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安全管理的建議書(通用10篇)
在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到建議書,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的安全管理的建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全管理的建議書 1
為加強水務(wù)系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作,落實安全生產(chǎn)監(jiān)督責任,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《水利安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》和《水利工程施工安全管理導(dǎo)則》等的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我局實際,制定本實施意見。
第一條局機關(guān)及局屬各單位履行安全生產(chǎn)管理職責,適用本實施意見。
第二條安全生產(chǎn)管理,實行“誰主管,誰負責”、“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則。根據(jù)安全生有關(guān)規(guī)定,局長是水務(wù)系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的第一責任人,對全縣水利安全生產(chǎn)工作負全面領(lǐng)導(dǎo)責任;分管安全生產(chǎn)副局長對全縣水利安全生產(chǎn)工作負綜合監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)責任;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責任;局屬各單位主要負責人對本單位安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責任。
第三條成立縣水務(wù)局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,其他班子成員任副組長,局屬單位主要負責人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)安站,負責辦理日常工作。
第四條縣水務(wù)局將安全生產(chǎn)工作納入年終考核范圍進行考核,考核結(jié)果作為對各股室、局屬各單位考核排名和主要負責人工作能力的評價指標。
第五條安全生產(chǎn)實行“一票否決”,年度內(nèi)發(fā)生死亡一人或重傷兩人,或造成直接經(jīng)濟損失5萬元以上生產(chǎn)安全責任事故,責任單位實行安全生產(chǎn)“一票否決”,當年不能評優(yōu)評先,主要負責人及分管負責人當年不得評優(yōu)評先。
第六條局屬各單位、各項目法人要樹立底線思維,強化紅線意識,始終把安全生產(chǎn)工作擺在重中之重的位置。要親自研究部署,落實責任,逐級分解目標,實行一級抓一級,層層抓落實。
第七條根據(jù)局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、局組織安排,定期或不定期對局屬各單位、項目法人安全生產(chǎn)的開展情況進行監(jiān)督檢查,重點對安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策的'執(zhí)行情況,事故隱患的治理情況,安全生產(chǎn)責任制落實、事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定和落實情況,其他認為需要進行督查的事項進行監(jiān)督檢查。
第八條各生產(chǎn)經(jīng)營單位,要全面履行安全生產(chǎn)主體責任,按規(guī)定配備專職安全生產(chǎn)管理人員;落實安全生產(chǎn)責任制度、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;制定工程安全度汛方案;成立應(yīng)急搶險隊伍,落實安全生產(chǎn)費用;加強對運行管理場所的日常值守、巡查和安全管理;供水單位按規(guī)定定期對原水、出廠水和管網(wǎng)末梢水進行水質(zhì)檢測,強化水源管理,制訂投毒、管道破裂等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,配備必要設(shè)施和器材,實現(xiàn)對水源全程、動態(tài)監(jiān)控,確保水質(zhì)安全。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 2
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
安全管理對于企業(yè)來說一項極其廣泛、細致、復(fù)雜的工作。而我們公司招進的大部分職工對公司的管理制度和各大規(guī)程、標準都不夠熟悉,安全意識差,整體素質(zhì)還比較低,所以工作中存在著大量的安全問題,短期內(nèi)不可能全部解決,因此,可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢,仍將持續(xù)相當長的一段時間。我們必須增強憂患意識,加強安全管理。
在我們的日常生產(chǎn)中,有些行為因為細小而被忽略,有些現(xiàn)象因為常見而不被重視,往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事,卻足以導(dǎo)致致命的傷害。一個不經(jīng)意、習慣性的動作,造成一起工傷;一次不精細、不規(guī)范的操作,致使家破人亡;一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個疲憊的身軀等等,都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此,及時發(fā)現(xiàn)那些細小的不安全因素,改變錯誤的思想意識,養(yǎng)成良好的安全習慣,最終構(gòu)筑公司的安全大堤。
