小學(xué)的自我評價范文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價和人生價值選擇有著密切的關(guān)系。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的自我評價范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的自我評價 1
我是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；我是一個學(xué)習(xí)認真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水與智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的.拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀律，熱愛群眾，尊敬老師�？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。
在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)與人生的成功，還要勇于接納他人的批評與意見，不斷完善自我！
小學(xué)的自我評價 2
每一個學(xué)生自我評價的時候，都有一套標準。教師要教會學(xué)生，不要把別人對他的評價，作為自我評價的唯一標準。就是說教師要教會學(xué)生客觀的評價自己，可以將他人的評價，括父母、同學(xué)、老師作為自我評價最主要的標準，但是不能作為唯一的標準。教師一定要去激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力，讓學(xué)生看到自己身上的優(yōu)點，讓學(xué)生看到自己身上的潛能。
當學(xué)生看到自己身上潛能和優(yōu)點的時候就會意識到：盡管今天我有這樣那樣的.問題，但是我仍然身上有很多的優(yōu)點，我欣賞我這樣的一些優(yōu)點。當他認識到自己這些優(yōu)點的時候，他就有勇氣去站起來，他就有勇氣去面對他的問題，他就有勇氣去解決他的問題。
小學(xué)的自我評價 3
一個學(xué)期又要結(jié)束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進步，也有利于身心健康成長。
這學(xué)期取得的`進步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心；愿意參加集體活動，有榮譽感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。
存在的不足：學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習(xí)慣“根深蒂固”。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。
本人下一步打算戒驕戒躁，改掉壞習(xí)慣。
小學(xué)的自我評價 4
我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也取得了必須的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一向持續(xù)著優(yōu)勢；但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力與刻苦的思考，才能到達理想的成績。
我會能為自己樹立更高遠的目標，以更大的.熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去！
小學(xué)的自我評價 5
我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心與定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。
其實我聰明的.大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情與努力，為自己創(chuàng)造完美的明天！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
小學(xué)的自我評價 6
我能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)與睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅強不屈的信念與執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷與彷徨，我也會迷惘與失望。
在今后的人生路上，我會多一些堅忍與自信，向著自己的'目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。
小學(xué)的自我評價 7
我有許多優(yōu)點，但也有缺點，因為人不能十全十美嘛！相信我，世界上沒有十全十美的人。
我的優(yōu)點：
愛看書
記得有一次，我正在看書，媽媽則在旁邊晾衣服。我正看得津津有味，媽媽叫我去拿衣架，我一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一邊去拿衣架。拿給媽媽后，媽媽大叫一聲，把我從“書�！敝欣鰜怼寢屨f：“你怎么拿菜刀給我？”當時也把我嚇了一跳。
我的缺點：
做事情很慢
有一次，媽媽叫我洗碗，結(jié)果我洗了一個多小時也沒有洗完！很吃驚吧。我聽媽媽說過我在幼兒圓的時候，吃飯吃了三個小時還沒吃完！
我覺得我應(yīng)該做事快一點，不讓親人擔心。其實我在看書方面也是可以的。這就是我對自己的`鑒定。
小學(xué)的自我評價 8
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想與偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)與明確的.學(xué)習(xí)目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)與明確的學(xué)習(xí)目標。
小學(xué)的自我評價 9
本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力；較強的'團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。
本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì)；本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
小學(xué)的自我評價 10
我尊敬師長，關(guān)心群眾，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。我誠實豁達，熱愛勞動，關(guān)心群眾，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。
雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的'堅韌與執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地！
小學(xué)的自我評價 11
我這學(xué)期在的學(xué)校的表現(xiàn)比較優(yōu)秀，自己上課能認真聽講，勤于思考，在老師提問時，我常常舉手回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，對于我不懂得問題，我能不恥下問，虛心向老師、同學(xué)請教。
在學(xué)校里，我能樂于助人，同學(xué)有困難的時候，我也能主動幫助他們。
自己作為一名衛(wèi)生委員，能積極打掃衛(wèi)生，保持樓道的干凈，為同學(xué)們提供一個舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
自己在這學(xué)期雖然取得了一定的成績，但有時老師講課，我也會和別的同學(xué)講話，做小動作，影響了學(xué)習(xí)成績。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定嚴格要求自己，扎實學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭當優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)的自我評價 12
我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守學(xué)生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學(xué)能與睦相處，樂于幫忙其他同學(xué)解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)與睦相處，關(guān)心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的`團體榮譽感，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，因此成績還不夠夢想。期望在以后的學(xué)習(xí)與生活中，能探索出適合我自我的高效的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)的自我評價 13
這學(xué)期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的.眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。
本學(xué)期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。
現(xiàn)在，我的身上有三個很大的毛�。�
一、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。
二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認真了。
三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對父親母親說：沒事，下一次我絕對考好。
小學(xué)的自我評價 14
我是一個x年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫忙同學(xué)；上課認真聽講；學(xué)習(xí)認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種群眾活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫忙下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的'進步。
雖然我成績不是很好，但我一向很努力，我個性喜歡數(shù)學(xué)。當然了，我知道自己存在許多不足，比如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！
小學(xué)的自我評價 15
在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認真了，這點應(yīng)該改進。日記，前半學(xué)期并不認真，幸好后半學(xué)期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。
我的`語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 希望下學(xué)期我會更棒!
小學(xué)的自我評價 16
我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會主動向老師問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了進步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預(yù)防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動得了優(yōu)秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課。
我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
小學(xué)的.自我評價 17
從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的`，從來沒有下過90分�？蓮亩昙壠�，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)䴙橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
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