初中生物會考知識點

　　會考不考好你就會輸在起跑線上。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于初中生物會考知識點，希望對大家有幫助!

　　初中生物會考知識點梳理

　　一.生物的共同特征：

　　1.生物的生活需要營養(yǎng)

　　2.生物能進行呼吸

　　3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

　　4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

　　5.生物能生長和繁殖

　　二.生物的分類：

　　(1)動物，植物，其他生物 (2)陸生生物，水生生物 (3)作物，家禽，家畜，寵物

　　三.生物圈

　　1.生物圈：指地球上所有生物和它們賴以生存的無機自然環(huán)境。

　　包括兩個要素：所有的生物和無機自然環(huán)境。

　　2.生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　3.生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間

　　四.環(huán)境對生物的影響

　　1.非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。

　　包括：陽光 水分 溫度 空氣 土壤

　　2.生物因素對生物的影響：是指影響某種生物生活的其他生物。

　　包括：捕食關(guān)系，競爭關(guān)系，合作關(guān)系

　　五.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

　　1)、適應(yīng)：生物的生存能夠適應(yīng)一定的環(huán)境。生物都有適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)特征和生活方式。

　　比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失;

　�、�、蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運動，身體表面的黏液有助于它在土壤中鉆穴和呼吸。

　　2)、影響：生物的生存也會影響環(huán)境。

　　比如：蚯蚓的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松和肥沃。

　　六.生態(tài)系統(tǒng)

　　1.生態(tài)系統(tǒng)：在一定地獄內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　其中有生產(chǎn)者(植物)，消費者(動物)，分解者(微生物)

　　2.食物鏈和食物網(wǎng)：

　　食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

　　食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

　　3.生物系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

　　(1)：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式：

　　生態(tài)系統(tǒng)的各成分不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)的平衡之中。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它自身具有一定的調(diào)節(jié)能力。

　　(2)：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力;：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越小。

　　(3).任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞。

　　七.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　1.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。

　　2.生物圈是一個統(tǒng)一的整體：

　　每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)：

　　從非生物因素來說，從地獄關(guān)系來說，從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說。

　　八.植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)---DNA

　　DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

　　1、 如果把一個植物細胞看成一個完整的現(xiàn)代化的“工廠”，則這個工廠的“圍墻”和“門衛(wèi)”相當于植物細胞的 細胞壁 ;工廠的“管理和調(diào)控部門”相當于植物細胞的 細胞核 ;工廠的“動力車間”相當于植物細胞的 線粒體 ;工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當于植物細胞的 葉綠體 。

　　九.人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　1、 人和動物細胞的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)基本相似，也有 細胞膜 、 細胞質(zhì) 和 細胞核 。

　　2、 與植物細胞相比：人和動物細胞都沒有 細胞壁 ，其細胞質(zhì)中也沒有 葉綠體 和 中央大液泡 。

　　3、 人和動物細胞的'細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，在功能上與植物細胞的基本相同;細胞質(zhì)中的線粒體也與呼吸作用有關(guān)。

　　2、 遺傳物質(zhì)主要存在于 細胞核 中。

　　3、 染色體的主要成分是脫氧核糖核酸(DNA)和 蛋白質(zhì) 。

　　4、 DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它能 儲存和傳遞遺傳信息 ，控制 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性 。

