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文明禮貌作文高中（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的文明禮貌作文高中，歡迎大家分享。
文明禮貌作文高中 1
生活中有些人把講文明禮貌看成是區(qū)區(qū)小事，這種看法是片面的。
《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦開口道：“喂，胖夫人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔打他。孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂請了，前面是什么去處?”這才得到了指點。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人，卻又不尊重別人，自然也就得不到別人的幫助。
文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。
清代宰相張英和葉待郎毗領(lǐng)而居，二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英做詩回復(fù)老夫人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺。如果兩家互不相讓，勢必激化矛盾兩家結(jié)怨。人們內(nèi)部的矛盾有些要通過法律解決，更多的是靠文明禮貌來調(diào)節(jié)。矛盾雙方都講文明禮貌，互諒互讓，就會大事化小，小事話了。
古語說：“誠于中而形于外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人，心靈美好的'人。列寧同志有一次下樓遇到一位女服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)員準備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應(yīng)先過�！币稽c小事，反映了列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的美德。古語說：“不矜細行，終累大德�！庇纱丝磥恚v不講文明禮貌是關(guān)系到一個人的品德修養(yǎng)的大問題。
一位紳士要過一座獨木橋，正要過時看到對面一位妊婦走過來，他先讓妊婦過了橋。接二連三地又有幾個人他都讓過了。等他可以過橋，快到對岸時，一位農(nóng)夫也正在過橋，可是這時誰都不讓誰，誰也走不過橋。這就是文明禮貌的問題，一個簡單的讓步，就能讓兩個人都過了橋，為何這樣就做不到呢?人的品德修養(yǎng)從此體現(xiàn)出來。
文明禮貌使用得當，為我們減少不少的麻煩，也使我們的個人素質(zhì)大大提高，這樣一舉兩得的辦法何樂而不為呢?
文明禮貌作文高中 2
讀完《文明美德伴我成長》一書，我對文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車上給老爺爺讓座、扶老奶奶過馬路、不在公共場所大聲喧嘩這類淺顯的表象事例，而有著更深的內(nèi)涵。概括地說，源遠流長的中華民族文明美德體現(xiàn)為八個字：忠——盡己報國的責(zé)任;孝——生生不息的愛心;誠——求真務(wù)實的品質(zhì);信——立息興業(yè)的基點;禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。古代大儒孔子的“忠”、“ 恕”之道充溢其中，令我感到個人的渺小。
鞠躬盡瘁，死而后已;己所不欲，勿施于人。那些熱愛祖國、勤奮工作、誠信明禮、助人為樂的勵志故事，常常激勵我、啟發(fā)我，令我感觸頗深;我們身邊的老師和工作在各行各業(yè)的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻，為這座城市貢獻自己的聰明才智，給我樹立著言傳身教的榜樣;我還欣賞希爾頓飯店服務(wù)員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡單明了而富有啟發(fā)性的話語，俗話說“良言一句三冬暖”，微笑也力量無窮。一個微笑，向別人傳達善意、釋放熱忱，能勝過任何美好的語言。一個微笑，就這么簡單，卻體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，傳播著文明美德。
去年，我們寧波成功創(chuàng)建了全國文明城市的三連冠。文明，是我們當今社會的追求。一個文明城市的建設(shè)需要每個市民的參與，只有從身邊的.小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費一點糧食，這些都是再平常不過的行為了，但點點滴滴匯成河，每個人都一樣做，就會使我們的社會變得和諧美好。
當我讀到種樹老人楊善洲的事跡時，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹苗，開辟一塊塊荒山綠洲，創(chuàng)造著奇跡�！皸钌浦迋儭敝矘湓炝帧杀缓蟠牧x舉深深地感動了我。《文明美德伴我成長》這本書還使我想得很多很多……同學(xué)們，讓我們一起行動起來，使中華文明的美德薪火相傳吧！
文明禮貌作文高中 3
