區(qū)管委會(huì)大樓411室
聯(lián)系人：向先生
聯(lián)系電話：xxxxxxxxx ;手機(jī)：xxxxxxxxxxxxx
郵箱：
xxx年4月27日
策劃方案 篇3
早會(huì)上，主持人可以要求某一位同事配合，并對(duì)其做如下要求：我說(shuō)一句話，請(qǐng)你連續(xù)重復(fù)快速地說(shuō)六遍，然后，我會(huì)突然問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須馬上回答出來(lái)。
主持人重點(diǎn)說(shuō)的這句話就是――“老鼠怕貓!”。
然后請(qǐng)這位同事配合快速地說(shuō)“老鼠怕貓”，大家可以評(píng)判他說(shuō)的速度是否足夠快。
當(dāng)這位同事快速地連續(xù)地說(shuō)“老鼠怕貓”到第六遍的時(shí)候，主持人快速地提出一個(gè)問(wèn)題“貓怕什么?”
大家猜測(cè)他的回答會(huì)是什么呢?
他的回答當(dāng)然是“老鼠!”
這就是著名的“行銷(xiāo)六加一法則”!
在我們做業(yè)務(wù)的過(guò)程當(dāng)中，如果我們所提到的問(wèn)題能夠讓對(duì)方連續(xù)回答六個(gè)“YSE”，那當(dāng)你提到第七個(gè)個(gè)問(wèn)題，也就是你最想從客戶(hù)那里得到滿(mǎn)意回答的問(wèn)題時(shí)，客戶(hù)的回答必然是“YES”。
我們通過(guò)一個(gè)小游戲就可以窺探這個(gè)法則的魅力。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
策劃方案 篇4
1、指導(dǎo)思想：
經(jīng)公司總經(jīng)辦開(kāi)會(huì)決定，本著負(fù)責(zé)、協(xié)作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的精神，以最短時(shí)間、最佳成本、最好服務(wù)、最優(yōu)質(zhì)量的服務(wù)承諾，對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行整改。
2、存在問(wèn)題：
a:貨物儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)
一、倉(cāng)庫(kù)使用面積利用率不高
二、倉(cāng)庫(kù)貨物庫(kù)存準(zhǔn)確率不能確定
三、貨物沒(méi)有庫(kù)位、標(biāo)識(shí)，找貨難
四、倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有收發(fā)貨以及盤(pán)點(diǎn)流程
五、庫(kù)容庫(kù)貌不整潔美觀六、硬件設(shè)施不齊全
b：中轉(zhuǎn)庫(kù)
一、沒(méi)有劃分功能區(qū)域
二、貨物堆放混亂，找貨難
三、貨物的安全沒(méi)有保障
3、整改目標(biāo)：倉(cāng)庫(kù)使用面積率大于80%
倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存準(zhǔn)確率大于99%
倉(cāng)庫(kù)貨損貨差率小于0.2%
倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨準(zhǔn)確率大于99%
倉(cāng)庫(kù)盡可能到達(dá)5距要求
4、整改措施：
a：貨物儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)
一、提議使用立體貨架增加倉(cāng)庫(kù)使用面積，提高利用率。
預(yù)計(jì)立體貨架高度為三層，具體使用庫(kù)房為71號(hào)庫(kù)，公司此刻倉(cāng)庫(kù)面積為2400多平方米（不包括兩個(gè)小庫(kù)），使用三層立體貨架后，可供使用托盤(pán)位為520個(gè)以上，可節(jié)省倉(cāng)庫(kù)面積約為600平方米，可節(jié)儉成本約為每年600平方米30天12月0.6元／平方米、天=129600元，
建立立體貨架成本約為70000元，托盤(pán)約為600塊30元塊=18000元，其它如貨卡、貨卡袋鉤、進(jìn)出貨專(zhuān)用單據(jù)以及移庫(kù)單據(jù)等成本約為3000元，合計(jì)約為90000元
使用立體貨架可使倉(cāng)庫(kù)使用面積率約為80%
二、建立帳、帳、卡、物制度，實(shí)施定期循環(huán)盤(pán)點(diǎn)、年終大盤(pán)點(diǎn)方式，確保倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存準(zhǔn)確率