安全重在管理,管理重在現(xiàn)場,現(xiàn)場重在落實,生產(chǎn)活動是一個變化的動態(tài)的過程,作為生產(chǎn)活動主體的各類人員,由于受各類環(huán)境因素和自身條件的影響,在這個過程中,經(jīng)常會有各類不安全行為的發(fā)生,這就要各級管理人員、尤其是現(xiàn)場的班組長、跟班隊長、安監(jiān)員,多督促、多檢查、多幫教,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,認真落實好班組長安全生產(chǎn)責任制。各類檢查人員,要深入現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,而不是去走一走完成任務(wù)或是在辦公室聽聽匯報,更不是發(fā)現(xiàn)問題說一說而不去跟蹤結(jié)果。同時,加大對各級管理人員的考核力度,一級管一級,下級對上級負責,層層落實好崗位職責,使現(xiàn)場控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中。現(xiàn)階段我們應(yīng)采取的安全管理方式:
1、 樹立正確的安全理念
心態(tài)安全是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提,最能體現(xiàn)安全意識。無論是管理者還是普通員工,只有心態(tài)安全才會行為安全,才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是為什么“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題,就是沒有樹立正確的'安全理念。比如說,盲目追求效益,迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力,違章冒險蠻干;又比如,公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患,預(yù)防事故,這本是好事,可各單位往往百般應(yīng)付,恐怕查出什么問題,查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要,可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,安全管理就永遠是一座空中樓閣。
2、 發(fā)揮好宣傳教育作用
安全管理的落腳點在班組,防范事故工作的終端是每一位職工,目的就是要努力保證他們的人身安全。因此,如何認真地確立起每一位員工的安全意識,使之實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變,是公司安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅持以人為本的安全方針,營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍,必須拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的,全方位,全過程,全員的安全環(huán)境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動,加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢,做到寓教于樂,各單位不管在什么時候都必須要以安全為主題進行宣傳,使安全生產(chǎn)意識深入人心,安全知識廣為傳播,潛移默化地規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài)。
3、 發(fā)揮好親情感染作用
從理論上講,促使全員樹立正確的安全意識,最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對安全生產(chǎn)的內(nèi)在需求,從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說我聽,你打我通”,不是大道理滿堂灌,就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全問題入心入腦的問題,還應(yīng)注重情感投入,可采用親情教育法,如在會議室設(shè)立“全家!迸瓢,把每個家庭對親人的安全企盼寫在照片的下面,時時提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日,送警句,懇談會,兄弟交心等方法,不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再就是開展安全共;顒,基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書,號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用,真誠邀請家屬參加到安全共;顒又衼怼
4、 強化安全學(xué)習,提升整體安全素質(zhì)
職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經(jīng)濟加處罰。不可否認,批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動,但僅僅通過經(jīng)濟手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴,很容易使職工感情上受到傷害,進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果,管理者應(yīng)該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時,注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺”,讓違章指揮和違章操作者站到臺上,將違章經(jīng)過及危害說清楚,促使其自我反思,自覺遵守規(guī)章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠遠不夠,建議每周安全學(xué)習時相關(guān)業(yè)務(wù)部門應(yīng)參與到安全學(xué)習中去,幫助隊上強化安全方面的教育。另一方面,對于發(fā)現(xiàn)的違章行為隊上應(yīng)該主動配合教育,不應(yīng)反過來與之說情,讓員工真正從內(nèi)心上去做到安全操作,實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