走在喧囂的街道上，看琳瑯滿目的“景點”。透過玻璃，公交車上的相互謙讓，路過店旁，整齊的隊列映入眼簾。這一幕幕值得欣慰而又溫馨的畫面，組成了一道亮麗的風(fēng)景，叫文明。
駐足在路邊，看形形色色的人做著自己的事情。等公車感到無聊之余把玩手機之人不在少數(shù)，時不時對著手機笑是常見的事情，這類被稱為是“低頭族”人群，總能忽略掉自己將要坐的車。路邊攤的'小吃總是美味，攤點周圍也是不少人去簇擁，攤販們忙得熱火朝天，臉上露出歡心的笑也是自然。
終于等來了一路車，人們對公車的熱情確乎熱烈。被擠在一旁也是常有的事情。等我邁上車，早已沒有了空位，凄凄零零的站著那么幾個人，不愧是“低頭族”。不辜負這個稱號，一上車便打開了手機，不論站著亦或是坐著。
每輛公車上都不乏有那么幾個中老年人，讓座也就成了最普遍卻不普通的事情，一句“您坐”總能溫暖人心，回一句“謝謝”無疑是一句最好的回報。
車上的垃圾桶總不空著，干凈的乘車環(huán)境也是使人心情愉悅，坐到終點站，公交司機每每巡查一遍打掃著衛(wèi)生。
不文明也會與文明相對。公車上的噪雜總是不斷，或許是人多的緣故，手機鈴聲響起，接電話的聲音，聊天的聲音不絕于耳。其中摻雜著公車發(fā)動的聲音，路邊汽車鳴笛的聲音，看似熱鬧非凡卻擾人心緒。
如若沒有了不文明的行為，或許就能少些紛囂。文明不僅僅局限于公車或是路邊，它是每一個人的義務(wù)。文明不僅僅代表個人，更是象征著一個國家的素質(zhì)，是一個國家的標志。
不論是國外景點的中文告示，還是印度佛堂禁止中國人入內(nèi)，都能看出目前國人的素質(zhì)指數(shù)�？此剖菒u辱，卻顯示著我們對文明的意識程度。文明不只是一個簡單的詞匯，而是一個富有國家性質(zhì)的行為。
每個人都應(yīng)擁有文明意識，講文明話，做文明事，樹立文明新風(fēng)，讓文明真正成為中國的一道亮麗風(fēng)景線。
文明禮貌作文高中 4
如果每個人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會有口角上的爭執(zhí)也不會引發(fā)不必要的戰(zhàn)爭，古人說：“禍從口出”也就是說，不注重禮貌的話，就會引來許多的麻煩，所以，說話要婉轉(zhuǎn)一點，不要太直，這樣才不會被別人討厭，俗語說：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話也是有關(guān)系到禮貌的說話態(tài)度，好的朋友，就會溫和的說“請、謝謝、對不起�！钡唤坏讲缓玫呐笥眩蜁B一些基本的話都不會說，說不定還會一見面，看對方不順眼就會罵臟話呢！
孔子為人稱道，因為他從童年的時候，就開始學(xué)習(xí)禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說“請、謝謝、對不起�！本褪怯卸Y貌的人，其實在電話、穿著、國際……等的禮貌都很重要，對人彬彬有禮，給人一個微笑，說一句好聽的話，雖然是一個很簡單的動作，但讓人對你有有禮貌的深刻印象，也讓你在人際關(guān)系工作上都會有不錯的成績呢！
我有一個同學(xué)他叫陳大文，是一個沒有禮貌的人，因為每次別人跟他問好，他都不理人，還會東看西望的，而且對人講話也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學(xué)說話的時候，他不是插話，就是在那邊念，所以大家都很討厭他。對家里的人，早上起床，要對彼此道早安，平時也要說“請”“謝謝你”“對不起”跟“非常抱歉”，這樣來家庭一定會幸福美滿。到了公共場合就是要輕聲細語、小聲慢步、沉穩(wěn)、安靜、跟別人點頭問好、彎腰等這些，基本的.禮貌，不但會獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏的人心呢！
禮貌不是一定要送禮、送錢等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養(yǎng)，有了修養(yǎng)，就有了教養(yǎng)，有了教養(yǎng)，在社會上，就會格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來，讓全世界覺得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！
文明禮貌作文高中 5
從前，在沒有事情時，我總喜歡一個人坐在門口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦?天怎么變了，以往那蔚藍的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發(fā)烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。
現(xiàn)在正是吃早餐的時間，成群的大學(xué)生從學(xué)校里走出來，買上一個沒有營養(yǎng)的小餅和一杯豆?jié){，一邊走路一邊吃著。吃過之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過后，大學(xué)生們都回學(xué)校上課了，滿路的白色垃圾在我眼前浮現(xiàn)，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來，我真想對那些大學(xué)生們說：“你們都是上過大學(xué)的，受到高等教育的人，為什么還要亂扔垃圾�！北Ｗo環(huán)境，人人有責(zé)“這句話你們應(yīng)該不陌生吧，就連小學(xué)甚至幼兒園的小學(xué)生知道的知識，你們都不懂嗎?”
