記憶中的事作文
1.學(xué)會(huì)報(bào)答(六年級(jí)作文)
下午，我在沉思：前天，我們?cè)诳颊Z(yǔ)文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒(méi)有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專心致志地低頭寫作文，誰(shuí)也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問(wèn)題沒(méi)法寫下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過(guò)來(lái)，感激地向他笑笑。
"怎么了?想什么呢?"宗姍走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來(lái)。
我沒(méi)有回答。面對(duì)著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢?事情是這樣的：吳帥今天沒(méi)有吃早飯，中午又買了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無(wú)心聽講，人也坐不祝上課時(shí)，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的痛苦。我低頭一看，他的腿居然在不停地抖動(dòng)。平日里，吳帥非�；钴S，上課他最愛舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑�？墒乾F(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說(shuō)舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了�？粗绱送纯嘤衷�(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，我該怎么辦呢?
這時(shí)，不知誰(shuí)小聲說(shuō)道："喂，誰(shuí)帶吃的了?給吳帥點(diǎn)!"我突然想到，我的書包里有一個(gè)大面包，我想應(yīng)該把它給吳帥吃�？墒沁@意味著我今天晚上就要挨餓了啦!因?yàn)橄铝藢W(xué)校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點(diǎn)半，再花一個(gè)小時(shí)回到家，我要餓到七點(diǎn)半。怎么辦?這時(shí)一個(gè)斬釘截鐵的聲音說(shuō)："吳帥比你更需要它!"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……
人，有得到的，就要有回報(bào)。知恩圖報(bào)。我們要回報(bào)父母，也要回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
2.生龍活虎(六年級(jí)作文)
在我的寫字臺(tái)上，有一只熠熠生輝的老虎，讓我說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷吧。
"我來(lái)也!"李天同學(xué)叫著來(lái)到教室。我看見他手里有幾只閃閃發(fā)光的金老虎，一看就叫人喜歡。他坐到座位上就開始擺弄起這幾只金老虎，我們幾個(gè)人的眼神全都聚在了這幾只小老虎的身上。只見這幾只小老虎全身都是金色的，拿起來(lái)分量很輕，原來(lái)是是塑料鍍金的。它們張著血盆大口，像在沖天怒吼，那兇惡的`眼神透露著的是機(jī)敏。再看它們的身子是多么強(qiáng)健呀!四爪穩(wěn)穩(wěn)地抓在地上，像是準(zhǔn)備要撲什么東西。它的尾巴像一個(gè)鉤子一樣。我聽說(shuō)老虎在下山的時(shí)候尾巴是直的，現(xiàn)在卷起來(lái)，看樣子它是在向別的什么動(dòng)物示威呢!再看全身，披著一道道斑紋的虎皮，美麗極了;它的頭上刻著一個(gè)"王"字，威風(fēng)極了。身為百獸之王的它，當(dāng)然才配有這一個(gè)字，這是見證它威信的東西。
欣賞完了這些小老虎，李天說(shuō)："這是我奶奶買的，里邊有糖，帶來(lái)分給大家。"我高興極了恨不得馬上到課間品嘗那誘人的糖果。
"下課了!"老師宣布道。"發(fā)糖了!"李天接著宣布。李天的眼里充滿了喜悅。就像這只小金老虎一樣喜慶。
我課后得知，我們輔導(dǎo)班的幾個(gè)同學(xué)都是屬虎的，今年是虎年，是我們的本命年。在這一年里，我祝大家學(xué)習(xí)虎的威風(fēng)，學(xué)習(xí)虎的勇敢，學(xué)習(xí)虎的強(qiáng)勁，生龍活虎，如虎添翼取得更的勝利!(524字)
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