5、 轉(zhuǎn)變工作作風,層層落實安全管理
人即是安全工作的受益者,又是出事故的受害者,搞好安全生產(chǎn)工作必須堅持以人為本。因為人的生命只有一次。因此,抓好安全生產(chǎn)工作是每一個管理人員的基本要求,也是每一個單位搞好安全工作的出發(fā)點和落腳點。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點,看待安全工作的重要性和緊迫性。落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范人的行為對搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。各級管理人員要抓好制度的教育和落實,使廣大員工懂得安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度是經(jīng)過多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫成的,按規(guī)章制度和“三大”規(guī)程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩,珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為,把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范人的行為要狠抓一個“嚴”字,要“嚴”當頭,要嚴制度、嚴標準,嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員,在對其作到教育的基礎(chǔ)上,利用曝光、經(jīng)濟重罰等措施,督促本人增強安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺性。同時,還要堅持好各級管理人員現(xiàn)場值班制度,如不能做到,不論涉及到誰,都按規(guī)定進行考核及處罰,從而增強各級管理人員抓好安全生產(chǎn)的自覺性。而目前我們公司有些部門管理人員下井只完成本職工作,對于安全這塊不理不問,認為是其它部門的事就不管,與自己無關(guān),以至于小事造成大事故。
6、 加強管理人員理論學(xué)習,提高管理水平
目前公司管理人員存在著思想不統(tǒng)一狀態(tài),管理水平還不到位,抓不住重點,配合上不夠默契,管理上心慈手軟,安排上沒有長遠規(guī)劃,以至于工作很是被動。
作為基層管理人員,對自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數(shù),同時自身的業(yè)務(wù)水平和主觀態(tài)度致使安全質(zhì)量滑坡,任務(wù)欠賬較多,因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時學(xué)習作為一項硬性任務(wù)來執(zhí)行,全面提升管理能力。
7、控制安全質(zhì)量,著重現(xiàn)場管理
對于安全質(zhì)量控制,掘進隊應(yīng)該固定各個掘進頭人員,不要輕易調(diào)頭作業(yè),如果要調(diào)頭作業(yè),也必須對其技術(shù)交底,做到員工對所施工參數(shù)心中有數(shù)。而目前掘進隊管理薄弱,點多面廣,跟班隊干明顯跟不過來,而班組技術(shù)跟不上,責任心不強,搶工圖快,以至于安全質(zhì)量得不到保證。建議公司應(yīng)強掘進隊管理力量。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 3
安全管理工作的幾點建議:
良好的安全管理也是;沸袠I(yè)安全生產(chǎn)的重要保證之一,在日常生產(chǎn)中必須給予高度重視。總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定企業(yè)安全管理工作的好壞,因為領(lǐng)導(dǎo)決定著企業(yè)的安全機構(gòu)設(shè)置、安全管理人員配備、安全資金投入、安全管理獎懲等等。如果一個企業(yè)沒有這些,良好的安全管理局面將無從談起。領(lǐng)導(dǎo)螽斯就能自上而下形成一種安全管理網(wǎng)絡(luò),安全責任得到層層落實。只有安全責任得到落實,安全措施才能得到落實。領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作,形成自己的安全理念,繼而營造企業(yè)的安全文化氛圍,企業(yè)的安全工作才有方向,才有核心。安全管理工作往往一個好的效果,企業(yè)的生產(chǎn)能夠平穩(wěn)進行。與之形成明顯對比的是一些個體私營企業(yè),往往只注重經(jīng)濟效益,而忽視安全機構(gòu)設(shè)置、人員配備、資金投入,或者安全管理人員的待遇比較低,使其積極性不高,責任心不強。有些個體私營企業(yè)為了應(yīng)付檢查,臨時組織人員準備材料,日常的安全管理工作無從談起,安全工作狀況岌岌可危。
二、重在落實
安全措施落實的全面不全面,落實的徹底不徹底是安全作業(yè)的關(guān)鍵,有了好的安全措施,不光要落實在紙上,必須落到實處,不能“偷工減料”。這些需要有有責任心的基層安全管理人員,有不怕得罪人的安全管理人員。有安全管理“黑包公”,要有“安全大于天”的責任感,才能把好落實關(guān)。無論什么情況,安全措施必須逐項落實,安全措施的落實不能因人而異,不能因事而異,也不能因時而異。尤其是在有的檢修中為了趕進度、搶時間,安全措施不到位。所以在化工企業(yè)中,安全管理者應(yīng)有一定的權(quán)力和地位,因為安全管理工作者有時需要些“霸氣”,從而保證安全措施的落實。安全措施的落實是安全作業(yè)的基礎(chǔ)和前提。
三、常抓不懈
