初中自我評(píng)價(jià)通用15篇
在我們平凡的日常里，我們最熟悉的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)具有重要的社會(huì)功能。你知道自我評(píng)價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初中自我評(píng)價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中自我評(píng)價(jià)1
時(shí)光飛逝，初中三年的沒(méi)學(xué)習(xí)生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧三年的`學(xué)習(xí)生活，我從一個(gè)懵懂的頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將臨中選拔進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，為此我感謝我的學(xué)校和養(yǎng)育我的父母。
我熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，是想健康進(jìn)步，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校模范遵守學(xué)校的校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)和高度的責(zé)任感為班級(jí)出謀劃策，三年來(lái)，身為生活委員，收校車(chē)費(fèi)，餐費(fèi)，書(shū)費(fèi)，等從未出過(guò)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，發(fā)揮思維敏捷的優(yōu)勢(shì)，做到精益求精，由于平易近人，是班級(jí)的第一團(tuán)員，獲得了老師和同學(xué)的.贊同。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，在德、智、體諸多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)要時(shí)刻反省自己的不足，相信聰明的你加上細(xì)心地你，定會(huì)創(chuàng)造出不一樣的精彩。
初中自我評(píng)價(jià)2
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品 質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原 則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。 在日常生活中，本人十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育 成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的'成績(jī)。 生活上，本人擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性 較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn) 真及時(shí)完成。 經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，本人在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地 認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在中 考中發(fā)揮自身的最好水平。
初中自我評(píng)價(jià)3
根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自我評(píng)價(jià)會(huì)有不同的分類(lèi)。從評(píng)價(jià)的對(duì)象來(lái)看可以分為：自我指向性評(píng)價(jià)和基于任務(wù)的評(píng)價(jià)兩種類(lèi)型。自我指向性評(píng)價(jià)主要是學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中對(duì)自己的興趣、態(tài)度、注意品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、情緒等心理層面的因素所進(jìn)行的評(píng)價(jià)；基于任務(wù)的評(píng)價(jià)主要是指學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)過(guò)程中所參與的任務(wù)和活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中，基于任務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)異常普遍，學(xué)生自我指向性的評(píng)價(jià)往往是以學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)為載體的。因此，我們將主要對(duì)基于任務(wù)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)進(jìn)行分析。但需要說(shuō)明的是，在學(xué)生實(shí)際的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)中，個(gè)體往往是將上述兩種評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，才能使基于任務(wù)的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)更有效果。
筆者認(rèn)為，學(xué)生基于任務(wù)的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)遵循一個(gè)相對(duì)共性的流程，即明確目標(biāo)→制訂標(biāo)準(zhǔn)→進(jìn)行反思性活動(dòng)→信息反饋→自我矯正。現(xiàn)將這一流程中的各個(gè)階段闡述如下：
1、明確目標(biāo)
