五歲育兒知識(shí)
五歲小朋友通常會(huì)出現(xiàn)逆天的淘氣，無(wú)論爸爸媽媽怎么講他們依舊我行我素，讓爸爸媽媽很是頭疼。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于五歲育兒知識(shí)，希望對(duì)大家有幫助!
五歲育兒知識(shí)篇一
家有“淘氣包”
先收斂一下你的煩亂心情，換一種眼光看看你眼前的“淘氣包”。
常言到：“淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的。”頑皮的孩子往往比較聰明，有個(gè)人主見(jiàn)，意志比較堅(jiān)強(qiáng)，家長(zhǎng)只要善于引導(dǎo)，頑皮的孩子更有可能成為一個(gè)極具創(chuàng)造力的人。
調(diào)皮歸調(diào)皮，畢竟不是惡劣的壞行為，只要不是經(jīng)常地出自憤怒、殘忍或懷有惡意的、會(huì)使人身體受到傷害的行為，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)大度一些、寬容一些，從孩子的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，淘氣行為是天生的，它是孩子不斷走向成熟的必要“演出”。
解析你的“淘氣包”
- 下意識(shí)的淘氣行為。
歸根結(jié)底，還是孩子認(rèn)知能力不足，不能明辨是非，你得等孩子“長(zhǎng)大”。
- 好奇心驅(qū)使的淘氣行為。
在好奇心的驅(qū)使下，孩子往往愛(ài)到處亂跑，看見(jiàn)什么都想摸一摸;對(duì)什么問(wèn)題都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么?”看到同伴有些“新奇”的舉動(dòng)，也愛(ài)偷偷模仿。這有什么不好呢?孩子畢竟是在“學(xué)習(xí)”。
- 惡作劇式的淘氣行為。
有些孩子了解到，他可以從一些搗蛋、惡作劇的行為中獲得“整人”以取悅自己的樂(lè)趣，這是他最新發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)幽默的方式。從孩子們翻新的“整人”功夫上可以看到，孩子的智力增長(zhǎng)極為神速。
- 挑戰(zhàn)成人權(quán)威的淘氣行為。
孩子常以他的新點(diǎn)子、一些調(diào)皮搗蛋的做法，顯示自己比“大人”強(qiáng)，尤其當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)。他可能將一個(gè)一個(gè)汽車模型用強(qiáng)力膠黏在一起，自制了火車，也可能將你心愛(ài)的大衣或外套拿出來(lái)，架成一頂露營(yíng)帳篷。不要扼殺孩子的獨(dú)立思考能力。
- 不正確教育方法引發(fā)的淘氣行為。
有的家長(zhǎng)過(guò)于順從孩子，孩子自然只把家長(zhǎng)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)而不加理睬。還有的家長(zhǎng)給孩子提出的要求過(guò)高，并且違背孩子的興趣和愿望，孩子不愿意照著做也屬事出有因。
對(duì)可接受的淘氣行為
讓孩子在想像中發(fā)揮創(chuàng)造力。
讓孩子充分思考。
讓孩子從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
“淘氣包”闖了禍?
- 接納孩子已犯的錯(cuò)誤，給予改過(guò)機(jī)會(huì)。
責(zé)備孩子前，先站在孩子的立場(chǎng)設(shè)想一下，想想他們的能力、感覺(jué)。
- 與孩子共同承擔(dān)責(zé)任。
替孩子負(fù)擔(dān)一小部分責(zé)任，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，亦有助于他們反省。在孩子年齡較小時(shí)，不應(yīng)給予太大的責(zé)難，目的只在于給他們認(rèn)錯(cuò)、思考、吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
- 注意培養(yǎng)和發(fā)展孩子的智能。 實(shí)在太淘了?
