2018年中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試卷及答案
中考模擬試題是各地在考前的一場(chǎng)預(yù)測(cè),大家都了解當(dāng)?shù)氐闹锌荚囶}類型和結(jié)構(gòu)嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的最新中考模擬試題，希望能幫到你。
2018年中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試卷
(本卷滿分150分，含書寫分5分，考試時(shí)間120分鐘)
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。(4分)
朋友，是你人生之旅中最美麗的風(fēng)景。朋友如花香，芬芳而淡yǎ ,朋友是秋天的雨，細(xì)nì 而又滿懷詩(shī)意;朋友不是畫，
它比畫更xuàn 麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)該是詩(shī)，有詩(shī)的飄yì ;朋友應(yīng)該是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗;朋友更應(yīng)
該是意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
2.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)
平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。但并非人人都可做到。平視，需要
心的正直與坦蕩;平視，需要情的 ;平視，需要識(shí)的 ;平視，需要度的 。
備選短語(yǔ)：A.廣博與深邃 B.準(zhǔn)確與合理 C.純潔與高尚
3.請(qǐng)修改下面語(yǔ)段中劃線處的語(yǔ)病。(4分)
① “唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然
成風(fēng)。②通過(guò)開展發(fā)送紅色短信活動(dòng)，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。
4.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(6分)
(1) ，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
(2)古往今來(lái)，人們多以《愛蓮說(shuō)》中的名句“ ”提醒自己潔身自好，以不斷提高個(gè)人修
養(yǎng)。
(3)社會(huì)、時(shí)代都在飛速地進(jìn)步，不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者，正像古詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中說(shuō)的“
， 。”
(4)在我國(guó)歷代文人中，許多人具有憂國(guó)憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“
， ”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。
5.名著閱讀。(6分)
(1)一部《水滸》，凸顯一個(gè)“義”字。在眾好漢眼里，“義”高于一切。請(qǐng)列舉《水滸》中你認(rèn)為最能體現(xiàn)“義”的兩
個(gè)故事。(2分)
(2)請(qǐng)你從下面兩個(gè)情節(jié)選項(xiàng)中選一個(gè)，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整。(60字左右)(4分)
A、祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車……最后一次買到的車還是賣掉，給虎妞辦喪事。
B、格列佛被大人國(guó)王后買去，得與大人國(guó)王相處。……終于又回到英國(guó)。
我選( )項(xiàng)：
6.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，嘉興市某學(xué)校決定以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書
香校園”為主題舉辦一次讀書月活動(dòng)。學(xué)校策劃了如下活動(dòng)。
(1)【宣傳口號(hào)】小明為本次讀書活動(dòng)寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的宣傳口號(hào)。請(qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言或自己
創(chuàng)作有關(guān)讀書的一句話作為本次活動(dòng)的宣傳口號(hào)。(2分)
(2)【展示欄】為配合這次活動(dòng)，某班還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你參考下面的示例，為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，并簡(jiǎn)要
介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(2分)
[示例]
欄目名稱：書 海 泛 舟
欄目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：介紹、瀏覽名著佳作。
欄目名稱：
欄目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：___ ___ ______
(3)【展覽板】學(xué)校在九年級(jí)組織了“讀《水滸》話英雄”的活動(dòng)。請(qǐng)你幫助小芳完成下面展板內(nèi)容。(從小說(shuō)描寫的眾多人
物中任選兩個(gè)，初中課文已出現(xiàn)的人物除外) (3分)
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面文章，完成7-14題。
(一)(16分)
種春風(fēng)
那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。
郵局人不多，前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個(gè)70歲左右的老人，戴著個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定
是來(lái)取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的一份報(bào)紙。
老人的外套油跡斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出
手來(lái)，我忙摘下耳機(jī)，他說(shuō)：“姑娘，麻煩你在柜臺(tái)幫我取張匯款單。”
我拿了一張給他，他又說(shuō)：“姑娘，你能幫我寫一下嗎?人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無(wú)可奈何，但看他懇請(qǐng)
，也只好從命。
“寄到哪里”我問(wèn)。“就照著報(bào)紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說(shuō)。
我很快看完了，那則煽情的報(bào)道——原來(lái)是某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒(méi)有消息，她
只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落。
“多可憐啊!”老人說(shuō)。
“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒(méi)有，哪能信?”
老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過(guò)，人家都給回信了。你說(shuō)，誰(shuí)要是有活著的辦法會(huì)這么求你呢?一定是過(guò)不去這
個(gè)坎了，對(duì)吧，姑娘?”