　　十.細胞的分裂與分化

　　1、 細胞分裂是指一個細胞分成 兩個 細胞的過程。

　　2、 細胞數(shù)目的增多是 細胞分裂 的結(jié)果。

　　3、 細胞分化是指分裂后的細胞在 形態(tài) 、 結(jié)構(gòu) 和 功能 上向著不同方向變化的過程。

　　4、 那些 形態(tài)相似 、 結(jié)構(gòu)相同 、具有一定功能 的細胞群叫做組織。

　　5、組織有植物體的主要組織和人體的基本組織。

　　8.細胞分裂過程中 染色體 的平均分配，對生物的遺傳具有特別重要的意義。

　　5、 生物體通過細胞的不斷 分裂 和 體積增大 而由小長大。

　　10.細胞分裂過程;①、

　�、凇⑷旧�體的變化：細胞分裂前已復制加倍，分裂時平均分配，分裂后兩新細胞染色體形態(tài)數(shù)目相同。

　　11.細胞分化的結(jié)果是形成 組織 。

　　12.分生組織的細胞通過分裂，一部分分化形成 保護組織 、 疏導組織 和 基本組織 ，另一部分 繼續(xù)保持分裂能力 。

　　十一。第三節(jié)單細胞生物

　　1、 草履蟲 是一種常見的單細胞生物，

　　2、 草履蟲的：

　　① 、結(jié)構(gòu)：只有一個細胞構(gòu)成。

　�、凇⑸�活環(huán)境：生活在有機質(zhì)豐富、水流平緩的池塘和污水中。

　�、邸⑿螤睿合竦罐D(zhuǎn)的草鞋底，全身布滿纖毛。

　　④、形態(tài)結(jié)構(gòu)：從外到內(nèi)依次是、

　�、荨⑦\動方式：纖毛的擺動。⑥、食物：細菌和單細胞藻類。

　　⑦、生殖：通過細胞分裂進行生殖。

　�、�、作用：對污水有一定的凈化能力。

　�、�、應(yīng)激性：能對外界刺激做出反應(yīng)。

　　3、 常見的單細胞動物有：草履蟲、變形蟲、小瓜蟲、喇叭蟲、帶藻、甲藻等。

　　十二。多細胞生物體的組成

　　1、 多細胞植物體大多是由多種 器官 組成的。

　　2、 器官;不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。

　　3、 綠色開花植物 是常見的多細胞植物。

　　4、 綠色開花植物由根 、莖 、葉 、花 、果實 和種子 六大器官組成。根 、莖 、葉 與植物的營養(yǎng)有關(guān)，都是 營養(yǎng)器官 ; 花 、 果實 、 種子 與植物的生殖有關(guān)，屬于 生殖器官 。

　　5、

　　綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：

　　6、人體的結(jié)構(gòu)層次:

　　7、人體的不同器官，按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)叫做 系統(tǒng) 。

　　8、人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在 神經(jīng)系統(tǒng) 和 內(nèi)分泌系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)下，密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各種生命活動。

　　十三。沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物 病毒

　　1.常見的病毒：流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、愛滋病病毒、狂犬病病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、大腸肝菌病毒等

　　2.按寄生生物來分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

　　3.病毒的結(jié)構(gòu)和生活

　　(1)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu);

　　(2)生活：不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞里，離開了活細胞變成結(jié)晶體失去生命活動;

　　(3)繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用其他生物細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

　　初中生物會考復習知識點

　　第一單元 生物和生物圈(七年級上)

　　1、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。判斷生物和非生物看生物的特征：需要營養(yǎng);能進行呼吸;能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖。

　　2、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為非生物因素(陽光、溫度、水、空氣等)和生物因素兩類。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系;此外還有競爭關(guān)系(如稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、水分)和合作關(guān)系(如螞蟻等群體生活的動物)。

　　3、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物部分外，還有非生物部分。生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。植物能夠通過光合作用制造有機物，其中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此是生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為_異養(yǎng)_，因而叫做消費者。隨著動物的攝食，食物中的物質(zhì)和能量就流入動物體內(nèi)。森林中的落葉和動物遺體中的有機物被大量的細菌和真菌分解成簡單的物質(zhì)(即無機物，包括__二氧化碳__、_水_和__無機鹽_)，歸還土壤，供植物光合作用重新利用，被稱為分解者。

　　4、生產(chǎn)者和消費者之間主要是_吃與被吃_的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。多條食物鏈形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過_食物鏈_不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，越高級的生物毒素積累越多。

　　5、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物數(shù)量雖然不斷變化，但其數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，叫生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。 第二單元 生物和細胞

　　1、在視野看到物像偏左下方，標本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央。使用顯微鏡的方法步驟為：(1)取鏡和安放;(2)對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔;把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。(3)觀察：把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住;轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著_物鏡_);左眼向目鏡內(nèi)看，逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

