關(guān)于觀看舞劇的觀后感（通用17篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于觀看舞劇的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看舞劇的觀后感 篇1
初看《水月》，讓我頗為訝異。在看過(guò)了女舞部分諸如《月牙泉》里的癡纏繾綣，《一把酸棗》里的愛(ài)恨辛酸，《天鵝湖》里的高貴優(yōu)雅，《度母舞》里的圣潔悲憫，居然很難從《水月》女舞里感受出她要表現(xiàn)什么樣的情感。
看了男舞才發(fā)現(xiàn)，男舞和女舞看來(lái)給人的感覺(jué)并無(wú)二致。甚至于男舞女舞都難以區(qū)分《水月》啊《水月》，水月啊水月。
想起小時(shí)候和祖母一起看電視。七十幾歲的祖母沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不識(shí)字，也聽(tīng)不懂普通話。她是個(gè)信佛的人�？吹诫娨暲飶V告或者電視劇里有歌舞她總會(huì)很好奇地問(wèn)我：“那個(gè)女菩薩做么子是個(gè)跳啊?”(意即“那個(gè)女施主為什么要跳來(lái)跳去的?”)那是我總是很不耐地回答“她想跳就跳了不，要做么子做么子?(要為什么做什么)”現(xiàn)在想來(lái)不禁失笑啞然。她要舞出些什么?她為什么要舞?
要為什么做什么?
水月就是內(nèi)心無(wú)欲無(wú)求時(shí)的自己的動(dòng)作。
就是就是自己心里的自己，借助自己的想象，在廣袤的黑色的世界里，就是舞臺(tái)，只有一束光，自己在光下旋轉(zhuǎn)，妖嬈，掙扎，癡纏，變幻，自賞，孤高，冥思??純粹的一個(gè)人的內(nèi)心的直接的展示。它并不是要表達(dá)一個(gè)曲折蜿蜒的故事情節(jié)，也不是為了展現(xiàn)某種或柔美或婉約或優(yōu)雅或圣潔等等的藝術(shù)美感，也不是為了讓觀眾有什么樣的情感共鳴或者震撼。
她是心里的自己在獨(dú)自起舞，在完全沒(méi)有外界的世界里起舞。頂上某個(gè)地方有鏡子，能清楚看見(jiàn)自己。不知何時(shí)，對(duì)面也有一面鏡子，照得自己更清楚了。于是滿世界都是她自己在舞。自己就是觀眾。不需要舞給別人看。
或許她甚至不一定要舞給自己看。她就是要舞。自然而然地起舞。或者間或有一個(gè)幾個(gè)共鳴的舞者從他們的世界里以相似的頻率舞進(jìn)來(lái)，于是一起共舞。舞著舞著又出去了。依舊孤身在舞。然后如此幾番。
然后水聲響起。舞臺(tái)嘩啦嘩啦淌著水。靜默，靜默，只有水聲。動(dòng)作都慢下來(lái)。就躺在水里，看著水里的自己，甚至都不用睜眼。心里也似乎變成了這水面，平滑如鏡，微微一動(dòng)，泛起兩輪漣漪，水里自己也在搖曳生姿。
看著水里的自己的影子，恍恍惚惚仿佛自己在恒河邊沐浴，洗滌靈魂，一點(diǎn)點(diǎn)蕩去心里的沙礫，塵垢，輕輕揚(yáng)起輕盈的自己，飄向永生，亦或是輪回?誰(shuí)管它呢??這是個(gè)無(wú)欲無(wú)求無(wú)色無(wú)嗔無(wú)喜無(wú)怒無(wú)悲的六界之外的世界吧?
哦? ?走神了。很奇怪，看《水月》怎么總是情不自禁走神，思路跳脫在舞蹈之外�；谢秀便本挂恢币詾槭亲约涸诩湃黄鹞�，還有恒河里自己的倒影?
恍然夢(mèng)醒。飄渺無(wú)蹤�！端隆钒。�。
觀看舞劇的觀后感 篇2
昨晚，女兒拿來(lái)劇票，讓爸爸媽媽去看中央芭蕾舞劇團(tuán)演出的《紅色娘子軍》。作為我們這個(gè)歲數(shù)，對(duì)這部戲非常熟悉，舞蹈能記起來(lái)，音樂(lè)能背下來(lái)，吳瓊花的倒踢紫金冠和常青指路奔向紅區(qū)，一閉眼就能想起來(lái)，歲月無(wú)情，但沒(méi)有抹去這些痕跡。
深圳保利劇院不錯(cuò)，劇場(chǎng)效果現(xiàn)代。中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙汝蘅女士先行介紹，從團(tuán)史介紹到芭蕾舞起源，從胡桃佳子介紹到天鵝湖，最后談了中西合并的《紅色娘子軍》，既談劇情，也講技巧，目的讓人們能夠全面了解和欣賞。
讓我感慨的是當(dāng)年電影舞劇《紅色娘子軍》吳瓊花的扮演者薛箐華女士也來(lái)到幕前和觀眾們見(jiàn)面。她就是當(dāng)年那個(gè)倒踢紫金冠紅遍全國(guó)的吳瓊花，看著眼前的她，我努力搜索記憶中的她。沒(méi)錯(cuò)，是她，還是那樣纖細(xì)，還是那樣有形，還是那樣挺立，只是平添了幾分歲月，我耳邊仿佛又響起當(dāng)年的激奮人心的樂(lè)曲，又看到一個(gè)個(gè)頂天立地的“英雄人物”。她現(xiàn)居香港，周末來(lái)深圳培養(yǎng)下一代。
平心而論，新一代舞劇《紅色娘子軍》不論從效果、服裝和燈光，還是從舞技、表現(xiàn)力和策劃均達(dá)到了較高水平，有些甚至超過(guò)當(dāng)年，演員整體水平更高，時(shí)代感強(qiáng)。
飾演吳瓊花的孟寧寧很是不錯(cuò)，舞蹈的表現(xiàn)力和爆發(fā)力甚佳，動(dòng)作到位，高潮迭起，贏得陣陣掌聲;飾演洪常青的余波柔中帶剛，芭蕾燕式大跳、空中三周半等高難動(dòng)作完成得很到位，干凈利索，交待得很清楚。
觀罷，我長(zhǎng)時(shí)縈繞在劇情之中，試圖把今天的他們與昨天的我們相比，試圖將1966年和2009年相連，試圖讓薛箐華和孟寧寧同臺(tái)演出，時(shí)空突然交錯(cuò)起來(lái)，不由想起了唐朝李商隱一句詩(shī)：桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。真是滄海桑田，一代一代真快，一輩一輩向前。
美中不足的就是趙汝蘅女士臺(tái)前介紹長(zhǎng)了一點(diǎn)，觀眾有點(diǎn)嫌了。
觀看舞劇的觀后感 篇3
《禮記》中說(shuō)：“說(shuō)之故言之；言之不足故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故不知手之舞之足之蹈之也�！惫湃耸钟兄腔郏О倌昵氨惆l(fā)現(xiàn)了，舞蹈，是人類(lèi)最原始最樸實(shí)最富力度的語(yǔ)言。中國(guó)歌劇舞劇院優(yōu)秀的青年演員們，用他們赤誠(chéng)的心，去追溯古人之情，將古典舞劇《孔子》搬上舞臺(tái)，他們讓每一位觀眾驚嘆于舞蹈震撼人心的魅力，也將先賢風(fēng)骨呈現(xiàn)在了我們面前。
給我留下印象最為深刻的是幾位領(lǐng)舞，他們包括兩位首席——孔子扮演者胡陽(yáng)，妃、玉人扮演者唐詩(shī)逸，還有王的扮演者朱寅。
最早認(rèn)識(shí)唐詩(shī)逸，是她在中美爭(zhēng)霸賽中表演的《水月洛神》選段，她的技巧和力度達(dá)到了令人咋舌的地步，當(dāng)之無(wú)愧為當(dāng)今中國(guó)十年難遇的天才舞者。毫不例外，在《孔子》中，作為女舞者無(wú)人能及的技巧與力度讓她每次出場(chǎng)成為唯一焦點(diǎn)，與音樂(lè)完美契合，她的舞步仿佛是踏在我心里，所有的情緒只能被動(dòng)地牽著走。剛?cè)岵?jì)，翩若驚鴻，是我看到的對(duì)她最多的評(píng)價(jià)。妃，玉人，是完全不同的角色，柔媚與靈秀她在這部劇中卻轉(zhuǎn)換自如，兩種截然不同的女性魅力仿佛輕輕巧巧就被她釋放到了極致。
若論震撼人心，胡陽(yáng)的高超技巧只能排在他人物理解到位情感釋放驚人的特點(diǎn)之后了。胡陽(yáng)作為首席舞者，在技藝方面令人難以望其項(xiàng)背，在文化底蘊(yùn)方面也非常優(yōu)秀。他與《孔子》相互成就，他與孔子契合得恍如一人！舞臺(tái)上，你會(huì)相信他就是那個(gè)人，那個(gè)胸懷天下滿腹經(jīng)綸，卻又郁郁不得的人。觀眾能夠感受到濟(jì)世無(wú)門(mén)的大悲，又能體會(huì)到桃李滿門(mén)的大喜。