我抬起頭來(lái)，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我心的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說(shuō)：“
小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說(shuō)，投我以桃李，報(bào)之以瓊瑤。”
為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說(shuō)，他每月都要寄錢來(lái)，他們對(duì)他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元!我有些震驚，300元對(duì)我而言無(wú)所謂，一篇小稿子而已，可對(duì)
老人幾乎是傾其所有。老人說(shuō)：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”
不知為什么，我的眼角有些濕潤(rùn)，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更
窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來(lái)越愛自己了，卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心
腸。
那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，也要了張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“
姑娘，我替她們祖孫謝謝你!”
我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有
時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛，敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。
和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來(lái)了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每
個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么，用來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……”
我很小的時(shí)候就聽過(guò)，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種?
但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的.。
(選自《讀者》2005年第22期)
7.文章劃線句：“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么?(3分)
8.請(qǐng)找出文中一處描寫了老人外貌的語(yǔ)句抄寫在下面，并分析其作用。(4分)
9.寫出文中“我”的感情變化過(guò)程。(5分)
10.文章的題目是“種春風(fēng)”，讀了全文后，你認(rèn)為它有什么深刻的含義?(4分)
(二)(14分)
走向3D時(shí)代
①熱映的好萊塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評(píng)，掀起了一股3D電影熱潮，同時(shí)也讓很多
對(duì)3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對(duì)3D家庭影視生活充滿無(wú)限向往。一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的3D技
術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂(lè)業(yè)的號(hào)角。
�、�3D是tlllree—dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言，這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人是通過(guò)左眼和右眼觀察到
物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個(gè)畫面就
會(huì)立體起來(lái)。
�、�3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來(lái)越多的3D立體影院將投資建設(shè)，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)
迅速發(fā)展的同時(shí)，影視、音樂(lè)、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì)，消費(fèi)電子產(chǎn)品
中使用3D技術(shù)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。
�、�3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展
趨勢(shì)。電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺(jué)技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月3l目下午1 7時(shí)打響的英超
聯(lián)賽，阿森納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn)，已成為英國(guó)體育史上的第一場(chǎng)由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。
�、荽送�，3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過(guò)
雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖
像同時(shí)折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī)，其雙鏡
頭的設(shè)計(jì)可以說(shuō)非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體，從而使機(jī)身更加輕便，在用戶進(jìn)行手
持式拍攝時(shí)更加靈活。同時(shí)，該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。
⑥不過(guò)，真正3D時(shí)代的到來(lái)仍然需要一段時(shí)間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D
電影，但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問(wèn)題，沒(méi)有3D節(jié)目?jī)?nèi)容的話，3D電視就只
是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。另外，健康和安全也是3D
顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來(lái)回移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。因
此，對(duì)于栩栩如生的3D立體影像帶來(lái)的視覺(jué)享受，我們還需要耐心地等待。
(選文有刪改)
11.選文第①)段以好萊塢大片《阿凡達(dá)》開頭，有什么作用?( 3分)
12.閱讀第②段，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給3D下個(gè)定義。 (3分)
13.結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)真正3D時(shí)代的到來(lái)有哪些制約因素?(4分)
14.3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請(qǐng)你發(fā)揮想象，舉一例加以說(shuō)名明。(4分)
三、古詩(shī)文閱讀(25分)
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文，完成15-23題。
(一)(4分)
江郎山和韻①
(宋)辛棄疾
三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。
正直相扶無(wú)倚傍，撐持天地與人看。
【注釋】①和韻：唱和別人詩(shī)詞，仍采用原詩(shī)的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。
15.這首詩(shī)寫出了江郎山山勢(shì)的什么特點(diǎn)?(2分)
16.詩(shī)人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想?(2分)
(二)(10分)
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，
可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾
，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)
，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心
之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子!雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也
，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰
，無(wú)隴斷焉。
17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)年且九十( ) (2)且焉置土石( )
(3)箕畚( ) (4)始一反焉( )
18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(3分)
以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?
