【薦】教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé)16篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編為大家整理的【薦】教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé)，希望對(duì)大家有所幫助。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 1
1、用英語(yǔ)教授3—12歲孩子數(shù)學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，鍛煉孩子的英文思維；
2、根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學(xué)任務(wù)；
3、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)保持積極的.溝通；
4、積極參與學(xué)校和部門(mén)組織的.培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 2
(1)負(fù)責(zé)3～12歲幼少兒英語(yǔ)教學(xué)。
(2)按時(shí)備課上課，定期開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)和成果展示，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)水平。
(3)課后讓家長(zhǎng)清晰了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并能夠給出針對(duì)性的'解決方案，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果及出勤持續(xù)性。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 3
1、完成日常備課、授課，根據(jù)E—Blocks體系設(shè)計(jì)課件，進(jìn)行日常備課及課前準(zhǔn)備；
2、獨(dú)立授課：2、5歲的B課程，3—6歲的T課程和6—12歲的K課程；
3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)公開(kāi)課，展示教學(xué)效果；
4、與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通交流；
5、積極參與教學(xué)中心內(nèi)部會(huì)議、教研會(huì)；
6、協(xié)助市場(chǎng)和銷(xiāo)售部門(mén)完成demo課演示和校區(qū)其他活動(dòng)；
7、積極參與總部教師培訓(xùn)工作、校區(qū)內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃和考核；
8、配合教務(wù)做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等工作；
9、和新老師一起合作；
10、完成教學(xué)主管安排的`其他工作。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 4
1)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課件、教案進(jìn)行授課，負(fù)責(zé)學(xué)前或小學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)。
2)在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3)按時(shí)參加教研活動(dòng)、互助交流活動(dòng)。
4)做好帶班學(xué)生的續(xù)班工作。
5)教具、教學(xué)設(shè)備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。
6)詳細(xì)記錄學(xué)生的考勤，及時(shí)和家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通并交接情況。
7)不定時(shí)與所帶班級(jí)的'學(xué)生家長(zhǎng)溝通。
8)填寫(xiě)學(xué)生表現(xiàn)情況評(píng)價(jià)。
9)參與校區(qū)的節(jié)日活動(dòng)的組織、實(shí)施。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 5
1)為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，保證學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)習(xí)慣的`改善;
2)為學(xué)員做好課程規(guī)劃，并定期參與家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的`溝通合作關(guān)系;
3)參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;
4)完成上級(jí)交代的課時(shí)生產(chǎn)任務(wù)及其他工作。
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1、相關(guān)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先），大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八更佳，語(yǔ)音不好者勿投
2、一年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)流利，授課生動(dòng)活潑，熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意長(zhǎng)期致力于教育工作
4、持有外語(yǔ)教師資格證，有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
5、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個(gè)性開(kāi)朗，善于與孩子及家長(zhǎng)溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞精神
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 7
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先），英語(yǔ)四級(jí)以上，特別要求語(yǔ)音過(guò)關(guān)，語(yǔ)音不好者勿投
2、兩年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)流利，授課生動(dòng)活潑，熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意長(zhǎng)期致力于教育工作
4、持有外語(yǔ)教師資格證，有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
5、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個(gè)性開(kāi)朗，善于與孩子及家長(zhǎng)溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞精神
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 8
1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的.`教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)。
2、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力(具有教師資格證)
3、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐。
4、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣。
5、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)
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1、負(fù)責(zé)3-15歲青少兒英語(yǔ)教學(xué),傳授孩子英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時(shí)做好備課及教學(xué)研討以完成教字任務(wù)
3、認(rèn)真服務(wù)好每個(gè)學(xué)員和家長(zhǎng),定期和家長(zhǎng)溝通