與我而言，未能到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)追這部?jī)?yōu)秀的舞劇一直是個(gè)很大的遺憾，舞劇日漸成熟，有些細(xì)節(jié)未身臨其境便難以挖掘。我希望有緣能與孔子相遇，不是從《論語(yǔ)》中智慧的言語(yǔ)追溯這位先賢，而是從舞蹈演員們的演繹去進(jìn)行更深的感悟。
觀看舞劇的觀后感 篇4
莫扎特一生總共創(chuàng)作了22部歌劇，《魔笛》是莫扎特有生之年最后一部歌劇。據(jù)說(shuō)，莫扎特在臨死之前還念念不忘這部作品，與他的學(xué)生共同哼唱?jiǎng)≈械倪x曲，可見(jiàn)莫扎特對(duì)此劇的鐘愛(ài)。
《魔笛》主要講述了王子帕米諾在森林中迷路，受到怪獸的威脅，被三個(gè)女巫的仆人拯救。此時(shí)，來(lái)了一位捕鳥(niǎo)人帕帕蓋諾，他謊稱(chēng)怪獸是他用手所殺，而受到女巫的懲罰，口被植物封閉，不能說(shuō)話。當(dāng)王子看到女巫女兒帕米娜的照片時(shí)就深深?lèi)?ài)上了她，發(fā)誓要從祭師那里救出帕米娜，他以為女巫是正義的化身，而祭師是邪惡的魔鬼。女巫給帕米諾一支魔笛，給帕帕蓋諾一副搖鈴，交代他們可在危急的時(shí)候用，還有三位圣童給他們指引。帕帕蓋諾也被派遣同帕米諾一道去解救帕米娜，他確實(shí)把帕米娜從壞人的手中搶救出來(lái)，當(dāng)壞蛋們包圍他們兩個(gè)時(shí)，帕帕蓋諾想起了搖鈴，搖鈴發(fā)出了清新美妙的音樂(lè)，壞蛋們立地成佛，他們手中的槍口開(kāi)出了一朵鮮花，隨音樂(lè)跳起舞蹈慢慢離他們遠(yuǎn)去。王子帕米諾要來(lái)到圣地，他心中燃起了對(duì)祭師的仇恨，一位圣地的引導(dǎo)者勸他不能有仇恨，要兄弟友愛(ài)，何況他并不了解祭師。他說(shuō)只有兄弟友愛(ài)，心中無(wú)愁恨，才會(huì)解救出帕米娜。
王子找不到心愛(ài)的人，他吹起了魔笛，隨即他聽(tīng)到了帕帕蓋諾的搖鈴聲，帕米娜也來(lái)到了他的面前，兩人喜悅相逢。女巫要求女兒要?dú)⒑缼�，帕米娜于心不忍。祭師�?lái)到了帕米娜的跟前，安慰帕米娜，使他重燃對(duì)生活的信心。在圣地，祭師懲罰了壞人們，把他們投入監(jiān)獄。祭師與圣地中的議員們決定為了考驗(yàn)王子，他們特意設(shè)計(jì)了重重難關(guān)，假如帕米諾與帕帕蓋諾接受這些，并能通過(guò)考驗(yàn)，就會(huì)讓他們美夢(mèng)成真，與心愛(ài)之人會(huì)合，他們接受了考驗(yàn)。第一個(gè)難關(guān)是受到女人們的挑釁，他們不能說(shuō)一句話。帕米諾是王子，他信守諾言，不發(fā)一言�？膳僚辽w諾卻抵御不了誘惑，頻頻講出自己多么需要愛(ài)人帕帕吉娜。第一關(guān)考驗(yàn)后，圣童告誡帕帕蓋諾不能說(shuō)話，否則考驗(yàn)將會(huì)因他而失敗。第二次考驗(yàn)來(lái)臨，帕米娜見(jiàn)到了帕米諾，對(duì)他表白思慕之情，但帕米諾由于懲戒在身，無(wú)法說(shuō)話，看到帕米娜傷心痛苦欲絕，如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，只是無(wú)奈得忍耐著。
帕帕蓋諾看到機(jī)關(guān)里上來(lái)一個(gè)蒙面人，便忍不住與她談話，說(shuō)他非常希望愛(ài)人出現(xiàn)，他在等她。蒙面人說(shuō)出她就是帕帕吉娜時(shí)，他還蒙在鼓里，突然才恍然大悟。因?yàn)樗哑平�，眼看楚楚�?dòng)人的帕帕吉娜被圣地之人帶走，卻無(wú)可奈何，此后他發(fā)誓再不說(shuō)話。最后王子和捕鳥(niǎo)人通過(guò)了最終考驗(yàn)。帕帕蓋諾與帕帕吉娜再次相聚，他們歡天喜地地歌唱，兩個(gè)愛(ài)人唱得倒在地上，兩人說(shuō)要生百個(gè)千個(gè)兒女，生活將無(wú)限美好！王子與公主最后相逢了，他們穿越滾燙的火爐，闖過(guò)森林里的噴泉，在圣地人們的見(jiàn)證之下完成圣潔莊重的愛(ài)情結(jié)合典禮，故事到此結(jié)束。
《魔笛》給我留下印象深刻的場(chǎng)景與唱段有以下四個(gè)。第一個(gè)是捕鳥(niǎo)人帕帕蓋諾從機(jī)關(guān)里出來(lái)，見(jiàn)到帕米娜，與帕米娜的一段關(guān)于渴望愛(ài)情的演唱。在場(chǎng)景里，他們表現(xiàn)了崇高的友誼，同時(shí)也表現(xiàn)了他們對(duì)美好愛(ài)情的向往與追求。第二個(gè)是女巫的唱段《欲火在胸中燃燒》，這是一首花腔女高音的歌曲，旋律復(fù)雜而跳躍，音很多，非常著名。歌曲暗示我們?cè)谏钪写嬖谥诎敌皭旱膭?shì)力，它們有時(shí)候甚至?xí)紦?jù)統(tǒng)治地位，讓人心驚膽戰(zhàn)。第三個(gè)場(chǎng)景是祭師安撫帕米娜，祭師的演唱渾厚有力，象征著光明與勇敢將給人們帶來(lái)無(wú)限的希望。第四個(gè)場(chǎng)景是當(dāng)帕帕蓋諾與帕米娜遇到危險(xiǎn)，搖鈴的想起使壞人們也歡樂(lè)起來(lái)，離開(kāi)他們，兩人逢兇化吉。這場(chǎng)景如童話故事一般使人著迷。還有一個(gè)場(chǎng)景是帕帕蓋諾不聽(tīng)祭師的告誡，不能守口如瓶，最后在帕米諾的勸導(dǎo)下才閉口不言，但幸福最終還是降臨，雖然來(lái)得稍稍有些晚。這里說(shuō)明了友誼的偉大，更說(shuō)明帕帕蓋諾能及時(shí)改正缺點(diǎn)，夢(mèng)想終于成真。
這部歌劇真不愧是偉大的歌劇。莫扎特在劇中要告訴我們的東西太多了，他首先將光明與黑暗，正義與邪惡，友誼與愛(ài)情，有機(jī)地組織到這部劇中，而且把這些元素都調(diào)配得非常和諧，達(dá)到完美的程度。這是天才莫扎特高明、高貴的音樂(lè)才能。其次這部劇有兩條線索，第一條是王子與公主的完美結(jié)合，第二條是帕帕蓋諾與帕帕吉娜的愛(ài)情結(jié)局。第一條線索給貴族們觀賞，第二條給平民們觀看，可以說(shuō)是照顧到了兩個(gè)不同階層的審美需求。莫扎特在這里向我們展示，他照顧到不同的觀眾群，做到雅俗共賞，并能把自己對(duì)世界與人生的觀念灌注在里面，再次顯示其非凡的創(chuàng)作才華。第三條是本劇機(jī)關(guān)密布，有圣童從天空中飛過(guò)，有火焰，有噴泉，看似熱鬧非凡，莫扎特也關(guān)注了那些只喜歡看熱鬧的觀眾，讓他們也興奮無(wú)比，不至于無(wú)聊。還有一條是我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當(dāng)我們改正自身的缺點(diǎn)時(shí)，我們就距離完美更近一步，人類(lèi)需要不斷的進(jìn)步才能照亮未來(lái)。
莫扎特既取悅了那些愛(ài)噱頭的觀眾，愛(ài)童話故事的觀賞者，更是表達(dá)了他追求光明，追求和諧，兄弟友愛(ài)，愛(ài)情崇高，人類(lèi)偉大的思想和精神。莫扎特敬告觀眾們，只有音樂(lè)才能拯救人類(lèi)，化險(xiǎn)為夷，平安快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)。這是多么高超的啟示啊！由此可見(jiàn)，天才莫扎特由衷喜歡這部作品就不足為奇了。偉大的莫扎特！偉大的《魔笛》！
觀看舞劇的觀后感 篇5
中國(guó)歌舞劇院帶來(lái)的大型舞劇《孔子》，展現(xiàn)以“盡善盡美”為藝術(shù)理想的偉人孔子的一生。