明確自我評(píng)價(jià)目標(biāo)是高質(zhì)量自我評(píng)價(jià)活動(dòng)的重要導(dǎo)向，是學(xué)生自我評(píng)價(jià)取得成功的關(guān)鍵。只有明確自我評(píng)價(jià)目標(biāo)，才能使學(xué)生對(duì)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)有清晰的認(rèn)識(shí)，并把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成自我評(píng)價(jià)活動(dòng)中的具體行為。特別是在一些基于任務(wù)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)活動(dòng)中，教師在學(xué)生確定自我評(píng)價(jià)目標(biāo)的過(guò)程中具有非常重要的`作用。教師要在可能的條件下，幫助不同層次的學(xué)生確定關(guān)鍵的或階段性的自我評(píng)價(jià)目標(biāo)，以確保學(xué)生自我評(píng)價(jià)的整體效果。
2、制訂標(biāo)準(zhǔn)
制訂標(biāo)準(zhǔn)是指根據(jù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的目標(biāo)制訂的自我評(píng)價(jià)的參照和依據(jù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是衡量或判定評(píng)價(jià)對(duì)象價(jià)值程度的準(zhǔn)則和尺度，是評(píng)價(jià)原則和目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象質(zhì)量要求的具體規(guī)定。恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生自我評(píng)價(jià)成功的有力保證。如何幫助學(xué)生制訂自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如何讓學(xué)生理解標(biāo)準(zhǔn)的意義，并進(jìn)一步促使學(xué)生將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為評(píng)價(jià)行為，這是搞好學(xué)生自我評(píng)價(jià)的重要問(wèn)題。因此，有研究者認(rèn)為，學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制訂過(guò)程就是一個(gè)多主體共同協(xié)商的過(guò)程，協(xié)商是制訂學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要環(huán)節(jié)。在制訂學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，教師可以請(qǐng)學(xué)生一起參與，允許學(xué)生和教師在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行合作，這有助于學(xué)生內(nèi)化自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，感受到自己在自我評(píng)價(jià)中的主體地位。
3、進(jìn)行反思性活動(dòng)
進(jìn)行反思性活動(dòng)是學(xué)生自我評(píng)價(jià)流程中的重要環(huán)節(jié)。只有當(dāng)學(xué)生直接參與反思性活動(dòng)，通過(guò)上述直接的自我評(píng)價(jià)和間接的自我評(píng)價(jià)兩種途徑進(jìn)行反思，才能真正達(dá)到完善自我、促進(jìn)自身發(fā)展的目的。一般來(lái)說(shuō)，具有相對(duì)明確目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的自我反思活動(dòng)主要有兩類(lèi)：第一，以目標(biāo)設(shè)定為本的反思性活動(dòng)。在此類(lèi)活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在充分理解自我評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析自己的需求，并進(jìn)一步根據(jù)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)做出具體的規(guī)劃，進(jìn)行以直接的自我評(píng)價(jià)為主的反思性活動(dòng)。第二，以比較和對(duì)照為主的反思性活動(dòng)。在這一類(lèi)活動(dòng)中，教師通過(guò)要求學(xué)生對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的成果或相對(duì)優(yōu)良的表現(xiàn)進(jìn)行全面分析，在充分估計(jì)自己狀況的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較和對(duì)照，來(lái)進(jìn)行以間接的自我評(píng)價(jià)為主的反思性活動(dòng)。
4、信息反饋
信息反饋是指自我評(píng)價(jià)的相關(guān)信息或結(jié)果反饋給評(píng)價(jià)對(duì)象，從而影響評(píng)價(jià)對(duì)象，使之發(fā)生變化的過(guò)程。也有評(píng)價(jià)研究者認(rèn)為，信息反饋是根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做了什么和沒(méi)有做什么的描述。在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的整個(gè)流程中，信息反饋是貫穿始終的，所以，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)過(guò)程也是一個(gè)信息反饋的過(guò)程。在這一過(guò)程中，及時(shí)、可靠的信息和暢通的反饋渠道是最重要的。在實(shí)踐過(guò)程中，有效的信息來(lái)源是多方面、多渠道的，學(xué)生本人、教師、同伴以及參與評(píng)價(jià)的其他主體都成為信息的“源泉”，而這些信息是通過(guò)多種方式反饋的，有時(shí)是口頭的，有時(shí)是書(shū)面的，有時(shí)也是電子化的。建立良好的信息反饋機(jī)制是至關(guān)重要的，因?yàn)樵谧晕以u(píng)價(jià)的流程中，學(xué)生正是通過(guò)這一反饋機(jī)制，進(jìn)行有效信息的輸入和輸出，并及時(shí)、不斷地通過(guò)交互性的反思活動(dòng)，調(diào)節(jié)自身現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。
5、自我矯正
