- 相關(guān)推薦
冰上示范校匯報(bào)材料
提高科學(xué)素養(yǎng) 促學(xué)生和諧發(fā)展
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎您來(lái)到我校指導(dǎo)工作!根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合“為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”這一辦學(xué)目標(biāo)，我校始終把科技教育納入學(xué)校教育教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，做到常規(guī)教學(xué)與活動(dòng)載體相結(jié)合，正面教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合，不斷挖掘教師科技素養(yǎng)，拓寬學(xué)生科技教育領(lǐng)域，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了旨在“提高師生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的系列活動(dòng)，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，建立規(guī)章制度。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的科技教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。首先成立了科技教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，吳麗新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張羽副校長(zhǎng)，張麗丹主任任副組長(zhǎng)，班主任和任課教師密切配合，層層落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，真抓實(shí)干。結(jié)合本校實(shí)際制定了科技教育的目標(biāo)、任務(wù)、措施和制度，把科技教育納入學(xué)校的德育工作及教學(xué)工作計(jì)劃之中，定期召開(kāi)會(huì)議，探討思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、加大各方面投入，保障活動(dòng)開(kāi)展。
我校自1997年遷入新校址，陸續(xù)建設(shè)專用教室14個(gè)，自申報(bào)“科技教育示范學(xué)�！币詠�(lái)，學(xué)校又先后投資數(shù)萬(wàn)元，改造、升級(jí)、新建了科技活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、植物探究室、陶吧等多個(gè)學(xué)生活動(dòng)室，現(xiàn)專用教室數(shù)量為31個(gè)，涉及科技、文體、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，為開(kāi)展豐富多彩的科技教育提供了場(chǎng)所。校圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)42969冊(cè)，其中科技類圖書(shū)6663冊(cè)。近年來(lái)，學(xué)校保證對(duì)科技教育工作的資金投入，在資源購(gòu)置、人員培訓(xùn)、課程開(kāi)設(shè)等方面下大力量，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入加強(qiáng)軟件質(zhì)量提升，為進(jìn)行科技教育提供先進(jìn)的物質(zhì)條件、制度保障和人力資源。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高科技教育水平。
在市區(qū)各部門的高度重視下，為了提高科技活動(dòng)輔導(dǎo)水平，我們采取多種渠道對(duì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 2008年，我校于翠萍、宋英英老師去無(wú)錫參加綜合實(shí)踐年會(huì)、楊慧敏老師去石家莊參加了科技教育培訓(xùn)。2010年，省科協(xié)的兩位老師來(lái)我校進(jìn)行科普講座，2015年，我校杜艷超老師去石家莊參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，楊慧敏老師每2周都會(huì)到青少年活動(dòng)中心參加航模輔導(dǎo)員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使輔導(dǎo)教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷提高，能順利指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
四、營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。
環(huán)境對(duì)學(xué)生是一種熏陶和教育，為了充分發(fā)揮環(huán)境在科技教育中的作用，我們對(duì)整個(gè)校園的布置作了精心設(shè)計(jì)和安排。一樓走廊為綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)廊，在這里展示了學(xué)生在綜合實(shí)踐領(lǐng)域探究活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。三樓走廊為我校的科技長(zhǎng)廊，在這里為學(xué)生提供了展示平臺(tái).在做工精致的展覽櫥里，展示著學(xué)生用廢舊材料制作的小帆船、小軍艦、會(huì)發(fā)光的小臺(tái)燈等，件件作品凝聚著學(xué)生可貴的創(chuàng)新精神和不懈努力，每當(dāng)學(xué)生們從這里走過(guò)，看見(jiàn)自己的作品，臉上洋溢著成功的微笑。櫥窗里張貼著五彩斑斕的蝴蝶圖片展，用種子和樹(shù)葉制作的一張張臉譜和風(fēng)景畫(huà)，展室里張貼著一張張科技競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀，擺放著科技制作的獎(jiǎng)杯。各班利用墻報(bào)、板報(bào)開(kāi)辟科技專欄，了解科普知識(shí)，整個(gè)校園充盈著科技教育的濃郁氣氛。