劇情從參政進(jìn)諫、周游列國(guó)、晚年歸魯、刪改《詩(shī)經(jīng)》、撰寫(xiě)《春秋》等情節(jié)，藝術(shù)性地展現(xiàn)了孔子生平。劇中每一場(chǎng)群舞舞都各具特色，開(kāi)場(chǎng)舞《執(zhí)羽》應(yīng)為先秦樂(lè)舞“羽舞”的場(chǎng)景，另外男子舞蹈《頌賢》、女子舞蹈《采薇》以及《棠棣之花》等也都非常具有中國(guó)古老元素。舞美設(shè)計(jì)可謂是煞費(fèi)苦心，只是為了切換效果契合舞臺(tái)需求，小篆體的孔子名言也都重復(fù)。此為小瑕疵。兩邊腿子實(shí)體可移動(dòng)，后面背景鏤空小篆吃光反射恰到好處。服裝設(shè)計(jì)精美考究，儒裙、曲裾等元素皆有所用，涮色勻稱(chēng)，在大舞動(dòng)時(shí)也毫不影響其服裝色彩。燈光設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，有投影，光束燈以及染色燈為主要用燈。色彩與圖案搭配很舒服。音樂(lè)上前一個(gè)小時(shí)至舞紫霞劍都非常之棒，之后的音樂(lè)略顯紅色，聽(tīng)覺(jué)疲勞感摻雜。編劇結(jié)構(gòu)框架過(guò)大，為了能夠在短時(shí)間內(nèi)將孔子展現(xiàn)的淋漓盡致實(shí)非易事，所以用文字切換的方式也無(wú)可厚非。在文藝座談會(huì)的大背景下，有如此借用儒家文化歌頌中國(guó)夢(mèng)的作品實(shí)屬定位精確，高啊�。〈藙�(shí)屬精品！看的很過(guò)癮。不過(guò)，目測(cè)除“臣”為A角之外，其余主演皆為B或C角。舞蹈定位精準(zhǔn)，但獨(dú)舞編舞略顯重復(fù)。另：中間兩段舞蹈，饑民乞討一段是借鑒巴黎圣母院安樂(lè)窩在巴黎街頭遭驅(qū)逐的段落，包括音樂(lè)，燈光；“妃”長(zhǎng)水袖擊鼓，借鑒老謀子的十面埋伏章子怡片段，包括音樂(lè)快板。
最后，此劇很棒，值得一看，要學(xué)習(xí)的東西也很多，希望可以多多看劇，多多學(xué)習(xí)！
觀看舞劇的觀后感 篇6
對(duì)于一個(gè)常年來(lái)被繁華都市喧囂與商業(yè)資訊所“圍困”的普通市民，或者一個(gè)已過(guò)天命之年而極少走進(jìn)劇院的人來(lái)說(shuō)，被朋友邀至那近郊清新的大學(xué)校園劇場(chǎng)內(nèi)，去觀賞由中國(guó)歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》，似乎感覺(jué)到十分的慶幸與“精神奢華”，似乎有一種逃離都市“文化霧霾”，感受重返大學(xué)校園“清純”的沖動(dòng)。
國(guó)家劇院、舞劇、《孔子》、校園——遂將這一系列完美的詞語(yǔ)一一連接起來(lái)，腦海中頓然閃現(xiàn)出舞臺(tái)上華美的光焰，未曾想匆匆進(jìn)入劇場(chǎng)后即是應(yīng)了主持人精簡(jiǎn)的開(kāi)場(chǎng)白：“不到園林，怎知春色如許……”
但當(dāng)大幕徐徐拉啟之時(shí)，整個(gè)舞臺(tái)上閃耀出華麗、飄逸、靈動(dòng)的浩大場(chǎng)面，富有古典宮廷樂(lè)舞的輝煌嘲在夢(mèng)幻般舞臺(tái)燈光的映襯下，一個(gè)個(gè)舞者在高調(diào)色彩、統(tǒng)一服飾變幻的曼舞中，好似羽化登仙。舞劇序部的執(zhí)羽情景之后，《孔子》四幕大戲分別以《亂世天問(wèn)》、《絕糧》、《大同》、《仁殤》依次而展現(xiàn)，在場(chǎng)所有的觀眾似乎頃刻凝神屏息關(guān)注于舞劇演繹的每一刻，全然沉浸在舞劇敘事接連的情節(jié)中，伴隨著深刻的主題哲理延伸，伴隨著妃、公、臣三者與孔子人物關(guān)系、故事嘲的演化，伴隨著舞蹈人體動(dòng)態(tài)描摹狀物方式的激情深化，及道具、音樂(lè)、燈光、布景一系列有邏輯的深層次推進(jìn)，孔子這一“圣人化境”的形象聚合成真善美的“實(shí)體神像”，似乎千年后活著的孔子躍然而出，且栩栩如生……
此刻，我好似已陷入悲欣交集、香色濃艷的故事嘲劇情氛圍中，被置身于古代人文與現(xiàn)代時(shí)尚虛實(shí)交替的情景里。誠(chéng)然，我是被中國(guó)歌劇舞劇院“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的義舉而感動(dòng)了。
《孔子》舞劇以“樂(lè)也者，圣人所樂(lè)也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗，故先王著其教焉”的傳承宗旨，溯源逐本�？鬃觿〗M或許融入“古代樂(lè)治就是由樂(lè)舞的道德感化力量促成社會(huì)安定”這一大義，同時(shí)把握孔子對(duì)非禮之樂(lè)“八佾舞于庭”的斥責(zé)，遂將“圣人”活的人物搬上舞臺(tái)，以求“君子務(wù)本，本立而道生”，達(dá)到雅俗共賞、內(nèi)外行同贊這一種難能為美的藝術(shù)極境。
試想在社會(huì)倫理�；r(jià)值理念資本化、文化商業(yè)化、藝術(shù)泛娛樂(lè)化的全商時(shí)代困境中，要用何等超常的意志力、創(chuàng)新力來(lái)精心締造孔子仁者愛(ài)人、天地人物一體同構(gòu)、參贊化育、曲成萬(wàn)物、大德敦化的境界，或許這本身就是一種圣賢般的執(zhí)著與使命，秉承“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”的凜然正氣。
首先《孔子》舞劇敘事性結(jié)構(gòu)，融匯了古典舞、現(xiàn)代舞與民間舞等多種舞臺(tái)戲劇表演特色與精髓，編劇選取春秋戰(zhàn)國(guó)禮崩樂(lè)壞的亂世、諸侯紛爭(zhēng)、天災(zāi)人禍不絕的時(shí)期中孔子列國(guó)周游、歷靜坷的片斷。其次，突出其治國(guó)之策的推行，書(shū)院教育理念的傳播，為民請(qǐng)命的苦旅3個(gè)核心史實(shí)，采用綴聯(lián)、梳理到穿越、整合及至參差、提升藝術(shù)創(chuàng)作方法，展現(xiàn)宮廷帷幕貌似莊嚴(yán)下的肅殺冷酷、殘暴無(wú)道，一如進(jìn)諫中的危境，君臣間的殺戮，傳道中的悲欣，祭祀時(shí)的決然，令人震撼的是舞劇敘事結(jié)構(gòu)中細(xì)節(jié)的亮色始終貫穿其間，無(wú)論是舞美設(shè)計(jì)中竹簡(jiǎn)書(shū)法背景的推移，或是進(jìn)諫書(shū)簡(jiǎn)道具舞蹈的托物言志;無(wú)論是舞臺(tái)古俑道具緣物寄情千年的寓意，還是萬(wàn)民跳儺、祭祀典禮，或是圣人舞劍祈天的心愿，都契合了一代圣賢內(nèi)心“仁者”無(wú)窮的張力。盡管校園舞臺(tái)所限、群舞人物龐雜，但藝術(shù)表演卻儼然有序、色彩清新、主題意蘊(yùn)深刻，而每一時(shí)段的舞臺(tái)燈光音樂(lè)富有節(jié)奏的演進(jìn)變化，將每一位舞者的表情賦予傳神與出彩(而整部舞劇并未燈光分區(qū)切割或炫光特技)。
以筆者之見(jiàn)，觀賞《孔子》舞劇最是以空杯心態(tài)、以唯美的情感、以回味的方式為上，正所謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，仁者第一。所以真的想再一次觀賞由中國(guó)歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》，默默無(wú)語(yǔ)地觀舞者圣境，分享美美與共，“發(fā)憤忘食、樂(lè)而忘憂、不知老之將至云爾……”
觀看舞劇的觀后感 篇7
“月光”是楊麗萍的一個(gè)經(jīng)典作品，非常喜歡這個(gè)舞蹈，很有震撼力，它和其他的舞蹈不同，楊麗萍從抽象的角度演繹它，給人感覺(jué)很特別，有一種脫俗的美感。在這個(gè)舞蹈中蘊(yùn)涵著原始的生命態(tài)度，她為生命而歌，為生命而舞。其實(shí)楊麗萍表演的舞蹈根本沒(méi)什么技巧，為什么能獲得大眾的普遍喜愛(ài)和專(zhuān)家的如潮好評(píng)呢?其實(shí)仔細(xì)分析起來(lái)，楊麗萍那獨(dú)特的動(dòng)作語(yǔ)匯的運(yùn)用就是藝術(shù)化技巧的最高體現(xiàn)。