　　2、從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像。放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300 3、制作臨時裝片的方法步驟為：(1)擦。(2)_滴_：植物標本滴清水，人口腔細胞滴生理鹽水。(3)取：洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細胞刮等展平或分散。(4)_蓋_：注意避免出現(xiàn)氣泡。(5)染。

　　4、請于左側(cè)空白處畫出動物細胞結(jié)構(gòu)圖，并在圖中注明各部分名稱。

　　5、_細胞__是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。動物細胞有__細胞膜__、__細胞核__、__細胞質(zhì)_等結(jié)構(gòu)。植物細胞除此之外還有__細胞壁__，成熟細胞有液泡，綠色部分有葉綠體。 6、細胞壁有支持和保護的作用。細胞膜能_控制物質(zhì)進出_。細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：只有植物具有，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的是_葉綠體__;植物細胞和動物細胞都有，能使細胞中的一些有機物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用的是__線粒體__。細胞核是_遺傳_信息庫。帶有酸味或甜味的液體是細胞液，它存在于_液泡_中。

　　7、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫__染色體_，它由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA上特定的遺傳信息片段叫__基因__，能決定黑眼球或藍眼球、單眼皮或雙眼皮等特征。 8、生物體能由小長大，是源于細胞的生長和分裂。分裂時，最先開始的是__細胞核_。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂過程中，染色體復制自己，數(shù)量加倍，分成完全相同的兩份，進入兩個新細胞中。分裂結(jié)束后，新細胞染色體恢復原有水平，和原細胞一樣。 9、受精卵通過細胞_分裂__產(chǎn)生新細胞。這些相同的細胞通過細胞_分化__產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。生物體結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→__系統(tǒng)__→動物體。

　　細胞→組織→器官(根莖葉花果實種子六大器官)→植物體。

　　10、草履蟲的身體由一個細胞構(gòu)成，是_單細胞__生物，它的呼吸靠表膜(細胞膜)進行。 11、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_遺傳物質(zhì)_組成。病毒離開活細胞，通常會變成結(jié)晶體。細菌體內(nèi)的病毒叫噬菌體。瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)-朊病毒引起的。

　　第三單元 生物圈中的綠色植物

　　綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物) 1、菜豆種子是由種皮和胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發(fā)的自身條件是：胚是完整的、有活性的，并打破休眠期。種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。 2、根的生長要靠：根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大.根吸收水分的主要部位是根尖的_成熟區(qū)_，因為有大量根毛。所以移栽植物帶土砣是為保護_幼嫩的根毛_。。

　　3、莖的木質(zhì)部中有_導管_，能將根部吸收的水分和無機鹽向上運輸?shù)街仓旮魈�。樹皮�?nèi)側(cè)的韌皮部有篩管，能將葉制造的有機物向下運輸?shù)街仓旮魈�。木本植物在木質(zhì)部和韌皮部之間有薄薄的形成層，能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞，使莖長粗。嫁接時，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。

　　4、花的主要結(jié)構(gòu)是_雌蕊_和__雄蕊__。雄蕊里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，與將來接出果實和種子密切相關(guān)。從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要過程：傳粉和_受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，紛紛凋落。唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚株里面的受精卵發(fā)育成胚。

　　5、綠色植物生活需要水是因為：1)水是植物體的重要組成部分。2)植物體內(nèi)水分充足時，植物才能硬挺，保持直立的姿態(tài);葉片才能舒展，有利于光合作用。3)__無機鹽_只有溶解在水中，才能被植物根吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。苔蘚可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

　　6、水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做_蒸騰_作用。植物蒸騰失水的“門戶”是葉上的__氣孔_，是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔。蒸騰作用的意義有：1)形成水分和無機鹽吸收和向上運輸?shù)摹袄�力�?2)可以降低葉片的_溫度_;3)能提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)。