注 意，淘氣的孩子很健忘，不僅忘記你所制定的規(guī)矩，也會(huì)忘記你對(duì)他的懲罰。一個(gè)小時(shí)之前你告訴他應(yīng)該這么做，一個(gè)小時(shí)之后你又會(huì)追著他再次告訴他。對(duì)于淘氣 的孩子，你需要不斷地去告戒他，去提醒他。他將會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)自己又做錯(cuò)了，然后很快就會(huì)向你表示道歉，并且深感后悔。你所應(yīng)該做的`就是欣然接受，并且表 示理解。
那么，淘氣的孩子什么時(shí)候才能夠真正明白他們那樣做是錯(cuò)誤的呢?作為父母，始終不要使用體罰，欲速則不達(dá)。但是可以收回你對(duì)他獎(jiǎng)勵(lì)的諾言，嚴(yán)肅告訴他你是認(rèn)真的，當(dāng)他能夠真正改正錯(cuò)誤的時(shí)候才能恢復(fù)對(duì)他的諾言。
五歲育兒知識(shí)篇二
教養(yǎng)中的原則
對(duì)于孩子的教養(yǎng)首先是從培養(yǎng)親密關(guān)系開(kāi)始，而不只是一項(xiàng)方法。但一定要遵從一定的原則。
規(guī)律的生活
讓孩子依自己的欲望、需求去做每件事，固然也能達(dá)到成長(zhǎng)的目的;但問(wèn)題是這是人們所希求的生活過(guò)程嗎?以這種方式成長(zhǎng)的孩子，將來(lái)能有健全的人格嗎?這是很值得懷疑的。如果任他隨心所欲地生活，必定會(huì)使他的生活發(fā)生許多困擾，因?yàn)樗麄冞�不懂得如何安排自己的生活。
雖然我們不能將每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間都劃分得一清二楚，但是也要有個(gè)大概的安排，使一天二十四小時(shí)的活動(dòng)能分配得很恰當(dāng)、協(xié)調(diào)。這樣才能讓孩子過(guò)規(guī)律的生活，有了規(guī)律的生活才能維護(hù)孩子的身體健康。
安全
盡量防止孩子接近危險(xiǎn)，凡是一切危險(xiǎn)性的東西(建筑物、各種設(shè)施、使用的工具)，都讓孩子遠(yuǎn)離它。這是教養(yǎng)孩子的基本要件。
合時(shí)代的生活方式
時(shí)代日新月異，傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式一定存在問(wèn)題。今日的父母必須留心社會(huì)的變化，傳遞給孩子新的生活方式;須知，要想讓孩子在這“適者生存”的時(shí)代中生存，你就不得不給他一個(gè)合于時(shí)代的生活方式。
己所不欲，勿施于人
將 心比心，沒(méi)有任何人的父母愿意自己的孩子受人欺負(fù)，所以我們一定不要讓自己的孩子帶給別人相同的困擾。雖然每個(gè)人的喜好各不相同，但是誰(shuí)都不愿意吃虧，更 沒(méi)有人喜歡麻煩或接受不平等的待遇，這是一定的。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，務(wù)必將“己所不欲，勿施于人”的原則牢記在心里。
明辨是非
一定要不斷地培養(yǎng)孩子對(duì)事物的判斷力，直到他能自然地反應(yīng)出應(yīng)有的行為，不再需要請(qǐng)教任何人。即便不能讓他真正了解為什么這件事這樣做，那件事卻要那樣 做，但是這種是與非的判定觀念一定得建立起來(lái)。當(dāng)然，并不是說(shuō)對(duì)孩子所做的每一件事都需加以嚴(yán)格限制。對(duì)于孩子的教育，要配合孩子的發(fā)育階段及其身心發(fā)展 的實(shí)際狀況，尤其是要強(qiáng)制地讓他接受某些觀念，此外應(yīng)該以適合孩子的方式來(lái)教導(dǎo)它。
培養(yǎng)自立能力