在這個(gè)舞蹈中，鮮明地體現(xiàn)了女人的溫柔和月光的皎潔，我看到了偏偏起舞的女人就如同南叢林里的霧水一般，有形與無(wú)形結(jié)合的完美無(wú)缺，她用抽象和變形的肢體迎接云霧的故鄉(xiāng)，擁抱高原的天空下潔凈的月光，如一灣湖水與光影交織，花一般地開(kāi)放生命的熱情，意境真的很美。
楊麗萍用她優(yōu)美苗條的肢體展開(kāi)想象的臂膀表現(xiàn)了自己的感情和月光的圣潔，看她的舞蹈，會(huì)使人進(jìn)入她構(gòu)架的如詩(shī)如畫(huà)般的意境，卻會(huì)情不自禁被她所表現(xiàn)出來(lái)的美麗所動(dòng)容，有種遠(yuǎn)離塵世喧囂的心靈的享受。還有一點(diǎn)我很喜歡的就是在舞蹈中非常讓人出神。
在舞蹈中，瑣碎的現(xiàn)實(shí)和凡俗的表情化成了剪影，“月光”中楊麗萍是一棵樹(shù)，一只鳥(niǎo)，一條蛇，她在與自然交流，融合，顫動(dòng)，把一個(gè)女人和現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)的栩栩如生，猶如月光下舞蹈的精靈，柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)。用形體代表語(yǔ)言，在舞臺(tái)上表達(dá)自然最美妙的情感。
楊麗萍表現(xiàn)的決不只是她自己的真實(shí)情感，而是整個(gè)人類(lèi)的感情。舞蹈的形式美，技術(shù)性極強(qiáng)。但這種形式美和技藝性，都是發(fā)自人體自身的，外部的形態(tài)美和技藝，都不可避免地與人體內(nèi)部精神情感相通，受其支配并表現(xiàn)情感，這種以整體探索、整體品察、整體把握為背景，將哲理與情感融為一體的藝術(shù)，在“月光”中得到了很好的體現(xiàn)。
其實(shí)每個(gè)舞蹈作品的生命源于人體內(nèi)部的精神情感的創(chuàng)作機(jī)制。人與自然的關(guān)系就是“天人合一”。楊麗萍在“月光”中就演繹了天人合一。這種觀念反映在他們的日常生活中，就是對(duì)大自然的敬畏與對(duì)自然秩序的服從，反映人與自然和諧相處。這個(gè)舞蹈的情感是細(xì)膩的，它所創(chuàng)造出來(lái)的意境亦是獨(dú)特的，它是“情”和“景”的交融。
在如今舞蹈商業(yè)化的社會(huì)里，楊麗萍在用一種最自然的方式表演人間最真實(shí)的情感，就像月光中所表現(xiàn)的那樣自然和美妙，營(yíng)造了一種安靜和溫柔，使人有無(wú)限的遐想，在這個(gè)如夢(mèng)般的舞蹈里，我看到了藝術(shù)的升華。
觀看舞劇的觀后感 篇8
昨天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)銀谷影城正在熱播電影《孔子》，我立刻手舞足蹈起來(lái)。媽媽見(jiàn)我這么興高采烈，便答應(yīng)帶我去看這個(gè)電影。
孔子名丘字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人。出生于公元前五世紀(jì)。他學(xué)問(wèn)淵博，是一個(gè)偉大的思想家和教育家。整個(gè)電影講述的是孔子周游列國(guó)的故事�？鬃釉谥苡瘟袊�(guó)時(shí)先后去過(guò)衛(wèi)國(guó)、蔡國(guó)、齊國(guó)、鄭國(guó)等國(guó)家。
孔子本來(lái)在他的家鄉(xiāng)魯國(guó)享有很高的官職—司寇，他倡導(dǎo)用禮儀治國(guó)，讓國(guó)家富強(qiáng)，不同意連綿的戰(zhàn)亂，耗費(fèi)錢(qián)糧，這樣才能使天下太平，百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活�？墒撬@種理念當(dāng)時(shí)并沒(méi)有被魯國(guó)國(guó)君采納。雖然這樣，孔子還是在魯國(guó)廢除了一種不文明的行為——“殉葬”。古代，每個(gè)有錢(qián)的主人，手下都會(huì)有一些奴隸，而主人去世后，他的奴隸就會(huì)一個(gè)不剩的拉去陪葬，看到這殘忍的一幕，令人心驚膽顫。有一次，一個(gè)大臣的父親死了，他的一個(gè)小奴逃到了孔子的家中，哆哆嗦嗦地說(shuō)了實(shí)情。第二天上朝，孔子帶來(lái)了了這個(gè)小奴，國(guó)君憤憤地說(shuō)：“你怎么能不告知我，私自收下這個(gè)小奴呢？”這時(shí)，一位朝中大臣對(duì)孔子說(shuō)：“奴隸陪葬是一種禮節(jié)，你是不能收留的�！笨鬃硬换挪幻Φ卣f(shuō)：“死去的人也是你最要好的朋友，那你為什么不去陪葬呢？”一下子說(shuō)得這位大臣啞口無(wú)言。但孔子最后還是被魯君趕出了魯國(guó)。
孔子離開(kāi)魯國(guó)后，先后周游了很多國(guó)家，都沒(méi)有得到重用。這時(shí)，魯君派人請(qǐng)孔子回國(guó)，孔子經(jīng)三思后同意了。但在返程的路上，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了。當(dāng)他們的馬車(chē)行駛在冰凍的河面上時(shí)，冰面突然崩裂了，書(shū)簡(jiǎn)掉到了河水里，孔子最喜歡的學(xué)生顏回知道這些書(shū)簡(jiǎn)是孔子的全部心血，所以不顧自身安危跳進(jìn)冰水，救出了這些書(shū)，而他卻被冰冷的河水凍死了�？吹竭@時(shí)，我差點(diǎn)眼淚奪眶而出。
孔子周游列國(guó)14年，終于在68歲時(shí)回到了魯國(guó)，專(zhuān)心講學(xué)，最終在73歲時(shí)因病去世。孔子的精神影響了世世代代的中國(guó)人，他那不因艱難而退縮的的品格深受人們敬佩，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷念他，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)他。
媽媽的話：《孔子》這部影片氣勢(shì)恢宏，情節(jié)生動(dòng)感人，是一部不可多得的好影片。我一開(kāi)始懷著并不是很高的期望帶點(diǎn)點(diǎn)去看了這部影片。兩個(gè)多小時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)能夠和場(chǎng)內(nèi)的觀眾一起，很專(zhuān)注地看完全劇。雖然點(diǎn)點(diǎn)這篇觀后感對(duì)孔子思想的認(rèn)識(shí)沒(méi)有達(dá)到“仁”、“愛(ài)”的高度，但看得出來(lái)，孔子堅(jiān)韌不拔的精神的確感動(dòng)了點(diǎn)點(diǎn)。作為點(diǎn)點(diǎn)這么大的孩子能夠由始至終看完這部有著深厚思想內(nèi)涵和歷史背景的影片，并且有所感受，媽媽已經(jīng)很知足了。
觀看舞劇的觀后感 篇9
這是我第一次完完全全欣賞整部芭蕾舞劇，雖然看的是舞劇的視頻，沒(méi)能在現(xiàn)場(chǎng)感受當(dāng)時(shí)的氣氛，可是觀后感觸還是很深
《天鵝湖》是世界聞名的經(jīng)典芭蕾舞劇，作品作于1876年。故事取材于俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋里采爾編劇，是柴科夫斯基最為著名的代表作品之畢竟是平身第一次欣賞完整的《天鵝湖》，硏究到自我這方面的知識(shí)確實(shí)比較欠缺，于是提前做了做“功課”，了解了整個(gè)舞劇的大體劇情。否則我光從演員的肢體語(yǔ)言來(lái)完全體會(huì)所要表達(dá)的意境還是比較困難的�？磥�(lái)“功課”沒(méi)有白做，總算能夠在特定舞臺(tái)情景下，體會(huì)到演員所要抒發(fā)的情感，雖然可能還是很膚淺的，但自我感覺(jué)良好。
