什么讓我成長(zhǎng)半命題作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的什么讓我成長(zhǎng)半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇1
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇2
我戴上紅領(lǐng)巾很久了，卻從來(lái)不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個(gè)裝飾物，從來(lái)沒(méi)有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的指點(diǎn)下使它綻放出了光芒。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、碧空萬(wàn)里、清香裊裊的星期天，我來(lái)到公園散心，一位大姐姐進(jìn)入了我的視線，她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著，迎面走來(lái)一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經(jīng)彎出了一個(gè)弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺(jué)得好笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多滑稽，像一只大蝦米。”盡管我說(shuō)得很小聲，但大姐姐還是聽(tīng)見(jiàn)了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你認(rèn)為這很好笑嗎?這個(gè)老爺爺多么辛苦啊，生活的負(fù)擔(dān)壓彎了他的腰，但他還是一臉堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。這個(gè)老爺爺難道不值得我們尊敬?”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中微微飄動(dòng)，仿佛在告訴我：“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹(shù)新風(fēng)，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你拿包袱，好嗎?”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂(lè)地交談起來(lái)，享受著耐人尋味的滄桑經(jīng)歷
。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“有了你我輕松多了，你叫什么名字?”我邊往回走邊說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！蔽沂钟淇�，心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的職責(zé)吧!紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……，陽(yáng)光變得柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我倍感舒暢，也許“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦，讓我成長(zhǎng)了那么多。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇3
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。
我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才�！渡畎倏迫珪纷屛叶昧嗽S多生活小常識(shí)，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說(shuō)書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)!
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇4
成長(zhǎng)是什么？小鳥的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫作業(yè)，結(jié)果每次都要寫到很晚很晚�，F(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好心人給點(diǎn)錢，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢。老人看起來(lái)無(wú)精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢，笑了，我也笑了。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇5
隆冬時(shí)期，我與父親回老家過(guò)年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠(yuǎn)處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點(diǎn)綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時(shí)的我很高興，因?yàn)槲艺弥粚W(xué)期中得到的獎(jiǎng)狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上露出了微笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問(wèn)：“北大是什么?”爺爺說(shuō)：“北大，就是最好的大學(xué)�！闭f(shuō)完?duì)敔敱阃h(yuǎn)處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發(fā)似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發(fā)著金色的光芒，眺望著遠(yuǎn)處，仿佛跨過(guò)千山萬(wàn)水，眺望那座最好的學(xué)�！贝�，那眼神中就仿佛看到了孩子的未來(lái)。
那時(shí)的我似乎長(zhǎng)大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長(zhǎng)大后就能考上好大學(xué)，有好的成就。那時(shí)的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過(guò)去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，再向遠(yuǎn)處眺望雖是獨(dú)自一人，但在我心中，爺爺卻永遠(yuǎn)在我身旁，與我一起眺望遠(yuǎn)方，眺望未來(lái)。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇6