自我矯正是學(xué)生自我評(píng)價(jià)的真正目標(biāo)，是促使學(xué)生最終達(dá)到目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和步驟。在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的流程中，無(wú)論信息反饋來(lái)自何種渠道，無(wú)論所反饋的信息是如何及時(shí)、有效，如果它不能為學(xué)生創(chuàng)造自我矯正的機(jī)會(huì)，就毫無(wú)價(jià)值和意義。事實(shí)上，學(xué)生自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是學(xué)生不斷進(jìn)行自我診斷和自我矯正的過(guò)程。在這一過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的積極性，給學(xué)生以自我矯正的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己解決問(wèn)題、改進(jìn)自我是最為重要的。只有這樣，才能使學(xué)生真正成為評(píng)價(jià)的主人，主動(dòng)為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任；也只有這樣，才能使自我評(píng)價(jià)內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種行為，并成為學(xué)生的一種自覺(jué)和習(xí)慣，進(jìn)而通過(guò)自我矯正真正完善自己、發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)自我。
以上分別從明確目標(biāo)、制訂標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行反思性活動(dòng)、信息反饋和自我矯正等階段和環(huán)節(jié)人手，對(duì)學(xué)生基于任務(wù)的自我評(píng)價(jià)一般共性流程進(jìn)行了分析。需要指出的是，在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的線性發(fā)展過(guò)程，以上幾個(gè)環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響和相互制約的。同時(shí)也要明確，無(wú)論是哪一類(lèi)型的學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施，都需要有措施的保障，如，自我評(píng)價(jià)要和他人評(píng)價(jià)、外部的社會(huì)評(píng)價(jià)有效結(jié)合，要從學(xué)校、家庭和社會(huì)等各個(gè)不同的層面培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)展和成長(zhǎng)中自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和習(xí)慣，形成良好的學(xué)生自我評(píng)價(jià)的各種機(jī)制，建立適宜學(xué)生自我評(píng)價(jià)活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍。此外，學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施應(yīng)高度關(guān)注個(gè)體差異，反映學(xué)生自我發(fā)展的個(gè)性化需要，向促進(jìn)不同層次的學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的方向努力。
初中自我評(píng)價(jià)4
敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的.實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
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初中的生活已經(jīng)在不知不覺(jué)當(dāng)中結(jié)束了，這三年的路程并不遙遠(yuǎn)，對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)卻是一次印象深刻的路途。一路上我跌跌撞撞，有過(guò)一些小驕傲的成績(jī)，也有狠狠摔倒的時(shí)候。其實(shí)這對(duì)于我個(gè)人而言，這些或許都是我應(yīng)該經(jīng)歷的事情，只有看過(guò)風(fēng)雨彩虹，才會(huì)有最后的那番驕傲模樣。因此在這個(gè)末端，我想對(duì)自己這幾年的表現(xiàn)進(jìn)行一次自我評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)上，我起初剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，一般是中等偏上左右，那時(shí)候我對(duì)學(xué)習(xí)的確沒(méi)有一個(gè)很好的概念，直到有一次我在征文比賽中獲得了一個(gè)名次之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)榮耀，從那時(shí)候我才開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我開(kāi)始逐漸靠近理性，逐漸有了一些想法，有了一些目標(biāo)，那時(shí)候，是我真正開(kāi)始覺(jué)醒的時(shí)候。
在初二的時(shí)候我在全校的名次大概可以穩(wěn)定在前二十名了，在班內(nèi)的名次可以穩(wěn)定在前十名了。以前都是二十名左右，初二的確進(jìn)步很大，很多老師都對(duì)我感到很震驚，我的父母也對(duì)我非常的期待，他們相信我有更大的潛力，我也這么相信自己。因?yàn)楫?dāng)我熱愛(ài)一件事情的時(shí)候，我就會(huì)用盡自己全部的力氣去做到，我就花全部的心思到上面，這是我所向往的、也是我能夠堅(jiān)持下去的。
初三的時(shí)候我的名次就可以穩(wěn)定在班內(nèi)前五，全校前十了。我們班整體來(lái)說(shuō)都算是比較厲害的，前十名大概有五到六名是我們班的，所以可能也是在這樣一個(gè)大集體的影響下，我對(duì)自己要求也越來(lái)越高了。我的進(jìn)步也越來(lái)越快了，這次中考結(jié)束之后，我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，中考的確不難，難的是你是否有這樣的一份細(xì)心、一份好的心態(tài)，這是考驗(yàn)我們最大的一部分。
