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對(duì)辦好幼兒園的建議書優(yōu)秀范文
一所幼兒園是否真正具有特色，能否得到社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)呢？對(duì)辦好幼兒園的建議有哪些呢?下面是的對(duì)辦好幼兒園的建議資料，歡迎閱讀。
對(duì)辦好幼兒園的建議
1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。
3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。
9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。
10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
15、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。
18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識(shí)。
20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。
23、可通過各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。
24、希望教師更加重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)。
25、希望幼兒園建立動(dòng)物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物，和小動(dòng)物們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)愛心。
26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。
27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
31、應(yīng)重視對(duì)幼兒的生活護(hù)理。
32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。
33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長(zhǎng)安心工作。
34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。
36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。
39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。
40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
41、安排孩子吃飯的時(shí)間長(zhǎng)一些，保證孩子細(xì)嚼慢咽。
42、應(yīng)推遲開晚飯的時(shí)間。
43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時(shí)要加蓋。
44、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。
46、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
47、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。
48、住宿幼兒晚點(diǎn)應(yīng)增加水果。
49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣。
50、園長(zhǎng)應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長(zhǎng)和孩子的情況。
51、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。
52、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。
53、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。
54、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，辦出幼兒園的特色。
55、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當(dāng)收費(fèi)。
56、建立家長(zhǎng)接待日。
57、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。
58、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。
59、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門口接待孩子來園。
60、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
61、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
62、教師、保育員不要頻繁更換。
63、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
64、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。
65、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。
66、寄宿制幼兒晚間睡眠時(shí)間應(yīng)推遲。
67、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
68、室外幼兒娛樂場(chǎng)地要有專人清掃。
69、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。
70、對(duì)室外的大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修，保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
71、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。
72、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應(yīng)及早解決。
73、寒暑假孩子未入幼兒園的不應(yīng)收保育費(fèi)。