天高氣爽的秋天，空氣中帶著絲絲涼意，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，帶走了心中煩悶的雜念，唯留下一個(gè)恬淡寧?kù)o的世界。
有人說(shuō)，秋天是冰冷殘酷的，它帶走了百花爭(zhēng)艷的春天，它帶走了綠蔭連綿的夏天，只留下枯黃、暗淡的落葉。落葉失去了春夏時(shí)的活力，如同飽經(jīng)滄桑的老人，它們最后一些力量抱緊樹(shù)枝，可是，它們太年邁了，無(wú)情的秋風(fēng)將它們吹離溫暖的家園，隨風(fēng)翩翩起舞，在這萬(wàn)千世界中飄蕩，多么凄慘�。�
秋葉的生命固然短暫，好不容易從嫩綠的芽?jī)海呦虺墒�，走向世界，在這青春年華中展現(xiàn)自己的魅力。但就在這之中，秋風(fēng)吹走了它們的青春年華，惟獨(dú)留下蒼黃、年老的一面，它們不得不飄蕩在世界之中。
短暫的生命無(wú)法抑制我對(duì)落葉的喜愛(ài)之情，每一年的秋天，我都會(huì)挑選一些秋葉，夾在我最愛(ài)看的一本書中。有人可能會(huì)覺(jué)得我的愛(ài)好很奇特吧。
我對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情，不在于它的外表，而是它那種默默奉獻(xiàn)的精神。我不在乎事物美麗嬌艷的外表，而是在于它們獨(dú)特的精神。
我想起龔自珍的一句名詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這難道不是在贊頌這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉嗎？當(dāng)它們生命結(jié)束的那一刻，當(dāng)他們?nèi)谌肽嗤恋哪且豢蹋鼈冇薪z毫猶豫嗎？它們只想融入泥土，化作肥料，培育來(lái)年的花朵。當(dāng)我們?cè)隗@嘆花朵的嬌艷時(shí)，有曾留意過(guò)在它們背后默默奉獻(xiàn)的落葉嗎？
我用心珍藏著每一天落葉，這些落葉伴我成長(zhǎng)，它們美好的品質(zhì)引領(lǐng)著我走在人生之路上。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇7
通過(guò)這次當(dāng)殘疾人的艱難體驗(yàn)，我總算是真正懂得了雙腿的重要。下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
下午體育課上，老師帶領(lǐng)所有的男生進(jìn)行這次體驗(yàn)活動(dòng)。老師領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。到了那兒，老師說(shuō)了幾點(diǎn)規(guī)定，然后帶著男同學(xué)們上了操場(chǎng)的看臺(tái)。
今天的任務(wù)就是頂著炎炎烈日用自己的'雙手和身體爬臺(tái)階。只見(jiàn)男孩子們沒(méi)有系上繩子時(shí)個(gè)個(gè)生龍活虎，可是一系上繩子時(shí)，臉上的表情全變了，個(gè)個(gè)低垂著頭，一付難受的表情。言歸正傳，只見(jiàn)男同學(xué)們按照小組的順序，秩序井然地似接力一樣爬上去，樣子真勇敢，于是我們用掌聲表示加油。
時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，我也該上臺(tái)了！只見(jiàn)我像蝸牛一樣慢吞吞地爬著。腿像要失去了一樣，只能用手和身體的力量將整體給“運(yùn)上去”，所以受了一點(diǎn)兒小傷，但我沒(méi)有哭，因?yàn)槲沂悄凶訚h大丈夫嘛！俗話說(shuō)得好：“上山容易下山難”，我今天就嘗試到了。哎呦，動(dòng)作也太慢了吧，下面的同學(xué)大嚷道。于是我改變了“戰(zhàn)術(shù)”，下到臺(tái)階口時(shí)我背對(duì)著下面，到了平地時(shí)，又面向著下面。知道的人說(shuō)我是在下臺(tái)階，不知道的人還以為我要耍雜技，在臺(tái)階上打滾呢！哎，總算下完了。我這次才深刻體會(huì)到失去雙腿的殘疾人的痛苦。
我想，不僅僅是失去雙腿的人行動(dòng)不便，還有耳聾了，表達(dá)時(shí)需要寫出來(lái)或是做動(dòng)作;眼瞎了，隨時(shí)離不開(kāi)一根木棍;嘴啞了，話說(shuō)不出來(lái)憋在心里十分難受……總之一句話，從今天開(kāi)始，我要懂得愛(ài)護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人哦！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇8
陽(yáng)光明媚的一天，章老師和顧老師帶著我們?nèi)ネ┼l(xiāng)鼎坤公司參加實(shí)踐活動(dòng)，我們舉著鮮艷的隊(duì)旗，邁著輕快的步伐出發(fā)了，為此，我感到極為光榮。
我們來(lái)到了公司的三樓，撲入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)橫機(jī)。搖橫機(jī)的叔叔左搖一下，右搖一下，再搖一下……是那么的熟練，可就算這樣，如果想織一件衣服，還是要近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
再往下走，有許多姐姐阿姨們?cè)谔卓冢褪前褭M機(jī)織好的衣片縫在一起，套口機(jī)發(fā)出輕快的聲音，象動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，又似美妙的交響樂(lè)。
隨后就是包裝了。我們也參與到其中，幾位叔叔阿姨手把手的教我們，回答了我們七嘴八舌所提的問(wèn)題，一定要把我們每個(gè)人都教會(huì)。
最后，我們進(jìn)行了最激動(dòng)人心的“包衣服大賽”。15個(gè)人分成3組，滿分10分，看哪組的總分最高。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“預(yù)備——開(kāi)始”，我們便開(kāi)始了激烈的比賽。時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間，3分鐘就過(guò)去了。評(píng)委老師為我們打了分。最后，我們組得了地二名。雖然不是特別好的成績(jī)，但是我們已經(jīng)十分開(kāi)心了，心里就象吃了蜜一樣甜。老師還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，讓我的心里美滋滋的。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了羊毛衫的制作過(guò)程和它的來(lái)之不易，更讓我懂得了工人叔叔阿姨們的工作辛苦。以后，我還會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，更好的鍛煉自己。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇9
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇10
溫馨、美麗而又快樂(lè)的校園，是每個(gè)孩子的家，我們成長(zhǎng)中的許多故事，都在這里發(fā)生。它讓我們相聚在一起，碰撞出了許多精彩的火花！
