被管蟲(chóng)的讀后感
1.
讀了昆蟲(chóng)記讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還有對(duì)昆蟲(chóng)的了解。
在《愛(ài)美的被管蟲(chóng)》里我了解到這種蟲(chóng)子很愛(ài)美，它有一個(gè)殼，這個(gè)殼可以保護(hù)自己，當(dāng)媽媽的時(shí)候要放棄自己的美貌，死后它會(huì)把自己的皮給孩子。讓我用可憐天下父母心來(lái)形容被管蟲(chóng)媽媽。
讀了《大自然的環(huán)衛(wèi)工》讓我知道了有些討厭的蟲(chóng)子也能幫地球清除一些小動(dòng)物的尸體。例如：綠蠅在遠(yuǎn)處聞到小動(dòng)物的死尸味道，它就會(huì)立刻飛去，在尸體里產(chǎn)卵，過(guò)幾天，卵變成小蟲(chóng)子，尸體會(huì)被溶解，然后滲進(jìn)泥土了成了肥料。
2.
你認(rèn)為天使是什么樣的?是不是長(zhǎng)著大大的白色翅膀，頭頂著漂亮的光環(huán)?是不是永遠(yuǎn)都面帶微笑，聲音溫婉而動(dòng)人?——那你可就錯(cuò)了!不是所有的天使都那么完美，你將要認(rèn)識(shí)的阿哈特就是個(gè)例外。
阿哈特是個(gè)能讓所有人跌破眼鏡的天使：他呼扇著一對(duì)像麻雀一樣小的翅膀，卻根本飛不起來(lái);他說(shuō)話南腔北調(diào)，比如總是把“鱷魚”念成“鱷驢”;他奉命來(lái)人間執(zhí)行任務(wù)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地被卡在了下水道里……作為小女孩吉拉的守護(hù)天使，阿哈特在初到人問(wèn)的日子里麻煩不斷，糗事連連，還總是想出一些違反天使法典的“餿主意”。難怪他的頂頭上司——天使總管邁克總是對(duì)他冷嘲熱諷，甚至還差點(diǎn)把他變成石頭!
要是你遇到了這樣笨手笨腳的天使，肯定也會(huì)感到頭疼的。但是，作為阿哈特的第一位“客戶”——善良的小女孩吉拉，不但沒(méi)有“投訴”阿哈特的頑皮和失誤，還盡心竭力地幫助阿哈特找到返回天堂的人口。在與阿哈特相處的日子里，吉拉逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，解開(kāi)了長(zhǎng)久以來(lái)深埋在心底的結(jié)。而阿哈特最終也以自己的努力打動(dòng)了天堂的“領(lǐng)導(dǎo)層”，在歷經(jīng)艱辛之后，終于“晉升”為一名合格的守護(hù)天使——哈!原來(lái)天使就是這樣煉成的!
到底是誰(shuí)在幫助誰(shuí)?一個(gè)是人間普通的小女孩，一個(gè)是來(lái)自天堂的“預(yù)備級(jí)”天使，他們都在各種各樣的.煩惱中成長(zhǎng)著，幫助對(duì)方的同時(shí)，也幫助了自己。他們的故事離奇又搞笑，卻能深深地打動(dòng)人心。在翻譯這本書的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，有時(shí)也會(huì)為他們的命運(yùn)而緊張擔(dān)憂，有時(shí)又被他們會(huì)感動(dòng)得一塌糊涂。且不止一次地感嘆，如此奇妙的故事，作者是怎么想出來(lái)的?
這位徹底顛覆了天使形象的非凡作家就是彼得·沃爾夫(Peter Wolf)。他和他的妻子貝蒂娜·葛什(Bettina Goschl)是一對(duì)完美的搭檔，他們共同創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。這些作品不但因?yàn)槌錆M童趣而抓住了孩子們的心，還因?yàn)橛兄钊嘶匚兜纳钸h(yuǎn)意義而得到了整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。這就是為什么他們的作品能夠獲得國(guó)內(nèi)外眾多大獎(jiǎng)，并被翻譯成24種語(yǔ)言的原因!
現(xiàn)在你手中的這本小說(shuō)就是他們共同努力的成果。超乎尋常的想象力和無(wú)處不在的幽默語(yǔ)言使得這位奇特的小天使受到無(wú)數(shù)孩子的青睞。相信你也一定會(huì)愛(ài)上這個(gè)愛(ài)闖禍的小天使的!
3.
《昆蟲(chóng)記》為人們鑒照出一個(gè)栩栩如生的昆蟲(chóng)世界，在昆蟲(chóng)世界里，最讓我欣賞的，是被管蟲(chóng)。那些被管蟲(chóng)是最稱職的“母親”。雖然她的外表丑陋不堪，但她的精神是最美的!母被管蟲(chóng)放棄了蛾類所有的美麗。她把自己唯一的“大衣”給了她的后代子孫，再用身體做屏障。經(jīng)過(guò)激烈的震動(dòng)以后，她倒下了，為了下一代，她無(wú)怨無(wú)悔!這就是愛(ài)，多么偉大的母愛(ài)。天下所有的母親都是如此!在這里，我要真摯的說(shuō)一聲：“謝謝!”
作者法布爾讓我知道了蟬怎樣唱歌，松毛蟲(chóng)喜愛(ài)的松葉，還有螞蟻的團(tuán)結(jié)，蟹蛛的堅(jiān)持……作者小時(shí)候有許多伙伴，同樣的環(huán)境，同樣的老師，為什么法布爾成為了昆蟲(chóng)學(xué)家呢?正是他對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，執(zhí)著的追求，以及他那鍥而不舍的精神，我們小學(xué)生所需要的。同樣是昆蟲(chóng)，我們見(jiàn)的也不少，為什么我們不能得到它們的秘密，為什么我們不能寫出《昆蟲(chóng)記》呢?還是觀察的問(wèn)題啊!
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究方法只是觀察，“觀察”是這種最簡(jiǎn)單的方法，讓我們看到了用心血寫成的老公成果——《昆蟲(chóng)記》!
就這樣，我一邊讀著，一邊反思著，不知不覺(jué)，已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)……。
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