不過，也有文明的大學(xué)生，記得有一次，我在公交車上見到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車出去，中途上來一個中年男人，他一上車，就找了一個空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機自在地聽起了音樂。這時，上來了一個老奶奶，所有的人都看著那個中年男人，她卻像沒事似的，依然搖頭晃腦地聽著音樂。這時，坐在他旁邊的一個大學(xué)生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學(xué)生連忙把老奶奶扶起來，送下了車。全車的人都在心里默默地為那位大學(xué)生鼓掌。
啊，我知道了，那發(fā)烏的.天和變黑的云朵的“罪魁禍首”就是那些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個美麗的城市玷污了。
其實，只要我們每個人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個塑料袋。我相信。有了我們這點滴的文明，在不久的將來，我們這個美麗的城市將會變得更美麗!
文明禮貌作文高中 6
今天是外婆的六十大壽，本來因該高興的我卻表現(xiàn)出一臉的疑惑不解。
一早起來，爸爸媽媽就忙碌開了，去買了一大盒西餅和一個大蛋糕，說是給外婆的禮物，我奇怪地問：“媽媽，這么多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別多嘴，這是‘應(yīng)有的禮節(jié)’”說著，就拉著不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來了，外婆的四個女兒個個都帶來一個蛋糕，還拎著大包大包的糖果、香甜可口的餅干、包裝精美的水果籃……媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，說：“媽媽，祝您生日快樂、青春不老、身體健康！”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習(xí)慣地說句：“來一次，干嘛那麼破費呀！”我看看周圍桌上擺放著按“應(yīng)有的禮節(jié)”做的`壽包，像一座小山似的堆在一起卻無人理睬，小表弟啃著一個紅彤彤的大蘋果，看見那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費嗎？我非常疑惑……
中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚……應(yīng)有盡有。大家狼吞虎咽，大飽口福后就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚大半碟雞肉，一大碟鴨肉……多么地浪費呀！
到了傍晚，外婆請大家去酒樓吃飯，我不解地問：‘媽媽，那今天中午的菜怎么辦呢？為什么還沒吃完就去酒樓？’‘這是應(yīng)有的禮節(jié)’，擺壽宴當然要去酒樓啦！晚飯?zhí)貏e熱鬧，連舅舅他們也來了，在吃晚飯前，外公還根據(jù)‘應(yīng)有的禮節(jié)’捧出圈起來有一個銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天憾地，如雷貫耳，為大地鋪張開一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有﹕蟹、魚、肉……應(yīng)有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個大蛋糕是無人理會。
望著這滿桌的飯菜的陷入了沉思，難道因為‘應(yīng)有的禮節(jié)’就可以浪費嗎？難道喜慶等于浪費嗎？在這個喜慶的日子里，我非常困惑……
文明禮貌作文高中 7
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得掃興、失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，以表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說：“諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學(xué)，不用去了�！睆堬w卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備氣沖沖把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的`氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
禮貌，能體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)。“失之于禮”，是粗鄙淺薄之舉;講禮貌，是社會文明的具體表現(xiàn)，對于我們中小學(xué)生則是成為合格小公民的一個首要條件。
文明禮貌作文高中 8
一本好書，可以帶給我們一個美的世界，一句良言同樣是一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。今天我就有這樣的一句話送給在座每位同學(xué)——“不學(xué)禮，無以上”。它出自《論語》，意思是說，如果不學(xué)會文明禮貌和基本禮節(jié)，那么在社會中我們就很難立足，通過它，我們不難看出文明禮貌在學(xué)習(xí)生活中的重要地位。
