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初中地理教案
基本信息
§1.3 多民族的大家庭
一、自學內(nèi)容：多民族的大家庭(15—20頁)
二、自學目標：
1、運用民族分布圖，記住我國主要少數(shù)民族的分布特征，
2、記住主要少數(shù)民族的風土民情
三、自學重點：我國的民族構(gòu)成及分布
自學難點：我國的民族政策
四、自學過程：
任務一：
1.我國大家庭中共有 個民族， 個少數(shù)民族。
2.漢族人口占總?cè)丝诘谋壤?%，其他民族人口的比例是 %，被稱為少數(shù)民族，其中人口最多的少數(shù)民族是 ，人口有 。
3.各民族不論大小， 。
4.在少數(shù)民族聚居的地方實行 ，以利于保障少數(shù)民族自主地管理本民族事物的權(quán)利，利于加快發(fā)展民族經(jīng)濟、文化，促進各民族的共同繁榮。
5.在我國，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，國家保護正常的宗教活動。
任務二：
基本信息
§1.3 多民族的大家庭
一、自學內(nèi)容：多民族的大家庭(15—20頁)
二、自學目標：
1、運用民族分布圖，記住我國主要少數(shù)民族的分布特征，
2、記住主要少數(shù)民族的風土民情
三、自學重點：我國的民族構(gòu)成及分布
自學難點：我國的民族政策
四、自學過程：
任務一：
1.我國大家庭中共有 個民族， 個少數(shù)民族。
2.漢族人口占總?cè)丝诘谋壤?%，其他民族人口的比例是 %，被稱為少數(shù)民族，其中人口最多的少數(shù)民族是 ，人口有 。
3.各民族不論大小， 。
4.在少數(shù)民族聚居的地方實行 ，以利于保障少數(shù)民族自主地管理本民族事物的權(quán)利，利于加快發(fā)展民族經(jīng)濟、文化，促進各民族的共同繁榮。
5.在我國，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，國家保護正常的.宗教活動。
任務二：
基本信息
§1.3 多民族的大家庭
一、自學內(nèi)容：多民族的大家庭(15—20頁)
二、自學目標：
1、運用民族分布圖，記住我國主要少數(shù)民族的分布特征，
2、記住主要少數(shù)民族的風土民情
三、自學重點：我國的民族構(gòu)成及分布
自學難點：我國的民族政策
四、自學過程：
任務一：
1.我國大家庭中共有 個民族， 個少數(shù)民族。
2.漢族人口占總?cè)丝诘谋壤?%，其他民族人口的比例是 %，被稱為少數(shù)民族，其中人口最多的少數(shù)民族是 ，人口有 。
3.各民族不論大小， 。
4.在少數(shù)民族聚居的地方實行 ，以利于保障少數(shù)民族自主地管理本民族事物的權(quán)利，利于加快發(fā)展民族經(jīng)濟、文化，促進各民族的共同繁榮。
5.在我國，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，國家保護正常的宗教活動。
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