德育述職報(bào)告

年終歲尾,回顧總結(jié).在2009年年底,向上級領(lǐng)導(dǎo)做了述職報(bào)告.總結(jié)了一年來的工作.其實(shí),所有工作都是政教人一起干的,尤其是大部分工作都是班主任做的.

一年來,只所以能夠較好地完成自己的本職工作,達(dá)到德育目的,得益于一支敬業(yè)奉獻(xiàn),愛心無限的班主任隊(duì)伍.用教師新年小品的話說:班主任是十中蓬勃發(fā)展的生力軍.把幾句話送給一年來辛苦的班主任:

有的班主任生病,只便能夠堅(jiān)持,吃點(diǎn)藥就行了,甚至把調(diào)針拿到學(xué)校來打,依然堅(jiān)守在崗位;

有的班主任為了班級的孩子,自己的孩子結(jié)婚都沒有去成,但得到學(xué)生的愛戴和女兒的理解;

有的班主任,幾乎就是沒有休息日,每個(gè)周日都要到校,管理自己班級的住宿生;

有的班主任,可能都忘記了自己的生日,但成筐往學(xué)校拿雞蛋,給自己的學(xué)生過生日;

有的班主任,孩子只有2\3歲,但為了班級的孩子,很少能照顧自己的孩子;

有的班主任,家庭上有老人,下有孩子,但很少能顧及,重?fù)?dān)都壓給了愛人;

有的班主任,為了讓學(xué)生能有一個(gè)良好的午睡環(huán)境,自己天天和學(xué)生一起午睡.......

不一而足.付出得太多太多.應(yīng)該向可敬的班主任說一聲,你們真的辛苦了,真的應(yīng)該謝謝你們!!

2009年度工作述職報(bào)告

一年來，在全校教職工的大力支持下，在班子成員有效配合下，就學(xué)校德育、黨務(wù)和體育衛(wèi)生，因校制宜地開展了一些工作�，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、樹立三種意識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，為更好地履職奠定基礎(chǔ)

地加強(qiáng)自身建設(shè)，是一名教師更是一名干部需要用終身做出回答的實(shí)踐課題。

一是樹立服務(wù)意識(shí)，為全校師生服好務(wù)。有人說，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。員工生病，主動(dòng)看望;學(xué)生困難，除了自己幫助，調(diào)動(dòng)更多人進(jìn)行幫扶;老師有困難，只便說了盡最大努力幫助;教職工過生日，送去生日祝福等。

二是樹立大局意識(shí)，為構(gòu)建和諧班子出好力。在班子當(dāng)中，我是小老弟，一直本著一種尊重、理解的心理，與班子成員共事，謀事，干事。做好班子成員、當(dāng)好班長副手。

三是樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，為更好地履職打好基矗自己把學(xué)習(xí)作為生活不可或缺的重要部分。學(xué)習(xí)教育管理的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，向名人學(xué)習(xí)，魏書生、李鎮(zhèn)西等成為我學(xué)習(xí)榜樣。向班主任學(xué)習(xí)，與他們談心、交流。向書本學(xué)習(xí)，每月至少讀一本書，年讀書筆記兩本，博客文章若干。

二、突出五個(gè)方面，因地制宜開展好德育工作，提高德育工作實(shí)效

把德育管理作為自己工作的重點(diǎn)，抓實(shí)抓好，盡最大努力抓出最大成效。

1、抓龍頭，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的核心和主力。一是堅(jiān)持例會(huì)制度，沒有特殊情況，雷打不動(dòng)�？偨Y(jié)布置工作，解決實(shí)際問題。二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度。利用假期進(jìn)行集中全員培訓(xùn)。采取介紹經(jīng)驗(yàn)、研討等方式進(jìn)行。三是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全年選派優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)5人，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2人評為市優(yōu)秀班主任，1人參加省級培訓(xùn)，1人獲市班主任基本功大賽特等獎(jiǎng)。

2、抓規(guī)范，突出強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。二類校三類苗，這是我們必須面對的客觀存在，學(xué)生管理是一種新的挑戰(zhàn)。

一是制度規(guī)范。以《長春十中學(xué)生一日常規(guī)》《長春十中學(xué)生禮儀常規(guī)》《長春十中學(xué)生宿舍管理規(guī)定》落實(shí)為重點(diǎn)，通過層層落實(shí)，嚴(yán)抓嚴(yán)管，落實(shí)制度要求。

二是活動(dòng)促進(jìn)。上半年開展了“行為規(guī)范示范班、示范生”評選活動(dòng)，評選示范班級2個(gè)，示范生48人，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。

三是反思省悟。以反思日記和班級民主生活會(huì)為載體，強(qiáng)化學(xué)生反思，反思促規(guī)范。

四是榜樣引領(lǐng)。每學(xué)年都評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明誠信學(xué)生、校園之星等，樹立一批先進(jìn)典型，以榜樣引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范。

3、抓創(chuàng)新，堅(jiān)持新的德育載體。

一是實(shí)施班級團(tuán)隊(duì)管理。這是借鑒企業(yè)管理方式，打造校園企業(yè)文化的一種新的嘗試。是作為國家級課題的子課題來研究和實(shí)踐的。在團(tuán)隊(duì)管理中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理、自我教育、自主發(fā)展，有效促進(jìn)了德育工作的開展。課題已于上半年順利結(jié)題。

二是實(shí)施小目標(biāo)管理。以《目標(biāo)管理記錄冊》、《學(xué)生發(fā)展手冊》為載體，記錄個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、班級目標(biāo)的制定、實(shí)施情況。每月通過民主生活會(huì)進(jìn)行總結(jié)、對比，找出不足與改進(jìn)方向。結(jié)合目標(biāo)管理，2009年評尋進(jìn)步之星”48人，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

4、抓活動(dòng)，堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了“校園之星”評選活動(dòng)，目的是給學(xué)生搭建培養(yǎng)個(gè)性、展示個(gè)性的平臺(tái);開展了“實(shí)施四名工程，打造書香校園”的讀書活動(dòng)，在五月份的總結(jié)表彰中，我校被評為先進(jìn)單位;結(jié)合建國六十周年、成人節(jié)、一二九等重大節(jié)慶日，開展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

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