有哪些疾病會影響寶寶智力
有哪些疾病會影響寶寶智力
寶寶的智力發(fā)育是除了健康、安全之外父母最關心的話題了。隨著寶寶一天一天長大，寶寶智力發(fā)育水平逐漸成為父母的第一關注點。而當我們對寶寶積極進行智力開發(fā)的時候，不要忽視一些疾病對寶寶智力的傷害。
新生兒腦積水早期癥狀：
腦積水的早期診斷及時治療相當關鍵。如果病情發(fā)展到顱內(nèi)壓增高，使腦實質受壓，就會影響智力發(fā)展。本病多數(shù)在出生后6個月內(nèi)出現(xiàn)癥狀，其中以出生后第1個月發(fā)展最快。
倘若發(fā)現(xiàn)下列情況，應及時請醫(yī)生檢查：
1、出生后頭顱很大或增長迅速，相對身體和面部卻顯得很��；
2、前額寬大而飽滿，頭皮靜脈怒張；
3、沉重的頭部因頸部肌肉難以支持而歪斜；
4、眼球向下轉動時上部露出白色鞏膜等。
嬰幼兒甲狀腺功能異常：
甲狀腺對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)肌肉的功能有重要影響，若甲狀腺素分泌過多可引起中樞神經(jīng)興奮性增強、腦血流量及氧氣的消耗量增加。
甲狀腺分泌不足是甲狀腺功能低下的表現(xiàn)。
甲狀腺功能低下的主要表現(xiàn)為：
1、智力發(fā)展緩慢、反應遲鈍、不愛哭鬧、活動少、語言不清、聲音嘶啞等；
2、突出表現(xiàn)為站立遲、行走遲、出牙遲、頭發(fā)生長遲、語言發(fā)育遲等“五遲”現(xiàn)象。
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小兒低血糖癥 大腦皮層的腦細胞一旦出現(xiàn)低血糖，無論是持續(xù)性的還是間斷性的，都可能引起智力落后！
小兒低血糖癥 ：
大腦的正常發(fā)育需要及時提供葡萄糖。腦的新陳代謝旺盛，功能活動活躍，所以需要糖量占全身的25％。而腦脊髓又缺乏儲存有效葡萄糖的能力，所以必須保持不斷地輸送才能保證中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正�；顒�。如果血糖低于正常指標，便會使腦細胞功能受到影響。大腦皮層的腦細胞一旦出現(xiàn)低血糖，無論是持續(xù)性的還是間斷性的，都可能引起智力落后，嚴重者還可能造成腦，性癱瘓，智能不全等永久性后遺癥。
造成小兒低血糖的原因很多，除了疾病、不良喂養(yǎng)、胃腸功能不全、消化不良等都可導致低血糖。
預防小兒低血糖的關鍵是在思想上要高度警惕小兒低血糖的發(fā)生，養(yǎng)成定時喂養(yǎng)的良好習慣，及時治療腹瀉及消化不良等病癥。
夏秋小兒乙型腦炎：
多見于夏秋季節(jié)，蚊蟲傳播，家禽、家畜及野鳥均可攜帶病毒。病毒主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，其中以中腦最為嚴重。主要表現(xiàn)為性格改變、精神異常、癡呆、耳聾、失語等。
為了減少乙腦對孩子智力的損害，一定要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消滅蚊子。防止蚊子叮咬是預防乙腦最根本的辦法。“乙腦疫苗”能有效地提高免疫力，預防乙腦的發(fā)生。夏秋季節(jié)一旦發(fā)現(xiàn)孩子高熱不退，應及時到醫(yī)院診治，以免貽誤病情。
兒童精神性厭食癥：
長期的精神性厭食必然導致嚴重的營養(yǎng)不良，從而影響兒童的智力發(fā)育。