統(tǒng)一對(duì)倉(cāng)庫(kù)所有貨物進(jìn)行全部盤(pán)點(diǎn)，在盤(pán)點(diǎn)同時(shí)建立貨卡標(biāo)識(shí)、確立庫(kù)位、包裝堆垛整齊美觀、盤(pán)點(diǎn)實(shí)物時(shí)確定實(shí)物數(shù)量、品名、庫(kù)位、盤(pán)點(diǎn)人員姓名、盤(pán)點(diǎn)日期等，并將實(shí)物存放在指定的庫(kù)存位上，將所有盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤的輸入至電腦系統(tǒng)內(nèi)。
盤(pán)點(diǎn)工作完成后，進(jìn)行收發(fā)貨物時(shí)，首先從電腦賬務(wù)系統(tǒng)中查找相對(duì)應(yīng)的貨物品名、庫(kù)位和庫(kù)存，而后去對(duì)應(yīng)的倉(cāng)庫(kù)，找到相對(duì)應(yīng)實(shí)物的庫(kù)位，按照標(biāo)識(shí)找到相對(duì)的貨物核對(duì)品名后，先銷(xiāo)卡并結(jié)存剩余庫(kù)存后簽字確認(rèn)，按照相關(guān)單據(jù)進(jìn)行收發(fā)貨，收發(fā)貨出庫(kù)完畢后，將相關(guān)單據(jù)復(fù)印三份，一份交于電腦賬務(wù)作賬，一分交于客服作賬，一份留底備查，電腦賬務(wù)員當(dāng)天必須完成相關(guān)單據(jù)的電腦進(jìn)出庫(kù)操作，確保賬、卡、物一致。
建立循環(huán)盤(pán)點(diǎn)流程，確保每一天對(duì)收發(fā)貨頻率大以及貴重物品的實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)系統(tǒng)帳務(wù)、貨卡、實(shí)物的一致性。每個(gè)月或者每個(gè)季度對(duì)倉(cāng)庫(kù)所有貨物進(jìn)行一次實(shí)物盤(pán)點(diǎn)，確保庫(kù)存的準(zhǔn)確性。每年年終或者年初對(duì)倉(cāng)庫(kù)所有貨物進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)，并將實(shí)物盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)與貨卡、系統(tǒng)賬、以及客戶(hù)的賬進(jìn)行核對(duì)調(diào)整，并出具年終盤(pán)點(diǎn)報(bào)表和盤(pán)盈盤(pán)虧情景分析，確保賬、賬、卡、物的一致。
建立此項(xiàng)制度能夠明確職責(zé)，便于倉(cāng)庫(kù)管理員查找?guī)齑娌粶?zhǔn)確的原因，并第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行預(yù)防改善措施，及時(shí)與客戶(hù)進(jìn)行溝通，使倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存準(zhǔn)確率和收發(fā)貨準(zhǔn)確大于99%，貨損貨差小于0.2%。
三、使用預(yù)設(shè)庫(kù)存庫(kù)位標(biāo)識(shí)（如：71-a1-0001）、區(qū)域標(biāo)識(shí)、貨卡標(biāo)識(shí)、實(shí)物品名標(biāo)識(shí)，每次接到收發(fā)貨指令和單據(jù)時(shí)從電腦賬務(wù)系統(tǒng)中查找相對(duì)應(yīng)的貨物品名、庫(kù)位和庫(kù)存，再去庫(kù)位上進(jìn)行收發(fā)貨的操作，能夠改變找貨難、找不到貨的問(wèn)題，也能夠節(jié)省收發(fā)貨的時(shí)間和準(zhǔn)確度。
四、建立和完善收發(fā)貨流程，以及循環(huán)盤(pán)點(diǎn)流程.此項(xiàng)工作于安裝完貨架和盤(pán)點(diǎn)工作完成后實(shí)施，具體完成人由李建云進(jìn)行。
五、定期對(duì)庫(kù)存進(jìn)行整理，每一天倉(cāng)庫(kù)管理員在完成收發(fā)貨工作后，利用工作空閑時(shí)間及時(shí)對(duì)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生和貨物的堆放進(jìn)行及時(shí)的整理，過(guò)道和消防通道嚴(yán)禁堆放貨物，最終要到達(dá)托盤(pán)堆垛橫平豎直、每個(gè)單品貨物貨卡品名數(shù)量職責(zé)人標(biāo)識(shí)清晰明了、包裝規(guī)范、貨物無(wú)積灰、區(qū)域劃分清楚，經(jīng)過(guò)以上整理和控制到達(dá)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容庫(kù)貌的整潔美觀。