　　7、天竺葵光合作用的實驗——驗證綠葉在光下制造有機物：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中消耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉。②對照實驗：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，目的：做_對照_實驗，看看見光部位和不見光部位是不是都產(chǎn)生淀粉。③脫色：幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱，葉片變成黃白色。目的：脫色，溶解_葉綠素__便于觀察。④染色：用碘液染色，用于檢驗是否產(chǎn)生淀粉。⑤現(xiàn)象：葉片見光部分遇碘液變藍，被黑紙遮蓋的部分不變藍。因為見光葉片進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍，不見光部分因為無光不進行光合作用，沒產(chǎn)生淀粉，因此不變藍。⑥結(jié)論：_光_是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

　　8、19世紀30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學說，恩格斯將它列

　　為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文的進化論;能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。 9、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的分裂和生長有關(guān)。

　　10、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。

　　11、碳—氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的_二氧化碳__，產(chǎn)生__氧氣_，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。 12、光合作用：二氧化碳 + 水 有機物(儲存著能量) + 氧氣

　　呼吸作用：有機物(儲存著能量)+ 氧 二氧化碳+水+能量(釋放能量) 光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還通過食物鏈，為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動(如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

　　呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：及時松土、排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。葉放在涼開水中，放在陽光下照射，葉不會放出氣泡.原因是 燒開的水中缺二氧化碳，植物不能進行光合作用。

　　初中生物會考�？贾�識點精簡版

　　1、植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是：細胞壁、葉綠體、液泡;植物的組織：保護組 織、基本組織、輸導組織、機械組織、分生組織。

　　2、生物的主要遺傳物質(zhì)是：脫氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于細胞核的染色體上。

　　3、動物體的組成層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(比植物多系統(tǒng)這個層次)系統(tǒng)由器官構(gòu)成，器官由組織構(gòu)成。人與動物的四大組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

　　4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);

　　5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括: a非生物成分：指陽光、空氣、水、土壤等;b生物成分：生產(chǎn)者(指綠色植物)、消費者(指人和動物)、分解者(指細菌、真菌)

　　6、建立自然保護區(qū)(最為有效的措施)——就地保護;遷地保護——如動植物園、水族館、海洋館等。

　　7、自然保護區(qū)與保護對象：四川臥龍：金絲猴/大熊貓 ;可可西里：藏羚羊。

　　8、植物類群從低等到高等依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;

　　①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。

　�、酆�葉綠素能光合作用放出氧氣，占大氣含氧量的70%的是：藻類植物。

　　含碘，能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是：海帶和紫菜。

　　④一般生長于陰暗潮濕處的是：苔蘚植物和蕨類植物。

　�、荼O(jiān)測空氣污染程度的是：苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因 是：水體富營養(yǎng)化，藻類植物過度生長。

　　9、脊椎動物從低等到高等依次是： 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。

　　四大家魚指青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。

　�、酆影觯很涹w動物;④青蛙：兩棲動物;⑤爬行動物的特征是：肺呼吸，變溫動物。⑥家鴿：鳥類、恒溫動物。

　　⑦昆蟲的特征：呼吸器官是氣管，氣門的開口在腹部;

　　⑧蚯蚓——環(huán)節(jié)動物，身體由相似體節(jié)構(gòu)成。距環(huán)帶較近的一端是前端。

　　10、生物分類的主要依據(jù)：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

　　生物的分類體系的七個階層從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。

　　11、人體所必須的六大類營養(yǎng)物質(zhì)指：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是：水。含量占第二的是：蛋白質(zhì)。遇碘液變藍色的是：淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是：維生素C。遇高溫凝固的是：蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是：脂肪。

　　三大供能物質(zhì)：

　　糖類——主要的供能物質(zhì)，提供70%能量。

　　脂肪——主要的儲能物質(zhì)，熱價最高。

　　蛋白質(zhì)——構(gòu)成細胞 修復細胞必不可少的成分。

　　12、缺維生素C—壞血病 缺維生素D或缺鈣—佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松(成人)。

