幼兒園主題活動(dòng)策劃方案15篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園主題活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
１、理解湊數(shù)的概念．
２、理解滿(mǎn)五加的規(guī)律。
本檔內(nèi)下加不夠，下５去湊。
�。�、學(xué)習(xí)滿(mǎn)五加口訣
�。矗剑担�
＋３＝＋５－２
�。薄⒄莆諠M(mǎn)五加的撥珠指法。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。薄悢�(shù)概念：相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。
２、掌握５的分解組合： ５ ５
�。� ４ ２
３、掌握滿(mǎn)五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊。
�。�、滿(mǎn)五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入５同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
１、熟練找出想贏得湊數(shù)，如１和４互為湊數(shù)，２和３互為湊數(shù)，１的'湊數(shù)是４，２的湊數(shù)是３等。
２、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿(mǎn)五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２
�。场^(qū)分滿(mǎn)五加和直加。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１－５的數(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、５個(gè)雞蛋）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)９以?xún)?nèi)直加直減：教師說(shuō)數(shù)，請(qǐng)小朋友撥珠并報(bào)數(shù)，看誰(shuí)說(shuō)的又快又對(duì)。《小靈通練習(xí)冊(cè)》
二、 找湊數(shù)：
�。�、教師通過(guò)講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。
２、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。
�。场l(fā)湊數(shù)的概念（即相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)）。
４、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。
你是１，我是４，我們都是小博士，
你是２，我是３，大家一起去爬山，
你是３，我是２，你是我的小伙伴，
你是４，我是１，看誰(shuí)能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌。
2掌握后，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一�！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵馁Y料，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種本事，幫忙孩子初步完成自然人向社會(huì)人的.過(guò)渡的一種活動(dòng)。所以，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們期望經(jīng)過(guò)開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和媽媽一齊游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.明白三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、經(jīng)過(guò)和媽媽的一齊游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒觀看歌曲“�；丶铱纯础币曨l
1、你剛才聽(tīng)到的是什么歌曲？
2、視頻中說(shuō)的是什么內(nèi)容？(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人，一家人團(tuán)圓的情景)
3、我們小朋友有自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老人也有自己的節(jié)日，你們知道，老師的節(jié)日是什么時(shí)候嗎，叫什么節(jié)呢？(介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)，也叫重陽(yáng)節(jié))
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“老人節(jié)”。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)這一天，許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的`祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，因此重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。
三、引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)如何尊敬老人
1、爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)喜歡參加哪些活動(dòng)呢？(請(qǐng)幼兒自由回答)
2、播放老人開(kāi)展各種活動(dòng)的視頻資料，請(qǐng)幼兒觀看，并交流自己對(duì)老人活動(dòng)的了解。
3、你家里的老人都有誰(shuí)，評(píng)時(shí)你看到他們都喜歡參加哪些活動(dòng)呢？
4、老人年紀(jì)大了，操勞了一輩子，如果經(jīng)常有人在身邊說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪伴他們，他們會(huì)很開(kāi)心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的？(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))
5、你會(huì)如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢？
6、小結(jié)：“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長(zhǎng)輩，如長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，要送一些禮物給他們或幫他們捶背等，平時(shí)還要經(jīng)常和老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他們天天快樂(lè)的生活。
四、延伸活動(dòng)：制心卡片
1、小朋友，今天我們一起來(lái)制作一張愛(ài)心卡片，將你的美好的心意和祝福畫(huà)下來(lái)，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！
2、每人想好一句祝福的話(huà)，老師幫你記錄在愛(ài)心卡上，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！
3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案4