4、參與總部與學(xué)校組織的條種培訓(xùn)1教研、講率、會(huì)議等活動(dòng)
5、借助企業(yè)平臺(tái)學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識(shí)、并將其運(yùn)用到工作中
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 10
1、負(fù)責(zé)6—15歲兒童的英語(yǔ)教學(xué)，傳授孩子英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；
2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時(shí)做好備課及教學(xué)研討；
3、參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)；
4、借助企業(yè)平臺(tái)學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識(shí)、并將其運(yùn)用到工作中；
5、負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的.崗位職責(zé) 11
1、穩(wěn)定，有責(zé)任心，熱愛(ài)教育行業(yè)，對(duì)英語(yǔ)教育行業(yè)有一定的見(jiàn)解。
2、專(zhuān)科或者本科學(xué)歷，英語(yǔ)能力較好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象。
4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神。
5、良好的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。
6、能夠接受周末上班，周中休息的`工作。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 12
1、結(jié)合公司教學(xué)計(jì)劃制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)；
2、參與教學(xué)研究與創(chuàng)新以及教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能；
3、開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)需求并及時(shí)處理，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度
4、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)推廣工作，完成活動(dòng)推廣目標(biāo)；
5、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通學(xué)生情況，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 13
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；
2、喜歡小朋友，有愛(ài)心、性格開(kāi)朗；
3、英語(yǔ)口語(yǔ)流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言能力及表達(dá)能力強(qiáng)；
4、具備全英授課能力，正確的`英語(yǔ)表達(dá)能力；
5、有一定的舞蹈、繪畫(huà)、手工基礎(chǔ)；
6、具有一定的溝通能力和組織能力
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 14
1.本科或大專(zhuān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
2. 口語(yǔ)流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);基本功扎實(shí),善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
3. 工作態(tài)度積極,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)投入;
4. 熱愛(ài)教師工作,有責(zé)任心和耐心、愛(ài)心,有良好的.團(tuán)隊(duì)精神。
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 15
崗位要求：
1、本科或以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)以上，師范專(zhuān)業(yè)或?qū)W前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮；
2、有豐富英語(yǔ)教學(xué)或早教工作經(jīng)驗(yàn)；
3、擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、喜歡與孩子互動(dòng)，能夠及時(shí)與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；
4、親和力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心。
5、工作主動(dòng)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)少兒英語(yǔ)課程的教學(xué)；
2、協(xié)助校區(qū)教學(xué)主管進(jìn)行課程咨詢(xún)與教學(xué)督導(dǎo)；
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé) 16
福利政策:
1、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié))為員工發(fā)放福利禮品
2、員工生日當(dāng)天發(fā)放生日禮物(鮮花、蛋糕等)
3、繳納五險(xiǎn)(養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn))
4、公司設(shè)有完善的培訓(xùn)機(jī)制，為每位員工提供崗位及個(gè)人綜合能力提升等培訓(xùn)
5、公司不定期舉辦各種文化活動(dòng)以及外出旅游活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余生活
6、超過(guò)90%的中高層管理人員是由基層員工提拔和培養(yǎng)起來(lái)的
7、擁有自己的企業(yè)大學(xué)——捷登商學(xué)院，獨(dú)立內(nèi)部培訓(xùn)教學(xué)部門(mén)，10年來(lái)為行業(yè)培養(yǎng)了幾千名行業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀名牌教師;
崗位職責(zé):
1、協(xié)助學(xué)習(xí)管理師與咨詢(xún)師制作新生的'一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)方案;
2、充分備課，完成教案，做好課堂教學(xué)工作;
3、針對(duì)所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)程度及授課進(jìn)度，編制每堂課的課后考核習(xí)題;
4、定期進(jìn)行階段性測(cè)試，學(xué)生測(cè)評(píng)完畢進(jìn)行分析講解;
5、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，針對(duì)學(xué)習(xí)效果做出下一階段教學(xué)計(jì)劃及相應(yīng)的調(diào)整方案;
6、配合學(xué)管師與家長(zhǎng)定期溝通孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度;
7、維護(hù)學(xué)校形象，和學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)系良好，促成轉(zhuǎn)介紹。
崗位要求:
1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)行初高中英語(yǔ)教材重難點(diǎn);
2、深入了解現(xiàn)階段高中學(xué)生學(xué)情;
3、講題思路清晰，能夠帶動(dòng)課堂氣氛。
4、準(zhǔn)確把握高考出題規(guī)律與動(dòng)向。
5、能根據(jù)自己所帶學(xué)生程度隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。
發(fā)展晉升空間:教師—教學(xué)部組長(zhǎng)—教學(xué)部主管—教學(xué)部經(jīng)理
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