我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，但至少對(duì)于過(guò)去這幾年的學(xué)習(xí)而言，我個(gè)人是非常滿(mǎn)足的。我所說(shuō)的我都做到了，那些還沒(méi)有做到的，我相信今后我也一定會(huì)做到。我不僅在初中收獲了好的成績(jī)，也在這個(gè)班級(jí)收獲了很多的友誼，收獲了好的老師，好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這一切，都是我應(yīng)該去感謝的，這段經(jīng)歷也是我這一生中最寶貴的了。
青春不負(fù)，才稱(chēng)之為青春。只有沖動(dòng)和魯莽的青春不是青春，這也是我步入高中之后應(yīng)該明白的.道理。對(duì)于未來(lái)，我是足夠期待的，對(duì)于過(guò)去我也是足夠懷念的，帶著這些力量我，我會(huì)更勇敢的出發(fā)！
一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，自己和過(guò)去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。
以前的話，沒(méi)有物理這一門(mén)課程，這個(gè)學(xué)期，我們第一次接觸到了這門(mén)新奇課程，自然是覺(jué)得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點(diǎn)章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時(shí)我也要全力以赴，爭(zhēng)取突破95分大關(guān)！
一個(gè)學(xué)期我也為班級(jí)做過(guò)不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長(zhǎng)什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點(diǎn)也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點(diǎn)時(shí)間我也會(huì)很好的利用好了，這是以前所沒(méi)有的。英語(yǔ)的默寫(xiě)也不想以前那樣，時(shí)常會(huì)有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對(duì)也多了起來(lái)。而且，我這個(gè)學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭(zhēng)取奪得冠軍！
接下來(lái)說(shuō)一下缺點(diǎn)，雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報(bào)上名來(lái)。首先還是玩心太重，隨最近有點(diǎn)收斂但還有不足，自制力有點(diǎn)差，上課容易分心。
這些缺點(diǎn)都必須改正！自我評(píng)價(jià)就到這里了，還是一句話，繼續(xù)努力！
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在學(xué)校里，得益于老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我養(yǎng)成了一中良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在生活上，自己逐漸養(yǎng)成了一種自理的能力，基本的生活都能夠自理，能夠洗衣服，能夠自己上街購(gòu)買(mǎi)文化用具，能夠與同學(xué)良好的溝通并團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，自己不再依賴(lài)家長(zhǎng)和老師，很多問(wèn)題自己都能夠自己通過(guò)思考解決，養(yǎng)成了一種思考的'習(xí)慣，這是我最大的收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能夠扶搖直上。 同時(shí)，本人能夠遵守學(xué)校的各種校規(guī)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)師生，友愛(ài)進(jìn)步，具有良好的責(zé)任心。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。初中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然初中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
初中自我評(píng)價(jià)7
初三是人生一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首自己在初中度過(guò)的日子，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過(guò)且過(guò)，我努力過(guò)，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過(guò)我這個(gè)無(wú)名小卒的心靈，但是我依然沒(méi)有放棄。我自問(wèn)，我在初中的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有與壞朋友交往，也沒(méi)有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情。
初中讓我懂得友情的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我懂得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是多么大，讓我懂得知識(shí)重要性。我一步一步地走來(lái)，發(fā)覺(jué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來(lái)，我清楚陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我認(rèn)真完成作業(yè)，為的是想得到老師認(rèn)可，同學(xué)的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。
體育永遠(yuǎn)是我的痛，我是一個(gè)體育白癡，沒(méi)辦法，這是先天的不足，人是可以改變的，我相信我每天的`跑步得不到回報(bào)。 光陰在不經(jīng)意間從身后流過(guò)， 初一、初二的不成熟日子已經(jīng)成為過(guò)去，拼搏的時(shí)刻也到了，高中才是我的夢(mèng)!