那年，初來(lái)乍到的我首次走進(jìn)校園，對(duì)一切的一切都非常陌生，我感到了一陣恐慌。有一次，我在上課時(shí)不注意聽(tīng)講，想著別的事。突然，老師問(wèn)我：“朱雨露，你怎么了？”我雙腿發(fā)抖，走到老師面前輕聲說(shuō)：“我媽媽生病了�！崩蠋熍呐奈业募绨�，溫柔地說(shuō)：“乖，要認(rèn)真聽(tīng)講好不好。”說(shuō)完，老師就讓我坐下了。過(guò)了一天，老師下課之后又問(wèn)我：“你媽媽的病好一點(diǎn)了嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“已經(jīng)好了，謝謝老師的關(guān)心！”頓時(shí)，我的心中充滿了對(duì)老師的敬愛(ài)，這也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不知不覺(jué)，我度過(guò)了快樂(lè)的低年級(jí)。
轉(zhuǎn)眼間，我升入了中年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，經(jīng)常居全班之首。但是，不幸發(fā)生了！在四年級(jí)上半學(xué)期我一直生著病，斷斷續(xù)續(xù)地上了一個(gè)多月的課后就住院了。那段時(shí)間，我飽受痛苦，做了這項(xiàng)那項(xiàng)的檢查，搞得我無(wú)精打采。不過(guò)每天晚上都會(huì)有熱心的同學(xué)給我打來(lái)電話，詢問(wèn)我的病情，送給我一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。同學(xué)們告訴我，要勇敢起來(lái)，要與疾病進(jìn)行斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日康復(fù)。我每晚都在同學(xué)們的關(guān)心中入眠。最終，我的病在一個(gè)月后好了，我又重新回到了快樂(lè)的校園。
至今，我已成為了高年級(jí)的學(xué)生，馬上就要上中學(xué)了，小學(xué)將成為我美好的回憶。不過(guò)，我在小學(xué)成長(zhǎng)中學(xué)到的道理將一直陪伴著我走下去，而這些美好的故事將保留在我腦海的深處！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇11
青島的雪總是來(lái)得很遲，讓人有些期待，去年的雪也姍姍來(lái)遲。暮冬時(shí)節(jié)的一天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漸漸地世界一片潔白。
雪似乎使灰蒙蒙的冬天生動(dòng)起來(lái)。落在光禿禿的樹(shù)枝上，仿佛是餅干上的一層糖霜；落在紅色的瓦上，仿佛是屋頂上的一襲白紗。這樣美麗的雪卻偏偏生在怎么也稱不上“美麗”的冬天。但它卻用自己的力量改變了冬天�？傆行┤烁袊@自己“生不逢時(shí)”，可為什么不能像雪一樣，用自己的努力改變命運(yùn)呢？
有人說(shuō)，雪是溫柔善良的，裝點(diǎn)了大地，給人帶來(lái)快樂(lè)；有人說(shuō)，雪是冰冷殘酷的，冰封了大地，給人帶來(lái)災(zāi)難。雪卻不以這些人言所動(dòng)，欣然綻放在天地之間，用自己的生命演繹著一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的舞劇。生活中，總會(huì)聽(tīng)到一些流言蜚語(yǔ)，但我的未來(lái)式由我做主，每一次努力都要完整投入，用自己的姿態(tài)書寫生命的精彩。
不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩子堆雪人，紅彤彤的臉小臉笑嘻嘻的，堆起同樣笑嘻嘻的雪人。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)后，這曾經(jīng)帶給孩子們歡樂(lè)的雪人便會(huì)化作一灘雪水，被孩子們遺忘，然后悄悄的滲入土地，滋潤(rùn)著大地�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在不久的將來(lái)，我或許是老師，或許是醫(yī)生，或許只是普通的員工，但我會(huì)在這些普通的崗位上閃閃發(fā)光，記得這樣一句話，“可以不光芒萬(wàn)丈，但別停止自己發(fā)光�！�
我伸出手，一朵雪花落在手心，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�；梢恍〉嗡�，融入掌心。我仿佛從那涼涼的雪中感受到了堅(jiān)定的力量。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇12
成長(zhǎng)就像沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡，雖然會(huì)被大浪抹去，但是總會(huì)有那么一個(gè)腳印，深深地牢牢地印在我的心里，揮之不去。
我的成績(jī)一向很好，每一次的試卷發(fā)下來(lái)，心情都非常好。也許是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的認(rèn)真又仔細(xì)吧，可是那一次的考試成績(jī)卻給我留下了深深的烙印。
那是一個(gè)傍晚，天空陰沉沉的，像是要下雨。我低著頭，心情沉重地走在放學(xué)的路上，心想：這次考砸了，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不認(rèn)真，對(duì)我大失所望？我回到家，看到我悶聲不吭，心不在焉的樣子。媽媽問(wèn)道：“怎么了？別人欺負(fù)你啦沒(méi)？”“沒(méi)有人欺負(fù)我……”“那就好，對(duì)了，今天考試考的怎么樣？”聽(tīng)到這句話。我心一驚，矛盾極了，時(shí)間就像凝固了一樣，心想：早說(shuō)也是說(shuō)，晚說(shuō)也是說(shuō)，不如干脆竹筒倒豆子——全抖出來(lái)得了，跟爸爸媽媽坦白。我放下書包，拉開(kāi)拉鏈，從書包里抽出一張紅色的試卷給媽媽：“我這次考的差了一些�！闭f(shuō)完，淚水濕潤(rùn)了眼眶，我丟下卷子，跑進(jìn)了房間，哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，“不要哭，抬起頭來(lái)，我們并沒(méi)有說(shuō)考得差，就要批評(píng)你，可以把錯(cuò)的題記錄下來(lái)，時(shí)長(zhǎng)復(fù)習(xí)還是可以考好的，不要?dú)怵H�！蔽姨痤^，媽媽不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在爸爸身后，也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
說(shuō)也奇怪，從那以后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。我想這也是一種成長(zhǎng)。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇13
樹(shù)的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長(zhǎng)大，小鳥漸漸會(huì)開(kāi)始捕食，我們也在一天天成長(zhǎng)。我們漸漸長(zhǎng)大成人，懂得的事情也越來(lái)越多。