那么，我就請大家想一想文明禮貌有什么實際意義吧！
其實，講究文明禮貌它是很具體的事物，它涉及到我們生活的方方面面，存在于我們的一言一行中。一個人的'禮貌程度便是他內(nèi)在的心靈的展現(xiàn)。我們首先就應(yīng)做到文明禮貌，因為一個人的禮貌程度還是他文化素質(zhì)道德修養(yǎng)的最高體現(xiàn)，什么樣的品德修養(yǎng)就決定了什么樣的舉止言談。歌德有一句話說：“一個人的禮貌便是照出他品德的鏡子”。中國素有文明古國之稱，五千年的禮儀之邦中涌現(xiàn)出了無數(shù)的知禮講禮的典范。
就拿現(xiàn)代的中國來說吧：孫中山尊重護士，彭德懷向警衛(wèi)員鞠躬，賀龍與保健醫(yī)生同看一本名著，魯迅給青年朋友寫信常稱“先生”、“兄弟”，這樣許許多多的事情都被人們傳為佳話，周恩來總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節(jié)的外交故事成了我們許多同學(xué)心目中的偶像。那么對我們來說，在明白了文明禮貌及其重要意義之后，再面對我們生活中的種種不文明行為，今后我們又該做些什么呢？
做個文明人，我們在生活中就應(yīng)存在一顆文明之心，有禮讓之意。我建議大家從禮讓這件小事做起，多一份禮讓，多一些文明用語，當你不小心冒犯別人，不防說聲“對不起”；當別人遇到困難，不防看看自己能幫什么忙；當你看到校園某個角落廢紙亂飛時，不防上前打掃干凈。看看，其實做到禮貌文明對我們每個人來說是很容易的。
最后我要說的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國威，是我們每個人肩負的一份不可推卸的責(zé)任。更何況，講究文明禮貌對每個人來說也是舉手之勞，于已于人于社會都要是百利而無一害的，大家又何樂而不為呢？
文明禮貌作文高中 9
文明禮貌的春風(fēng)把我們中隊的少先隊員吹進了大小商店�？晌覀兘裉觳皇莵碣I東西，也不是來掃地擦玻璃，而是來考經(jīng)理的。
在果子巷商店里，笑容可掬的經(jīng)理接待了我們一小隊的隊員，他先向我們介紹了文明經(jīng)商和禮貌待客的好人好事，接著我們就開始提問了。顧客買東西愛挑選怎么辦？買了東西要退換怎么辦？顧客態(tài)度不好怎么力？隨著我們的提問，經(jīng)理一一作答，我們邊聽邊點頭。當考試快要結(jié)束的時候劉燕君突然問道：請經(jīng)理說說文明禮貌用語。經(jīng)理頓時有些緊張，他點燃了一支煙，慢吞吞地說出了：“您好，謝謝，再見”，而“請”和“對不起”卻怎么也想不起來了。最后他不好意思地說：我學(xué)得不好，我不及格。我們小隊長認真地說，你們這個文明商店還是不錯的，經(jīng)理很懂得文明經(jīng)商，如果再把文明用語掌握好就更好了。
在菜市口百貨商店經(jīng)理室里，正經(jīng)理正在應(yīng)考。二小隊的隊員們一個問題接著一個問題提問，兩位經(jīng)理不假思索對答如流。平時說話口吃的施永生問道：如果顧客結(jié)巴你們怎么辦？經(jīng)理微笑著說：人口吃一怕著急，二怕別人笑話。所以對顧客口吃要耐心、和藹。當他口吃厲害的時候可以把他要說的話接過來，這樣可以使他解除緊張，感到輕松。最后全小隊一致同意給這兩位經(jīng)理打滿分。從商店出來，有個同學(xué)問施永生，你今天怎么沒結(jié)巴呀，“我、我、我昨天在、在家練半天兒啦！”施永生一句話把大家都逗樂了。
到王府井大明眼鏡店、百貨大樓去的第三小隊，不僅對經(jīng)理應(yīng)答很滿意，而且還看了經(jīng)理站柜臺的情況。百貨大樓的.一位經(jīng)理說：我們身居繁華區(qū)，文明服務(wù)關(guān)系到首都的榮譽，歡迎你們檢查、批評。平時說話愛帶臟字的杜泉同學(xué)在考經(jīng)理過程中一個問題也沒提，小隊長問他，你怎么不說話呀？他不好意思地說：“我平時說話不文明，沒權(quán)利考別人，等我改好了，我再考別人�！�
這次活動，我們共走了二十五個單位，考了三十二個經(jīng)理。一個正在興起的文明禮貌的新風(fēng)使我們看到了精神文明建設(shè)的光輝前景。
文明禮貌作文高中 10
中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知有一句名言:“成千上萬的教師教育成千上萬的人尋求真理，成千上萬的學(xué)生學(xué)習(xí)成千上萬的學(xué)習(xí)成為真正的人�！蔽艺f的是，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要教育他們成為人類、文明人和社會中的人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法、文明誠實、團結(jié)友好、樂于奉獻”。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，在當今高度發(fā)達的物質(zhì)文明中，我國公民的素質(zhì)存在一些問題，到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。根據(jù)相關(guān)報道，許多外國游客來到中國，看到景點里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾，然后輕松地去玩。
作為中國人，我們應(yīng)該為自己的行為感到羞恥，同時尊重外國客人的垃圾收集。
文明禮儀時刻提醒我們，我們周圍還有其他人，我們的行為會相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