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，樂(lè)于參與一些慶�；顒�(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
9月18號(hào)（星期三）下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備：中秋節(jié)日氛圍的'環(huán)境布�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶月餅活動(dòng)形式：大班段集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競(jìng)賽——談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、智力競(jìng)賽
中秋知識(shí)問(wèn)答、猜燈謎
四、談話(huà)品嘗
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案5
為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就，表達(dá)我幼兒園教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我幼兒園行政、黨支部、工會(huì)、青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標(biāo)志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。（時(shí)間安排分鐘）
以競(jìng)賽性游戲的'形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多
要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。（時(shí)間安排—分鐘）
3、即興表演
根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重復(fù)）。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時(shí)間安排分鐘）
4、科學(xué)編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱(chēng)，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法（要求與前面的菜譜不重復(fù)）。得分視情況給—分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。
四、評(píng)委
評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、青團(tuán)支書(shū)擔(dān)任。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分（還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除），按得分排列名次一名、二名、三名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案6
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年6月1日下午
【活動(dòng)對(duì)象】
全體師生
【活動(dòng)要求】
1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3～4人)，所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動(dòng)的道具，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的.快樂(lè)。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
【游戲活動(dòng)】
1、趣味乒乓球
活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái)
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室
游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室
游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿(mǎn)水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室
游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
2、通過(guò)不同的材料，不同的制作方法來(lái)制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂(lè)。
重點(diǎn)：
讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
難點(diǎn)：
用各種材料制作扇子
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫(huà)紙、漿糊。
圖書(shū)區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：嗯，小朋友們說(shuō)的真棒，我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？
教師：凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子，我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結(jié)：哇！原來(lái)是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋��！
二、介紹各個(gè)區(qū)域：
1、圖書(shū)區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書(shū)區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書(shū)哦小朋友們可以到圖書(shū)區(qū)里和好朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來(lái)看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái)，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒(méi)有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的'材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整。看折紙區(qū)還有畫(huà)紙，我們可以把折好了的扇子在畫(huà)紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：我們來(lái)裝飾區(qū)看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來(lái)用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫(huà)上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子啊！我們可以用顏料在上面畫(huà)上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來(lái)裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿(mǎn)了，那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評(píng)價(jià)。