小時(shí)候，我看見(jiàn)精美櫥窗里的漂亮玩具，硬拉著爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。那時(shí)的我們拿到禮物后欣喜若狂，可現(xiàn)在就不同了。長(zhǎng)大后知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來(lái)這些錢不容易，如果什么都想買，錢一下子就花完了，便枉費(fèi)了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果。
現(xiàn)在，我再也不像小時(shí)候那樣被玩具所誘惑了。看著漂亮的玩具，我會(huì)搖搖頭微微一笑，接著便一走了之。我能分擔(dān)的家務(wù)事也越來(lái)越多，爸爸媽媽都夸我非常能干�？吹桨职謰寢屢虿賱诙找驺俱驳臉幼�，我會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。他們也開(kāi)始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進(jìn)去，雖然我的額頭上已經(jīng)有晶瑩的汗珠，但是我并不感到勞累，只覺(jué)得心里快樂(lè)，因?yàn)槲医裉熳隽艘患λ芗暗募覄?wù)事，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，他們夸我長(zhǎng)大了，變得懂事多了，我的心里比吃了蜜還要甜。
以前我很愛(ài)哭，遇到什么煩心事就會(huì)哭。我一哭，爸爸媽媽便會(huì)來(lái)哄我，我覺(jué)得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總說(shuō)在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長(zhǎng)大后，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會(huì)讓心情越來(lái)越糟。后來(lái)，我就不再哭了。很想哭的時(shí)候也會(huì)忍著。
我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在會(huì)做的事情也越來(lái)越多……我相信，我會(huì)在父母的細(xì)心呵護(hù)下努力走好人生的每一步。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇14
成長(zhǎng)的道路中，必然經(jīng)歷許多磨難。但你如果跨過(guò)磨難，那你將會(huì)從一個(gè)膽小無(wú)能的孩子“進(jìn)化”成一個(gè)勇敢懂事的“小大人”。
七歲時(shí)，滑冰引起了我的興趣。電視中一名名溜冰高手?jǐn)[出優(yōu)美且霸氣的姿勢(shì)在人群中穿梭，那是多么的瀟灑��！在我的央求下，爸爸媽媽同意我學(xué)習(xí)滑冰。穿上滑冰鞋，一起步便摔了個(gè)跟頭，讓我的信心備受打擊。然而，我并沒(méi)有輕言放棄，盡管在之后的練習(xí)中摔了一跤又一跤，但我心中一直堅(jiān)信能成功。最后，我的堅(jiān)持換來(lái)了成功，當(dāng)我自如地滑行在冰面時(shí)，太陽(yáng)也隨著我滑出的優(yōu)美弧線徐徐而落。
十歲時(shí)，吉他出現(xiàn)在了我的世界。我好奇地彈奏起吉他，一段段雜亂無(wú)章的音調(diào)回蕩在我的身邊。因?yàn)槲沂堑谝淮螐椉�，所以想在極短的時(shí)間里彈好一首曲子，可能正是因?yàn)檫@種急于求成的心理，我彈得越來(lái)越差。意識(shí)到錯(cuò)誤后，我重新調(diào)好心態(tài)，不再急功近利，而是借助教學(xué)視頻一步一步地跟著彈唱。經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我終于成功彈奏出了我人生中第一首樂(lè)曲。聽(tīng)著這優(yōu)美的音調(diào)，我露出了燦爛的笑容。
十三歲時(shí)，爸爸媽媽的工作壓力逐漸加大，我決定學(xué)習(xí)做飯，幫爸爸媽媽分擔(dān)些壓力。我打開(kāi)煤氣灶，鍋下的烈焰照映著我的心情。小小的灶臺(tái)邊，也曾傳出一陣陣燒焦的味道，更曾端出一盤盤黑暗料理。無(wú)數(shù)次失敗中，我學(xué)會(huì)了做飯，這也意味著我擁有了獨(dú)立生活的資本。
每經(jīng)歷一次磨難，我們便會(huì)更成熟一分，學(xué)習(xí)滑冰使我明白做什么事都不要半途而廢，只有堅(jiān)持到底才會(huì)有收獲；學(xué)習(xí)吉他使我明白做什么事都不要急功近利，否則不僅會(huì)沒(méi)有任何收獲，還可能適得其反；學(xué)會(huì)做飯使我可以為父母分擔(dān)壓力，同時(shí)也讓我開(kāi)始走向獨(dú)立。
磨難使我“進(jìn)化”，磨難使我成長(zhǎng)！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇15
在小學(xué)思想品德書中我學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的書籍，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。
文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的，她19個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和無(wú)言能力，從此與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。然而，她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中又寫了很多部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。
海倫。凱特之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習(xí)。在我秦子龍來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。每天每分每秒我無(wú)時(shí)不在學(xué)習(xí)。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)；長(zhǎng)大了，我獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識(shí)，技能皆來(lái)自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫下第一個(gè)字，便趕到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼歌；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌�！�
學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)；學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约?所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì)共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì)生存，充分發(fā)展自己的人格，增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來(lái)行動(dòng)�！�
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇16
我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過(guò)上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過(guò)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的深化，我終于明白，在生命中無(wú)論是玫瑰還是荊棘，你我都應(yīng)該感謝！
假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會(huì)讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風(fēng)浪才會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會(huì)讓它更神秘莫測(cè)；對(duì)于我們，在生活中只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到那絢爛無(wú)比的彩虹，才更會(huì)使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會(huì)有什么味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見(jiàn)那散發(fā)出來(lái)的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會(huì)有滋有味。
回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽(yáng)中心說(shuō)”。是挫折，使他們被后人紀(jì)念，被后人敬仰，也正是因?yàn)榇煺�，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛(ài)的朋友，也許我們的心靈總是沒(méi)有讀者，也許想象中的路開(kāi)始以錯(cuò)，也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們，但我堅(jiān)信，挫折定能讓我們成長(zhǎng)。
假如我是一朵玫瑰，請(qǐng)讓我長(zhǎng)出荊棘，假如我是一艘輪船，請(qǐng)給予我風(fēng)浪，假如我是一輪明月，請(qǐng)讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會(huì)有最大程度的閃光！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇17
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，都有值得我們回味和感動(dòng)的地方。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱成長(zhǎng)的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我深有感觸的往事。
那是個(gè)陰天的下午，本來(lái)潔白無(wú)瑕的云朵也變得灰溜溜了，灰蒙蒙的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿著77分的數(shù)學(xué)試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開(kāi)了異常沉重的大門，媽媽正站在門前，滿面笑容地問(wèn)我：考了多少分？我低頭不語(yǔ)，把試卷遞給了媽媽。隨著淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。進(jìn)來(lái)吧。媽媽的臉色看起來(lái)不太好。我的腳此時(shí)像灌了鉛似的，一步、一步跟著媽媽挪進(jìn)了屋。
到了客廳，我看見(jiàn)爸爸手中拿著那張媽媽給他的成績(jī)單，臉色凝重地坐在沙發(fā)上。見(jiàn)我來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：坐在這兒吧！看得出來(lái)他在盡力抑制住自己的情緒說(shuō)：為什么會(huì)考這么低？滿臉淚水的我嘴唇囁嚅了幾下，但最終沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。不知道？這題20減8會(huì)等于16嗎？你考試時(shí)根本就沒(méi)有用心爸爸看起來(lái)憤怒極了，似乎一口能將我吃掉。我我太粗心了沒(méi)注意我嗚咽著說(shuō)。金豆子撒了一地。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：這次考試只是你成長(zhǎng)道路上的小坎，但你要記住這道坎，不要再在同一個(gè)地方摔倒！我又想起了爸爸媽媽平時(shí)的苦口婆心。淚水早已控制不了，模糊我的視線，啪嗒啪嗒地打落在薄薄的鏡片上。
不知是慚愧？還是不安？是��！這就是成長(zhǎng)。它就像海上波濤，如果不遇見(jiàn)暗礁，它永遠(yuǎn)激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中回蕩，它們也像是沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的卻丑陋不堪腳下的每一個(gè)腳印都組成了美麗的風(fēng)景，我有信心能更好地走好我未來(lái)的每一步。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇18
那閃爍的燈光，朦朧的童年。似流水般一去不返，�。∷扑耆A，讓我們一起去感悟生活的一點(diǎn)一滴。
十幾年一晃眼便過(guò)去了，感謝我的始業(yè)老師。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您引領(lǐng)我走入了知識(shí)的殿堂；是您讓我理解世界的萬(wàn)千變化，讓我領(lǐng)悟自然的純樸與神圣！
歲月抹去我的真實(shí)記憶，只留下點(diǎn)點(diǎn)殘余。我還依稀記得，那個(gè)秀麗鄉(xiāng)村，人們的互敬互愛(ài)，一派和諧景象，但在那間教室，您引領(lǐng)我們蒸蒸日上，讓我明白了事理。當(dāng)時(shí)光無(wú)情地流去，您的白發(fā)開(kāi)始增長(zhǎng)，在教導(dǎo)我們的同時(shí)，您卻在衰老！長(zhǎng)大后，我才明白，那個(gè)講臺(tái)放飛的是我們的夢(mèng)想。
而我們唯一留下的，是您的欣慰，我們用成績(jī)回報(bào)了您，長(zhǎng)大后，我一定再回來(lái)建設(shè)這里，建設(shè)我們的美好家鄉(xiāng)！