事實上，成為一個“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，我們就能形成好習(xí)慣。
為了對學(xué)生進行文明禮儀教育，我們在霍克郡的小學(xué)向每個班級發(fā)布了《霍克郡小學(xué)生文明禮儀標準要求》。有七個部分要問學(xué)生如何達到文明禮儀。每天早上，我們每個班都會在中午讀《弟子規(guī)》，唱革命歌曲。早上和中午進入校園，我們可以聽到書的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。然而，在幾堂課之后，我們還會在校園里到處看到被丟棄的.紙和飲料瓶。當我們聽到一些學(xué)生說一些臟話時，我們怎么能不悲傷呢？明代學(xué)者王守仁說:“知是性的觀念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我們接受文明和禮儀的教育，但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會教育有什么區(qū)別？因此，為了踐行文明禮儀，我們必須從這“知行合一”上下功夫！從自己的“言行”努力工作！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓校園的每個角落都充滿文明禮儀，為把學(xué)校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。
文明禮貌作文高中 11
最近幾個月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當公交車走到世紀廣場站停靠的時候上來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來好幾個叔叔、阿姨爭相為老人讓座……老人當時就激動的說不出話來了。
后來，我們來到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個果皮扔到了草坪上，然后，從對面走來了一個小妹妹，她把果皮撿起來，扔進了垃圾箱里，同時，我看到那個叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開了。這時，爸爸媽媽彎下腰來慢慢的告訴我，說：“看到了吧？其實，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認識到文明的.含義，從自我做起，從點滴做起就可以了�！�
是啊，通過這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實文明就在我們每個人身邊！從今天起我也要做一個文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個文明的駐馬店小學(xué)生！
文明禮貌作文高中 12
“文明，就是不扔垃圾，不在公共場合大聲喧嘩……”我的話還沒說完，就被項老師打斷了，說：“這是文明的行為，我要你們解釋文明的含義是什么。”聽項老師這么一說，剛才還嘰嘰喳喳的我們便一個也不吭聲了，項老師還給我們說了一大通，有點兒復(fù)雜，所以，我把它編成了一個故事：
有個文盲叫阿蠻，一天，阿蠻想上廁所，因為他不識字，把“文化宮”看成了“廁所”，便大搖大擺地走了進去，一進去是個大廳，大廳的'正中央寫著“文化宮”規(guī)章，阿蠻草率地看了一眼，說；“什么高級的廁所，進去還有這些文字？”一旁的路人聽了甚是奇怪，便上前搭話：“喂，你什么人，怎么張口閉口都是廁所，你沒看到嗎？‘文化宮’規(guī)章上面清楚地寫著說話要文明，你這叫文明嗎？”阿蠻聽了很是不解，說：“難道這不是廁所嗎？”路人一聽，才知道他是個文盲，語重心長地說：“人哪，沒有文化可真可怕�！北汶x去了。
阿蠻一路上問了好幾個人，才知道廁所在哪兒，悲劇的是，阿蠻到了廁所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，誤入了女廁所，隨后，傳出了女生的尖叫聲，幾名女青年把阿蠻趕了出來，嘴里還叫著“色狼”。阿蠻上完廁所，突然覺得肚子餓得咕咕叫了，他看了看包里的蘋果，邊拿蘋果邊走進了閱覽室，大口大口地吃著蘋果，在里面看書的人十分生氣。走到阿蠻跟前，對阿蠻說道；“先生，你要吃蘋果到外面吃去，這是閱覽室，不是餐館�！闭f完，就憤憤地離開了，阿蠻聽后很生氣，大叫道；“吃個蘋果有什么關(guān)系，多管閑事！”阿蠻的這句話遭到了眾人的議論，這不，保安也來了，把阿蠻趕出了文化宮，阿蠻在文化宮門口還大聲嚷嚷著：“不就一個文化宮嗎？有這么牛？”說完，就離開了。
以上阿蠻的做法是不文明的，請大家不要學(xué)。其實，文明這個詞應(yīng)該拆開來解釋，文；文字，文化。學(xué)會了文字，文化就要遵守規(guī)章上的去做，而規(guī)章呢，就是被大家認為是好的，是對的，這才叫規(guī)章。明；明白。明白了規(guī)章上寫什么，就要照著去做。這就叫文明。只有人人都講文明，才能使整個國家變得美麗、和諧，還能讓所有人幸福、快樂！
文明禮貌作文高中 13
在這個科技發(fā)達的城市里，共享這個詞匯越來越多的出現(xiàn)在當今世界，共享資源是我們這個美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。
現(xiàn)在的時代，共享的東西有許多，今天，我要說一說共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個公共場合不大聲喧嘩，給他人一個安靜、舒服的環(huán)境。相信大家都知道，在書店里，一定不能大聲喧嘩，會給他人帶來喧鬧，帶去不便，而我就有一個親身經(jīng)歷。