六、應(yīng)增加和采購(gòu)相關(guān)的硬件設(shè)施。例如：高位叉車(chē)（1臺(tái)）、托盤(pán)（600個(gè)）、貨卡（xpcs）、貨卡袋鉤（200pcs）、液壓車(chē)（每個(gè)倉(cāng)庫(kù)至少一個(gè)）、手推車(chē)（可選）、電子稱(chēng)（可選）、倉(cāng)庫(kù)專(zhuān)用收發(fā)貨及移庫(kù)單據(jù)（若干）、相關(guān)標(biāo)識(shí)牌線（若干），以滿(mǎn)足倉(cāng)庫(kù)的日常業(yè)務(wù)操作。
b：中轉(zhuǎn)庫(kù)
中轉(zhuǎn)庫(kù)應(yīng)設(shè)專(zhuān)人管理，并對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行功能區(qū)域劃分，例如：可劃分為市內(nèi)配送區(qū)域（可細(xì)分到每輛線路車(chē)）、委外四省貨物區(qū)域（可細(xì)分到山東安徽浙江江蘇）、暫存區(qū)域、客戶(hù)自提貨物區(qū)域、億都川的沃卡貨物存放區(qū)域等，中轉(zhuǎn)庫(kù)的兩名交接人員對(duì)相應(yīng)貨物進(jìn)行清點(diǎn)驗(yàn)收保管管理，并對(duì)進(jìn)入中轉(zhuǎn)庫(kù)的貨物進(jìn)行記錄，貨物堆放整齊美觀，包裝完好無(wú)損，交接要準(zhǔn)確及時(shí)，并有相關(guān)記錄，準(zhǔn)確及時(shí)的將相關(guān)信息傳遞至相關(guān)調(diào)度及其它人員處，每一天晚班下班時(shí)將倉(cāng)庫(kù)外的貨物全部存放至中轉(zhuǎn)庫(kù)中。劃分了區(qū)域，貨物標(biāo)識(shí)和運(yùn)單明確清晰，這樣能夠大大避免了貨物堆放混亂、找貨難的問(wèn)題，設(shè)置了專(zhuān)人管理，能夠職責(zé)明確到人，使貨物的安全得到有效保障。
5、整改時(shí)間：
倉(cāng)庫(kù)上貨架以及盤(pán)點(diǎn)工作預(yù)計(jì)從公司領(lǐng)導(dǎo)審核、修改、同意方案后起兩個(gè)月內(nèi)完成，倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨流程，以及循環(huán)盤(pán)點(diǎn)流程和其它相關(guān)制度，在完成上述工作后一周內(nèi)完成。中轉(zhuǎn)庫(kù)的整改在下周內(nèi)實(shí)施，預(yù)計(jì)完成時(shí)間為2月底
以上是本人在進(jìn)入高斕后根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)倉(cāng)庫(kù)的提議，由于時(shí)間短暫有很多業(yè)務(wù)不是很熟悉，提出的提議可能會(huì)與實(shí)際操作不相貼合，請(qǐng)公司管理決策層予以指正。
策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以“傳承華夏文明，振興民族未來(lái)”為己任，通過(guò)經(jīng)典閱讀，讓全校師生以經(jīng)典為伍，與好書(shū)為友，傳承和弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，經(jīng)受民族精神的熏陶和洗禮，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)和高尚品性，全力打造書(shū)香校園。
二、總體目標(biāo)：
1.弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，經(jīng)受中華傳統(tǒng)文化精華的熏陶，從而熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)。
2.引導(dǎo)學(xué)生吟誦品析經(jīng)典詩(shī)文，在與經(jīng)典、名著的對(duì)話中，感悟、品味、積累，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3.學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，同時(shí)增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加語(yǔ)言積累，扎下語(yǔ)文水平厚實(shí)功底。
4.教師在經(jīng)典讀書(shū)中，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，鑄造完美的人格，提升生命的境界，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5.形成我校經(jīng)典閱讀校本課程體系，讓讀書(shū)成為師生的一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，積淀學(xué)校文化，營(yíng)造書(shū)香校園，打造教育品牌。
