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幼兒園家長工作內(nèi)容
幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,學校在做好本身職能的同時,要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用。今天小編為你整理了幼兒園家長工作計劃,希望對你有用。
幼兒園家長工作內(nèi)容篇1
組織家長參與幼兒園的生活,是由家園合作的一個重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代幼兒教育日漸發(fā)展的趨勢。家長的參與是多方面的,主要是參與幼兒園的教育活動以及參與幼兒園的。此外還有支持與參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、改善辦園條件等。
、艆⑴c幼兒園教育活動 幼兒家長參與幼兒園教育活動較為普遍的形式有:在“開放日”幼兒家長來園觀摩和參與幼兒園的教育活動;節(jié)日參與家園同樂活動;參與幼兒園組織的、參觀活動以及參加幼兒園的開學、畢業(yè)等活動。近年來,家長參與幼兒園教育活動有進一步的發(fā)展,參與程度逐步深化,并創(chuàng)造了不少新鮮經(jīng)驗,取得了良好的效果。
有些幼兒園發(fā)揮家長的特長,邀請家長參與幼兒園教育活動。如有一幼兒園請一位幼兒家長——年輕的科學家給幼兒講述南極考察的情況,了當?shù)刈匀、特點、動物生活等等,引起了
幼兒的極大,使他們豐富了知識,萌發(fā)了愛科學的情感。有些幼兒園發(fā)揮家長群體,要求家長參與教育活動,與幼兒園配合一致地教育孩子。如某幼兒園持續(xù)開展“小博士講科學”活動,每周一次由小朋友向全班講述他們的新發(fā)現(xiàn)和所獲得的新知識。這項活動得到家長熱情、廣泛的支持和密切配合。在教師的倡導下,家長帶孩子到大自然、大社會中,隨時引導孩子留心觀察的自然和社會現(xiàn)象,鼓勵孩子積極地發(fā)現(xiàn),探索科學的奧秘,啟發(fā)孩子盡量通過自己的思考,運用已有的知識尋找答案;有些孩子難以找出答案的,家長則深淺出地講給孩子聽,隨時對孩子進行科學啟蒙教育。這項活動,使孩子的觀察和觀察能力明顯。僅靠一二位教師在園內(nèi)的教學活動不可能收到這樣的教育效果。這項活動開展初期不少家長采勸灌注”方法,讓孩子死記硬背一些科學知識,教師發(fā)現(xiàn)后進行指導、幫助,讓家長調(diào)動孩子主體的積極性,促進孩子的發(fā)展。因此,此項家長參與的活動,不僅有助于幼兒的素質(zhì),與此同時也有效地了家長的科學育兒水平,顯示出家長參與幼兒園教育的良好效果。
⑵參與幼兒園 幼兒園辦園水平,家長最關(guān)心。幼兒園在完成雙重任務(wù)方面的情況,家長最了解;改進幼兒園的教養(yǎng)工作,保教工作質(zhì)量,家長最有發(fā)言權(quán)。因此,幼兒園應(yīng)吸收家長參與。家長委員會是家長參與的一種重要形式!兑(guī)程》第五十條明確規(guī)定:“幼兒園應(yīng)成立家長委員會”,同時指出家長委員會的主要任務(wù)是:幫助家長了解幼兒園工作幼兒園家長工作的目的和內(nèi)容(4)
計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的`經(jīng)驗。
家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,在疏通家園信息渠道方面更能發(fā)揮巨大的作用,使家長更加了解幼兒園的教育計劃和要求,使幼兒園隨時能了解家長的意見和建議,這對幼兒園水平和保證質(zhì)量也是十分有利。
⑶支持與參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的各項活動 幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,小至建立自然角,大至美化、綠化全園環(huán)境,都可請家長積極支持和參與,往往能收到很好的效果。如有一幼兒園家長委員會的一名成員是該市植物園的負責人,近年來為幼兒園綠化做了大量的工作,使該園四季常青,鮮花盛開。孩子生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境中能夠更加健康愉快地成長。另外,幼兒園組織參觀游覽等活動,家長也可予以大力支持,如聯(lián)系場地,提供車輛等。
幼兒園家長工作內(nèi)容篇2
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
三、具體措施
(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙鸭议L和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的`實效性。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
幼兒園家長工作內(nèi)容篇3
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1、堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。
2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》,結(jié)合本班家長的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高,增強服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。
三、繼續(xù)做好家長接待日工作。
做好家長接待工作,是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,廣泛吸納,群策群力辦好幼兒園。
四、對家長的要求
1.按時參加學;顒,不遲到,不早退,遵守家長學校各項規(guī)章制度.
2.在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄
3.要關(guān)心幼兒園的'發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境.
4.要及時與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.
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