主題班會策劃方案(精選20篇)
漫長的學習生涯中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編幫大家整理的主題班會策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題班會策劃方案 篇1
一、活動主題:
深入轉型,你我都行
二、活動目的:
通過“轉型教育”主題班會,幫助同學們確立自己的人生目標,樹立正確的大學生活觀,人生觀和價值觀,營造良好的學習氛圍,使同學們能夠更好地適應大學生活,在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業(yè)思想等方面盡快適應,做到早定位,早計劃,早努力,使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
三、活動時間:
xx年11月10日星期五
四、活動地點:
飯?zhí)们暗目盏?/p>
五、活動人員:
會計系審計一班全體同學,嘉賓:團總支副書記——賈迎偉同學
六、活動準備:
1、 收集同學們的表演的節(jié)目。
2、 班委會篩選好節(jié)目。
3、 同學們毛遂自薦,積極地參加,進行排練。
4、 班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。
七、活動流程:
1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
2、 接下來第一個節(jié)目:話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇 反映了當前大學新生面對教育的轉型,面對與中學截然不同的受教育方式,面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為,引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結語很好地總結了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸,了解到高中和大學的許多不同的地方。
3、 班長和團支書發(fā)言,發(fā)表了各自的對轉型教育的看法和以后對我們班的希望,讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。
4、 接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉型教育方面的問題并和嘉賓進行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演,有同學獻花等。同學們掌聲不斷,表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
5、 在氣氛高漲時,迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面,漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉動 聽,傾訴了在大學里一份真摯,難舍,傷感的愛情和無論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著,此時無聲勝有聲。
6、 接著是同學的朗誦,朗誦話題為《深入轉型,你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化,深刻地挖掘了轉型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺,主動,勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應 大學生活,融入大學這大家庭。
7、 在主持人的領導下,進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著,隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛,隨意走到一位同學面前,與之進行簡短對話后,念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級,搞好人際關系,與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語,都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?/p>
8、 在班會的尾聲,迎來了本次班會的又一個高潮:全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖,寓意班級生活的.甜蜜,并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日,主持人帶動大家齊唱生日歌,給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中,班會完美結束。
八、活動總結:
這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉型,是同學們盡快融入大學生活,主動與人交往,成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行,多謝班委們的認真策劃,參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
主題班會策劃方案 篇2
一、背景分析:
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,越來越多的`學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。
二、設計理念:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
三、活動目標:
1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師,感
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