6.引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)家庭成員之間的感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。
三、活動(dòng)策略：
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，形成共識(shí)
1. 觀念決定行動(dòng)。利用學(xué)生晨會(huì)，向?qū)W生宣講經(jīng)典閱讀讀書(shū)的意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
2. 打造校園濃郁的文化氛圍。利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，走進(jìn)經(jīng)典。
（二）重視讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程管理。
1.時(shí)間落實(shí)。每天保證20-30分鐘用于經(jīng)典閱讀，利用學(xué)生早晨、中午到校后的一段時(shí)間“晨誦午讀”。少布置些語(yǔ)文家庭書(shū)面作業(yè)，留下一定的時(shí)間讓學(xué)生靜
心讀書(shū)。
2.內(nèi)容落實(shí)。誦讀內(nèi)容以經(jīng)典為主，包括《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》等；閱讀以中外古典名著和現(xiàn)當(dāng)代美文為主，包括《愛(ài)的教育》、《童年》、《伊索寓言》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等。
3.讀物落實(shí)。班級(jí)建立圖書(shū)角，根據(jù)《經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目》在本班擴(kuò)充或向圖書(shū)館借閱，讓同學(xué)間互借互傳。
4.輔導(dǎo)落實(shí)。每周安排一節(jié)經(jīng)典閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生讀好書(shū)，讀經(jīng)典詩(shī)文，讀名作名篇；多讀書(shū)，博覽群書(shū)，手不釋卷；善讀書(shū)，講究讀書(shū)方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！�
5.活動(dòng)落實(shí)。每天安排“精彩十分鐘”，讓學(xué)生吟誦經(jīng)典名篇佳作，介紹積累摘錄的好詞佳句。每月舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí)“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)節(jié)”，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，積累語(yǔ)言，從經(jīng)典詩(shī)文、傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。
6.評(píng)價(jià)落實(shí)。建立誦讀“積分卡”，根據(jù)學(xué)生背誦經(jīng)典和名著閱讀數(shù)量記分，滿(mǎn)5分可得一顆誦讀星。也可參照經(jīng)典誦讀篇目確定考核內(nèi)容，評(píng)出“誦讀之星”，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
7.師生共讀。凡要求學(xué)生的必讀書(shū)目，要做到師生同讀，還準(zhǔn)備再讀一本《紅巖》，并通過(guò)師生間的討論交流共同分享彼此的點(diǎn)滴收獲。
�。ㄈR心協(xié)力，家校攜手
1. 利用每次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳經(jīng)典閱讀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，倡導(dǎo)家校攜手，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友，以讀書(shū)為樂(lè)。
2. 引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀，創(chuàng)書(shū)香家庭”活動(dòng)，設(shè)計(jì)親子共讀記載表，家長(zhǎng)每天填寫(xiě)孩子們讀書(shū)書(shū)目、讀書(shū)時(shí)間，養(yǎng)成家長(zhǎng)與孩子一起閱讀健康書(shū)籍的習(xí)慣。
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