那是一個鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來到共享書店“書香閣”，那里有成千上萬本好看的書籍，我和定定每人挑了一本書，坐在了桌前，點了一杯飲料，金黃色的燈光像細沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進了各自的書的世界，徜徉其中，忘記了時間的流逝。
突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的寧靜，一個年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過來，嘴里還一聲高過一聲地喊著：“好大的書店啊、好多的書啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續(xù)看書，有的人從包中取出耳機塞入耳朵繼續(xù)閱讀，而有的人只能拿起書本另尋佳處去讀書了。我和定定對視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進書里去了。
但是，好景不長，這孩子的叫聲再一次打破了書店的`寧靜，只見他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽，快點，快點”，還不時地在椅子上蹦幾下，惹得周圍的人都側(cè)目而視。這時，我也實在是“忍無可忍”了，于是走過去，對那個小朋友說道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書店，這樣做會打擾到別人、影響大家看書的，明白嗎？”那個小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒有說什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說：“算了，今天的書看來是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開了書店。
一個原本寧靜而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護共享資源，是我們現(xiàn)代人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，不要再公共場所大聲喧嘩，這更是我們每一個現(xiàn)代文明人都應(yīng)該具備的美德。
讓我們每個人從自身做起，從小事做起，做一個生活在大都市的現(xiàn)代文明人吧！
文明禮貌作文高中 14
古今中外，不少名片名作都有關(guān)禮儀，從古至今，禮儀是多么重要，它關(guān)系到一個國家的存亡�？鬃釉f：“不學(xué)禮，無以立�！比藷o禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。陳壽也說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！逼渲械牡览硎钦f：不要因為后果很小而去做，也不要因為一件很小的好事而不去為。你看禮儀多么重要呀！
我的家鄉(xiāng)在山水環(huán)繞美麗的徐州，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么讓可惡的香煙在美麗的家園里彌漫，怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊哄搶，怎能可以亂闖紅燈，全然不顧人身安危呢？難道你沒有覺察到他人眼神中那一絲擔心、那一屢責(zé)備？美麗的家園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
“五一”小長假我們一家到潘安湖周邊游玩，到了那里人山人海，我們正準備進入景區(qū)的時候，看見一個婦女帶著一個小孩正要進，男孩手里拿著一個香蕉，將香蕉皮隨地一扔，當做沒事一樣的走了，這時一個正低頭看手機的女人不偏不倚一腳踩了上去，身體重重的摔在地上，女的慢慢站起來破口就罵：“誰扔的香蕉皮，這么缺德？”那個男孩和婦女忙轉(zhuǎn)過來頭連連點頭賠不是，拿手機的女人還是滿嘴臟話，不理不饒，非讓小孩的母親賠醫(yī)療費，滿臉的猙獰像是要上前打小孩一頓，才能解決這個被摔的一跤。在眾人的勸說下女人才稍有平靜，罵罵咧咧的'走了。
可見，一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人文明素質(zhì)。國家要發(fā)展，社會要進步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從我們個人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
文明禮貌作文高中 15
文明是什么？有的人說文明是把垃圾撿起來丟進垃圾桶里；有的人說文明是不隨地吐痰；有的人說文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。
文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來到公交車站。太陽毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹上叫個不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個個汗流浹背。過了一會兒，幾輛車陸續(xù)來到，大家蜂擁而上。唯有一輛車，雖然排著長長的隊伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車。
