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永遠(yuǎn)的布谷鳥優(yōu)秀讀后感想心得
《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一篇童話故事,看完了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》你有什么想說的嗎?《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感有哪些呢?下面是小編精心整理的《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感,希望能夠幫到大家!
《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感篇一
布谷鳥是一只美麗的報(bào)時(shí)鳥。它被人們仿造成逼真的布谷鳥,裝在麥兜很大很大的大鐘里。因?yàn)檫@布谷鳥才有了這本書。傳說這只大鐘是麥兜的祖輩—麥子仲肥做的,十分奇妙。
時(shí)間定格在現(xiàn)在,MiChan 的教室里,大家紛紛把暑假里的作業(yè)------- 計(jì)時(shí)器展示出來(lái),只有麥兜同學(xué)的最特別,讓MiChan驚呼:“好大啊!”這只鐘每三十六萬(wàn)年分針轉(zhuǎn)一圈,一只美麗的布谷鳥便走出來(lái)報(bào)時(shí)。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了,所以看不出來(lái)是針在動(dòng)。在花園里,一些小同學(xué)坐在麥兜的大鐘旁,有的被安慰,有的在享受著很慢很慢的時(shí)光。
時(shí)間,是一個(gè)很棘手的問題。在這本書里,時(shí)間十分漫長(zhǎng),而在城市人的生活中,時(shí)間被分成一點(diǎn)一點(diǎn)擠著用。太快的生活腳步會(huì)變成時(shí)間上的負(fù)擔(dān),所有時(shí)間會(huì)被安排得滿滿的,連欣賞花朵的時(shí)間也會(huì)被認(rèn)為是在浪費(fèi)。人們口口聲聲說:“浪費(fèi)是種犯罪!”可是連放松的時(shí)間也沒有,就完全違背了人們所謂的享受。
享受時(shí)間不代表放縱,有時(shí)間可以陪著家人聊聊天,可以和老友喝喝茶,可以陪著孩子去玩耍,可以培養(yǎng)各種情趣。這是一種享受,一種愜意。放慢一點(diǎn)生活舞步,試著坐在麥兜的大鐘旁聽聽大鐘發(fā)出的“滴答”聲吧!
也許真有那么一天,在花園里,有人看見從麥兜的大鐘里蹦出一只美麗的布谷鳥,當(dāng)然,那是在很多很多年以后了……
《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感篇二
最近我讀了一本書,這本書的書名是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這雖然是一本童話故事,可是,也是一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說。這篇童話里的主人公是:三只小布谷鳥,還有一只小布谷鳥們的母親。
這篇童話是講有一只勤勞,善良的布谷鳥。他為將要出生的孩子,倒很遠(yuǎn)的地方去街來(lái)堅(jiān)實(shí)的樹枝,編織成有花紋的墻壁,再?gòu)陌倩▓@中采各種各樣的花瓣鋪在上面,筑成了一個(gè)十分舒適寬敞的房屋。不久,小布谷出世了,她每天早出晚歸,嘴里叼著美味可口的食物,慢慢的小布谷都長(zhǎng)大了。
一天,媽媽對(duì)它們說:“孩子們,你們現(xiàn)在可以去樹林中、草地上玩一玩,學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。”小布谷鳥們高高興興的出去玩了。它們看見別的鳥兒每天忙里忙外的,就會(huì)說:“你們真是大傻瓜,整天忙忙碌碌的干什么呀?看我們多逍遙自在~!”后來(lái),有一只小蜜蜂路過對(duì)它們說:“孩子們,活著就要運(yùn)動(dòng),自己不敢,反而嘲笑別人是最沒出息的。”說這,嗡嗡地飛到花叢中采蜜去了。小布谷們齊說:“有媽媽為我們勞動(dòng),請(qǐng)你不要多管閑事!”突然,太陽(yáng)悄悄的隱到了烏云里去了;狂風(fēng)吹卷著落葉。不一會(huì)兒,天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家一看,家的摸樣全變了,可是媽媽還沒有回來(lái),它們?nèi)齻(gè)又冷又餓,只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽托著疲憊的身體冒著大雨回來(lái)了。第二天,媽媽已經(jīng)生病了,她說:“你們快去把房子加固一下,再去叼來(lái)些食物。”可是三只小布谷鳥連說:“我們也餓也冷,你看我們連翅膀都抬不起來(lái)了,更何況,要去勞動(dòng)。”媽媽明白了不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng),應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。媽媽想了又想,還是讓他們獨(dú)立生活吧。我要飛走,飛去遠(yuǎn)方。后來(lái),媽媽真的飛走了 ,還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著,盤旋在高空尋找自己的孩子。也就從那時(shí)起,布谷鳥就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥”了。
讀了這本書我們知道了凡事要靠自己,不能都依靠別人,要聽好心人的勸告。
小朋友們,我們可不能想三只小布谷這樣好吃懶做,貪圖安逸哦!
《永遠(yuǎn)的.布谷鳥》讀后感篇三
最近我和學(xué)生共讀最佳兒童文學(xué)讀本之一《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個(gè)字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個(gè)與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說起話來(lái)還結(jié)巴”的小女孩在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)感人的故事。
故事中的小女孩的遭遇,小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說小時(shí)候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴;為了耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)過關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵,讓人……讀到這里仿佛看到了那個(gè)無(wú)助又自尊自強(qiáng)的女孩,禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個(gè)字“我希望你是我女兒”,也許小女孩的一生都會(huì)在自卑與自欺欺人中度過。
“我希望你是我女兒”簡(jiǎn)短的一句話卻具有不平凡的力量,猶如最燦爛的陽(yáng)光,驅(qū)散了“我”心中的陰霾,照亮了“我”的人生之路。這個(gè)小故事感動(dòng)著我和我的學(xué)生們。掩卷自問,面對(duì)這樣的學(xué)生,我能否也有這樣的愛與耐心?
平時(shí)僅是面對(duì)那些穿戴不正做事拖拉的學(xué)生我就沒有耐心,動(dòng)不動(dòng)你就會(huì)“怒吼”,覺得為由此才能“解恨”。動(dòng)了這個(gè)故事之后,現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了:小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來(lái)上學(xué),小范父母光顧著爭(zhēng)吵給孩子造成了心理壓力,所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對(duì)學(xué)生的“煩”,更多的是同情與愛,我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)幫助他們。這不能不說是《難忘的八個(gè)字》這難得的愛與耐心所給予我的。
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