安全工作不但需要在檢修的時候抓,因為檢修時涉及到各種作業(yè),各級人員都很重視,安全措施往往能落實到位。常常是一些不起眼的日常工作容易造成人員傷害。因為是一個簡單的工作,為了圖省時、省力,怕麻煩,或者覺得經(jīng)驗豐富、能力強而忽視安全措施的落實,造成傷害。舉一個簡單的例子,下水溺死的人,往往都是會游泳的人,因為不會游泳的`人不敢下水。只有平時管的嚴、抓的緊,才能使從業(yè)人員形成一個良好的安全工作習慣,好的習慣一旦養(yǎng)成,便會受益一生!對從業(yè)人員平時的違章行為,哪怕只有一點傾向,作為安全管理人員也不能睜一只眼,閉一只眼,必須及時糾正。壞的安全習慣一旦養(yǎng)成,就是安全生產(chǎn)中的一顆定時炸彈,隨時可能發(fā)生事故,造成人員傷害和財產(chǎn)損失。
四、安全教育
一線職工不但是一個企業(yè)安全生產(chǎn)的參與者和維護者,同時也是企業(yè)安全生產(chǎn)的受益者或者是企業(yè)安全管理滯后的受害者,做好職工的教育也是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要一環(huán)。根據(jù)自己從事安全管理工作幾年來的經(jīng)驗,覺得苦口婆心的說教有時不起作用,不如用鮮活的事故案例,配以聲像視頻,使職工有身臨其境的感覺,才能觸動心靈;再就是對安全工作先進個人或班組進行獎勵,這是安全管理工作的疏導(dǎo)。但是對于安全工作的“害群之馬”也應(yīng)給予制度的懲罰,彰顯對安全工作的不可懈怠。使其明白安全工作決不能馬虎大意、心存僥幸?赡芤淮温唤(jīng)心的大意,一次不起眼的失誤,將會使作業(yè)人員痛苦一生,甚至是生命的消失。
安全管理工作關(guān)系到職工個人安危,家庭幸福,社會穩(wěn)定和諧,作為安全管理人員應(yīng)當擔負起這一責任。在日常安全管理工作中必須做到真心、甘心、精心、決心。真心就是對安全管理工作的熱愛,對安全管理工作的熱枕。甘心就是安全管理工作的枯燥、責任、別人的不理解甘心接受。精心就是杜絕馬虎大意和麻痹心理,不怕繁瑣,對安全管理工作一絲不茍,不放過生產(chǎn)中的任何異常。決心就是矢志不渝、以頑強的毅力把安全工作干好,從而保證職工個人呢的安康,企業(yè)的安全生產(chǎn)。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 4
親愛的老師、同學(xué)們:
校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。從廣義上講,校園安全事故是指學(xué)生在校期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點而言,責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導(dǎo)致事故的發(fā)生。而學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。
就我學(xué)校而言,學(xué)校有部分學(xué)生寄宿。我也連續(xù)四年擔任學(xué)生的生管班主任,從事學(xué)生的管理工作,所以深知校園安全與學(xué)生安全的重要性。
就這幾年的經(jīng)驗,我對寄宿生安全有一點體會:
一、寄宿生校內(nèi)生活安全
1、寄宿生必須嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格遵守作息時間,有規(guī)律地生活、作息,文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動,時刻注意安全。
2、一周之內(nèi)確需離校回家,必須有充足的理由,填寫請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習輔導(dǎo)老師方可離校。
3、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標準的食堂就餐,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過期變質(zhì)及“三無”等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時應(yīng)有序排隊,相互禮讓,防止燙傷。
4、學(xué)會關(guān)心、照顧自己,根據(jù)天氣冷暖添減衣服,若生病要及時就醫(yī),并報告學(xué)校、班主任或值班老師。
5、在參加各種鍛煉活動中,要注意安全,杜絕事故發(fā)生。
二、寄宿生宿舍區(qū)安全
1、學(xué)生就寢由當天值班教師、領(lǐng)導(dǎo)共同管理,值班人員必須到崗,巡視學(xué)生就寢情況,了解住校生生活困難,處理偶發(fā)事件,維護就寢紀律,清點住校生數(shù)。
2、寢室門要及時上鎖,晚上就寢后關(guān)好門、窗,上課期間不準隨意進寢室,保管好個人貴重錢、物,也可交由班主任老師代為保管,防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。
3、有家長或親屬來訪,必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記,拒絕陌生人進入宿舍區(qū)。
4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具(如打火機、玩具槍等)、易燃易爆危險物品等進入寢室。
5、不準在寢室內(nèi)打逛、追逐、做危險性游戲。
6、不準在寢室內(nèi)打手電筒或點蠟燭看書。
7、嚴禁帶火種進寢室,不準在寢室內(nèi)點燃蚊香、燒開水煮飯,嚴防火災(zāi)及開水燙傷事故發(fā)生,不準觸摸帶電設(shè)施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時向?qū)W校及老師報告。
8、各班選好寢室室長,并認真履行職責。
9、嚴禁互串寢室、私換鋪位,未經(jīng)班主任允許,不準留宿他人。
10、愛護公共財物設(shè)施,損壞公物照價賠償。
學(xué)校的.安全工作方方面面,涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題,探索新方法,從講政治的高度,以對黨對人民高度負責的態(tài)度,警鐘長鳴,常抓不懈,把學(xué)校的安全工作做得更好。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 5
親愛的老師、同學(xué)們:
人一生要學(xué)習許多知識,有些知識教會我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴,而后者也許用不上一次,但一旦需要,就會危害到集體和個人的生命財產(chǎn)安全,生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中,正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌,有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。然而在平常的日子里,人們往往重視前者而忽視后者!熬影菜嘉!、“防患未然”,這應(yīng)引起我們的警醒。為了保證我們美麗的校園以及同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全,我們呼吁廣大同學(xué)們自覺做到以下幾點:
1、不亂接電源,嚴禁使用違禁電器,注意用電安全。
2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。
3、離開宿舍、教室或出門前,要切斷電源,飲水機不可干燒,消除火災(zāi)隱患。
4、學(xué)生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。
5、正確使用各種電器,安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災(zāi)要做到會打“119”電話報警。
6、愛護公共財物,不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。
7、學(xué)會簡單的自救自護知識,具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上外出和同學(xué)結(jié)伴而行。
8、全面提高個人思想素質(zhì),團結(jié)同學(xué),和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,甚至打架斗毆,爭做文明大學(xué)生。
9、注意飲食的.衛(wèi)生:飯前洗手,要吃新鮮的食物,注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全,不吃校外無證攤販出售的食品,謹防“病從口入”養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥,勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。
11、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候,所以請同學(xué)們注意及時增添衣物,多喝水,勤洗手、洗澡,從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所,減少疾病傳染的機率。
12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
13、增加鍛煉,增強自身體質(zhì),抵御疾病。
同學(xué)們,行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕,還要將學(xué)到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人,切莫存有僥幸心理,圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生,保護國家、人民、我們自身的利益不受損失,是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識,讓我們做到防患于未然,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共建平安校園。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 6
20xx年2月6日我有幸參加了安保部主持的安全研討會,會上聽到了很多分管安全或?qū)B毎踩珕T的工作心得和合理化建議,觸動很大,也對我在今后的工作有很大的幫助。在這里也談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┠w淺認識及建議,和大家共同交流一下。
首先我認為在安全工作中有很多同志有一種“破窗理論”的思想,這種理論論”揭示:別人就可能受到某些暗示性的縱容,去打碎更多的玻璃!捌拼啊钡某霈F(xiàn),助長了三種心理:
一是“頹廢心理”。既然衣服上已經(jīng)出現(xiàn)了一個洞,何必在乎衣服上再多上幾個洞。
二是“從眾心理”。已經(jīng)有人打破了玻璃,自己接著去打破玻璃湊湊熱鬧又何妨。
三是“棄舊心理”。玻璃打破已經(jīng)成為舊的無關(guān)緊要,于是喜新厭舊思想終于派上了用場。
前事不忘,后事之師。所以說安全工作應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),深以為戒。首先要嚴守安全“紅線”,筑牢安全防線,守護每一扇“窗戶”,全力以赴確保我們的安全生產(chǎn)大廈上不出現(xiàn)破的玻璃,有效根除“破窗現(xiàn)象”產(chǎn)生的土壤,防止“破窗現(xiàn)象”的發(fā)生。其次,在無法預(yù)知或不可抗拒的情況下,安全生產(chǎn)大廈一旦出現(xiàn)了第一塊破玻璃怎么辦,“破窗理論”告訴我們,必須做到“破窗”啥時出,啥時修,出一扇,修一扇。否則就是一扇又一扇“窗戶”被打破,小洞不補,大洞吃苦,“量變”演化成“質(zhì)變”,最終“破窗理論”會得到深刻應(yīng)驗。
這就需要我們安全員要認真對待每一個安全隱患,就是要特別講究時效性,今天的事絕不拖到明天去做,解決“問題”不過夜,“破窗”出現(xiàn)了,要立刻、現(xiàn)在、馬上去做。修復(fù)“破窗”要講究方法。要具體問題具體分析,反復(fù)出現(xiàn)的問題要從規(guī)律上找原因,普遍出現(xiàn)的問題要從制度上找原因,把握安全生產(chǎn)的規(guī)律性、小防大,堵塞漏洞,消除隱患。要敢于“亮劍”。安全不保、全盤皆輸,針對安全生產(chǎn)中的諸如“破窗”等疑難雜癥,要找準關(guān)鍵,擂重棰,下猛藥,治頑癥,確保安全生產(chǎn)的長治久安。
對于安全管理我個人認為安全檢查的目的是查隱患、抓整改、堵漏洞、保安全。要達到安全檢查的應(yīng)有效果,就必須在“懂、活、新、細、嚴、狠、恒”上下功夫:懂,即要懂業(yè)務(wù)。檢查組成員必須是安全管理、安全生產(chǎn)技術(shù)方面的內(nèi)行。常言道:“行家一伸手,就知有沒有”,“內(nèi)行看門道,外行看熱鬧”。