74、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長(zhǎng)額外收費(fèi)。
75、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游。
76、如果能在下午接孩子時(shí)收費(fèi)，就方便家長(zhǎng)了。
77、教師不要在孩子面前談?wù)撍绞禄虺粤闶场?/p>
78、幼兒園不是經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，最好別在園內(nèi)買賣食品。
79、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。
80、教師應(yīng)向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況。
81、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放，使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。
82、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。
83、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見箱。
84、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。
85、教師不要跟家長(zhǎng)說：“您的孩子不成”。
86、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，使家長(zhǎng)安心工作。
87、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長(zhǎng)的正常工作。
88、希望提供接送孩子的服務(wù)。
89、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。
90、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。
91、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。
92、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。
93、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
94、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
95、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。
96、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。
97、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。
98、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。
99、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。
100、大型玩具和幼兒的手頭玩具應(yīng)增加一些。
怎樣辦好幼兒園
目前的幼兒園一般有三類:
一是公辦幼兒園，皇帝女兒不愁嫁;
二是以價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的幼兒園，市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻低;
三是民辦特色幼兒園，多數(shù)以雙語教學(xué)為特色，雖然大多數(shù)雙語教學(xué)只不過是一種廣告名稱形式而已，根本起不了多大效果，但是奇怪的是，很多家長(zhǎng)都是沖著這個(gè)名稱送孩子來的。
也不知你的高標(biāo)準(zhǔn)是指那方面，不過最主要是要有自己的特色。
一、特色學(xué)校的涵義與特征
所謂特色學(xué)校就是以其獨(dú)特性、先進(jìn)性、科學(xué)性、穩(wěn)定性等區(qū)別于其它學(xué)校并取得顯著成績(jī)，為社會(huì)和其它學(xué)校認(rèn)可的學(xué)校。“特色學(xué)校”是一所學(xué)校的特殊性或個(gè)性在辦學(xué)過程中的體現(xiàn)，它表現(xiàn)于教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、師資建設(shè)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)管理等方面。
特色學(xué)校的獨(dú)特性是指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個(gè)性，即:“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，這是特色學(xué)校的主要特征;先進(jìn)性是指學(xué)校有較高的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，同時(shí)學(xué)校某項(xiàng)工作或?qū)W生某一方面的素質(zhì)優(yōu)于其它學(xué)校，某一方面的研究也屬于領(lǐng)先地位;科學(xué)性是指學(xué)校辦學(xué)符合教育方針、教育規(guī)律和教育實(shí)際，順應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展趨勢(shì)，形成了較為完整的辦學(xué)思想和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有推廣價(jià)值;穩(wěn)定性是指辦學(xué)的個(gè)性和成果能長(zhǎng)期地顯示、保持和發(fā)展，經(jīng)受得住時(shí)間的檢驗(yàn)，成為學(xué)校的傳統(tǒng)，具有較深的社會(huì)影響，它標(biāo)志著教育個(gè)性的定型和成熟。
二、如何創(chuàng)建特色學(xué)校
1、校長(zhǎng)要有獨(dú)特的辦學(xué)思想。校長(zhǎng)是學(xué)校管理的決策者和組織者。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，關(guān)鍵是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想要有特色。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際上是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長(zhǎng)要有正確的教育思想，利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的獨(dú)特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學(xué)特色�？梢哉f沒有特色的校長(zhǎng)，很難辦出有特色的學(xué)校。因此，校長(zhǎng)要能根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際、特點(diǎn)大膽地提出自己的辦學(xué)主張，找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造出學(xué)校的特色。