只聽‘砰’地一聲，裝著蘋果的袋子裂開了，蘋果迫不及待地跑了出來，大家陸續(xù)地彎下腰，幫那位臉上布滿皺紋的'婦人撿起地上的蘋果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿感激的眼神望著人們。原來在她身邊放著一個顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點滴。只見那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動，想說些什么卻又說不出來。
那位婦人慌忙地裝著蘋果，嘴里還不停的說著謝謝，這是一個歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車上，大家都沉默不語，陸續(xù)地上了車……
同一時間，另一輛車上的人們還是你推我擠著，大家都爭先恐后地上著車，誰也不肯讓誰，都摩肩接踵地擠著，眼看車上快沒有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進車里。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流動著。周圍的人竟若無其事著，還不停地擠著……
文明，多么簡單的一個詞。一句話，一個小小的舉動，一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，多么神圣的一個詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個人的詞，從小我們就應(yīng)該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們，見證著我們的成長。
我們一定要記�。何拿髟谖倚模拿鲝奈倚�，就讓文明之花綻放在世界的各個角落。
文明禮貌作文高中 16
隨著風(fēng)掠過的痕跡，那魂牽夢縈般的歌聲打落了，在這生我養(yǎng)我的土地上。
“巍巍人形坡，悠悠亮江水，千戶苗寨……”的美聲，仿佛是懷揣著幾生幾世的遙想，帶著濕潤了幾千百年的氣息。那是我生長的地方，是我最熟悉的土地！
所有的無奈，生生扯斷了我與故鄉(xiāng)的聯(lián)系，可血脈還是緊緊地縛住了我。她的美聲仍舊緊緊地纏繞著我，我永遠也走不出母親的牽掛。走不出那寬廣的田壩里注視著我的稻草人的眼神，走不出有著彎曲轉(zhuǎn)折街巷的迷，走不出鐵索橋牽掛我的神情，走不出村莊每一絲的惦念。因為，看這樣一種浸潤著血脈的美聲纏繞著我，讓我在聆聽這美聲的夜里，酣然入夢。
所有的離情，似乎要在同一時刻上演，但我明白無論有多遠，我心中的那些溫暖終究不會冷卻。因為，我記得那山間小樹林里的幽深，記得那萬畝果場打枝的聲響，記得那亮江水的急與湍，記得漁船在江中的倒影，記得那橋墩與河水摩擦的`聲音，記得秋分時田壩時中收谷機發(fā)出雷鳴般的巨響。
我記得所有，包括藍天白云淺映在河里，鐵索橋伴隨著行人的步伐喃喃低訴，還有一些就讓他們隨風(fēng)起舞吧！那些柔軟的聲音已足夠讓我珍藏一生，微風(fēng)中，我嘴角輕揚。因為，有這樣一種浸潤著溫暖的美聲，來自村莊的聲音，環(huán)繞著我，溫暖著我，讓我在困頓的時候仿佛聽到心靈跳動的鮮活。
座落在一個寬廣的田壩上，他們依山傍水。相傳他們是龍的傳人，他們在歌的海洋里，舞的世界里活得多姿多彩。那不是大理段公子嗎？那眉清目秀的臉頰，讓所有女子的目光情不自禁的投在他身上；那不是劉三姐的聲音嗎？山山水水成了介質(zhì)，在為這聲音傳播，讓所有的人停下了手中的活兒在聆聽；那不是楊貴妃在舞蹈嗎？那一個個動作揮灑淋漓，讓所有的人欣賞她的美姿。
來到這片土地似乎走進了《聊齋志異之羅剎海市》中的龍穴，一個優(yōu)美的地方，他們的一切都很平靜，世人的勾心斗角與他們無關(guān)。
正是這樣一種聲音，喚醒了心靈深處的記憶，打動了隱藏許久的心弦。撩起那片故土在我心中的期盼。
文明禮貌作文高中 17
各地中的文明習(xí)俗都不一樣，接下來跟我一起見識各國的文明習(xí)俗吧！
在韓國，男子見面微微一鞠躬，互握雙手或合手。分手時也鞠躬。男子不能主動與婦女握手。交談時要避開韓國國內(nèi)政治、日本貿(mào)易摩擦及男主人妻子等話題。韓國人自尊心很強，與之交談應(yīng)避免公開批評或表示異議。
韓國重男，出門時婦女讓男子先走，宴會時致辭以“先生們、女士們”開頭。在宴會等場合，男女分開進行社交活動。兩人在過道上交談，應(yīng)讓第三者從兩人中間通過。
日本人在社交活動中謙恭有禮，在國際社交場合行握手禮，辦事或交際場所行鞠躬禮日本人不習(xí)慣以煙酒待客，有喝茶的習(xí)慣，一般喜歡喝溫茶；斟茶時，習(xí)慣以斟至八分滿為待客最恭敬。日本人的等級觀念很強，上、下級之間，長、晚輩之間的界限很清楚；婦女對男子極為尊重。
泰國是舉世皆知的禮儀之邦。佛教是國教，泰國人見面通常行合十禮，將手合十于胸前頭稍稍底下，還禮時，也須雙手合十將手放在額和胸之間。
法國人見面時一般以握手為禮。男女之間，女子之間見面時，常常以親面或貼面為禮；男性間還有互吻對方臉頰的習(xí)俗。法國人衣著講究。女士優(yōu)先，在法國極為盛行。法國人性格開朗、語言明快、待人熱情，說話習(xí)慣用手勢表達自己的意思。
英國人在與客人初次見面時以握手為禮，男子戴帽子遇見朋友時常有把帽子掀起。英國人講文明、重禮節(jié)、彬彬有禮、舉止得當。女士優(yōu)先的原則在紳士風(fēng)度的'英國人中尤為突出。