具體的劇幕已經(jīng)不是記得太清楚了，就挑選幾個(gè)記憶比較深刻的做一些描述。
第一幕“花園中故事發(fā)生在北歐一座古老的城堡里。城堡中王子就要過(guò)生日，皇后莊嚴(yán)的宣布，將為王子舉行籃大的言廷舞會(huì)，屆時(shí)會(huì)有鄰國(guó)的各位公主參加。王子要從她們當(dāng)中挑選自我的意中人。但王子心中悶悶不樂(lè)，他渴望的是另一種感情的來(lái)臨。正在這時(shí)，王子的好友丑”勸說(shuō)王子和伙伴們?nèi)ズ叴颢C散心�！备杏X(jué)這一幕“小丑”好像是主角，自始至終他的戲份最多，最活躍，充分展現(xiàn)了滑稽搞笑的風(fēng)格，烘托了慶典的歡快氣氛第二幕“湖畔王子來(lái)到湖邊，忽然一群美麗的天鵝從他頭頂飛過(guò)，王子舉起弓箭向天鵝的方向追去。
追隨著天鵝，王子來(lái)到一片寧?kù)o的湖邊。帶頭那只高貴端莊的天鵝忽然化成了一位少女。少女向王子講述了自我的遭遇。少女名叫奧吉塔，是一位公主。不幸被萬(wàn)惡的魔王下咒語(yǔ)變成天鵝，僅有在夜間才能回復(fù)人形。而唯有忠貞的感情誓言才能解咒語(yǔ)。王子被深深打動(dòng)，愛(ài)上奧吉塔，發(fā)誓要將她從苦難中解救。但這一切竟被魔王偷聽(tīng)，魔王設(shè)計(jì)要永遠(yuǎn)分隔這對(duì)相愛(ài)的戀人。
這一幕最經(jīng)典的就是《四小天鵝舞》，這也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂(lè)簡(jiǎn)便活潑，節(jié)奏干浄利落，描繪岀了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于詩(shī)意。
帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中教師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱(chēng)得上熟悉得不能再熟悉了兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無(wú)數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名，流傳能夠如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：
首先是音樂(lè)教師們從走出學(xué)校，這樣類(lèi)似的活動(dòng)能夠說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自我有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。
其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自我的不足，有很多積極向上的想法，可是，人類(lèi)的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自我的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨千教師們?nèi)绾伟褜W(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需教師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致
之前很少看芭蕾，對(duì)芭蕾的印象只停留在兩個(gè)腳尖的直立上，芭蕾賞析這課，帶著我步步走進(jìn)了芭蕾的世界。
開(kāi)繃直立，白色紗裙，輕盈飄逸仿佛就代表著芭蕾的一切，而天鵝湖則是芭蕾的一個(gè)代名詞。
在天鵝湖中，描述的是這樣的一個(gè)故事：《天鵝湖》的故事源于德囯童話，王子桑弗雷德在天鵝湖畔正要向天鵝射箭時(shí)，天鵝變成了美麗的公主奧德塔，原先她和其他少女都被魔王變成了天鵝，在晚上才能還原成人形，僅有男子對(duì)天鵝的感情能夠解除魔法。王子愛(ài)上了奧德塔，但魔王為了破壞這段戀情，將自我的女兒黑夭鵝變成奧德塔的模樣岀席王孑的舞會(huì)上當(dāng)受騙的王子對(duì)天發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)黑天鵝，這樣他無(wú)意中撕毀了對(duì)奧德塔的感情承諾，少女們逃離魔掌的期望成了泡影……芭蕾舞在西方被稱(chēng)為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。《天鵝湖》第二幕慢板雙人舞細(xì)膩地表達(dá)了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對(duì)王子的放心和信任，進(jìn)而迸發(fā)感情，以至熱戀的過(guò)程，奧杰塔的獨(dú)舞突出了她的杯具色彩，她的舞姿越是優(yōu)美柔弱，就越是凸現(xiàn)出她的孤獨(dú)和動(dòng)人。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。四只小天鵝跳的舞曲，音樂(lè)簡(jiǎn)便活潑，四只小天鵝整齊一致的舞姿，包含擊腳跳和輕步行進(jìn)"的動(dòng)作。這些動(dòng)作以及頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，維妙維肖地表現(xiàn)了小天鵝的形象在沒(méi)有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要主角大都是有女舞者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來(lái)配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才明白原先芭蕾也能夠展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽(yáng)剛力量美。
觀看舞劇的觀后感 篇10
“即使剪了翅膀，鷹，曾在哪一瞬忘記過(guò)飛翔!”蔡夢(mèng)慰烈士的遺詩(shī)《黑牢詩(shī)篇》的句子敲擊在人們的心上。大劇院舞臺(tái)上凝重冰冷的鐵鏈組成一道黑幕，一組浩然正氣的英烈浮雕緩緩從網(wǎng)幕上“流過(guò)”，突然一段“鐵墻”坍塌，一股紅綢從天而降……
雖有歌劇《江姐》“花”開(kāi)在先，并蒂而生的這支舞劇版“紅梅”，同樣傲壓冰霜，花開(kāi)更艷。該劇以獨(dú)特生動(dòng)的舞蹈語(yǔ)言，融合深情的音樂(lè)和逼真的舞美，藝術(shù)地展現(xiàn)了重慶渣滓洞死難烈士為革命事業(yè)不屈不撓斗爭(zhēng)的革命精神，展現(xiàn)了以江姐為代表的紅巖群英的錚錚鐵骨。當(dāng)小提琴奏響《紅梅贊》主題變奏，酷刑之后的江姐顫抖著的尖尖十指，把觀眾的心揪到了半空。女主角李青從匍匐到挺立，一次次用足背站起前行到飛旋騰轉(zhuǎn)，在滿天雪花中舞出了那樣一種動(dòng)人的美：痛楚中的堅(jiān)毅、悲憤中昂揚(yáng)的理想……
僅此一段獨(dú)舞，已為小說(shuō)《紅巖》所展開(kāi)的藝術(shù)長(zhǎng)卷中新添了一個(gè)舞動(dòng)的經(jīng)典。一批批烈士就義了，監(jiān)獄里一個(gè)嬰兒誕生了!那映照天地的紅旗與響徹云天的主題歌，那伴隨著解放軍攻占重慶的炮聲同時(shí)響起的開(kāi)國(guó)大典的禮炮轟鳴，那忠魂起舞慶祝新春的紅色浪漫之舞……
一步步撞擊著觀者的靈魂。當(dāng)《繡紅旗》的旋律響起，不少觀眾忍不住拭去眼角的淚水，人們?cè)诟袊@：這是藝術(shù)家用靈魂和心血“繡”的精品，是“紅色經(jīng)典”穿越時(shí)空的恒久魅力!