初中自我評(píng)價(jià)8
經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬，初中生活轉(zhuǎn)眼即逝。三年里，在老師的指導(dǎo)下，作為副班長(zhǎng)的我，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，關(guān)心集體，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的學(xué)生干部夏令營(yíng)，社會(huì)實(shí)踐等其他活動(dòng)，不斷提高自己的'綜合素質(zhì)。三年中，我有過(guò)失望，有過(guò)彷徨，但我仍認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，
對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希冀。盡管臉上還有些稚氣，但我相信自己一定可以堅(jiān)定信念，努力拼搏，越挫越勇，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
初中自我評(píng)價(jià)9
1.我在音樂(lè)方面表現(xiàn)突出，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。平時(shí)積極參加聲樂(lè)，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，并為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
2.有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，并且收獲頗多。
3.我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫(xiě)作上有一定的特長(zhǎng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了一些成績(jī)，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.我是一個(gè)喜歡獨(dú)立思考的人我認(rèn)為個(gè)性是一個(gè)人獨(dú)有的特點(diǎn)而形成的特點(diǎn)將對(duì)一個(gè)人走入社會(huì)非常重要高中時(shí)期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著我認(rèn)為，個(gè)性就是尋求不同，尋求獨(dú)特的生存之道我希望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國(guó)家的有用之才我自己個(gè)性發(fā)展的目標(biāo)是：第學(xué)期，在語(yǔ)文，英語(yǔ)，史，地，政，數(shù)，理，化功課的學(xué)習(xí)中達(dá)到全優(yōu)在籃球方面力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平本學(xué)期在北京“阿迪"五對(duì)五籃球?qū)官愔校〉玫谒拿?/p>
5.我的長(zhǎng)處是繪畫(huà)。這正是因?yàn)槲蚁矚g繪畫(huà)，于是對(duì)繪畫(huà)便有了極高的熱情。自然，有了熱情也就有了動(dòng)力。我喜歡繪畫(huà)已經(jīng)到了一種難以放手的`地步了，不，應(yīng)該是說(shuō)根本就不愿放手……我希望能畫(huà)出一幅漂亮的畫(huà)，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫(huà)……我很清楚，以我現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，離創(chuàng)作出令人滿(mǎn)意的畫(huà)的時(shí)候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級(jí)別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫(xiě)字的人剛剛學(xué)會(huì)了如何拿筆一樣，只是剛剛有能力去做接下來(lái)的事了而已、即使是這樣我也很高興……因?yàn)槲沂怯邢Ｍ麑?shí)現(xiàn)接下來(lái)的事的，我也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以，今后無(wú)論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫(huà)水平，絕對(duì)不要放棄!!!!
6.我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來(lái)唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
7.我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
8.我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
9.我是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事細(xì)心認(rèn)真的人，生活中我從來(lái)不怕遇到困難，因?yàn)槔щy使我更加堅(jiān)強(qiáng)。一旦遇到困難我會(huì)想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì)到很多。同時(shí)我會(huì)把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒(méi)有困難和挫折的激勵(lì)你的生活就不是完美的!只有不段的去經(jīng)歷才會(huì)使我在成長(zhǎng)中吸取到教訓(xùn)，從而更好的去面對(duì)不論是學(xué)習(xí)還是生活中的每一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì)成功，只要有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!
10.x中三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入x中校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
11.x中三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
12.我端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，x中三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握住并應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;我所在的x中是一所藝術(shù)生學(xué)校，專(zhuān)業(yè)是美術(shù)，而學(xué)習(xí)美術(shù)不僅對(duì)我來(lái)說(shuō)是考學(xué)，更是我追求快樂(lè)的天堂。所以我熱愛(ài)美術(shù)。同時(shí)在祖國(guó)xx年大慶和我校建校周年大會(huì)上還展出了一幅畫(huà)。除了美術(shù)，我還熱愛(ài)唱歌，跳舞，并且在學(xué)校的每一次演出會(huì)上都有我的身影。
13.我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求!
14.x中三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還需要我不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功。
15.有較好的合作與交流能力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的交流、合作，相互交換意見(jiàn)與看法，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。遇到不懂的的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，在生活上遇到困惑會(huì)與他人進(jìn)行交流，通過(guò)各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
16.能主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行合作與交流，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的見(jiàn)解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
17.積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束自己的行為。尊重身旁每一個(gè)人的想法�？梢院芸鞝I(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。
18.能積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。能與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為。尊重身旁每一個(gè)人的想法。可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議。和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)，和同學(xué)一起探討問(wèn)題。
19.愿意參與合作與交流。在與組員合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗(yàn)合作的愉快。尊重他人勞動(dòng)成果;能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。
20.積極參加體育鍛練，認(rèn)真上好體育課，成績(jī)合格。平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打羽毛球和騎自行車(chē)，會(huì)利用空閑時(shí)間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車(chē)鍛練。身體健康，注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康，情結(jié)穩(wěn)定，能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。
21.有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，并且收獲頗多。
初中自我評(píng)價(jià)10
春去秋來(lái)，日復(fù)一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度： 這次考試不理想，一塌糊涂…
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對(duì)待非常差成績(jī)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行，必有我?guī)?,但是，覺(jué)得我常常都是"得過(guò)扯過(guò)"馬馬虎虎的'混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在娛樂(lè)上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì).