教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法，請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。
3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。
二、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明
1、活動(dòng)方案：請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。
2、請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3、有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日或x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）
五、活動(dòng)對(duì)象
全園小朋友及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)方式
親子活動(dòng)
七、美語(yǔ)含量
保證3/4美語(yǔ)含量
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）校園萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：x月上旬
1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的.面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上、中旬）
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。）
2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
九、活動(dòng)形式
1、環(huán)境布置
2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見(jiàn)和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。（游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇）
十、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。
4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
5、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
二、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的`愛(ài)。
三、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)。
四、活動(dòng)過(guò)程
以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。
2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)一、真情無(wú)價(jià)、愛(ài)心永恒
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
在暑期家訪中聽(tīng)到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺(jué)。一方面來(lái)自于對(duì)嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中不幸的惋惜。因?yàn)樵诠ぷ髦校俏业膶W(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對(duì)著此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛(ài)莫能助的無(wú)奈。因此，當(dāng)天真無(wú)邪的孩子仰著頭問(wèn)我：“曉可怎么都沒(méi)有來(lái)上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒(méi)有直接回答他們的問(wèn)題。因?yàn)樗麄冎挥?、5歲，這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對(duì)他人關(guān)愛(ài)的渴求，他們用自己的方式詮釋著對(duì)友情的理解。在他們得知嘵可是因?yàn)樯《荒軄?lái)上幼兒園的時(shí)候，依然關(guān)注著小伙伴， “她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來(lái)呢?”孩子對(duì)嘵可進(jìn)一步的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)也引起了家長(zhǎng)的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說(shuō)想去看看她!”于是，在經(jīng)過(guò)嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時(shí)會(huì)危及到生命的病)，讓家長(zhǎng)震驚。在孩子相互的關(guān)注點(diǎn)中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛(ài)他們和被人關(guān)愛(ài)的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對(duì)孩子的疼惜、對(duì)孩子的感動(dòng)和對(duì)孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動(dòng)開(kāi)展著……在“捐款倡議書(shū)”的號(hào)召下，嘵可的不幸牽動(dòng)著全園家長(zhǎng)和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛(ài)心，溫暖人生。帶著對(duì)曉可的關(guān)愛(ài)和祝福，帶著對(duì)困難的抗?fàn)幒筒环�，帶著�?duì)生命的熱烈和激情，“愛(ài)心捐款箱”中，每天都“愛(ài)心不斷，真情永留”�！皨寢�?zhuān)乙獮閲^可姐姐獻(xiàn)愛(ài)心，讓她快點(diǎn)好起來(lái)……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢(qián)給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫(xiě)了一封信給她，祝她康復(fù)……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會(huì)病好了，是嗎?”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng)，共募捐到金額高達(dá)21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻(xiàn)的愛(ài)心，真正意義上體會(huì)到了人生價(jià)值。那么，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們此時(shí)對(duì)曉可的關(guān)愛(ài)還在繼續(xù)著。當(dāng)我在日常談話(huà)中問(wèn)他們：“你們還希望以什么樣的`方法來(lái)為曉可送去祝福呢?”孩子們個(gè)抒己見(jiàn)、暢所欲言……
活動(dòng)二、顆顆愛(ài)心、重燃生命之光