在即將步入三年級(jí)時(shí)，爸爸卻把我們調(diào)到了江陰。在我們離去的那一天，我清楚地看到您的眼眶中流出了淚。當(dāng)時(shí)的我，百感交集，想到您為我們做的奉獻(xiàn)，想到您講臺(tái)上的身影，我理解了老師這個(gè)職業(yè)，也明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”的蘊(yùn)意了！
三年后，我再回來(lái)看您，通過(guò)窗戶看到了您神圣的身影正在講學(xué)，當(dāng)粉筆再次劃過(guò)您的頭頂，我想到了您的滿頭白發(fā)；當(dāng)粉筆灰余繞在老師您的臉龐上，我也熱淚盈眶。前途是迷茫而又寂寥的，看您工作，我情不自禁地笑了—不管路途多么遙遠(yuǎn)和黑暗，有您作路燈守護(hù)著我，我又懼何物矣？
感謝我的恩師！如果我們是祖國(guó)的花草，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪怯暌姑悦５男新氛�，您就是那閃爍光彩的北斗星；如果我們是成長(zhǎng)的前進(jìn)者，您就是我們駛向正道的守護(hù)者；如果我們是歸泊的小船，您就是燈光璀璨的照明塔！
暮然回首，感謝我的恩師！是您引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇19
有時(shí)候，自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想，會(huì)想到自己天真無(wú)邪的小時(shí)候，肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手，不得不感嘆時(shí)光的變遷，一切都好像還在昨日。
昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見(jiàn)的魚尾紋，身材變得臃腫，行動(dòng)變得緩慢，記憶力開(kāi)始衰退，時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化�？丛谘劾锏奈蚁萑氤了�。
往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不來(lái)了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā)，目睹一切的我陷入了沉思。
每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候，掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊，想自由自在啊，沒(méi)有任何擔(dān)子啊，你們趕快再生一個(gè)吧之類的話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了，沒(méi)有為家庭著想過(guò)這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我，我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。
從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了，那會(huì)我要做到的就是健健康康，盡快學(xué)會(huì)站立和說(shuō)話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書，為自己未知的未來(lái)做好鋪墊，都說(shuō)讀書成就未來(lái)是為自己的事情，可我卻不這么認(rèn)為，未來(lái)不僅要為自己打算，還要替父母打算，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀，我把這些話說(shuō)給我的朋友們聽(tīng)時(shí)，他們總覺(jué)得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開(kāi)竅，張口閉口就是不讀書說(shuō)什么還有其他路可以走的人，我們不是一路人，那么也沒(méi)必要湊在一起了。
責(zé)任是什么，責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)自己所生活負(fù)責(zé)，跟著自己的內(nèi)心走，這便是我的認(rèn)為。
我將帶著這份責(zé)任，好好地活下去，活得精彩，獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇20
在我奶奶家南墻的一隅，生長(zhǎng)著三棵圓柏。它高壯挺拔，深深地扎根在這土地之中。它們并不是生來(lái)就這般高大，記得剛種下時(shí)，它們還是枯黃消瘦的小樹(shù)。
記得有一年夏天，我正在回家的路上，天氣驟變，剛才還是烈日炎炎，不一會(huì)，就變得陰云密布，狂風(fēng)呼號(hào)，沙塵像流蘇般席卷大地。我有些害怕，不由地加快了腳步，果不出所料，大雨滂沱，周圍滿是樹(shù)枝折斷的聲音，黑云如濤濤的翻墨，我以最快的速度跑回了家。
我最先注意到的，是那三棵圓柏，在風(fēng)雨中搖晃，它的樹(shù)干形似拉滿了弦的強(qiáng)弓，簡(jiǎn)直都要被狂風(fēng)折斷。這雨，絕對(duì)不是夏的粗狂，而更偏向于夏的蠻橫，似乎要把天底下所有物體連根拔起。不一會(huì)，公園里的白楊、梧桐、已經(jīng)被吹得東倒西歪，只有那圓柏挺立在中央。
又過(guò)了一個(gè)夏天，圓柏漸漸長(zhǎng)大，變成了一個(gè)健壯的青年。奇怪的是，這樹(shù)并不好看，沒(méi)有人保養(yǎng)過(guò)它，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)過(guò)它。相比之下，只有那溫室里的盆景惹人喜愛(ài)，屋子里、院子里、走道里，全都是它們的身影。一有雨天等惡劣的天氣時(shí)，就把它們搬進(jìn)室內(nèi)。多年的精心照料，反而給它們?cè)黾恿诵┰S嬌氣。而那三棵圓柏卻默默地長(zhǎng)大了。
多年過(guò)去，那些盆景早已不在，把它們放在外面全部都枯黃了。也許是精心照料的太過(guò)細(xì)心，適應(yīng)不了外面的環(huán)境，全都死掉了。因?yàn)闆](méi)了盆景，我把就注意力放在了圓柏樹(shù)上。
由此，我悟出了一個(gè)道理，溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
圓柏樹(shù)千萬(wàn)次地俯下身去，又千萬(wàn)次地掙扎起來(lái)，就像是風(fēng)雨里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇21
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那天的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)了許多，懂得了許多。
聽(tīng)，操場(chǎng)上到處回蕩著同學(xué)們的加油聲！看，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們飛奔的身影！一切都那么和諧，那么美好。
