教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)（精選20篇）
在現(xiàn)在社會，很多情況下我們都會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？下面是小編整理的教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇1
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測試等常規(guī)教學(xué)工作，保證個性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績和整體綜合素質(zhì)；
2、保持良好的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績；
3、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作，提高客戶滿意度；
4、積極參加教學(xué)教研活動，提升業(yè)務(wù)能力，提高個性化輔導(dǎo)教學(xué)水平。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇2
1、按教研計劃和要求進行直播授課，完成講義修改、課程記錄、課后反思及改進，不斷提升教學(xué)水平；
2、完成班內(nèi)學(xué)生及家長的課程服務(wù)，包括答疑、討論、溝通等；
3、不斷提升專業(yè)水平和授課技巧，每周參與教研室集體備課等教研活動；
4、獨立完成專題課的word版教師講義，課上所用ppt課件，學(xué)生預(yù)習(xí)的.pdf版講義；
5、參與教學(xué)大綱討論，配合完成教學(xué)大綱制定，每學(xué)期至少完成1個專項課程的開發(fā)工作；
6、配合課程質(zhì)檢，按要求積極改進自己教學(xué)水平；
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇3
1.負(fù)責(zé)小學(xué)語文課程的`教學(xué)工作，做好課程教案及課程規(guī)劃，保證課程質(zhì)量;
2.按時備課及過課，按時參加學(xué)校的培訓(xùn)、教研等活動;
3.與家長保持良好的溝通，善于發(fā)現(xiàn)、收集孩子發(fā)展問題，并做出應(yīng)對策略
4.負(fù)責(zé)檢驗教學(xué)產(chǎn)品，參與教學(xué)研發(fā)工作。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇4
1、帶領(lǐng)語文組教師做好語文學(xué)科的教學(xué)教研活動;
2、負(fù)責(zé)所管班級的'授課、管理工作，為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣;
4、為學(xué)生差缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇5
1.在線小班語文/數(shù)學(xué)思維課程直播授課;
2.引導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài);
3.定期參加教學(xué)及教研培訓(xùn)活動，提高自身教學(xué)素養(yǎng)及講授技巧;
4.關(guān)注學(xué)情，涉及到孩子成長的問題，需要跟家長進行溝通;
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇6
職責(zé)
1、負(fù)責(zé)課程的教學(xué)工作，保障教學(xué)任務(wù)的`完成;
2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學(xué)資料;
3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究;
4、負(fù)責(zé)通過微信群管理與引導(dǎo)家長/學(xué)生學(xué)習(xí)，進行日常學(xué)習(xí)內(nèi)容講解與點評;
5、負(fù)責(zé)配合產(chǎn)品人員，對相應(yīng)線上課程內(nèi)容進行優(yōu)化，增加家長與學(xué)生滿意度。
崗位要求：
1、大專以上學(xué)歷，熱愛閱讀，男女不限;
2、當(dāng)過小學(xué)語文老師，或在課外輔導(dǎo)機構(gòu)，有過相關(guān)的語文教學(xué)工作經(jīng)驗;
3、性格外向開朗，有感染力，能跟家長和學(xué)生進行充分的線上互動。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇7
1、針對8-14歲孩子，以課堂教學(xué)形式授課，通過介紹作者的寫作背景、書中內(nèi)容等方式激發(fā)孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。
2、根據(jù)本周所講書目，每天讀書、備課、完善課件、試講、反饋和溝通
3、通過講書、講故事、講感受、吸引孩子注意力，給予美的感受，開拓者視野，對孩子成長負(fù)責(zé)
4、對于各類名著書目有一定的'了解，能進行名著導(dǎo)讀課程的教研工作
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇8
1.負(fù)責(zé)校區(qū)小學(xué)語文課的線下一對一、小班授課;
2.針對學(xué)員需求完成課程設(shè)計、講授，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
3.根據(jù)校區(qū)安排進行小學(xué)語文長期課、試聽課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班;
4.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容完成備課、講義編寫，保證教學(xué)效果，完成課后小結(jié)。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇9
1.負(fù)責(zé)整理與匯編各類題目，優(yōu)化解題步驟，編寫解析、講義等內(nèi)容;
2.根據(jù)小初語文試題要求提供詳細(xì)的文字或圖片解析分析、解答;
3.針對不同版本小初語文題庫，完成試題的歸類和難易度的劃分;
4.根據(jù)部門要求完成錄播課，教研，直播課方向的'工作。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇10
1.小學(xué)和初中學(xué)生的.在校課程;
2.遵照課程安排，充分備課保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
3.將孩子在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長有效溝通交流;
4.服從學(xué)校和部門的調(diào)度安排;
5.積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研和會議等活動。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇11
1.負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的.平臺在線語文小班課程的教學(xué)任務(wù)；
2.為學(xué)員提供課程相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)答疑，完成教學(xué)質(zhì)量分析；
3.維護學(xué)員關(guān)系，及時處理學(xué)員需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)動力；
4.參與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和課程教研工作，提高自身教育水平和教學(xué)能力；
5.收集學(xué)員反饋與教學(xué)信息，協(xié)助研究院優(yōu)化教學(xué)設(shè)計及教學(xué)產(chǎn)品。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇12
1、 負(fù)責(zé)承擔(dān)集團各合作學(xué)校、直營學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，為各經(jīng)營公司提供營銷和師訓(xùn)服務(wù);
2、 準(zhǔn)確把握公司系列課程項目的特點和優(yōu)勢，并進行廣泛宣傳和推介;
3、 負(fù)責(zé)公司系列課程的`教研和教學(xué)設(shè)計工作，以及各課程課件的制作、更新、整理工作等;
4、 根據(jù)公司要求，到課程項目所輻射省區(qū)組織實施教師培訓(xùn)會，對各合作校進行公司產(chǎn)品理念、特色、教法等培訓(xùn);