五、以課堂為主渠道進(jìn)行科技教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，注重提高科技教育教學(xué)的質(zhì)量，讓全體教師認(rèn)準(zhǔn)課堂這一主渠道，利用課堂教學(xué)有機(jī)滲透科技教育。
我校于翠萍、宋英英老師，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的能力，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。例如：《小小筷子學(xué)問(wèn)大》這一研究活動(dòng)，從前期的信息搜集，社會(huì)調(diào)查，到資料的交流整理，再到對(duì)筷子的研究設(shè)計(jì)，全部由孩子動(dòng)手，培養(yǎng)了孩子們自主研究創(chuàng)新的意識(shí)。這一內(nèi)容獲得省級(jí)創(chuàng)新方案獎(jiǎng)。《多彩編織》《走進(jìn)老游戲》《小小建筑師》等均被收錄到省編綜合實(shí)踐資源包。由于我校在綜合實(shí)踐領(lǐng)域的深入研究探討，2005年，我校光榮的承擔(dān)了唐山市的綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并取得了良好效果。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，老師重在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究，給學(xué)生一個(gè)探究的環(huán)境，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，發(fā)展能力。在名師展示匯報(bào)活動(dòng)中，楊慧敏老師執(zhí)教《白醋與小蘇打》一課，課堂中研究?jī)烧呋旌虾螽a(chǎn)生的氣體是不是二氧化碳，課上老師帶領(lǐng)學(xué)生做了多次實(shí)驗(yàn)，均沒(méi)能讓燃燒著的蠟燭熄滅，可是老師并沒(méi)有直接告訴孩子答案，而是讓學(xué)生把這種探究的興趣帶到課下，繼續(xù)尋找證據(jù)驗(yàn)證。老師的這種研究意識(shí)滲透在平時(shí)的每節(jié)課中，使科技教育“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，于無(wú)形中提高了學(xué)生的科技意識(shí)與實(shí)踐能力，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。在研究的氛圍中，老師的能力也在不斷提升，楊慧敏老師執(zhí)教的《比較水的多少》獲得省一等獎(jiǎng)，張秀艷老師執(zhí)教的《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》杜艷超老師的《滑動(dòng)與滾動(dòng)》均獲得市一等獎(jiǎng)。
馬向葵老師的數(shù)學(xué)課《長(zhǎng)方體知識(shí)的應(yīng)用》，與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，有意識(shí)地教會(huì)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。馬老師的這節(jié)課也因其視角獨(dú)特，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。我校先后共有10名教師參加了全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合大賽活動(dòng)，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人。
除了國(guó)家課程注重科技教育外，我們經(jīng)過(guò)多年的探索，逐步形成了“從學(xué)生的興趣需要出發(fā)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)、教師個(gè)人等優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在掌握國(guó)家課程規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，教師人人自主開(kāi)發(fā)系列校本課程”的豐富多彩的教育模式。使全體教師有更充足的時(shí)間、更廣闊的空間通過(guò)課堂主渠道，開(kāi)展、滲透科技教育。目前學(xué)科教師人人有一門供學(xué)生選修的校本課程，每周三下午學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)參加各個(gè)校本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的科技素養(yǎng)得到了培養(yǎng)和提高。
【冰上示范校匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
申請(qǐng)德育示范校匯報(bào)材料（通用7篇）11-03
申報(bào)縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料11-03
監(jiān)檢匯報(bào)材料-匯報(bào)材料12-30
學(xué)校拓展課匯報(bào)材料-匯報(bào)材料12-30
英語(yǔ)教師匯報(bào)材料-匯報(bào)材料12-30
紅領(lǐng)巾意愿者匯報(bào)材料-匯報(bào)材料12-30