2.要根據(jù)本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”，確立特色目標(biāo)，并落實(shí)于辦學(xué)實(shí)踐。
由于諸多因素的影響，學(xué)校與學(xué)校之間在師資、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學(xué)特色的確立，要結(jié)合本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”。如廣州市第109中學(xué)在創(chuàng)建“藝術(shù)教育特色”學(xué)校過程中，以藝術(shù)教育為“突破口”，確立了“師生精神面貌美、教學(xué)方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學(xué)生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長(zhǎng)不斷發(fā)展”的目標(biāo)。四川綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在創(chuàng)建特色學(xué)校過程中將本校的培養(yǎng)目標(biāo)確立為“綜合素質(zhì)加特長(zhǎng)”，并將培養(yǎng)目標(biāo)具體分解為學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)管理等10個(gè)方面。確立特色目標(biāo)后，要對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的分階段目標(biāo)。四川綿陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在進(jìn)行特色建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)確立了分三步走的發(fā)展規(guī)劃:
第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學(xué)的管理，為進(jìn)一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ);
第二步為特色學(xué)校建設(shè)的初級(jí)階段，以創(chuàng)建特色項(xiàng)目為目標(biāo)，充分發(fā)揮自己一二個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，并把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的`素質(zhì)要求;
第三步創(chuàng)建高層次特色學(xué)校，達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格，全體學(xué)生各有特長(zhǎng)，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好。在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。
3、要建設(shè)一支有特色的教師隊(duì)伍。
學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師工作聯(lián)接著過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，要使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師必須做到教有所長(zhǎng)。創(chuàng)建特色學(xué)校沒有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實(shí)現(xiàn)的。教育實(shí)踐告訴我們，一所學(xué)校的特色往往指學(xué)校教師的群體特長(zhǎng)，是他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學(xué)校的真正財(cái)富。
4、要形成教學(xué)特色。
教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑，也是形成學(xué)校特色的主要途徑，因此在特色學(xué)校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè)。首先，要建立與特色相適應(yīng)的新的課程體系，打破以課堂教學(xué)為唯一形式，以傳授書本知識(shí)為唯一內(nèi)容的單一課程結(jié)構(gòu)體系，以社會(huì)需要、學(xué)科體系和學(xué)生發(fā)展為基點(diǎn)，構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學(xué)科性課程、活動(dòng)性課程與隱性課程并行的課程模式。一是改革第一課堂。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下增設(shè)一些諸如計(jì)算機(jī)、科技、信息及社會(huì)技能等方面的課程，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;二是開拓第二課堂。建立以課堂教學(xué)為基儲(chǔ)以興趣小組和提高班為骨干、以培養(yǎng)特長(zhǎng)生為目的的全方位開展的課外活動(dòng)體系;三是發(fā)展第三課堂。要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計(jì)和布置校園，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。加強(qiáng)班集體建設(shè)，使之成為團(tuán)結(jié)向上、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)集體，成為學(xué)生成才的土壤。與此同時(shí)，要充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的育人作用，開設(shè)社會(huì)實(shí)踐課、軍訓(xùn)課，建立社會(huì)實(shí)踐基地，變社會(huì)環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。其次，開展學(xué)科特色建設(shè)。學(xué)科特色建設(shè)是發(fā)展學(xué)校特色的核心工程，如果一所學(xué)校大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色，學(xué)校教壇就會(huì)形成特色各異、爭(zhēng)奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學(xué)有創(chuàng)新、教研有理論、學(xué)生有特色。