5、不斷提升業(yè)務(wù)技能，規(guī)范實施培訓(xùn)會，持續(xù)提升客戶滿意度，滿足市場培訓(xùn)需求。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇13
1、針對學(xué)生情況，進行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的`生活習(xí)慣;
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇14
1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員提高文化課成績;
4、具有良好的'教師職業(yè)操守，關(guān)心學(xué)生，為人師表;
5、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠啟發(fā)性教學(xué);
6、有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇15
1、負(fù)責(zé)對小學(xué)語文科目進行;大班、小班、一對一的授課及教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的工作;
2、認(rèn)真完成教學(xué)前的備課及準(zhǔn)備工作、積極參與集中備課、各項教學(xué)考核培訓(xùn)等;
3、針對學(xué)生情況，迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，制訂相應(yīng)的教學(xué)安排;
4、在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
5、定期與家長進行共同交流學(xué)生的'情況，提出針對合理的學(xué)習(xí)建議;
6、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時與相關(guān)教務(wù)人員溝通。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇16
職責(zé)
1、參與直播課程，跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及線上互動;
2、課后作業(yè)批改、線上習(xí)題講解，從學(xué)員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié)，進行追蹤解答鞏固;
3、電話/微信等聯(lián)系家長，保持有效溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
4、追蹤學(xué)員課程報名情況，學(xué)員班級群內(nèi)維護答疑，解決學(xué)員家長問題。
任職要求
1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，應(yīng)、往屆生均可;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)科功底良好;
3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;
4、積極向上、性格樂觀，愿意投身教育行業(yè);
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇17
職責(zé)：
1、通過量身定做的學(xué)評測試系統(tǒng)為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);
2、每周參加教研活動，提高教學(xué)水平(入職培訓(xùn)、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，與學(xué)生和家長保持良好的.溝通(留班、家長會等)。
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗;
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛事業(yè);
3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個性化教學(xué);
4、有責(zé)任心，抗壓力強，執(zhí)行力強。
5、會基本的電腦操作，有教師資格證，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇18
1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；
2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
3、與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；
4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的.教學(xué)資源/教案；
5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；
6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；
7、完成上級交代的其他任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇19
職責(zé)：
1.實踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;
2.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進行語文課堂教學(xué);
3.負(fù)責(zé)教案編寫，參與教學(xué)研發(fā)，落實課程計劃;
4.負(fù)責(zé)作業(yè)布置與作業(yè)批改;
5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進課程的`發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動;
6.積極與家長、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及配合執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章政策。
職位要求：
1. 漢語言文學(xué)專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，具有三年以上語文教學(xué)經(jīng)驗;
2. 品格端正，并具有團作合作精神;
3. 有良好的溝通能力;
4. 有教育部門頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;
5. 富有愛心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的同時也更新自己的生命。
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé) 篇20
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導(dǎo)學(xué)生及補課;
2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的.編寫及課程安排;
3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);
4、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案
5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長提出的問題。
6、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
7、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
8、電話回訪與家長、學(xué)生溝通，交流;及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
【教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)】相關(guān)文章：
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)09-24
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)(15篇)01-11
教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)（通用20篇）01-13
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)202210-09
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)15篇02-07
教育機構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)(15篇)02-14