2017年湖北隨州中考志愿填報(bào)時(shí)間公布
中考志愿填報(bào)時(shí)間是每年中考結(jié)束后被談?wù)撟疃嗟�，因�(yàn)樗强忌M(jìn)入高中的關(guān)鍵，下面是百分網(wǎng)小編整理的湖北隨州2017年中考志愿填報(bào)時(shí)間，希望能幫到你。
2017年湖北隨州中考志愿填報(bào)時(shí)間公布
7月2日前，市招考辦向各縣(市、區(qū))下發(fā)考生網(wǎng)絡(luò)填報(bào)志愿的初始用戶名和密碼。
7月5日前，市招考辦公布考生成績、批次資格線和“名額分配生”。
7月7日-9日，填報(bào)志愿。市招考辦負(fù)責(zé)監(jiān)控網(wǎng)報(bào)志愿信息，適時(shí)反饋給縣(市、區(qū))招考機(jī)構(gòu)查漏、糾錯(cuò)、督辦到位。
7月12日-13日，報(bào)送網(wǎng)報(bào)志愿信息盤，市招考辦確認(rèn)網(wǎng)報(bào)志愿信息。
7月15日，提前批錄取。
7月15日-16日，辦理第一批次學(xué)校錄取手續(xù)。
7月19日-20日，辦理第二批次學(xué)校錄取手續(xù)。
2017年江蘇泰州中考志愿填報(bào)時(shí)間公布
志愿填報(bào)
1.考生通過泰州教育網(wǎng)(http://www.tze.cn)填報(bào)志愿。
2.填報(bào)志愿的時(shí)間為2017年5月27日至31日。
3.考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)，按照志愿批次，認(rèn)真準(zhǔn)確地填報(bào)志愿。報(bào)考有加試要求專業(yè)的考生，須參加市教育局或招生學(xué)校組織的專業(yè)加試且成績合格后方可填報(bào)志愿，加試成績不納入升學(xué)總分。報(bào)考體育藝術(shù)特長生的考生，按《市教育局關(guān)于做好2017年全市普通高中學(xué)校體育藝術(shù)特長生招生工作的通知》(泰教體藝〔2017〕3號)和《市教育局關(guān)于2017年全市普通高中學(xué)校體育藝術(shù)特長生招生工作的補(bǔ)充通知》(泰教體藝〔2017〕4號)要求填報(bào)志愿。
4.報(bào)考普通高中國際班的考生只能選報(bào)一所學(xué)校。
5.報(bào)考免費(fèi)男幼兒師范專業(yè)的考生，按省有關(guān)規(guī)定精神填報(bào)志愿。
6.志愿信息確認(rèn)表必須由考生和監(jiān)護(hù)人共同簽字確認(rèn)。應(yīng)屆考生在報(bào)名學(xué)校簽字確認(rèn),回戶籍所在地報(bào)名參加中考的考生在各市(區(qū))教育局指定地點(diǎn)簽字確認(rèn)。
7.考生填報(bào)的志愿經(jīng)確認(rèn)后，任何單位和個(gè)人不得擅自更改。因特殊情況需要修改志愿的考生，可憑本人和監(jiān)護(hù)人身份證、戶口簿等有效證件(原件及復(fù)印件)以及準(zhǔn)考證號，于2017年6月1日到市招辦辦理。
8.志愿填報(bào)工作實(shí)行分級管理，由市招辦、各市(區(qū))教育局和初中學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)。各市(區(qū))教育局必須在2017年5月31日下午18：00前完成所有考生志愿填報(bào)工作。
中考狀元總結(jié)的10條“語文滿分條例”
首先，說兩句“廢話”。第一句，初中語文在小學(xué)語文之后、高中語文之前。第二句，初中語文包含聽說讀寫四項(xiàng)基本功。
1。良好的記憶、扎實(shí)的基礎(chǔ)
生字、解詞、背誦、常識性知識是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
扎實(shí)的基礎(chǔ)依靠良好的記憶，清晰、一絲不亂，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
順便說一句，許多初一新生語文“驟然”退步，就是因?yàn)殄e(cuò)以為初中的記憶性知識不重要。
2。課外名著閱讀，這是語文學(xué)習(xí)的“內(nèi)功”
如果你在小學(xué)高年級就通讀過《西游記》《水滸傳》《三國演義》原著，以及其他名著，有童話、神話、寓言的啟蒙閱讀，因課外名著閱讀的難度高于課本和試題，其寬度廣于課本和試題，在學(xué)習(xí)、考試時(shí)你會“游刃有余”。這樣的正面例子我見過許多，反面例子則更多。
我給初中生推薦過點(diǎn)評本《水滸傳》《三國演義》，是希望在閱讀名著的同時(shí)，借助點(diǎn)評語增強(qiáng)閱讀理解能力，增強(qiáng)了解人的能力。
3。熟讀重點(diǎn)課文
所謂重點(diǎn)課文可通過課本目錄的標(biāo)示分出。
講授這些課文時(shí)教師會有大量的示范、分析，一定注意教師是如何朗誦、思考的，教師的思路最接近試卷出題人的思路，而不是你或其他什么人的思路。
4。知識要形成結(jié)構(gòu)
僅僅靠手的力量，打擊是不會有力量的`。習(xí)武之人，都知道通過手部來運(yùn)用手臂、肩膀、全身的力量。語文學(xué)習(xí)也是這樣，知識形成結(jié)構(gòu)的好處是：第一不會遺忘，第二知道知道和不知道(你能看明白不?)，第三能以一個(gè)系統(tǒng)來解決具體問題(有水平的人都是如此)。
舉例，你應(yīng)該學(xué)過不少古詩詞，你能按時(shí)代分析嗎?你能按主題分類嗎?
5。生活知識、課本知識、課外閱讀、作業(yè)、試卷應(yīng)融會貫通
6。兼具豐富細(xì)膩的情感、嚴(yán)密綜合的理性思維
初中男生語文普遍不如女生是因?yàn)榍罢�，高中男生語文可能趕上女生是因?yàn)楹笳摺?/p>
7。幾項(xiàng)語文能力
了解自我的能力，能用愛的眼光觀察事物，對自然有內(nèi)心的親近感，能將閱讀轉(zhuǎn)化為作文。
8。犯過的錯(cuò)誤永不重犯，至少原題重現(xiàn)時(shí)如此
9。練習(xí)自己的聽說讀寫能力
10。幾個(gè)小項(xiàng)
(1)搜集、整理好自己的學(xué)習(xí)資料
(2)有一個(gè)糾錯(cuò)本
(3)與語文教師有較好的關(guān)系、溝通
(4)會適當(dāng)借助家長、家庭的便利條件
(5)與高年級學(xué)生有交往，初中生知道近幾年的中考題，高中生知道近幾年的高考題，知道中考、高考各科分?jǐn)?shù)是自己考試的相對名次。
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