意大利人性格開朗、豪放、熱情好客，見面時慣用握手禮，朋友之間多喜歡招手示意
一般喜歡客人稱呼他們的頭銜和他們談話需注意分寸。意大利人時間觀念不強，約會經(jīng)常遲到。
美國人與客人相見時，慣用握手禮；握手時，眼睛應(yīng)正視對方；關(guān)系很熟時，應(yīng)行親吻禮。美國人為人誠摯、性格浪漫、慣用坦率而言、不喜歡謙虛、客套。他們的自信心強。他們很崇拜強者，不同情弱者。
俄羅斯人注重禮貌，見面時互相致意問好，在社交場合一般行握手禮、擁抱禮，還可行吻禮。俄羅斯人對婦女極為尊重。他們時間觀念很強。俄羅斯人豪爽大方。
文明禮貌作文高中 18
我是一個可憐的易拉罐，在一個周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠處的垃圾箱，流露出一絲的渴望�？蛇^往的行人都走的太匆忙了，根本沒有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過，我既焦急又苦惱，真想快點回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。
這時一個戴著耳機的小青年，一邊哼著小曲一邊搖晃著身體向我走來，我的希望之火又被重新點燃，心里迫切地大喊:“請快點把我拾起來放進垃圾箱里去吧”�？伤谷谎鲋^、挺著胸、邁著大步，連看都沒看我一眼。“哎呦喂。”他大叫一聲，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點摔個四腳朝天�？晌沂翘墼谏砩�，卻苦在心里。“缺德，誰這么不講文明，亂丟垃圾啊?”他惡狠狠地說道，撅著嘴十分不滿地離開了....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。
時間一分秒的'過去了，我突然覺得時間真的很難熬。這時，不遠處迎面跑來了兩個小男孩，他們追逐打鬧著，玩的不亦樂乎�！班病钡囊宦�，我突然感覺身體一輕，竟然飛了起來。原來是其中一個小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個小男孩的腳邊，接著我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去....就這么無數(shù)次地來回重復(fù)著，直到他們玩厭煩了，才奔跑著離我遠去。
不知過了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來，原來是一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊員，她將我拾起然后又輕輕的放進了垃圾箱里。透過垃圾箱的窗口我發(fā)現(xiàn)，她胸前的紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺是那么溫.暖....我，終于回“家”了。
文明，不僅是美德之門的一把鑰匙，更是每個人應(yīng)有的品質(zhì)。養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，就應(yīng)該從點滴做起，從你我做起，因為文明是最可貴的品質(zhì)!
文明禮貌作文高中 19
“紅燈停，綠燈行，黃燈請慢走，法規(guī)要牢記。”當我們還是一個小孩的時候，便可將交通法規(guī)倒背如流�？墒菫楹萎斘覀冮L大了卻反而將其拋諸腦后？“文明人”卻在闖紅燈，交通事故頻頻發(fā)生，也許我們真的應(yīng)該反思一下�？纯词欠駥Φ闷稹拔拿魅恕比齻�字，現(xiàn)在我就從三個方面來和大家探討一下。
一、紅燈的警示
有一種病叫紅綠色盲，意思是這個人分不清紅與綠，所以若闖了紅燈，雖是法不容，卻也情由可原。但路上，那么多闖紅燈的人都是紅綠色盲嗎？我想不盡然吧！紅燈下，騎摩托車的人、開汽車的人都飛也似的沖過。他們不顧后果地向前沖著，可前方等待他們的是什么？無疑就是毀滅，無疑就是家人的淚水與哭喊，這難道就是我們所求的嗎？
二、人行道與車道
有人說：“每個人都有一條自己要走的路”。所以，人走人路，車行車道。但是若兩者交換了，那又會是一種怎樣的情景呢？很明顯，必定又是一次次血淋淋的教訓(xùn)。在我們身邊也時常會發(fā)生這種事情，比如說，有人橫穿馬路，被車撞了，比如說有人走在高架橋上，卻與迎面而來的車子撞，有車子開上了行人道，人就飄飄然的飛了出去，結(jié)果，撞傷了多少多少人，這一幕幕的慘劇使見者心驚，聞?wù)吣戭潯６磺械钠鹨蚨际俏覀儾蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，這難道就是“文明人”該做的？
三、堵車的威力
開車人害怕堵車，趕車的人就更加憎惡堵車了，而對于這的一條條長龍，我們卻無從下手，這對于我們學(xué)生來說體會頗深。每當我們急匆匆地趕向校園，若遇上堵車，那可謂是運氣不佳至極，但是你除了抱怨運氣的不佳，是否還想過為何會堵車呢？本質(zhì)還是我們不遵守法規(guī)，而這又該是我們“文明人”做的嗎？
在我們身邊已經(jīng)縈繞了太多的哭聲，這無數(shù)的'淚水時時提醒著我們生命是脆弱的，如同肥皂泡那樣一碰即碎，所以我們更應(yīng)該珍視生命，不要因為幾分鐘而斷送了自己幾十年的時光，等一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。我們應(yīng)爭做“文明人”，遵守交通法規(guī)，讓脆弱的生命也展現(xiàn)出他應(yīng)有的光芒！讓我們的生命之花開的更為燦爛。
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