活,即方法要活。安全檢查要能及時發(fā)現(xiàn)問題,并找出存在問題的關(guān)鍵,很重要的一點,就是檢查的方式方法要靈活多變,做到常規(guī)檢查與突擊檢查、專項檢查與全面檢查、平時檢查與節(jié)日檢查、縱向檢查與橫向檢查交替進行,不固守一種模式,增強檢查的實效性。
新,即人員要新。安全檢查要各車間互查要進行不斷調(diào)整,采用各車間相互交流的辦法,從而能在檢查中打破常規(guī)的思維定勢,體現(xiàn)新思想、新辦法、新要求。
細,即檢查要細。要堅持做到不檢查則已,要檢查就要認認真真、仔仔細細,遠與近兼顧、重點與一般兼顧、條件好的地方與條件差的'地方兼顧,橫向到邊,縱向到底,不留死角,全面覆蓋。
嚴,即要嚴謹分析。對查出的問題,要進行嚴謹科學(xué)的分析,找出存在問題的根源,分析存在問題可能帶來的后果,提出防范再次出現(xiàn)類似問題的辦法,讓大家從中掌握知識,學(xué)到經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。
狠,即要狠抓整改。對查出的事故隱患,要落實整改措施、整改時間、整改標準和整改責任人,建立整改反饋和復(fù)查考核制度,狠抓整
恒,即要持之以恒。安全工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性,決定了安全檢查必須做到持之以恒,切不可忽冷忽熱,想起來就搞一次,工作閑下來就抓一回,上級督促安排了就動一下,如果這樣就難以起到警鐘長鳴的目的,穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境就難以形成。
一個安全員要有做“安全啄木鳥”的意識。在生產(chǎn)中要保證安全,必須從小處著手,常抓不懈。在崗位上應(yīng)做到“心到、手到、眼到、耳到、嘴到”:
“心到”就是心里時時想到安全,在做任何工作時,事先想一想這樣做是否安全?是否按標準進行操作?事后也得想一想,這樣做是否留下了安全隱患?如果每次在工作中都能做到“心到”,那就從根本做到了“三不傷害”。
“手到”對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即著手整改,從不延緩,安全問題來不得半點怠慢,在我們平時安全巡查中發(fā)現(xiàn)隱患,如能整改就立即監(jiān)督執(zhí)行整改,不能整改的立即上報有關(guān)單位部門。
“眼到”是眼觀六路,不管是在地面,還是高空,都要看看周圍環(huán)境是否有安全隱患,如發(fā)現(xiàn),及時采取措施,進行整改,消除隱患。
“耳到”要耳聽八方,聽異常,在工作中隨時隨地注意聽運轉(zhuǎn)中種類機器是否有異常聲音,要立即停止,查找原因,進行整改。
“嘴到”要進行安全工作的宣傳教育,相互監(jiān)督,相互促進,安全進行整改,故安全工作要加強宣傳,記在心上,說在嘴上,來不得半點馬虎。
在查找隱患中我們對安全工作要做到人人參與,讓“要我安全”到“我要安全”的理念上的轉(zhuǎn)變。
以上就是我個人對安全工作的心得及一些的管理建議。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 7
在日常生產(chǎn)過程中,往往會出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生,輕者影響生產(chǎn),重者造成人員傷害,所以這就要求我們各級管理人員要有高度的警惕性和靈活性,通過各方面的努力來抓好安全生產(chǎn)管理,保障我們井下人員以及設(shè)備的安全。
一、加強現(xiàn)場監(jiān)督管理,落實整改發(fā)現(xiàn)的各類問題
管理人員在井下巡查過程中,發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問題,及時匯報到調(diào)度室或者相關(guān)部門,希望有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)能夠予以重視,并及時落實整改。
二、加強部門與部門之間的溝通
平時由于工作各方面原因,可能導(dǎo)致部門之間溝通很少,處理問題時時效性很低,很多問題得不到及時有效解決,往往耽誤了時間,造成問題的擴大化。建議在這方面可以得到加強。
三、提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)
職工的安全意識及綜合素質(zhì)是非常重要的,這兩個方面是相輔相成的關(guān)系,如果得到提高,在安全管理上會更進一步提高,更加便于管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)呢?我們可以加強職工的安全教育及文化知識的學(xué)習,通過相關(guān)部門為區(qū)隊提供學(xué)習材料,利用多種教育手段,使職工各方面的.素質(zhì)得到有效提高,這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異,有利于我們基層區(qū)隊開展安全管理工作。
四、在安全上,人人都是安檢員
無論是任何人,在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象,都可以進行匯報或揭發(fā),對發(fā)現(xiàn)問題的人員,安監(jiān)部門可以給予適當獎勵,增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面,由高至低,從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路,起到互相監(jiān)督的核心作用。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 8
一、加強技術(shù)指導(dǎo)作用。施工前編制專項施工方案,按照相關(guān)規(guī)定上報監(jiān)理部門審批。審批結(jié)束后由工程部組織技術(shù)交底,實施前,由施工部技術(shù)負責人組織所有施工人員進行技術(shù)交底,操作過程中則由技術(shù)和質(zhì)量人員跟班檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正消除.