同時(shí)，我們每一位共產(chǎn)黨員應(yīng)常常想到先烈的遺愿，常常警醒自我，我們還要繼續(xù)呼喚著這個(gè)名字，講述著這個(gè)故事，謹(jǐn)記著這段歷史。
觀看舞劇的觀后感 篇11
在歌劇《江姐》中，作曲家運(yùn)用了多樣化、豐富的音樂(lè)手段，對(duì)江姐的形象作了生動(dòng)、細(xì)致的刻畫(huà)。在《紅梅贊》中，作者采用的作曲方法是音程大跳和一字多音，這樣可以使江姐崇高的氣質(zhì)和優(yōu)美、抒情的性格淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)�！都t梅贊》這首歌曲是用傲然怒放的紅梅來(lái)暗喻江姐的英雄形象，用紅梅傲然挺立的氣質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的品格來(lái)表現(xiàn)一個(gè)女共產(chǎn)黨員的博大胸懷和視死如歸的態(tài)度以及對(duì)新中國(guó)成立的堅(jiān)定信心。這首優(yōu)美、抒情的主題歌的音調(diào)與昆曲十分相似，同時(shí)還帶有一些四川民歌的曲調(diào)特征。
《紅梅贊》是一首歌謠體唱段的七聲徵調(diào)式作品，單二部曲式寫(xiě)成，全曲的結(jié)構(gòu)方整對(duì)稱(chēng)。它用梅花不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪、傲然怒放的堅(jiān)貞性格比擬江姐堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命氣節(jié)，刻畫(huà)出江姐崇高的革命形象。整首歌曲在作曲技巧上大量使用八度、七度的跳進(jìn)音程，這樣使得歌曲更加氣勢(shì)磅礴。在歌曲的旋律上采用了四川的民歌曲調(diào)和四川揚(yáng)琴等戲曲音樂(lè)素材，并使二者完美的結(jié)合在一起，演唱起來(lái)朗朗上口。在歌詞上主要是以紅梅來(lái)象征我們的同志。紅梅的生長(zhǎng)環(huán)境是十分險(xiǎn)惡的，用它來(lái)象征著我們革命的艱難與不易。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期中共中央南方局和八路軍辦事處的駐地就設(shè)在重慶，也就是在敵人的心臟。紅梅生長(zhǎng)在最險(xiǎn)惡的地方，這就寓意著我們的同志像紅梅一樣也是在最危險(xiǎn)的地方與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)工作的。紅梅開(kāi)在最危險(xiǎn)的地方，但同時(shí)也象征著是凝聚了黨的巨大革命精神的地方。正是因?yàn)樯L(zhǎng)在特殊的環(huán)境下才使紅梅具有了堅(jiān)忍不拔、不畏艱險(xiǎn)、傲雪凌霜的品質(zhì)。
即使是“三九嚴(yán)寒”和“千里冰霜”的惡劣環(huán)境，紅梅也不會(huì)畏懼，也暗示出我們黨的同志不畏懼環(huán)境的艱險(xiǎn)，與敵人斗爭(zhēng)在第一線，早已把自己的生死置之度外，為了革命的勝利甘愿把生命獻(xiàn)出的偉大精神�！都t梅贊》非常具有歌唱性，并且根據(jù)《江姐》這部歌劇劇情的發(fā)展變化貫穿于整部歌劇的音樂(lè)中，形成了自己獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格，成為盛唱不衰的經(jīng)典之作。此曲在整部歌劇中一共出現(xiàn)了四次，每一次的出現(xiàn)都很恰當(dāng)?shù)母鶕?jù)劇情的發(fā)展和人物刻畫(huà)的需要而加以變化，不拘以簡(jiǎn)單和一般的旋律重復(fù)，可以稱(chēng)得上是歌劇主題曲創(chuàng)作的典范�！都t梅贊》旋律第一次出現(xiàn)是在第一場(chǎng)江姐要奔赴川北時(shí)，在朝天門(mén)碼頭與孫明霞一起唱的;第二次是在第二場(chǎng)中由男聲伴唱唱出的，江姐正痛苦悲傷的回憶自己的丈夫老彭;第三次出現(xiàn)是在第七場(chǎng)江姐在刑場(chǎng)就義前，這時(shí)二胡獨(dú)奏《紅梅贊》主題出現(xiàn);第四次是在劇終，江姐在準(zhǔn)備就義時(shí)昂首挺立，面帶笑容，視死如歸，眼里充滿了對(duì)新中國(guó)成立的向往，這時(shí)雄壯的合唱又一次將《紅梅贊》主題曲引出。《紅梅贊》曲調(diào)的每一次出現(xiàn)，都是作曲家根據(jù)劇情發(fā)展精心別致設(shè)計(jì)的，它會(huì)恰到好處地以不同的演唱形式來(lái)表現(xiàn)出江姐當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受與心理活動(dòng)是怎樣的。所以說(shuō)《紅梅贊》從主題思想上及音樂(lè)主題風(fēng)格上都是全劇的集中體現(xiàn)者。
觀看舞劇的觀后感 篇12
舞劇《蓮花》，將“蓮花”這一詩(shī)化的主題意象，借由現(xiàn)代中國(guó)舞的表現(xiàn)形式，予以充分的詮釋和升華。在巧妙的時(shí)空設(shè)定之下，佛陀和蓮花這兩種具體形象相互幻化，來(lái)折射人性之中最本真的善意和美好。劇中的情節(jié)設(shè)定連貫順暢，但藝術(shù)情緒卻跌宕起伏，不乏亮點(diǎn)，攝人心魄。在用肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)宗教文化清凈、慈悲、超脫的特性的同時(shí)，嵌套著幽默詼諧，夾雜著殘酷冷漠，而最終又統(tǒng)一歸回形而上的思考之中，定位精準(zhǔn)，立意深刻。
蓮花的自然屬性，經(jīng)常用來(lái)與佛教的教義相類(lèi)比，予以美化。佛與蓮花的共性，也成為舞劇的切入點(diǎn)。本劇所使用的“蓮花”題材，有別于傳統(tǒng)的中國(guó)舞對(duì)花本身姿態(tài)形象的詮釋?zhuān)菨撊肫渲�，挖掘“蓮花”背后更高深的文化�?nèi)涵。在佛教文化之中，蓮花出淤泥而不染的潔凈脫俗、葉花實(shí)并存的穩(wěn)固周全，都與佛教的意旨相契合。臨近蓮花，也如同臨近宗教一樣，都能使人深覺(jué)平靜與喜樂(lè)。本舞劇思路開(kāi)闊，著力將于將這種高尚、超越的情感境界，借由舞蹈這種感染力極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，傳遞給觀眾朋友，帶來(lái)平和、通透的心靈體驗(yàn)。
觀看舞劇的觀后感 篇13
保利劇院將在9月6日和7日上演全新編排的中國(guó)舞劇《蓮花》，這也是繼這部戲此前在上海舉行的成功首演之后首度在京城觀眾面前展現(xiàn)。
舞劇由編導(dǎo)趙小剛編排，這位在敦煌舞蹈中沉浸二十余年的編導(dǎo)也在這部舞劇中傾注了自己全部的心血，他在介紹這部舞劇時(shí)說(shuō)：“我十一歲開(kāi)始學(xué)習(xí)敦煌舞蹈，二十幾年來(lái)似乎從沒(méi)真正離開(kāi)過(guò)。也曾感受到現(xiàn)代舞蹈的視覺(jué)沖擊，試圖脫離敦煌的限制，卻原來(lái)先祖留下的遺產(chǎn)已經(jīng)化作一根筋骨長(zhǎng)在了我的軀體深處�！�
舞劇《蓮花》的靈感來(lái)源是樂(lè)僔在敦煌開(kāi)鑿莫高窟第一個(gè)洞窟的歷史傳說(shuō)以及在中國(guó)文化里廣泛存在的“蓮花”這一意象。據(jù)趙小剛先生介紹，舞劇《蓮花》摒棄了傳統(tǒng)中國(guó)舞中常見(jiàn)的形態(tài)，而是全部來(lái)自敦煌壁畫(huà)中可考證的真實(shí)形態(tài)。在感情方面，編者特意選擇了樂(lè)僔這一形象，并把他意象為一個(gè)彩塑師，而樂(lè)僔與蓮花泥塑之間如父女般的親情也象征了如今愈發(fā)被重視的家庭價(jià)值。樂(lè)僔不僅是劇中主角，也是編舞者作為藝術(shù)工作者的自比，而蓮花泥塑的游歷則象征著藝術(shù)源于生活，高于生活，最后又回到生活的全過(guò)程。
舞劇中為了表現(xiàn)“蓮花”在中國(guó)文化中千變?nèi)f化的表現(xiàn)形式而設(shè)計(jì)了許多段舞蹈，其中包括了展現(xiàn)柔軟溫婉一面的“藍(lán)蓮花舞”，展現(xiàn)蓮花最純潔特質(zhì)的“并蒂蓮雙人舞”，描繪金剛羅漢眉目冷峻的“金剛蓮五人舞”以及讓萬(wàn)物歸于始終的“七寶蓮花群舞”。
觀看舞劇的觀后感 篇14
雖說(shuō)第二天早上便是化學(xué)競(jìng)賽，母親硬是把我拖回東莞觀此舞劇。
這次是由俄羅斯國(guó)家芭蕾舞團(tuán)(世界頂尖水平)表演，不容錯(cuò)過(guò)。
音樂(lè)。
音樂(lè)是錄好了的唱片。作為古典樂(lè)發(fā)燒友，我已將大部分音樂(lè)(柴可夫斯基的版本)的旋律刻錄腦中。而舞蹈時(shí)音樂(lè)已被改編不少。不管怎么說(shuō)，我還能聽(tīng)見(jiàn)柴可夫斯基的音樂(lè)之魂，不至于過(guò)早鼓掌。
舞
芭蕾，腳尖上的罪，美麗而又蒼白的幸福。
羨慕俄羅斯姑娘驚艷的出場(chǎng)，每個(gè)都有深邃大眼，皮膚雪白，纖細(xì)的腰…芭蕾好像天生就是她們的伙伴。
一個(gè)個(gè)都穿著那種高雅的舞鞋，一踮腳尖便是更典雅的姿態(tài)。碎步，小躍，劃圈，轉(zhuǎn)圈，大步跳躍…每一個(gè)動(dòng)作都是美感的化身，舞裙似盛開(kāi)的白蓮花，圣潔地綻放在舞池上；舞裙搖曳，好像花兒也在這無(wú)邊的'美中舒展開(kāi)了久違的芬芳…
而舞鞋里又是何種慘不忍睹！鞋里，小塊海綿墊上滲透了血。一踮就痛，哦，不痛，因?yàn)橐呀?jīng)麻木；一個(gè)轉(zhuǎn)圈，指甲又裂開(kāi)小縫，幾滴血滲出；一個(gè)跳躍，腳踝又得承受極大壓力，血淤在腳背，腳趾又開(kāi)始滲血，但又不得停歇，繼續(xù)在血與痛中跳，舞，觀后感《芭蕾舞劇《睡美人》觀后感》。汗珠滿面，卻還得露出耀人的微笑！
女主角笑得是那般自信！鎂光燈下，她是公主，她是美，她是一切…那些伴舞的呢?
我看到了她。瘦長(zhǎng)的手臂，在一排排手臂中更顯瘦弱。她沒(méi)有烏黑動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，也沒(méi)有金發(fā)的柔波--她只有平凡得不能再平凡的棕色頭發(fā)。她的臉脆弱而又精致。初上場(chǎng)時(shí)她好像有點(diǎn)緊張，顯得有些羞澀。但她還是微笑著。
和其他伴舞女演員一樣，她也緩緩舉起手臂，高過(guò)頭頂，臉略略側(cè)過(guò)一邊，顯出高挺的鼻梁，嘴角浮現(xiàn)一絲微笑。鬢絲處似乎有水珠抖動(dòng)。
很累吧，我想。
她自始至終都微笑著。她太高了，她不能當(dāng)女主角，因?yàn)樗?quot;王子"還高；她的腿太細(xì)了，她不能當(dāng)女主角，因?yàn)槔w細(xì)的腿難以長(zhǎng)時(shí)間承受旋轉(zhuǎn)的重荷…但她在舞臺(tái)最不起眼的一隅，她在最平凡最黯淡的角落，她依舊要笑，笑得如那粲然綻放的白蓮花。
終于在那一瞬，她走上了舞臺(tái)中央。但追光燈仍未對(duì)準(zhǔn)她的微笑。她依舊無(wú)悔地笑。
劃圈，小蹲，然后她又退回了那個(gè)不起眼的角落。
一個(gè)圈都沒(méi)轉(zhuǎn)，一個(gè)小跳也沒(méi)有展示，她就隱于那平凡中。
我忽然懂了：這是她的夢(mèng)想。
站在這個(gè)舞臺(tái)上，與世界最頂尖的舞者共舞，足矣。
不必受眾人注目，不必成為最好的，能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，做自己喜歡的事，便是幸福。
足矣，足矣。
我又奢求那么多干嘛呢?我正做著我喜歡做的事情。
我其實(shí)很幸福。
觀看舞劇的觀后感 篇15
昨晚，在上海大劇場(chǎng)觀看了空政歌舞團(tuán)編導(dǎo)、演出的大型舞劇“紅梅贊”，又一次受到革命傳統(tǒng)的教育。舞劇以與話劇不同的表現(xiàn)形式展開(kāi)劇情，在演出過(guò)程中雖然以肢體語(yǔ)言和音樂(lè)合成表達(dá)，少有對(duì)話和旁白，但觀眾依然能夠解讀個(gè)中深邃的涵義，那一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕，給人心靈以十分強(qiáng)烈的震撼。
山城重慶歌樂(lè)山下的白公館和渣滓洞里，被當(dāng)時(shí)的反動(dòng)軍警囚禁著數(shù)百名共產(chǎn)黨人和革命志士，他們?cè)讵z中失去了人生自由，忍受著非人的待遇，但革命的理想和信念堅(jiān)定不移，一直不屈不撓地同反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
尤其在人民解放軍兵臨城下，他們明知國(guó)民黨反動(dòng)派會(huì)作最后的掙扎，會(huì)對(duì)他們舉起屠刀，而自己看不到勝利的曙光時(shí)。依然威武不屈，保持革命氣節(jié)，這確實(shí)令人肅然起敬。
觀看舞劇的觀后感 篇16
從未看過(guò)舞劇，《紅梅贊》卻讓我體會(huì)到了舞劇這種藝術(shù)的魅力：詩(shī)化的情節(jié)，舞化的人體，極具震撼力的藝術(shù)視聽(tīng)效果，給人以氣勢(shì)恢弘、蕩氣回腸之感。
黑暗的鐵牢中，不屈的志士在英勇地抗?fàn)幹Ｋ麄冎杏小隘偫项^”，一對(duì)年輕的戀人，“小蘿卜頭”和他的媽媽?zhuān)R近分娩的孕婦，還有備受酷刑、堅(jiān)貞不屈的江姐及在敵人威逼利誘下變節(jié)偷生的叛徒，等等。舞劇中，我們可以看到，面對(duì)酷弄吊打和各種利誘，江姐她們大義凜然，剛毅頑強(qiáng)，叛徒則搖尾乞憐、為虎作倀。在那陰暗的牢房中，他們團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)展了義無(wú)反頑的絕食斗爭(zhēng)。就連天真的孩子“小蘿卜頭”，也忍住饑餓的煎熬，懂事地緊緊依偎在媽媽身邊。在這與死亡相伴，艱苦卓絕的時(shí)刻，他們毫不畏懼，小蘿卜頭小小心靈里憧憬的依然是那自由飛翔的蝴蝶，女青年思念著自己相依相戀的情侶;江姐想念著自己相愛(ài)相伴的丈夫老彭……敵人末日臨近，開(kāi)始了瘋狂的屠殺。英勇的志士舍生就義。之后，隨著解放大軍進(jìn)軍的炮聲，仿佛志士們聽(tīng)到了開(kāi)國(guó)大典隆隆的禮炮，新生嬰兒的啼哭代表了大家對(duì)勝利的強(qiáng)烈渴望。理想和信念在胸中燃燒，志士們?cè)诹一鹬杏郎�。最后，勝利的曙光照亮了大地，萬(wàn)里長(zhǎng)空，忠魂起舞。新中國(guó)歡慶。