　　營養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是：小腸的小腸絨毛。小腸與消化功能相適應(yīng)的特點有：①小腸長②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛(擴大小腸內(nèi)表面積)③小腸內(nèi)有多種消化液。仔細咀嚼米飯有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。唯一不含消化酶的消化液是：膽汁(由肝臟分泌，能乳化脂肪)。

　　食物鏈的起點是：綠色植物(即生產(chǎn)者)。如：草→兔→狼

　　13、綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別

　　14、應(yīng)用：

　　空氣中氧氣的主要來源是：綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。

　　人與動物、植物的呼吸作用是一樣的，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解有機物，釋放能量。

　　新疆瓜甜的原因是白天陽光強，光合作用強，有機物合成多，晚上溫度低，呼吸作用弱，有機物分解少。(北方的蘋果)

　　人的呼吸系統(tǒng)包括：呼吸道(從上到下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管);肺(是氣體交換的主要場所)。

　　15、肺活量是指：肺的最大換氣能力，而不是肺的最大容氣量。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。肺動脈中流的是靜脈血。

　　16、輸血原則：同型血原則。一個健康成年人一次獻血200~400ml不影響健康。能接受任何血型但不能輸給別的血型的是：AB型血;能輸給任何血型但不能接受別的血型的是：O型血。輸血時血型不合，會凝集成團，堵塞毛細血管的是：紅細胞。

　　17.生命活動調(diào)節(jié)有 神經(jīng)調(diào)節(jié) 和 激素調(diào)節(jié) 兩種方式。

　　①神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是：神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能是：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮。

　�、谏窠�(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。③非條件反射(低級反射)：生來就會的本能，由脊髓調(diào)控，如膝跳反射，縮手反射，吮吸反射等;條件反射(高級反射)：有大腦皮質(zhì)控制，如：動物表演，畫餅充饑、望而生畏。

　　胰腺既有外分泌腺，又有內(nèi)分泌腺(胰島)

　　①侏儒癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌不足;巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌太多;

　�、谔悄虿。阂葝u素分泌不足。 治療：注射胰島素，降低血糖濃度。

　　18、受精：精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的過程。

　　睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素 ;卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。 受精的場所：輸卵管;胎兒發(fā)育的場所是：子宮

　　胎兒從母體獲得氧氣和養(yǎng)料，排出廢物的結(jié)構(gòu)是：胎盤和臍帶。

　　19、體外受精——魚類、兩棲類 ;體內(nèi)受精——昆蟲、爬行類、鳥類、哺乳類

　　20、花最主要的結(jié)構(gòu)：雄蕊與雌蕊。雙受精是綠色開花植物特有的。

　　子房發(fā)育過程示意圖：

　　蠶豆種子、玉米種子的異同點：

　　21、控制顯性性狀的基因是顯性基因,用大寫字母如“A”表示

　　控制隱性性狀的基因是隱性基因,用小寫字母如“a”表示

　　例：表現(xiàn)為顯性性狀(高莖)的基因組成有兩種TT或Tt;表現(xiàn)為隱性性狀(如矮莖)的基因組成只有一種tt。

　　22、控制生物性狀的基本單位或最小單位是：基因。

　　基因是遺傳的最小單位，也是遺傳的基本單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段。

　　成對的基因位于成對染色體的同一位置上。一種性狀通常由一對基因控制。

　　23、遺傳物質(zhì)的單位從大到小有：細胞核——染色體——DNA——基因

　　染色體在體細胞中是成對的。1條染色體上有一條DNA分子，一條DNA分子上有很多個基因。

　　24、人體的體細胞中含有23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色體。

　　25、生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜;由低等到高等;由水生到陸生。生物進化的內(nèi)因是:遺傳和變異。

　　26、病原體：指使人致病的細菌、真菌、病毒、寄生蟲等。如流感病毒。傳染源：能傳播病原體的人或動物。如流感患者。

　　27、抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。疫苗、移植的器官相當于抗原。

　　抗體：病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

　　抗體殺死抗原后，在體內(nèi)留存，人不會再次得病。

　　傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群�？刂苽魅静〉拇胧�：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;

　　28、健康的三個含義：指身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力良好。

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