二、落實質(zhì)量責任制度和獎罰制度。在開工之前就制訂了較完整的質(zhì)量責任制度和獎罰制度,及時組織跟蹤檢查,發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題,立即進行原因分析,對責任人予以相應(yīng)的罰款;相反,達到優(yōu)良標準,對班組予以同等獎勵。
三、落實三檢制,加強過程檢測。要求班組分項工程完成后組織自檢,合格后交接到下道工序班組檢查,專檢要及時跟蹤檢查.原材料和半成品進場后按規(guī)范要求檢查檢驗,杜絕不合格品用于工程中,隱蔽工程實行質(zhì)檢人員旁站制。
四、提高工程質(zhì)量的合理化建議:
4.1嚴格篩選,選擇確實有實力和施工經(jīng)驗的隊伍參與該項目防腐工程的施工,嚴禁不合格隊伍參與各項程的施工。
4.2在施工過程中,與監(jiān)理單位、施工單位、地方相關(guān)部門等搞好協(xié)調(diào),處理好各種關(guān)系,為工程創(chuàng)造出良好的施工環(huán)境。
4.3由各施工單位編制科學(xué)、嚴謹、切實可行的質(zhì)量控制計劃,并在執(zhí)行過程中嚴格檢查,有據(jù)可依。
4.4組建專業(yè)性強的質(zhì)量檢查小組,嚴把施工中每道工序的質(zhì)量關(guān)。
4.5各方質(zhì)量管理人員必須經(jīng)常深入施工現(xiàn)場,隨時掌握工程施工及質(zhì)量情況。在檢查中嚴格執(zhí)行質(zhì)量標準,并經(jīng)常對各施工單位進行質(zhì)量意識教育。
4.6建立完善的質(zhì)量獎勵和懲罰制度,及時進行質(zhì)量評定,定時通報質(zhì)量及質(zhì)量活動情況。
五、保證工期的合理化建議
5.1選擇技術(shù)先進,設(shè)備精良的施工隊伍。
5.2協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,為工程創(chuàng)造良好的施工環(huán)境。
5.3嚴格要求各施工單位制定合理、周密的施工網(wǎng)絡(luò)計劃,并監(jiān)督、檢查其執(zhí)行情況。
5.4科學(xué)分析工程重點,優(yōu)化各施工單位施工組織設(shè)計,合理安排施工程序。
5.5協(xié)調(diào)好交叉作業(yè)的程序安排,力爭縮短施工準備時間。
六、降低造價的.合理化建設(shè)
6.1在保證工程施工質(zhì)量及成本的基礎(chǔ)上,選擇價格相對較低的施工單位中標。
6.2優(yōu)化施工方案,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,縮短施工工期,減少不必要的消耗。
6.3加強內(nèi)部管理,使工程施工管理真正做到科學(xué)化、標準化,提高施工管理的工作效率,營造出良好的施工環(huán)境,減少浪費。
6.4鼓勵施工企業(yè)采用新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備進行施工,提高施工能力及效率。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 9
安全生產(chǎn)最根本的目的是保護人的生命和健康。堅持以人本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是對公司安全生產(chǎn)的最根本要求。安全生產(chǎn)管理也是公司管理的重要組成部分。管理缺陷是所有事故的普遍原因,管理失誤往往是多重失誤造成的。因此,安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過程、全員管理,即橫向到邊,縱向到底。公司領(lǐng)導(dǎo)必須實施安全管理,這是法律責任賦予的要求;公司員工必須接受安全管理,這是每一個員工自身利益的需要;管理人員必須模范執(zhí)行安全管理,這是素質(zhì)的表現(xiàn)。這就要求我們認真學(xué)習安全法津法規(guī)、安全專業(yè)知識,以達到客觀地、科學(xué)地分析各方面存在的不安全因素,從源頭上消除事故隱患,達到長治久安的目的。
個人對公司安全生產(chǎn)的建議措施有以下幾個方面:
一、認真落實安全生產(chǎn)責任制,特別是安全第一責任人制。安全生產(chǎn)責任制落實得好,安全狀況就好,反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產(chǎn)責任制,首先必須對各部門、各崗位在安全生產(chǎn)工作中的責、權(quán)、利進行明確界定,責、權(quán)、利不清,責任制很難落實。通過層層落實簽訂《安全生產(chǎn)責任書》的形式,逐級落實安全生產(chǎn)責任,并按責任和要求追究事故責任。
二、加強安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作,提高人員素質(zhì)。要重點把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果4個環(huán)節(jié),切實做到培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性,把員工安全知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與員工個人業(yè)績考核相結(jié)合,并與激勵機制相結(jié)合,使公司管理人員及員工達到較高的業(yè)務(wù)水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力,使廣大員工把安全作為工作、生活中的“第一需要”,實現(xiàn)安全工作要由我安全向“我要安全、我懂安全、我會安全”的.轉(zhuǎn)變。
三、關(guān)心員工生活,推行人性化管理是安全管理極其重要的工作。要充分發(fā)揮每個人的主觀能動性,教育公司員工樹立“我的安全我負責,他人的安全我有責”的思想,形成團結(jié)友愛,互幫互助的良好風尚,在營造良好的工作氛圍的過程中樹立企業(yè)的安全文化,為實現(xiàn)長期安全生產(chǎn)奠定堅定的基礎(chǔ)。
四、全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié),監(jiān)控重大危險源,認真解決突出問題,建立重大危險源監(jiān)控和重大隱患排查機制及分級管理制度,構(gòu)建各級重大危險源、重大隱患管理信息系統(tǒng),有效防范和遏制安全事故的發(fā)生,真正把安全生產(chǎn)法規(guī)和各項制度措施落到實處,確保員工的生命財產(chǎn)安全和公司的和諧穩(wěn)定。
切實做好安全生產(chǎn)工作,貫徹好安全生產(chǎn)方針,堅持安全生產(chǎn)標本兼治,重在治本。只有切實做好安全生產(chǎn)綜合治理,就會預(yù)防事故發(fā)生;只有綜合治理安全事故隱患,才能真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
安全管理的建議書 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