5、要加強(qiáng)學(xué)校的教育科研。
積極開展教育科研，認(rèn)真研究和探索教育自身的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，按規(guī)律辦事，是形成辦學(xué)特色的關(guān)鍵�！毒V要》強(qiáng)調(diào)指出:“要把教育科學(xué)研究和教育管理信息工作擺到十分重要的地位。”只有加強(qiáng)教育科研，才能正確分析學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)基礎(chǔ)，才能挖掘潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、調(diào)動(dòng)各方面的積極性，增強(qiáng)創(chuàng)辦特色學(xué)校的動(dòng)力。學(xué)校應(yīng)有自己的科研課題、科研規(guī)劃，并有一系列實(shí)施措施，只有這樣，才能保證創(chuàng)辦特色學(xué)校思路策略的整體性。為此，應(yīng)提倡“科研興校”和當(dāng)專家型領(lǐng)導(dǎo)、科研型教師、合格加特長(zhǎng)的創(chuàng)造型學(xué)校。
辦好幼兒園的十個(gè)關(guān)鍵
隨著幼兒教育的發(fā)展與市場(chǎng)需求，多元化的幼教模式已經(jīng)向我們進(jìn)軍，包括教育集團(tuán)的興起、公立幼兒園轉(zhuǎn)制為民營(yíng)、私立幼兒園與外資幼兒園的開辦等。幼教行業(yè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，能否在這么多壓力下脫穎而出，決定了未來的發(fā)展。那么，我們?cè)撛鯓痈纳婆c蛻變呢?
關(guān)鍵一:硬件是幼兒園立園之本
幼兒園的硬件包括:
1.政府對(duì)幼兒園的分級(jí)、分類評(píng)估:
2.幼兒園具備地利優(yōu)勢(shì);
3.幼兒園景色必須宜人;
4.活動(dòng)場(chǎng)所要達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);
5.園舍建筑應(yīng)像幼兒的“家”;
6.設(shè)備設(shè)施要齊全完善。
關(guān)鍵二:園長(zhǎng)是幼兒園的最佳招牌
一所幼兒園是否真正具有特色，能否得到社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),首先取決于這個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，取決于園長(zhǎng)各方面的素質(zhì)。園長(zhǎng)素質(zhì)高，幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量也會(huì)過硬;園長(zhǎng)素質(zhì) 不夠,幼兒園的日子也不好過。
關(guān)鍵三:教師實(shí)力是幼兒園誘人的基礎(chǔ)
想辦一所出色的幼兒園，沒有一支樂于奉獻(xiàn)、高水平的教師隊(duì)伍，想提高幼兒園的保 教質(zhì)量，無異于紙上談兵。優(yōu)秀的幼兒教師不僅能影響到幼兒園的興衰，而且能夠吸引家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來，因此建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。
關(guān)鍵四:保教質(zhì)量是贏得家長(zhǎng)信賴的法寶
幼兒園的根本任務(wù)是實(shí)行教育與保育相結(jié)合，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美等多方面的教育。因此，保育工作質(zhì)量是幼兒園各項(xiàng)工作的核心，是贏得家長(zhǎng)認(rèn)可的關(guān)鍵因素。
關(guān)鍵五:教育水平是幼兒園出眾的資本
家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，會(huì)特別注意幼兒園的教育水平，因?yàn)檫@關(guān)系到能否為孩子今后 發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。幼兒園只有努力提高自身的教育水平，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有 出眾的資本，才能脫穎而出。
關(guān)鍵六:伙食營(yíng)養(yǎng)是幼兒園贏得青睞的利器
許多幼兒園處于成本上的考慮，常在伙食上做文章，以低劣的伙食面對(duì)，而不是從科 學(xué)的角度去安排孩子的飲食，這樣做極大地傷害了家長(zhǎng)的感情，現(xiàn)在的家長(zhǎng)非常在乎孩 子在幼兒園的伙食，因此，為了能讓家長(zhǎng)們放心地把孩子送到幼兒園，切勿在伙食上打折扣。
關(guān)鍵七:安全管理是決定幼兒園生存的命脈
安全教育是幼兒園教育的永恒話題，也是家長(zhǎng)和社會(huì)極為關(guān)注的焦點(diǎn)。要讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心，必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育。
關(guān)鍵八:家長(zhǎng)管理是聚攏生源的手段
家庭教育既是幼兒教育的延續(xù)與升華，又是幼兒園教育的基礎(chǔ)，因此幼兒園教育必須 要有家庭的配合。幼兒園要與家庭架起一座溝通的橋梁,使幼兒園教育與家庭教育有機(jī) 地結(jié)合起來。
關(guān)鍵九:招生是檢驗(yàn)幼兒園成敗的戰(zhàn)役
幼兒園是否“爆滿”，從某種意義上說，也是評(píng)價(jià)一所幼兒園開辦成功與否的標(biāo)志。好 的幼兒園一般不愁生源，其良好的信譽(yù)和口碑能夠?yàn)橛變簣@贏得家長(zhǎng)的青睞和信任。對(duì) 于剛開辦或處于發(fā)展階段的幼兒園，如果招生戰(zhàn)役做好,那么,幼兒園未來生存發(fā)展的大 計(jì)才能順利展開。
關(guān)鍵十:品牌能夠確保幼兒園脫穎而出