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗(yàn)，推動(dòng)著活動(dòng)涌向另一波的高潮。在愛(ài)心捐款的活動(dòng)結(jié)束后，“關(guān)愛(ài)伙伴、播撒愛(ài)心”的DIY活動(dòng)承接著開(kāi)展。在引導(dǎo)、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來(lái)關(guān)愛(ài)曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問(wèn)卡、寫(xiě)慰問(wèn)信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。區(qū)域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中處處都播撒著愛(ài)心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛(ài)心慰問(wèn)卡”等等，班上的每一個(gè)角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問(wèn)卡上畫(huà)了兩個(gè)手牽著手的小伙伴，說(shuō)一個(gè)是嘵可，一個(gè)是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來(lái)了和曉可的合照貼在慰問(wèn)卡上，希望曉可看到照片以后能開(kāi)心地笑起來(lái)……思靜讓爸爸幫忙寫(xiě)了一封慰問(wèn)信，上面都是她對(duì)曉可說(shuō)的話(huà)，并且畫(huà)上了一座美麗的房子，說(shuō)那是她的家，希望曉可快點(diǎn)病好，然后來(lái)做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒(méi)有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們?cè)敢庖槐楸榈貒L試著……利用餐前活動(dòng)，我分別帶著孩子進(jìn)行錄音，“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語(yǔ)，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無(wú)以倫比的力量來(lái)支撐著嘵可堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問(wèn)禮物，孩子問(wèn)我：“吳老師，我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……
活動(dòng)三、真情留病床，真愛(ài)永不滅
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
由于曉可所患病種的特殊性，所以帶著班上的孩子去醫(yī)院探望曉可并不是那么如愿以?xún)�。�?jīng)過(guò)和曉可父母以及醫(yī)生協(xié)商和慎重考慮，我們前后帶了四個(gè)孩子前往協(xié)和醫(yī)院進(jìn)行探視。探視的那兩天都是風(fēng)和日麗的日子，可是我們的心情卻剛好相反。踩著沉重的步伐，抱著沉甸甸的禮物，牽著稚嫩的小手，我在心里對(duì)孩子說(shuō)，今天會(huì)讓你們更加真實(shí)地感受到生命的價(jià)值，理解生命的脆弱。除了病房里，連走廊上也擺著病床，并不時(shí)地傳出一陣陣撕心裂肺的痛喊聲。望著一張張充滿(mǎn)稚氣的臉蛋，我真的不敢相信他們從此就要過(guò)著與病床為伍，與針筒為伴的無(wú)盡日子。但是他們的臉上依舊在笑，依然嬌呢地偎在親人的懷里，帶著一種對(duì)生命將逐漸凋零的惘然和對(duì)美好明天的渴望。終于看見(jiàn)了曉可，應(yīng)該說(shuō)是已經(jīng)“面目全非“的曉可，孩子的步伐僵硬住了，從他們的眼里我看見(jiàn)了驚訝，讀出了不相信那是嘵可的信息。原來(lái)的羊角小辮因?yàn)橹委煹木壒时患舫闪硕贪l(fā)，原本清秀紅嫩的臉蛋因?yàn)樗幬镒⑸涞脑蜃兊酶∧[不堪，本該充滿(mǎn)靈氣的眼睛此時(shí)暗淡無(wú)光，整個(gè)人就那么了無(wú)生氣地躺在白茫茫的病床上，顯得那么地?zé)o聲無(wú)息，只有額頭豆大的汗珠和微紅的臉蛋說(shuō)明她
剛才經(jīng)歷過(guò)難以言喻的痛，和病魔剛剛做完斗爭(zhēng)……聽(tīng)曉可的媽媽說(shuō)，她昨天剛剛動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，取出了囊腫，可是卻持續(xù)高燒不退，剛剛才做完注射和引流項(xiàng)目。原來(lái)，剛剛聽(tīng)見(jiàn)的哭喊聲是曉可的，我難過(guò)地別過(guò)了臉，卻看見(jiàn)了阮煒琪眼角的淚光，聽(tīng)見(jiàn)了林宇星的哽咽聲。孩子了解到了曉可現(xiàn)在所面臨的困難，知道了那絕不是只要打針、吃藥那么簡(jiǎn)單的事情，所以他們流淚了。我?guī)е⒆虞p輕來(lái)到曉可的床前，”曉可，我來(lái)看你了�！� 阮煒琪向她揮了揮手，“曉可，祝你早日康復(fù)!”思靜大聲地說(shuō)。剎那間，我看見(jiàn)了曉可眼中的色彩不再灰暗，雖然此時(shí)她不能說(shuō)話(huà)，但是小伙伴今天給她帶來(lái)的力量是莫大的�？粗』锇橐苍S她會(huì)回憶起一塊學(xué)本領(lǐng)做游戲的歡樂(lè)時(shí)光，伴隨著她度過(guò)在醫(yī)院里的灰暗日子。聽(tīng)著嘵可媽媽哭述著嘵可的病情，看著桌面上擺滿(mǎn)的藥瓶，再望一望曉可被針扎腫的雙手，我覺(jué)得心里一直憋著慌。我們現(xiàn)在能做的就是在曉可的身邊支持著她，鼓勵(lì)她做個(gè)最勇敢的孩子。于是，我念了個(gè)別孩子的慰問(wèn)信給她聽(tīng)，把千紙鶴拿出掛在她的床頭，并讓思靜、辰澤親手送上鮮花和禮物。相信在曉可的病床前，讓這些孩子有了一次絕對(duì)難忘的體驗(yàn)：他們不會(huì)去思索應(yīng)該如何更好地珍惜自己的生命，但是他們會(huì)逐漸懂得關(guān)愛(ài)是一種神奇的力量;他們不能體會(huì)曉可的病要完全地復(fù)原其中要經(jīng)歷多少的坎坷，但是他們會(huì)慢慢了解勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是人性中最可貴的本質(zhì);他們不可能知道那些病床上像曉可一樣的孩子的生命之花在慢慢地枯萎，但是他們會(huì)緩緩地體驗(yàn)到生命的不屈不饒……在探望活動(dòng)中，孩子們?yōu)闀钥芍匦伦囗懙纳男�，也為自己的生命歷程留下了永不磨滅的印記。
相信愛(ài)，相信明天會(huì)更燦爛
總結(jié)性反思：
“愛(ài)心牽手”這個(gè)活動(dòng)雖然慢慢地落下了帷幕，但是它像一首生命的贊歌在老師、父母、孩子每個(gè)人的心中回蕩不絕。在其中，孩子感受到的是一場(chǎng)與小伙伴之間心與心零距離的貼近和交流;家長(zhǎng)感受到的是一種“吾家小兒漸長(zhǎng)成”驚喜;老師感受到的是一片用童心、愛(ài)心和真心編織起來(lái)的五彩世界……對(duì)嘵可的關(guān)注并不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而停止，而孩子在活動(dòng)中形成對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情也不會(huì)因此而消失，這種情感將會(huì)延續(xù)給身邊的每一個(gè)人，并會(huì)終身都受益無(wú)窮。的確，在愛(ài)與被愛(ài)的世界里，我們誠(chéng)心地期盼身邊的每一個(gè)人都平安、健康和快樂(lè);我們期待著每個(gè)生活在逆境中的人都能感受到人世間的真情。一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆星讓地面的腳步有了方向。讓我們共同相信愛(ài)，相信明天會(huì)更燦爛!
