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學(xué)校元旦活動策劃方案

時間:2021-12-28 09:05:25 策劃方案 我要投稿

學(xué)校元旦活動策劃方案(通用5篇)

  為了確;顒幽艹晒εe辦,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。活動方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的學(xué)校元旦活動策劃方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校元旦活動策劃方案(通用5篇)

  學(xué)校元旦活動策劃方案 篇1

  一、活動時間:

  20XX年12月30日,下午3:00

  二、活動地點:

  操場

  三、參加人員:

  小班全體幼兒、家長及老師

  四、活動設(shè)想:

  上小班一學(xué)期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

  此次活動我們以游戲為主線,隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式:一日活動游戲化。

  五、活動目的:

  1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、喜歡參加慶祝活動,遵守規(guī)則,注意安全。

  六、活動準備:

  1、向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

  2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

  3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

  4、活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預(yù)案。

  七、主持人:

  吳榮,周雪芬

  八、獎品負責(zé)人:

  周冬安,范麗霞

  九、幼兒負責(zé)人:

  姚小芳,徐鳳嬌

  十、家長負責(zé)人:

  各班兩名家長

  十一、活動流程:

  1、主持人致歡迎詞。2分鐘

  2、集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘

  3、集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘

  4親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

  玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝

  5歌曲聯(lián)唱:5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

  6、親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘

  玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝

  7、展示活動:家長節(jié)目(小一班)5分鐘

  8、展示活動:養(yǎng)成教育兒歌5分鐘

  男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

  女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》

  全部:《六步洗手法》

  9、親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘

  玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。

  10、展示活動:《我是雙語小能手》5分鐘

  規(guī)則:老師說漢字,幼兒和家長說英語。

  11、親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘

  玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

  背景音樂:《我的好媽媽》

  12、家長展示:(小二班)5分鐘

  13、親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘

  家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲

  14、集體展示:《數(shù)鴨子》5分鐘

  15、結(jié)束語。3分鐘

  家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!

  學(xué)校元旦活動策劃方案 篇2

  一、活動主題:

  本次晚會主題是“緣聚信息E往恩深”,“緣聚信息”。

  我們結(jié)識于信息學(xué)院,是它,讓我們匯集到一起,成長,收獲,“E往恩深”表達了我們對信息科學(xué)工程學(xué)院這個大家庭的感恩之情,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會,來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步,回首過去的一年,我們感到無比的欣慰,即將逝去的20xx年,是很有意義的一年,是勵精圖治的一年,更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年!

  二、活動時間及地點:

  1、時間:20xx年12月26日。

  2、地點:C區(qū)101報告廳。

  三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位:

  1、主辦單位:藝術(shù)學(xué)院。

  2、承辦單位:藝術(shù)學(xué)院文藝部。

  3、協(xié)辦單位:學(xué)生會全體各部。

  四、晚會準備:

 。ㄒ唬┗顒訉徟

  1、向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。

  2、向?qū)W校有關(guān)部門申請活動地點。如C區(qū)101報告廳進行活動。

 。ǘ┗顒有麄

  1、11月11日面向zz級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章,并且將通知公告掛到E帆在線上。

  2、11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會,具體講些活動內(nèi)容活動目的

  2、制作宣傳海報和橫幅,在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼,并且在各宿舍樓內(nèi)張貼,進行宣傳提高贊助商以及活動的`知名度。

  3、在QQ群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。

  4、制作宣傳視頻,在網(wǎng)絡(luò)上傳播。

  五、晚會各環(huán)節(jié)及流程:

  1、節(jié)目海選(11月12日——16日)。

  節(jié)目的收集,定期和和各班各部門負責(zé)人聯(lián)系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況;

  11月30日前,節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發(fā)給主持人,同時向師兄師姐報告并請求指導(dǎo);

  12月3日,第一次彩排,在A區(qū)一樓,邀請老師指導(dǎo),總結(jié)彩排,修改細節(jié),同時現(xiàn)場布置方案也要出來。

  12月15日,第二次彩排,在C101報告廳,邀請老師指導(dǎo),修改節(jié)目,確定細節(jié)。

  12月23日第三次彩排,在C154報告廳,邀請老師指導(dǎo),過一遍整體流程,各部門熟悉流程,使配合更為默契。12月26日中午,在C101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。

  2、節(jié)目單。

  六、活動專項小組任務(wù)明細。

  1、文藝部統(tǒng)一調(diào)度,總體把握,安排任務(wù)。

  2、信息部負責(zé)攝像。

  3、自律部負責(zé)燈光。

  4、科技部負責(zé)投影儀,音響調(diào)試及視頻播放。

  5、生活部負責(zé)服裝道具。

  6、女生部負責(zé)禮儀,化妝。

  7、社團部負責(zé)會場布置。

  8、自律部負責(zé)晚會現(xiàn)場秩序。

  9、宣傳部負責(zé)前期宣傳的海報制作張貼等。

  學(xué)校元旦活動策劃方案 篇3

  一、活動目的:

  值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“迎新年,慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的校園文化氛圍,健健康康的成長。

  二、活動時間:

  12月27日下午2:00—4:00

  三、活動對象:xx小學(xué)全體師生

  四、活動形式

  以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年,慶元旦”來展示班級的特色活動。

  五、節(jié)目安排

  1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者:x等六年級學(xué)生

  2、《拜年》快板詞表演者:x等一年級學(xué)生

  3、《搖啊搖》葫蘆絲表演者:xx、x等六年級學(xué)生

  4、《我是小小兵》舞蹈表演者:x等四年級學(xué)生

  5、《校園幽默》小品表演者:xx等五年級學(xué)生

  6、《追光者》合唱表演者:xx等四年級學(xué)生

  7、《我會聽話》合唱表演者:二年級全體學(xué)生

  8、《跆拳道》表演表演者:xx等等四年級學(xué)生

  9、《盧溝謠》合唱表演者:一年級全體學(xué)生

  10、《中華少年》朗誦表演者:xx、x等六年級學(xué)生

  11、《蟲兒飛》舞蹈表演者:x等三年級學(xué)生

  12、《四季童趣》合唱表演者:三年級全體學(xué)生

  13、《剛好遇見你》合唱表演者:二年級全體學(xué)生

  14、《青春修煉手冊》舞蹈表演者:xx、xx等五年級學(xué)生

  15、《成都》彈唱表演者:xx老師

  16、《我是一名老師》表演者:xx小學(xué)老師

  六、活動準備:

  1、班主任及時宣傳本次活動的過程,讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

  2、對有關(guān)節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成,包括場地布置與道具、音響。

  3、活動當(dāng)天,各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解,并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

  4、活動過程中請負責(zé)安全的教師班主任負責(zé)好學(xué)生的個人安全。

  七、活動過程人員具體安排

  總負責(zé):

  總指揮:

  總策劃:

  現(xiàn)場指導(dǎo):

  器材調(diào)試:

  安全保衛(wèi):

  后勤服務(wù):

  學(xué)校元旦活動策劃方案 篇4

  一、活動主辦:

  院團委

  二、活動承辦:

  院學(xué)生會文藝部

  三、活動目的:

  為加強我院學(xué)生的課余生活,為使學(xué)院學(xué)生有一個豐富的元旦之夜,使同學(xué)門在考試之余有一個放松的機會,特舉辦此次活動。

  四、活動時間:

  20xx年12月28日晚7:00—10:30

  五、活動地點:

  籃球場

  六、活動對象:

  全院在校學(xué)生

  七、活動流程:

  (1)、七點活動正式開始,同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學(xué)。

  (2)、工作人員在場邊向過往的同學(xué)介紹游戲規(guī)則,鼓勵過往同學(xué)來玩游戲。

 。3)、工作人員和同學(xué)們一起玩游戲,使同學(xué)們在游戲中找到快樂,并發(fā)一些獎券給同學(xué)們。

 。4)、游戲結(jié)束后,工作人員把場地打掃一下。

  游戲:

 。1)、鉆竹竿

  各組列隊鉆過在空中的竹竿,手不能觸地,身體后仰,竹竿從高到低調(diào)整,到最后竹竿最低一組獲勝。

 。2)、木頭人吹氣球

  桿子通過袖子穿過,使手臂不能彎曲,雙腳用布條綁牢,開始后跳到放氣球的地方,先吹破氣球的人獲勝。

 。3)、比眼力

  準備若干筷子,若干啤酒瓶。同學(xué)們站在一側(cè),筷子離瓶子有一定距離,瞄準瓶口放筷子,看誰放的準而且多,為勝利得人。

  道具:

  筷子,啤酒瓶,竹竿,氣球,繩子。

  學(xué)校元旦活動策劃方案 篇5

  一、活動目的

  結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動的開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,讓學(xué)生體驗生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂,同時也促進相互間的更多了解。

  二、活動主題:

  參與美食節(jié),享受快樂生活

  三、活動時間:

  20xx年12月31日中午

  四、活動地點

  各班教室

  五、參與對象:

  全體師生

  六、活動要求:

  1、1、2年級的隊員協(xié)助父母做菜,做好父母的小助手;

  3、4年級的隊員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動手。

  5、6年級的隊員盡量自己動手做菜,請父母協(xié)助指導(dǎo)。

  教師親手制作拿手菜。

  活動當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間,和同學(xué)老師共同分享。

  2、活動當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。

  3、本次活動具體負責(zé)人為各班主任,請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況,合理安排,充分準備。務(wù)必保證活動開展安全、有序、保潔。

  4、其他教師分配到各個班級,和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。

  5、活動結(jié)束,各班根據(jù)總務(wù)處的安排做好餐具的整理工作。

  七、人員安排與職責(zé)

  各班負責(zé)人:各班班主任和配班教師

  職責(zé):負責(zé)本班美食活動的策劃,組織學(xué)生的活動,尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時作好調(diào)控。

  行政負責(zé)人:

  職責(zé):了解各班準備情況,及時處理突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。

  后勤負責(zé)人:

  職責(zé):準備好餐具、米飯,及善后工作,協(xié)助行政處理突發(fā)事情。

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