也許將來(lái)孩子們會(huì)遭遇到父母所無(wú)法想象的生活型態(tài)，即使父母和老師沒(méi)有教導(dǎo)他們獨(dú)立生活的基礎(chǔ)，在發(fā)生狀況時(shí)，他們?nèi)员仨毣钕氯ィ仨氉约喝ニ伎�、判斷�?行動(dòng)，除此別無(wú)他法。教導(dǎo)孩子能過(guò)獨(dú)立生活的目的，就在于使孩子能夠著實(shí)學(xué)會(huì)父母?jìng)魇诮o他的生活方式之規(guī)范，同時(shí)也能學(xué)會(huì)自己本身去開(kāi)發(fā)更好的生活方式; 必有如此的自主及創(chuàng)造性才行，而教養(yǎng)的目的，就在使他們有這樣的基礎(chǔ)。
各項(xiàng)教養(yǎng)要有統(tǒng)一性
教養(yǎng)孩子就在使孩子學(xué)會(huì)生活的規(guī)范，而且無(wú)論孩子喜不喜歡，都要讓他學(xué)會(huì)這樣的規(guī)范。各種教養(yǎng)方式都需配合，才能教養(yǎng)出有自主性、創(chuàng)造性的兒童，并養(yǎng)成理想的人格。
五歲育兒知識(shí)篇三
什么是兒童糖尿病
有研究表明，初生寶寶喝牛奶容易患上糖尿病。多大的的寶寶才能喝牛奶呢?據(jù)專家介紹，寶寶在出生后最好8個(gè)月以后進(jìn)行牛奶喂養(yǎng)，否則患糖尿病的概率會(huì)增大。由此可見(jiàn)食物對(duì)嬰幼兒糖尿病會(huì)產(chǎn)生一定影響。因此父母在對(duì)孩子的飲食上要多下功夫，盡量做到母乳喂養(yǎng)。
近年兒童糖尿病發(fā)病率上升很快，在兒童糖尿病醫(yī)院，患糖尿病的孩子，平均年齡只有十來(lái)歲�？粗鴦e的孩子都拉著父母的手買雪糕，他們只能想像這些零食的美味。據(jù)專家介紹，目前中國(guó)主要城市的兒童糖尿病年發(fā)病率為每10萬(wàn)人中有1.6人。
兒童糖尿病發(fā)病的原因，以下因素中還有許多未能完全解釋的問(wèn)題。
一是感冒、腮腺炎等病毒感染;二是飲食方面，嬰兒出生后最好8個(gè)月以后才進(jìn)行牛奶喂養(yǎng)，否則患糖尿病的概率會(huì)增大，食物對(duì)嬰幼兒糖尿病有一定影響;三是與基因有關(guān)，目前醫(yī)學(xué)界認(rèn)為新生兒糖尿病與遺傳基因有關(guān)，父母可能有遺傳基因，在自己身上并沒(méi)有體現(xiàn)，卻在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。
為嬰兒補(bǔ)充維生素D可降低患糖尿病危險(xiǎn)
寶寶補(bǔ)充維生素D能夠防佝僂病，同時(shí)維生素D可降低患糖尿病的危險(xiǎn)。糖尿病人中維生素D缺失的發(fā)生率為61%，其中女性偏多�？梢�(jiàn)，媽媽和寶寶應(yīng)該是補(bǔ)充維生素D的“主力”。從臨床統(tǒng)計(jì)來(lái)看，哺乳期的寶寶如果不補(bǔ)充維生素D，他們患糖尿病的幾率比補(bǔ)充維生素D的兒童會(huì)高出7倍多。
孩子可以從1個(gè)月起開(kāi)始補(bǔ)充維生素D，早產(chǎn)兒、低出生體重兒自兩周起即可補(bǔ)充，在最初3個(gè)月應(yīng)每日給800國(guó)際單位，以后減至每日400國(guó)際單位即可。兩歲以后寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的速度減慢，戶外活動(dòng)也逐漸增多，因?yàn)殚L(zhǎng)出了“小牙”，飲食多樣化了許多，一般已不需額外補(bǔ)充維生素D。而孩子到了青春期(10-14歲)，體格生長(zhǎng)加速，學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始增大，整天趴在書桌上學(xué)習(xí)，戶外活動(dòng)相對(duì)減少，可考慮加服維生素D或多吃些富含維生素D的食物，如大馬哈魚、金槍魚以及其他脂肪含量較多的魚及牛奶等。
鈣質(zhì)有利于孩子的骨骼生長(zhǎng)。孩子要多曬太陽(yáng)，幫助鈣質(zhì)的吸收。當(dāng)然曬太陽(yáng)也是有技巧的，不要只是坐在窗戶下，因?yàn)楦糁Ａ�，紫外線是不能穿透玻璃的，一定要到戶外，但也不要過(guò)度曝曬，夏季可選擇在樹(shù)陰下或在太陽(yáng)剛出來(lái)、日落前進(jìn)行，冬季在風(fēng)和日麗的中午前后為佳。
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