初中自我評(píng)價(jià)11
從7月份第一次走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)有多半年了�；仡欉@一個(gè)多學(xué)期自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)自己做了以下兩大個(gè)方面的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次大的考試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比現(xiàn)在考得好，可每次卻總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。而這個(gè)學(xué)期我做得最好的就是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)自從上了中學(xué)以后，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。這學(xué)期，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時(shí)候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問(wèn)題，先是自己思考，還是不懂就去問(wèn)同學(xué)，如果這時(shí)候還不是很清楚的話，就要去請(qǐng)教老師了;針對(duì)老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對(duì)于寫(xiě)總結(jié)，我往往先是思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后再寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，最后才是動(dòng)筆寫(xiě)。而說(shuō)到寫(xiě)論文，我除了自己先思考外，還會(huì)借助一些課外資料，以使自己的觀點(diǎn)更具有說(shuō)服力，例如歷史課在期中時(shí)讓寫(xiě)的《我眼中的.成吉思汗》一文，我就是這樣寫(xiě)的。為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對(duì)這學(xué)期各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)以及不足，我為自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一是語(yǔ)文。最基本的當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)知識(shí)和自己會(huì)做的題是一定要做對(duì)的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個(gè)難點(diǎn)。課余時(shí)間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書(shū)筆記，這樣一來(lái)，我可是一舉七得：在閱讀時(shí)可以了解到更多的寫(xiě)作手法;可以與老師平常講的知識(shí)串連起來(lái)，以更好的吸收;在閱讀古文時(shí)，可以有助于文言文的學(xué)習(xí)、理解;有些書(shū)是英文版的，這樣一來(lái)，我在閱讀的同時(shí)也提高了自己的英語(yǔ)水平;這些閱讀，不僅使我在語(yǔ)文方面增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)，里面寫(xiě)到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識(shí)，如歷史、數(shù)學(xué)、政治等;提高了自己的知識(shí)面，拓寬了自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣;在寫(xiě)
讀書(shū)筆記時(shí)，我在無(wú)形中又一次練習(xí)了自己的寫(xiě)作水平。第二是數(shù)學(xué)。月考的題目對(duì)我來(lái)講，并沒(méi)有什么不會(huì)的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學(xué)回到家之后都抽出一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。第三是英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)，最基本的就是多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)，而我現(xiàn)在最大的問(wèn)題則出在語(yǔ)法上，雖然上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，可有時(shí)總不能把語(yǔ)法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，好好補(bǔ)習(xí)并拓展一下自己的語(yǔ)法，令自己的英語(yǔ)語(yǔ)法水平在開(kāi)學(xué)后能夠比以前有很大的進(jìn)步。
其次是生活方面。步入中學(xué)，與小學(xué)是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動(dòng)學(xué)習(xí)逐步變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而做到自理和自立。我個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而漫長(zhǎng)的工作，不僅要能夠控制自己，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立生活自理自立的良好品德。綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的地方。所以，通過(guò)這次的總結(jié)，我要做的，就是在寒假中和下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上實(shí)施自己所定的計(jì)劃，以使自己不僅學(xué)習(xí)能夠更好，同時(shí)還能養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
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在這初中三年里，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導(dǎo)，使我學(xué)到許多知識(shí)，懂得了做人的道理。我是一個(gè)聰明、善良、懂事、好學(xué)的人，在學(xué)校我能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，按時(shí)完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的教導(dǎo)，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然我在學(xué)習(xí)上思維沒(méi)有其它同學(xué)靈敏，但我勤奮好學(xué)，比別人多做多練。性格開(kāi)朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長(zhǎng)有唱歌、跳舞、古箏、運(yùn)動(dòng)。在特長(zhǎng)里，我曾拿過(guò)五個(gè)榮譽(yù)證書(shū)。我的理想是當(dāng)一名廣播音員。