現(xiàn)在是六年級(jí)級(jí)女子200m比賽。我和所有運(yùn)動(dòng)員一樣都站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。原本人聲鼎沸的班級(jí)也漸漸安靜來(lái)，大家的心中都緊繃著一根弦，默默地祈禱自己的班級(jí)能夠獲勝�！班亍薄殡S著清脆槍響，運(yùn)動(dòng)們像離弦的箭一般，拔腿起身。我咬緊牙關(guān)，健步如飛，向終點(diǎn)奔去�？墒�，事不如人意，原本在我身后的孫晨露沖上來(lái)了，并且飛快地沖向了終點(diǎn)，獲得了第一！與她只相差幾秒的我，在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，瞬間感到特別難受。那種感覺(jué)，不是運(yùn)動(dòng)員的你是很難體會(huì)的。
接下來(lái)的我，竟然哭了。好多同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我，可是不見(jiàn)效。自己默默嘆息著，后悔著……哭了一會(huì)兒，想通了：沒(méi)得第一不丟人，驕傲輕敵才是最大的不該啊。以后不管做什么事，不到終點(diǎn)，都不想都不算成功！
10分鐘后，事情發(fā)生了突變：老師通知我們剛才比賽不算，得重來(lái)。這對(duì)我可是個(gè)好消息，老師再次給了我一次比拼的機(jī)會(huì)。“加油！"我默默地對(duì)自己說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，在槍聲響起的一剎那，我如離弦的箭奮力奔跑。在奔跑時(shí)，我恨不得給自己裝個(gè)馬達(dá)，讓自己快點(diǎn)，再快點(diǎn)兒。我吸取了教訓(xùn)，不再驕傲，只知道堅(jiān)持就是勝利。最終我跑在了最前面�？斓浇K點(diǎn)了，接近了……2米……1米，終于，我的雙腿越過(guò)了終點(diǎn)線！場(chǎng)地上爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也在心里為自己感到自豪！
運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著，這一次的比賽讓我受益匪淺，成長(zhǎng)了許多。生活中，比賽中，這樣的幸運(yùn)并不是常有的，所以不管比賽結(jié)果如何，都一定不哭泣，更不可驕傲。一個(gè)人的內(nèi)心一定要強(qiáng)大，要經(jīng)受的住困難的考驗(yàn)，要有勇往直前的精神。敢拼搏，不服輸，成功就屬于我！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇22
人的生命是從呱呱墜地中開(kāi)始的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們需要思想的填充和擴(kuò)寬。那么，我們就要慢慢地從書中探索。
兒時(shí)，還不懂得什么人情世故，人間冷暖。于是便捧起了童話靜靜地讀，看著精美的插圖，驚喜連連的故事情節(jié)，心中慢慢地開(kāi)始收獲感動(dòng)，萌生了一株株情感的幼苗，心中激動(dòng)地泛起一圈圈漣漪。在童話中有時(shí)為賣火柴的小女孩而傷心，有時(shí)為丑小鴨變成白天鵝而高興，有時(shí)為王子們的智慧和勇敢而佩服……我高興，在兒時(shí)我收獲了從書中而得到的感動(dòng)。
少年時(shí)，開(kāi)始接受了唐詩(shī)、宋詞。我覺(jué)得唐詩(shī)是一首歌，唱響這大唐的興衰敗落；我覺(jué)得宋詞是一株柳，搖曳于宋時(shí)的世態(tài)炎涼；我覺(jué)得元曲是一條河，跳躍著元時(shí)的人間冷暖；我覺(jué)得清小說(shuō)是一尾魚，游蕩在清朝的繁華沒(méi)落中……在書中，我敬佩陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫和“不為五斗米折腰”的英雄氣概！我贊嘆李白敢讓高力士脫靴，楊貴妃研墨的豪邁氣魄！我傷感與李清照的“凄凄慘慘戚戚”和“人比黃花瘦”的凄涼……我感受到了太多太多，也感謝書所帶給我的非凡體驗(yàn)！
現(xiàn)在，我開(kāi)始接觸名著小說(shuō)。不屑于言情小說(shuō)，太過(guò)矯情和做作。愛(ài)讀《西游記》，明白了成功絕非容易，曲曲折折的求經(jīng)路并不好走，關(guān)鍵是要有勇氣和精神，更重要的是要有堅(jiān)持不懈的毅力！愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》，絕不認(rèn)為那只是單純的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！彼且徊磕壑酀瓙�(ài)情的史書。那是賈家興衰榮辱的進(jìn)程史，也是一部記錄著眾多貴族豪家從繁榮走向衰敗過(guò)程的記錄史詩(shī)。愛(ài)讀……從小說(shuō)中我收獲的是對(duì)人生的思考！
書海泛舟，實(shí)在是一件再愜意不過(guò)的事情�；仨酝�，與書相伴的朝朝暮暮，是最令人難以忘懷的�，F(xiàn)在明白了，好書引領(lǐng)我成長(zhǎng)，好書引領(lǐng)我走向成功！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇23
母愛(ài)是一滴甘露，親吻著干涸的大地，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著世間萬(wàn)物，母愛(ài)是夜間歸口的一盞燈，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁，在她的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在她身旁。小時(shí)候媽媽總給我講故事，讓我體驗(yàn)到了世間的美妙，給我一顆天真善良的心。在每次失敗時(shí)，我沮喪，是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著，是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽，在我黑暗的時(shí)候給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣向前，找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對(duì)待，我每天的作業(yè)都需經(jīng)過(guò)她的眼睛，不論什么都逃脫不了她的眼睛，在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運(yùn)，這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。
母愛(ài)是一本我終身無(wú)法讀完的巨著。自從我懂事后，媽媽你便不再保護(hù)我了，想起以前你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，保護(hù)著我，班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕，卻總讓我一個(gè)人睡，害得我總是提心吊膽，后來(lái)卻慢慢大膽了。出遠(yuǎn)門時(shí)你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯，使我不知所措?yún)s依然學(xué)會(huì)了。時(shí)光在你的臉上刻下了一條條皺紋，歲月見(jiàn)證了你的辛勞。