學(xué)校安全工作是關(guān)系社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全的大事。長期以來,針對學(xué)校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況,各級領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校、教師務(wù)必認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,本著對學(xué)生、對社會、對人民高度負責的態(tài)度,充分認識加強學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產(chǎn)安全高度負責的精神,切實做好校園安全工作,嚴防意外安全事故的發(fā)生,決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想,要警鐘長鳴,力度不減,信心不變,堅持不懈做好校園安全工作,維護教育一方平安。
為了維護中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序,保障師生人身財產(chǎn)安全,構(gòu)建和諧校園,為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境,公安部于20__年制定了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》,現(xiàn)在經(jīng)常有警察在校園周圍巡邏,以防止突發(fā)事件,對維護校園安全起到了很好的保障作用。但是,近年來,特別是今年以來,涉校惡性案件頻頻發(fā)生,嚴重危害了廣大師生、受害家長的人身財產(chǎn)安全,影響了社會和諧,影響人民群眾的安全感,影響黨委、政府和公安機關(guān)形象。當前,我國正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復(fù)雜期,特別是在全球金融危機的沖擊下,各類社會矛盾更加突出,不安定因素明顯增多,校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學(xué)校、公安機關(guān)乃至社會都需要認真研究和探討的問題。
下面談?wù)劶訌娦@安全工作的幾點建議
從理論和實踐效果上講,要有效確保校園安全,必須堅持標本兼治的原則,才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉(zhuǎn)型期,法制尚不健全,國民素質(zhì)還較低下,社會和諧程度還不高的現(xiàn)狀,要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠。因此,在校園安全的治標過程中應(yīng)做到“四加強四提高”。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認識。校園治安涉及千萬學(xué)生、兒童和千家萬戶的安寧幸福,學(xué)校安全問題事關(guān)群眾安全感,事關(guān)公安機關(guān)甚至黨委、政府形象。有效解決當前校園及周邊治安突出問題是學(xué)校、公安機關(guān)落實科學(xué)發(fā)展觀,推進社會主義和諧社會建設(shè),為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習環(huán)境的重要任務(wù)。
(二)加強基礎(chǔ)建設(shè),提高防范能力。一是公安機關(guān)要指導(dǎo)各校按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的要求,設(shè)置治安保衛(wèi)機構(gòu),配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度,教學(xué)、住宿、活動等場所的安全管理制度;單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度,治安防范教育培訓(xùn)制度,單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度,治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲等制度,切實提高學(xué)校自我防衛(wèi)的意識和能力。二是要加強技術(shù)防范設(shè)施設(shè)備的建設(shè),提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯,公安機關(guān)要主動協(xié)調(diào)教育部門,盡可能在學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),實現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化,對已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實現(xiàn)與“110”指揮中心的聯(lián)網(wǎng),為做好校園安全打牢基礎(chǔ)。三是要實現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學(xué)校要從大局出發(fā),著眼長遠,聘請專業(yè)的`保安人員從事校園的安保工作,并為其配備必要的防范設(shè)施備,通過專業(yè)的安保力量強化校園安全防范。四是要加強校園安保人員、師生的教育培訓(xùn),提高防范意識和工作能力。
(三)加強資源整合,提高防范合力。校園安全是一個世界性難題,在如何確保校園安全上,國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此,在校園安全方面,走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作,
充分發(fā)動各行各業(yè)人員參與到校園安全中來,校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè),他們有時間、有精力、有熱情,只要我們將他們有效地組織起來,共同去維護校園安全,保護我們的學(xué)生,他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量,打一場校園安全的人民戰(zhàn)爭。
(四)加強機制建設(shè),提高防范實效。一項制度就是一條安全線,只有加強機制建設(shè),才能確保校園安全的長效持久。各級公安機關(guān)要積極向黨委、政府建議,由政府主導(dǎo),建立完善各部門互通情報,建立定期聯(lián)系會議制度,校園安全檢查制度,校園安全責任追究制度,校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調(diào)處制度,進出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度,危險物品保管使用等制度,法制和安全知識定期培訓(xùn)制度,違青和留守兒童學(xué)校、家庭和公安機關(guān)“三位一體”的幫教制度。通過建章立制,確保校園安全措施、安全責任、安全設(shè)施的全面落實。克服上級強調(diào)多時抓得緊,出現(xiàn)問題抓得緊的不良現(xiàn)象,全力推進校園安全工作常態(tài)化,有效防止涉校違法犯罪的發(fā)生,營造良好的校園及周邊環(huán)境。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
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