該舞劇以生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和凝重的氛圍，再現(xiàn)了江姐等烈士的英勇形象。其在人物塑造上極具特色，讓我深受吸引。如一開(kāi)始，一踩著瘋瘋癲癲步履的老人的出現(xiàn)，他古怪的行為舉止自然而然讓人想到他是個(gè)瘋老頭。再如叛徒動(dòng)作設(shè)計(jì)中的顫抖、畏縮、連滾帶爬的造型，清楚的展現(xiàn)了他激烈的思想斗爭(zhēng)及最后的屈服，使人一目了然地感到貪生怕死的渺小與無(wú)恥嘴臉。而江姐充滿激昂而堅(jiān)貞人格的肢體語(yǔ)言動(dòng)作，使技巧展現(xiàn)與人物性格塑造相得益彰。劇中，小蘿卜頭面對(duì)死亡，向往自由飛翔的蝴蝶，獄中大屠殺的舞段設(shè)計(jì)等等，都使用了舞蹈本體藝術(shù)的方式，營(yíng)造了催人淚下、英勇悲壯的藝術(shù)氛圍，并展示了以江姐為代表的共產(chǎn)黨人為了崇高的理想視死如歸、大義凜然的鋒鑄鐵骨，生動(dòng)地再現(xiàn)了先烈們不屈不撓、頑強(qiáng)剛毅的光輝形象和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“紅巖”魂。正因?yàn)樵搫≡谌宋锼茉焐系膫�(gè)性化肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，使得感人的情節(jié)得以展現(xiàn)、演繹，讓人為之撼動(dòng)。
舞劇中讓人映像深刻的道具――鐵欄，它不僅隔絕了人與人，也在間隔時(shí)空上起了很好的作用。在劇中，他被推拉，折轉(zhuǎn)，都讓人感受到人物的憤慨之情。烈士們被殺害前告別難友及他們?cè)诶为z中與敵人的抗?fàn)幍惹楣?jié)都通過(guò)舞蹈得以淋漓盡致地自由表現(xiàn)
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！笔橇沂總�?cè)诶沃泄餐男穆�。舞劇中夸張的肢體動(dòng)作應(yīng)用于舞蹈中，完美的呈現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)又感人的畫(huà)面。舞劇無(wú)法用旁白或歌唱來(lái)演繹故事情節(jié)，故在該舞劇中用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的舞蹈動(dòng)作塑造了一位又一位的烈士形象，從而來(lái)詮釋先烈們崇高的思想品質(zhì)，亦是劇情很順利地往下發(fā)展。
“紅梅花兒開(kāi)……香飄云天外，喚醒百花齊開(kāi)放，高歌歡慶新春來(lái)”，一曲紅梅贊，舞動(dòng)了多少人的心。整臺(tái)舞劇從一開(kāi)始就灌入的崇高的思想理念――不屈不撓，視死如歸、大義凜然，堅(jiān)定勝利的到來(lái);加上與眾不同、巧妙的文學(xué)構(gòu)思――一個(gè)接一個(gè)人物的刻畫(huà)，展現(xiàn)其個(gè)性;伴隨著舞劇音樂(lè)――采用奏鳴曲式，把交響樂(lè)、民族樂(lè)通俗地融在一體，以?xún)?yōu)美的舞蹈藝術(shù)，使舞劇的魅力發(fā)揮至了極致。
蕩氣回腸的歌聲、剛勁有力的舞步、催人淚下的場(chǎng)景以及極具震撼力的視聽(tīng)效果，讓我們領(lǐng)略到了紅色經(jīng)典那氣勢(shì)恢弘、蕩氣回腸的傳奇故事。
觀看舞劇的觀后感 篇17
《天鵝湖》于1877年2月20日，在莫斯科皇家劇院首場(chǎng)演出。但是，這部現(xiàn)在風(fēng)靡全世界的芭蕾的首演競(jìng)?cè)皇〉靡粓?chǎng)糊涂，簡(jiǎn)直令人難以置信，然而事實(shí)正是如此�？梢�(jiàn)，編舞和布景都很糟，尤其是芭蕾舞主演演員的舞技拙劣，導(dǎo)致了首演的失敗。但是柴科夫斯基并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)與其他幾個(gè)大藝術(shù)家研究，終于天鵝湖受到一致好評(píng)。
這部舞劇是根據(jù)童話改編的，大致的劇情是：可愛(ài)的公主被邪惡的魔王施了魔法變成了白天鵝，在湖邊和王子相遇，傾訴自己的不幸遭遇：只有忠誠(chéng)的愛(ài)情才能破解邪惡的咒語(yǔ)。王子愛(ài)上了白天鵝并發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)她。然而在為王子挑選新娘的舞會(huì)上，外貌相似公主的黑天鵝欺騙了王子，使得王子背叛了白天鵝。但是，后來(lái)王子發(fā)覺(jué)受騙，激動(dòng)地奔向湖岸，在大家的幫助下，最終愛(ài)情戰(zhàn)勝了魔法，王子拯救了美麗的公主，在永恒的愛(ài)中，王子和公主團(tuán)聚了！
雖然這是跨國(guó)界的藝術(shù)，但是人們的情感是共通的。故事的過(guò)程有曲折但結(jié)果還是令人滿意的。美麗的愛(ài)情總能牽動(dòng)人心，總能讓人想起許多動(dòng)人的故事。“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許！”愛(ài)情這兩個(gè)字就足夠讓人感動(dòng)的一塌糊涂。
舞劇中混合了獨(dú)舞，雙人舞和群舞，各種形式的舞蹈。獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱(chēng)為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫(huà)面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩(shī)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。在舞蹈中，對(duì)于各種形式的恰當(dāng)運(yùn)用是很重要的藝術(shù)手法，運(yùn)用的好會(huì)起到很好的效果!演員們通過(guò)自己的舞姿來(lái)充分地表達(dá)人物的性格，情感和內(nèi)心世界，烘托人物，渲染環(huán)境氣氛等。劇中的雙人舞流露出真摯的情感，很是美麗動(dòng)人。還有黑天鵝的32圈名為揮鞭轉(zhuǎn)。這32圈揮鞭轉(zhuǎn)要求連續(xù)完成，整個(gè)過(guò)程腳尖的移動(dòng)范圍不能超過(guò)一條皮帶圍成的圈才為優(yōu)秀的表演，這十分考驗(yàn)女演員的腿部力量。這一高難度動(dòng)作作為天鵝湖里的一段重頭戲。所有人都被那高超的舞技折服了，激動(dòng)地除了驚嘆還是驚嘆！
觀看的過(guò)程特別留意舞蹈演員的服裝。一直都覺(jué)得舞蹈演員穿的衣服特別好看，看著穿著美麗的白色芭蕾舞裙的演員，都會(huì)偷偷羨慕呢！
其實(shí)有些部分看的不是很明白，但是她們專(zhuān)業(yè)的表演讓人無(wú)法挑剔。每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，每一幅場(chǎng)景都那么完美。演員們的優(yōu)雅的身姿，輕盈的舞步和透露出典雅的氣質(zhì)，讓人不得不拍手稱(chēng)贊！當(dāng)然，還有他們對(duì)舞劇人物的性格，情感等的傾情詮釋?zhuān)覀兌忌钌畋晃恕?/p>
這是一場(chǎng)美妙的足尖盛宴，感謝老師給我們提供這部這么好的舞劇，這是一次很難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)藝術(shù)的熏陶和洗禮，相信大家也和我一樣對(duì)舞蹈有了更深一層的理解和定義，在今后的接觸舞蹈的時(shí)候就會(huì)有不同角度的審美眼光。無(wú)論如何，我會(huì)一直記的我看的第一部舞劇叫做天鵝湖！柴科夫斯基特別喜愛(ài)烏克蘭的春和秋，他和貝多芬、勃拉姆斯一樣，是一位熱愛(ài)大自然的人。俄羅斯欣欣向榮的、美麗的大自然給他以激情，而他也經(jīng)常留意在那激情之中捕捉某些素材，用來(lái)補(bǔ)充他的創(chuàng)作。
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