我坐在窗前，天空布滿了星星，母親對(duì)我的愛(ài)就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星，媽媽，你對(duì)我的愛(ài)到底多深呢，是無(wú)法估量的吧—空中飛過(guò)一顆流星，哦，媽媽，你的愛(ài)是永恒的。
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇24
我現(xiàn)在有了很多經(jīng)驗(yàn)，就源于以前小時(shí)候的一次次吃虧。
以前二年級(jí)時(shí)臨近期末考試，在這一學(xué)期的最后一節(jié)課時(shí)，老師給我們來(lái)了一次數(shù)學(xué)模擬考試，限時(shí)的，我自己不知道時(shí)間，就字寫得很丑，很想快點(diǎn)寫完。做完了才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間還有很多。后來(lái)，老師把卷子改出來(lái)了。結(jié)果書寫分被扣了兩分。期末考試的卷子，我不慌不忙的做，做完了檢查，得了滿分，這位使我積累了一次經(jīng)驗(yàn)。
研學(xué)時(shí)，我買了一個(gè)水晶球留作紀(jì)念，那時(shí)太興奮了，一時(shí)忘了要乘飛機(jī)回去，到了飛機(jī)場(chǎng)，那個(gè)100元的水晶球被沒(méi)收了，我很傷心，因?yàn)轱w機(jī)上是不能帶水的，這是又讓我積累的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，得到了要長(zhǎng)記性的教訓(xùn)。
我以前去蜀南竹海玩。踩到了那里的草坪，那里的工作人員說(shuō)不能踩草坪，這是公共財(cái)物，是為了讓國(guó)家更美麗。結(jié)果被罰款了50元。這就讓我知道了。要愛(ài)護(hù)祖國(guó)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
那些經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，使我長(zhǎng)大。小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一堂課，班主任老師就教了我們經(jīng)驗(yàn)+經(jīng)驗(yàn)=新經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才能慢慢的長(zhǎng)大成人。我還有很多經(jīng)驗(yàn)，比如：電腦剛打開(kāi)，不要馬上開(kāi)應(yīng)用程序、滑旱冰不要在雨水未干的路上滑、跑步時(shí)不要說(shuō)話等等，這些經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，使我快樂(lè)成長(zhǎng)！
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇25
在通小的校園里，一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛(ài)者甚蕃，然吾獨(dú)愛(ài)“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂(lè)章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來(lái)的小古文語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思，給人深刻而獨(dú)特的思考�！缎跃彙纷屛覀兠靼祝河鍪乱智遢p重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；《活見(jiàn)鬼》則告誡我們：不要無(wú)中生有，自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。“一只長(zhǎng)15厘米的紅螃蟹與一只長(zhǎng)10厘米的綠螃蟹賽跑，請(qǐng)問(wèn)哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問(wèn)道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯(cuò)誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動(dòng)呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭(zhēng)辯時(shí)，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識(shí)菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬(wàn)事通——電腦請(qǐng)教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨磥�(lái)，誠(chéng)實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長(zhǎng)……
什么讓我成長(zhǎng)半命題作文 篇26
彈指一揮間，我生命的年輪已走過(guò)十個(gè)春秋。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的�；仨砷L(zhǎng)的足跡，母親用真誠(chéng)和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂(lè)、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無(wú)辜的樣子，若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒(méi)想到放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況�；丶液螅苌鷼獾貑�(wèn)我：“那十元錢是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒(méi)有拿!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問(wèn)過(guò)林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺(jué)得無(wú)地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見(jiàn)我面有愧色，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛(ài)你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子�！�
這件事雖然過(guò)去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記�。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴。
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