大學生就業(yè)難的建議

本單位工作是本職工作，政協(xié)工作也是本職工作。要認真履行委員的職責，積極參加政協(xié)的各種會議和活動，切實盡到委員的政治責任和社會責任。四【作者是崇陽縣政協(xié)主席)(上接第3頁)力發(fā)展非國有經濟實體，尤其對具有一定規(guī)模、科技含量高的民營科技企業(yè)，要予以重點扶持，使它們增加對大學生的吸引力。鼓勵創(chuàng)業(yè)，培育良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。高校應與政府、企業(yè)合作，加強對大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)技巧的培訓和指導，鼓勵有條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)。國家要為大學生創(chuàng)業(yè)設立綠色通道，在創(chuàng)業(yè)審批程序、進入門檻、稅費減免、創(chuàng)業(yè)風險投資基金的籌集等方面給大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供便利。2、建立并完善與大學生就業(yè)相關的配套制度深化就業(yè)體制改革，營造有利于畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境。大學生就業(yè)體制改茸涉及到勞動、人事、戶籍、社會保障等制度的改革。首先要增強國家宏觀調控能力，建立統(tǒng)一的勞動用工制度和社會保險制度，使高校畢業(yè)生有一個公平就業(yè)的社會環(huán)境。其次要打破地方保護主義，淡化戶籍、行業(yè)、地域等因素對畢業(yè)生就業(yè)和流動的限制，改革戶籍管理制度。建立通暢的大學生就業(yè)信息網絡系統(tǒng)。教育部門可以與勞動部門合作，每年公布指導性的就業(yè)計劃。要盡快建立全國就業(yè)信息網，形成全國32就業(yè)網絡系統(tǒng)，發(fā)布全國各地勞動力需求情況和高校畢業(yè)生就業(yè)情況信息，使大學生及時了解勞動市場需求狀況。結合國家經濟發(fā)展需要，啟動促進大學生就業(yè)工程。教育部、共青團中央和地方政府，可以啟動“大學生支持西部計劃”、“大學生下基層計劃”、“大學生支教計劃”等，對到西部地區(qū)、貧困落后地區(qū)工作的大學生給予一定的政策優(yōu)惠，并確保政策落實到位。

3、深化高等教育改革，適應市場經濟發(fā)展對人才的需求調整高等教育學科、專業(yè)結構，使人才培養(yǎng)符合社會需求。高校的招生規(guī)模、學科與專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式應該考慮到社會經濟發(fā)展的需要。政府在加強宏觀調控的同時，要在學科與專業(yè)設置等方面給予高校一定的自主權，使高校有更多自主發(fā)展的空間，增強與市場接軌的靈活性。注重培養(yǎng)和提高大學生的綜合素質，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。要采取寬口徑、厚基礎的培養(yǎng)方式，鼓勵學科交叉，理論與實踐相結合，著重培養(yǎng)大學生的綜合素質。高校要加強與社會的聯(lián)系，了解社會對人才的需求，聽取用人單位對專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式的建議，以提高辦學水平，增強人才培養(yǎng)的針對性;通過安排學生到實際部門實習，培養(yǎng)他們的實踐經驗，提高他們的動手能力。建立和完善大學生就業(yè)指導機制，為他們提供就業(yè)信息、培訓、指導。高校應開設相關就業(yè)指導課程，以及職業(yè)規(guī)劃等講座，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，鼓勵大學生到祖國最需要的地方去實現(xiàn)自己的理想和抱負。廣開就業(yè)渠道。學校應積極與用人單位和勞動市場聯(lián)系，特別注意邀請符合本校專業(yè)設置的用人單位到學校舉行專場招聘會，為學生提供與用人單位的聯(lián)系渠道，及時把用人單位和勞動市場的崗位需求信息發(fā)布給畢業(yè)生。加強就業(yè)工作監(jiān)測和督查，開展就業(yè)工作評估。高校可制定大學生就業(yè)工作院(系)考評指標，并把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量作為考核各院(系)和相關職能部門工作目標的重要指標，將其與院(系)和相關職能部門主要負責人的年度考核和年終崗位津貼掛鉤

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