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開(kāi)展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全班教師和幼兒
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)教師對(duì)本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。
老師對(duì)教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒;對(duì)幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)對(duì)幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開(kāi)展衛(wèi)生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動(dòng)之中。
(三)衛(wèi)生清潔活動(dòng)之后，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時(shí)教會(huì)幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手比較好習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒正確洗手講衛(wèi)生。
幼兒園還以班級(jí)為單位，對(duì)3月份評(píng)選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將以此鼓勵(lì)幼兒 講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二)結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
1、多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡(jiǎn)言之，只要是新鮮的，經(jīng)過(guò)健康方式加工的蔬菜、水果、肉類(lèi)、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營(yíng)養(yǎng)成分，經(jīng)過(guò)炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過(guò)程中添加、生成或長(zhǎng)期過(guò)量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類(lèi)食品、含亞硝酸鹽的熏制類(lèi)食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類(lèi)食品等等)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類(lèi)食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi))、話(huà)梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類(lèi)食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(zhǎng)”
2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的.垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時(shí)應(yīng)扔入垃圾桶，外出時(shí)要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛(wèi)士行動(dòng)
教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到幼兒園院內(nèi)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動(dòng)的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)最后，我們利用家園聯(lián)系專(zhuān)欄等方式廣泛宣傳健康知識(shí)及傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)外宣傳普及日常健康知識(shí)。一系列的活動(dòng)，讓孩子們從實(shí)踐行動(dòng)中真真切切的了解到了從小愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的重要性。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開(kāi)展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
(一)結(jié)合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日�；顒�(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手比較好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。幼兒園大班世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案
(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)。
1、結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結(jié)合健康節(jié)春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
●多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(zhǎng)”。抓住春游這個(gè)時(shí)機(jī)鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)備健康的零食。
●講衛(wèi)生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的'垃圾不能隨地亂仍，要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛(wèi)士行動(dòng)
春游結(jié)束，各班教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區(qū)、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案13
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室
參加人：大班全體幼兒及幼兒園教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1.明白三月八日是婦女節(jié)。
2.了解教師工作的艱辛。
3.經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和教師一齊游戲，表達(dá)對(duì)教師的祝賀。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一些歌曲音樂(lè)。
2.幼兒事先準(zhǔn)備好送給教師的`禮物。
3.教師事先準(zhǔn)備好的作品展覽。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人引出活動(dòng)。
二、慶�；顒�(dòng)。
1.在歌頌教師的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)教師們?nèi)胱?歌曲：教師教師您真好)
2.主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的'意義。
3.幼兒說(shuō)說(shuō)教師的辛苦及對(duì)自我的關(guān)愛(ài)。
4.教師作品展覽。
5.個(gè)別教師表演本領(lǐng)。
6.教師與幼兒游戲——搶椅子(播放音樂(lè)：兔子進(jìn)行曲)
三、關(guān)心教師。
1.祝賀，送禮物(播放音樂(lè)：喜羊羊)
2.幼兒對(duì)教師說(shuō)一句悄悄話(huà)。
四、主持人活動(dòng)小結(jié)。
五、注意事項(xiàng)：
1.幼兒上下樓梯注意靠右走，班級(jí)三位教師分別站在幼兒隊(duì)伍前、中、后。
2.嚴(yán)格按照班級(jí)之間分配好的順序進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)。
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的'快樂(lè)。
體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
兒童節(jié)：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)!
