中考英語(yǔ)備考芻議的短文
無(wú)論何時(shí),中考都是我們的指揮棒,中考是每個(gè)教師都關(guān)心的話題。如何如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,中考考個(gè)理想的成績(jī),值得每一個(gè)初三英語(yǔ)教師思考和探究,F(xiàn)結(jié)合我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐以及對(duì)中考的思索,針對(duì)英語(yǔ)中考備考工作的開(kāi)展,來(lái)談?wù)勔恍┎怀墒斓目捶ā?/p>
1. 中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃及思路
如何在短時(shí)間內(nèi)全面有效的復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為要有清晰的計(jì)劃和思路。根據(jù)中考英語(yǔ)試題命題規(guī)律及校情學(xué)情,成熟的初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方式分三個(gè)輪次進(jìn)行。
第一輪是夯實(shí)基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí)。主要是以復(fù)習(xí)教材的基礎(chǔ)知識(shí)為主要任務(wù),按教材的大單元詞匯,句型歸納語(yǔ)言點(diǎn),講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,教材的內(nèi)容湯水不漏,基礎(chǔ)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)全面細(xì)致地掌握。教師加大力度進(jìn)行重點(diǎn)句式句型短語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)提問(wèn)和單元知識(shí)的整體檢測(cè),目的在夯實(shí)基礎(chǔ),為下一輪次復(fù)習(xí)奠基。
第二輪是瞄準(zhǔn)考點(diǎn),專項(xiàng)練習(xí)。可分為題型專項(xiàng)或語(yǔ)法詞法專項(xiàng)訓(xùn)練。題型訓(xùn)練是主要分為聽(tīng)力檢測(cè)、選擇題、閱讀理解和短文寫作。聽(tīng)力檢測(cè)選取材料典型,覆蓋基本詞匯和基本句型,我們向?qū)W生傳授聽(tīng)力的方法技巧,要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)出基本句型和基本詞匯,按聽(tīng)力內(nèi)容作答。選擇題的'答題技巧和知識(shí)涵蓋要求學(xué)生明確,一定要掌握重點(diǎn)詞匯和句型,每次練習(xí)后注意找出失分點(diǎn)和失分原因,分析是知識(shí)缺陷還是答題技巧,注意總結(jié),以利再戰(zhàn)。閱讀理解比較容易失分,要求學(xué)生基本弄清材料內(nèi)容,帶著問(wèn)題去看材料,或看完材料看問(wèn)題均可。對(duì)于未見(jiàn)過(guò)的生詞根據(jù)上下文大膽猜測(cè)。短文寫作要理解材料意思,重點(diǎn)要開(kāi)好頭,要注意運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞,不要局限于簡(jiǎn)單的詞匯。語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練,根據(jù)內(nèi)容我們分為四大項(xiàng)二十節(jié)按部就班進(jìn)行,要求學(xué)生明確每節(jié)語(yǔ)法內(nèi)容,掌握基本要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),練習(xí)時(shí)錯(cuò)誤點(diǎn)一定要明確哪個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)不明晰,采取回頭看方式夯實(shí)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的內(nèi)容。
第三輪是考前指導(dǎo),綜合訓(xùn)練。這一輪次主要是應(yīng)試技巧訓(xùn)練和模擬練兵。目的就是中考拿高分。這一階段的的側(cè)重點(diǎn)是在學(xué)生審題能力上、試卷時(shí)間分配上和高分技能技巧上。這個(gè)階段教師主要做的工作是精選精編試題,每次考后要精心進(jìn)行試卷講評(píng),對(duì)每位學(xué)生的試卷要針對(duì)性講評(píng)和精神鼓勵(lì),指出失分原因,指明努力方向,要求學(xué)生做典型錯(cuò)題集,互相看錯(cuò)題集。要形成合力,師生要相互配合,實(shí)戰(zhàn)演練要對(duì)答題時(shí)間進(jìn)行合理分配,力爭(zhēng)每次考試要做完做好檢查好。
三個(gè)輪次的復(fù)習(xí)要依次進(jìn)行,時(shí)間分配合理,每次復(fù)習(xí)重點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)要明確,經(jīng)過(guò)這樣有機(jī)結(jié)合,依次遞進(jìn),螺旋上升,能使學(xué)生全面而重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握初中內(nèi)容。
2. 理清中考必考的知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固
。1) 冠詞:定冠詞the不定冠詞a, an。(2) 代詞:人稱代詞主格、賓格;反身代詞;不定代詞;疑問(wèn)代詞。(3) 數(shù)詞:序數(shù)詞;hundred、thousand、million、billion用法。(4) 情態(tài)動(dòng)詞:must、can。(5) 介詞:介詞的固定搭配 、方位介詞。(6) 形容詞、副詞:形容詞作定語(yǔ)、表語(yǔ);其他詞形變?yōu)樾稳菰~;副詞修飾行為動(dòng)詞;形容詞變副詞;比較級(jí)或最高級(jí)。(7) 名詞:可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式;不可數(shù)名詞。(8) 連詞:表轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系,并列關(guān)系。(9) 情景對(duì)話:表達(dá)感謝;表達(dá)祝愿。(10) 動(dòng)詞:動(dòng)詞過(guò)去式、過(guò)去分詞;代詞置于動(dòng)賓短語(yǔ)中間;感官動(dòng)詞;主語(yǔ)是第三人稱單數(shù),動(dòng)詞的不規(guī)則變化。
3. 復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題
。1) 狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化識(shí)記。詞匯掌握程度是每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平體現(xiàn)的重要標(biāo)志。教師應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的單詞記憶能力,做到四會(huì)四融合,音、形、義、詞性基本要點(diǎn)一定要全面掌握。還要注意結(jié)合句子、語(yǔ)篇記憶單詞,要注意靈活運(yùn)用單詞短語(yǔ)。
。2) 強(qiáng)化閱讀,提高能力。閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)和新課標(biāo)要求的重要方面。初三英語(yǔ)教師要注意強(qiáng)化學(xué)生的閱讀能力提升,要從三個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化,一是聽(tīng)力訓(xùn)練,二是短文寫作,三是語(yǔ)篇教學(xué),分別培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力、口頭語(yǔ)言表達(dá)和書面語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力,為將來(lái)進(jìn)一步深造和進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
。3) 加強(qiáng)語(yǔ)境教學(xué),提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。中考改革的趨勢(shì)表明,試卷側(cè)重對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。因此,在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中要突出語(yǔ)篇,以閱讀為載體,加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練。
。4) 注重對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)2016臨沂市初中英語(yǔ)水平考試的說(shuō)明的研究,加強(qiáng)針對(duì)性,把握考試改革的方向、動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。
。5) 強(qiáng)化應(yīng)試技巧指導(dǎo),提高學(xué)生應(yīng)試水平。一是讓學(xué)生對(duì)各種題型的應(yīng)對(duì)技巧和解題要訣,二是抓好規(guī)范,包括書寫、答題范圍、符合的應(yīng)用,要精心指導(dǎo),爭(zhēng)取卷面分。
總之,英語(yǔ)中考試題在減負(fù)的呼聲中開(kāi)始偏易,給了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和興趣,對(duì)大面積提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)有著極大的鼓舞,初三英語(yǔ)教師的任務(wù)是提高教學(xué)效益,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),就要求教師們善于總結(jié)善于發(fā)現(xiàn),使初三畢業(yè)生愉快投入學(xué)習(xí),高效獲取知識(shí),短時(shí)間內(nèi)迅速提高成績(jī)。
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