有理想有目標(biāo)才能讓人進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的.長(zhǎng)處，努力改正自身的短處。努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，朝著目標(biāo)前進(jìn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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入學(xué)以來(lái)，我一直自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，思想道德品質(zhì)較為良好，各方面表現(xiàn)良好，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，會(huì)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，有崇高的理想與偉大的目標(biāo)，樂(lè)于助人，注重道德修養(yǎng)。本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研善于制定自己的`學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，曾獲得過(guò)“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)與稱(chēng)號(hào)。
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孝敬父母是我做人的原則。有一定的責(zé)任感，與同學(xué)相處融洽，雖然有時(shí)鬧些小矛盾，但我會(huì)去挽救這來(lái)之不易的友誼，同時(shí)也會(huì)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我能堅(jiān)持到底，敢于追求，因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有理想和追求，青春就將枯萎；沒(méi)有腳踏實(shí)地的拼搏，再美好的愿望也是過(guò)眼云煙。
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我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。
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通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中學(xué)的`我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
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在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我努力學(xué)好各門(mén)功課，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，較深入、全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐。
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光陰似箭，日月如梭，三年的初中生活即將匆匆而過(guò)�；厥壮砷L(zhǎng)的歲月，多姿多彩，付出了艱辛和汗水，擁抱過(guò)成功和喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失意和痛苦；收獲了友誼和榮譽(yù)，增長(zhǎng)了知識(shí)和閱歷，也有過(guò)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�，F(xiàn)將三來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，并熱心為班級(jí)服務(wù)，經(jīng)常幫助老師打印班級(jí)成績(jī)表，多次為班級(jí)制作精妙的電子相冊(cè)和PPT課件。正因?yàn)槿绱�，我備受同學(xué)老師的信任和同學(xué)們的稱(chēng)贊，有幸成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，并擔(dān)任班級(jí)電教委員和歷史課代表，在工作上，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，喜歡獨(dú)立思考，善于利用自己的學(xué)科長(zhǎng)處與其他同學(xué)進(jìn)行互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在初中階段學(xué)習(xí)中取得了驕人成績(jī)，長(zhǎng)期在年級(jí)前兩百名屹立不倒。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了各種競(jìng)賽活動(dòng)和制作大賽，拓寬了自己的課外知識(shí)面，增長(zhǎng)了自己的.聰明才智。在學(xué)校和市級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)28項(xiàng)。
我崇尚科學(xué)技術(shù)，在信息技術(shù)、歷史、地理、數(shù)碼攝影、軍事技術(shù)等方面積累較豐富的課外知識(shí)，連續(xù)兩屆榮獲學(xué)校科技之星稱(chēng)號(hào)。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，我有特別濃厚的興趣，在小學(xué)就獲得過(guò)市級(jí)電子作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，每個(gè)假期都利用空閑時(shí)間進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)幫助過(guò)我的一名任課教師提高計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能，3月中旬我又遞交了參加省級(jí)動(dòng)畫(huà)制作競(jìng)賽的flash作品，自信我的計(jì)算機(jī)水平又上了一層臺(tái)階。
在家里，我立足做個(gè)好孩子，積極承擔(dān)應(yīng)該做的家務(wù)活，經(jīng)常幫助父母洗碗掃地，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。我能夠在家里科學(xué)安排時(shí)間休息、娛樂(lè)與學(xué)習(xí)，善于與父母溝通。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置，有時(shí)過(guò)于自信，各個(gè)學(xué)科之間沒(méi)能做到平衡發(fā)展。但是我仍然具有很好的發(fā)展?jié)摿�，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。
總之，經(jīng)過(guò)終生難忘的初中生活，我成長(zhǎng)了，成熟了，從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為滿(mǎn)懷理想和抱負(fù)、經(jīng)得起風(fēng)吹雨打、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
株洲景炎學(xué)校 0909班 吳昊旻
20xx年3月25日
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