有的幼兒園歷經(jīng)幾十年，越來越紅火，而有的幼兒園辦園時(shí)轟轟烈烈，但時(shí)隔不久就 走向沒落。有的招生時(shí)門庭若市、生意濟(jì)濟(jì)，而有的幼兒園門可羅雀、人員稀少。究其原因，是品牌的力量，一個(gè)幼兒園如果有出名的品牌，是確保幼兒園脫穎而出的關(guān)鍵。
一百個(gè)建議
(一)造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美
2、環(huán)境發(fā)揮育人功能
3、對(duì)室外大型玩具及時(shí)檢修
4、室外活動(dòng)場(chǎng)地保持清潔
5、戶外玩具應(yīng)在節(jié)日開放
6、玩具、材料應(yīng)充分、開放
7、玩具應(yīng)定期更新
8、應(yīng)增設(shè)衣帽柜
9、幼兒園應(yīng)是孩子心目中的幼兒園
(二) 和諧、民主、寬松、秩序的精神環(huán)境
10、為幼兒營(yíng)造寬松愉快的精神環(huán)境
11、讓孩子感到老師像媽媽
12、讓孩子過上大家庭式的生活
13、包容孩子的“錯(cuò)誤”
14、孩子在幼兒園里不受壓抑
15、建立融洽的關(guān)系
16、鼓勵(lì)代替批評(píng)
17、讓孩子做主人
(三)教保人園要關(guān)愛每一個(gè)孩子
18、教師要關(guān)注每一個(gè)孩子
19、蹲下來和孩子說話
20、傾聽孩子的心聲
21、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
22、對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心
23、只有不良的行為，沒有不良的孩子
24、最后一名也要鼓勵(lì)
(四) 培養(yǎng)全面發(fā)展有創(chuàng)造性的孩子
25、培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
26、多帶幼兒到大自然中去
27、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間
28、堅(jiān)持組織做早操
29、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力
30、重視幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力
31、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)
32、加強(qiáng)品德教育，樹立良好的品德意識(shí)
33、建立動(dòng)植物角，培養(yǎng)幼兒觀察能力
34、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言
35、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣
36、幼兒在園生活豐富多彩
(五)幼兒園保育工作更加人性化
37、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理
38、夏天勤給孩子洗澡
39、男孩子也應(yīng)每天洗屁股
40、孩子的衣服要深淺分開洗
41、整托與日托幼兒服務(wù)應(yīng)一致
42、夏天睡眠室應(yīng)做好滅蚊工作
43、安排孩子吃飯時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒
44、提醒孩子多喝水
45、換季時(shí)積極預(yù)防孩子感冒
46、嚴(yán)格按食譜操作
(六)日常管理安全合理科學(xué)
47、嚴(yán)格控制班內(nèi)幼兒人數(shù)
48、嚴(yán)格門衛(wèi)制度
49、固定寢室床位與被褥
50、杜絕在幼兒園買食品
51、日托園可增設(shè)整托班
52、科學(xué)合理的購置教材
53、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)
54、夜班教師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心
55、嚴(yán)格接送制度
56、切實(shí)發(fā)揮保健是的作用
57、幼兒園應(yīng)男女分廁
58、教師應(yīng)向孩子問“早上號(hào)”
(七)關(guān)注孩子的心理健康
59、關(guān)照不舉手發(fā)言的孩子
60、重視幼兒心理健康教育
61、接孩子時(shí)整托、日托要分開
62、讀懂孩子
63、尊重每個(gè)孩子的隱私
(八)家園共育
64、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)
65、組織家長(zhǎng)參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)
66、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放
67、給每個(gè)孩子建立小檔案
68、讓家長(zhǎng)選出孩子最喜歡的教師
69、建立家長(zhǎng)委員會(huì)
70、開展教育咨詢服務(wù)
71、與家長(zhǎng)多渠道溝通
72、幼兒園可設(shè)立電話熱線
(九)滿足不同家長(zhǎng)的需求
73、幼兒園應(yīng)有假日值班
74、建立家長(zhǎng)接待日
75、夏天準(zhǔn)備一些雨具
76、做好隔離工作
77、應(yīng)設(shè)立家長(zhǎng)休息室
78、延長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間
(十) 幼兒園教師
79、幼兒園應(yīng)有男教師
80、幼兒園里可聘“洋阿舅”
81、教師應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)
82、熱情、大方有感召力
83、不用成人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子
84、理解孩子尊重孩子
85、善于處理突發(fā)事件
86、帶操動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)
87、教育“淘氣”的孩子有辦法
88、組織活動(dòng)能吸引每個(gè)幼兒
89、孩子們喜歡的教師
(十一)園長(zhǎng)與科學(xué)管理
90、每天接待幼兒來園
91、強(qiáng)化普通話訓(xùn)練
92、幼兒園收費(fèi)要合理
93、按制度辦事
94、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范
95、加強(qiáng)對(duì)教師敬業(yè)的教育
96、加強(qiáng)幼兒園的開放教育
97、班內(nèi)教師、保育員不隨意更換
98、增設(shè)家長(zhǎng)閱覽室
99、增強(qiáng)幼兒園凝聚力
100、幼兒園管理現(xiàn)代化
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