這些疾病因素是除了先天遺傳、后天環(huán)境、家庭教育等智力影響因素之外，能夠對寶寶智力發(fā)育產(chǎn)生嚴重消極破壞的疾病，我們作為家長應該對這些疾病保持足夠的警惕，及時發(fā)現(xiàn)、積極治療，確保寶寶的智力不受損害！
提高寶寶智力發(fā)育的方法
要點1 多對孩子說話
語言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起，你就要對他多說說話，這對孩子的情感、智力、腦功能的發(fā)育都有好處。
首先，讓寶寶聽不同的聲調、語氣，對耳膜是一種良性刺激，對孩子來說也是適應和熟悉的過程。此外，爸爸媽媽對著孩子說話時的表情、眼神和動作也是對寶寶的視覺刺激，可以讓寶寶慢慢學會對情境的領悟，能讓孩子領會大人的愛，產(chǎn)生安全感。
對寶寶說話時，眼睛要注視著寶寶。可說的內(nèi)容很多，你和寶寶正在做什么、看到什么就講什么給寶寶聽。例如，你可以把寶寶身邊物品的名稱一一教給他：“寶寶看，這是花，是紅顏色的花”;也可以親親寶寶，告訴他“爸爸媽媽好愛你”�！贰吩衅谔岣邔殞氈橇Φ�5個妙招
讓孩子從小就生活在一個良好的語言環(huán)境中，這樣就會培養(yǎng)出一個語言豐富的孩子。
要點2 抱孩子外出
孩子長到6個月到1歲時，爸爸媽媽就可以經(jīng)常抱著孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西，培養(yǎng)他觀察世界萬物的興趣，激發(fā)他的好奇心和求知欲，還能培養(yǎng)他的注意力。
抱孩子外出時，教孩子觀察周圍的事物，并以此為話題對他講話。例如，你可以對孩子說，“寶寶你看，這是高樓，那是汽車”……如果你所描述的是可以拿到手上的'，那最好拿起來給孩子摸摸。例如，你可以撿起一片樹葉，告訴孩子說，“寶寶看，這就是樹葉，是輕輕的、薄薄的”……
在你這樣培養(yǎng)下，當孩子9個月左右的時候，他就會提問，讓你告訴他看到的東西是什么。你也許會感到奇怪，孩子還沒有學會說話，他怎么會提問呢?其實，寶寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指著的方式在向你提問呢!
等孩子到了1、2歲的時候，你就可以天天帶他去散步了。同樣，散步時也要不斷對孩子說話，把看到的自然景象講給孩子聽。
要點3 講故事
孩子半歲以后，爸爸媽媽可以講故事給他聽了，千萬不要認為孩子聽不懂就懶得去做。給孩子講故事，可以培養(yǎng)出對耳朵聽到的內(nèi)容有極強理解能力的孩子。通過聽故事，孩子會變得善解人意，能夠借助語言去想象;而且，在父母充滿感情的講述中，孩子的情緒也跟著起伏，這將使孩子的內(nèi)心擁有豐富的情感;而且由于孩子從小培養(yǎng)起認真聽別人講話的能力，進入學校之后，他很容易理解老師的講課內(nèi)容。
給孩子講故事時最好有教具，可以一邊講，一邊比劃給他看。例如，你講到小白兔的故事，可以在手中拿小白兔的玩具，一邊講一邊比劃：“小白兔在吃草”“小白兔找媽媽去了”……
要點4 給孩子看圖畫書
從嬰兒4、5個月開始，把圖畫書翻開在他的面前，然后把書上的圖畫簡單地講給他聽，而且手指要指著書上的內(nèi)容給孩子看，時間只需要一會兒就可以了。
1歲以內(nèi)的孩子最喜歡有關小動物的圖畫書，小鴨、小兔、小烏龜?shù)榷际撬麄兊暮猛姘?2、3歲的孩子可以一邊看畫，一邊讀文字。家長在給寶寶買書的時候要注意，你選擇的書應該是字很大的，因為這些書上的字是給孩子看的。
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