前期準(zhǔn)備：
1.每班準(zhǔn)備集體節(jié)目?jī)蓚�(gè)，個(gè)人節(jié)目若干;
2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;
3.游戲若干。
材料準(zhǔn)備：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤(pán)子若干;
人員安排：
總指揮：_x
聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_x
攝像、照相、信息：各班教師，活動(dòng)后照片匯總至徐_處
文明督導(dǎo)員：_x
新聞稿：_x
具體安排：
一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)
以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，每班表演兩個(gè)集體節(jié)目，若干個(gè)人節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲。
場(chǎng)地：各年齡段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級(jí)為單位，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤(pán)以小組合作的方式，并且進(jìn)行評(píng)比。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
三、快樂(lè)自助(10:40——11:30)
由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)主題：
許孩子一個(gè)美好未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
2020年6月1日~2日
三、參與對(duì)象：
攜帶子女的家庭
四、活動(dòng)亮點(diǎn)：
溫情親子游特別活動(dòng);
活動(dòng)設(shè)置參與性、互動(dòng)性強(qiáng)。
精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)群體，提高招生入取率。
全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采，充分宣揚(yáng)西山品牌。
五、媒體優(yōu)勢(shì)：
由中共福建省委宣傳部主管、福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的x，是福建性和公信力的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。其用戶(hù)在政府機(jī)關(guān)人員的滲透率高達(dá)44%，在具有中高收入、良好社會(huì)地位和自主消費(fèi)能力群體中滲透率高達(dá)65%。
六、活動(dòng)行程：
1、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)
2、在西山學(xué)校享用午飯，稍作休息(注2)
3、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動(dòng)
4、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校并舉辦歡迎晚宴
5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)
6、早餐后前往南少林參觀
7、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校午餐
8、午餐后前往靈石山國(guó)家森林公園參觀
9、傍晚返回福州
注1：
A：在導(dǎo)游車(chē)上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會(huì)視頻。
B：在下高速后，導(dǎo)游對(duì)福清進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，但是快接近西山學(xué)校時(shí)，由導(dǎo)游引導(dǎo)出對(duì)西山學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹。
注2：
旅游車(chē)到達(dá)西山學(xué)校后，由學(xué)校正大門(mén)下車(chē)，步行至食堂。此時(shí)在學(xué)校正大門(mén)至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡(jiǎn)介、榮譽(yù)等學(xué)校風(fēng)采的信息牌，同時(shí)隨行接待人員對(duì)西山學(xué)校進(jìn)行全面介紹，加深參與活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)西山學(xué)校的印象。
注3：
參與活動(dòng)的家長(zhǎng)通過(guò)享用三餐，充分了解西山學(xué)校的飲食情況。
七、活動(dòng)宣傳：
1：x站內(nèi)宣傳
A：x首頁(yè)banner條體現(xiàn)本次“許孩子一個(gè)美好未來(lái)之西山親子空氣游”活動(dòng)。
B：x旗下論壇——-福建第一社區(qū)將活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的方式進(jìn)行宣傳。(福建第一社區(qū)是x極具人氣的頻道，現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)員：350000。)
2：微博傳播
發(fā)動(dòng)x官方微博、x記者微博、福建省知名媒體人士微博對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來(lái)之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)性傳播。
3：QQ群宣傳
x擁有多個(gè)網(wǎng)友QQ群，通過(guò)QQ群群消息的.方式對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來(lái)之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
通過(guò)以上方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)計(jì)本次活動(dòng)將覆蓋福建省大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與人數(shù)或達(dá)100人。
第三部分：營(yíng)銷(xiāo)
一、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)
1、在前往景點(diǎn)等路途中滲透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳。
2、設(shè)置西山學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的一些招生優(yōu)惠政策，在活動(dòng)期間進(jìn)行宣導(dǎo)。
3、活動(dòng)進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個(gè)美好未來(lái)的概念做足。
二、媒體活動(dòng)回顧
x將派出記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪報(bào)道并在活動(dòng)介紹后制作專(zhuān)題放置于x上。
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