19. 讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(三)(11分)
吏部尚書唐儉與太宗棋爭(zhēng)道上大怒出為潭州。蓄怒未泄，謂尉遲敬德曰：“唐儉輕我，我欲殺之，卿為我證驗(yàn)，有怒言指斥。
”敬德唯唯。明日對(duì)仗，敬德頓首曰：“臣實(shí)不聞。”頻問(wèn)，確定不移。上怒，碎玉梃于地，奮衣入，良久索食，引三品以上
皆入宴，上曰：“敬德利益者各有三，唐儉免枉死，朕免枉殺，敬德免曲從，三利也;朕有怒過(guò)之美，儉有再生之幸，敬德有
忠直之譽(yù)，三益也。”賞敬德一千段，群臣皆稱萬(wàn)歲。
注釋：(1)爭(zhēng)道：下圍棋時(shí)搶占有利位置。(2)玉梃：天子所持的玉板。
20.給下列句子斷句，限斷三處，停頓處用“/”隔開。(3分)
吏 部 尚 書 唐 儉 與 太 宗 棋 爭(zhēng) 道 上 大 怒 出 為 潭 州。
21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)謂尉遲敬德曰( ) (2)唐儉輕我( )
(3)頻問(wèn)，確定不移( ) (4)上怒，碎玉梃于地( )
22.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(2分)
敬德頓首曰：“臣實(shí)不聞。”
23.尉遲敬德和唐太宗各有什么樣的品質(zhì)?請(qǐng)分別概括回答。(2分)
四、寫作(60分)
24.根據(jù)要求作文。
題目：又逢節(jié)日。
要求：①選擇適合你表達(dá)的一種文體;②字?jǐn)?shù)不少于600字(如寫成詩(shī)歌，則要求不少于16行);③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、
校名、地名。
城關(guān)中學(xué) 供稿
2018年中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試卷及答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
1.雅 膩 絢 逸
2.C A B
3.①去掉“新格局”或者去掉“的局面 ②“發(fā)展”和“傳承”位置調(diào)換
4.(1)黑云壓城城欲摧 新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)xk b1.com
(2)蓮之出淤泥而不染
(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
(4)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
5.(1)示例：① 奮提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西② 吳用智取生辰綱③ 宋公明私放晁天王④ 武松醉打蔣門神
(2)(4分，選項(xiàng)不給分，但不填選項(xiàng)扣0.5分;語(yǔ)言表達(dá)1分，情節(jié)完整3分——)示例：
A……有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁(1分)。后來(lái)，他賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，結(jié)果碰上孫偵探一
鍋給端掉了(1分)。祥子跟虎妞結(jié)了婚，虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車(1分)。
B ……在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣(1分)。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走
(1分)。后來(lái)木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救(1分)。
6.(1)示例：與書本為友，與大師對(duì)話;書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸;讀書，為精神打底;讀書，為人生奠基;讀
一本好書，就像和許多高尚的人談話;書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉;理想的書籍是智慧的鑰匙;與經(jīng)典同行，打
好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。等等。
(2)欄目名稱： 文苑擷英 欄目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：點(diǎn)評(píng)、賞析佳作片段
(3)例一：人物——武松;相關(guān)故事：“武松打虎”或“醉打蔣門神”或“大鬧飛云浦”或“血濺鴛鴦示樓”。
例二：人物——魯智深;相關(guān)故事：“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或“倒拔垂楊柳”。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(16分)
7.對(duì)他人的關(guān)愛之心(意思對(duì)即可)
8.(1)寫出了外表的寒酸，反襯心靈的美好。
(2)欲揚(yáng)先抑(意思對(duì)即可)
9.有些嫌惡——無(wú)可奈何——猛然打動(dòng)——隱隱不安(震驚)——別樣溫暖(意思相近即可)
10.關(guān)愛給人帶來(lái)的溫暖就像春風(fēng)一樣。希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給別人。(意思對(duì)即可)
(二)(14分)
11.①激發(fā)讀者閱讀興趣;②引出說(shuō)明對(duì)象。
12.3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(用文章第一句回答，只得1分)
13.①3D資源相當(dāng)有限;②技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對(duì)和解決的問(wèn)題; ③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。
14.開放性試題，想象合理，言之成理即可。
答題示例：3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于教學(xué)，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。比如，在未來(lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D
顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率
三、古詩(shī)文閱讀(25分)
(一)(4分)
15.高、直、陡、險(xiǎn)
16.要做一個(gè)剛正不阿(正直、頂天立地)的人、人生要建功立業(yè)(報(bào)效國(guó)家)
(二)(10分)
17.(1)將近 (2)哪里 (3)用箕畚裝土石 (4)通“返”，返回
18.憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢?
19.啟示：像愚公一樣不畏艱難、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題。在當(dāng)代社會(huì)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻?/p>
建立一番事業(yè)，不可避免要面對(duì)許多困難，所以繼承并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。
(三)(11分)
20.吏 部 尚 書 唐 儉 與 太 宗 棋∕ 爭(zhēng) 道 ∕上 大 怒 ∕出 為 潭 州。
21.(1)對(duì) ……說(shuō) (2)輕視，小看 (3)屢次 (4)在
22.尉遲敬德叩頭說(shuō)：“我確實(shí)不曾聽說(shuō)。”
23.尉遲敬德：剛直不阿，堅(jiān)持正義。唐太宗：知錯(cuò)能改。
四、寫作(60分)
24.按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
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