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公共管理學(xué)的讀書筆記心得體會(huì)
公共管理學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)科，值得好好學(xué)習(xí)，其中學(xué)習(xí)的方法就是記錄讀書筆記。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的公共管理學(xué)的讀書筆記，希望大家喜歡。
公共管理學(xué)的讀書筆記篇(一)
創(chuàng)新很重要的一種特質(zhì)，它能夠幫助具備這種特質(zhì)的人更有效率的工作，用相同的生產(chǎn)資料獲得更多的生產(chǎn)所得。其實(shí)不僅是對(duì)于個(gè)人，對(duì)于一個(gè)企業(yè)甚至是一個(gè)國(guó)家都是這樣的。在胡鞍鋼著的《中國(guó)崛起之路》講到：國(guó)家生命周期的核心問(wèn)題就在于能否創(chuàng)新、能否持續(xù)創(chuàng)新;國(guó)家衰敗的根源在于不能創(chuàng)新、壓抑創(chuàng)新;不斷創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家迅速崛起、迅速?gòu)?qiáng)大的根本動(dòng)因……所以我選擇了德魯克的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》一書閱讀，查閱創(chuàng)新在管理中的作用。
在名詞解釋中，創(chuàng)新的釋義如下：創(chuàng)新釋義新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念戶的過(guò)程;包含三層含義：1、更新，2、創(chuàng)造新的東西，3、改變;創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn);創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力……
在《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》一書中，作者主要寫了以下三個(gè)問(wèn)題：創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)型策略。
在書中“創(chuàng)新實(shí)踐”這一篇中，德魯克先生主要講述了創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源：出乎意料的情況、不一致、程序需要、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、認(rèn)知的變換、新知識(shí)等;然后又講述了一些創(chuàng)新的原則：創(chuàng)新的要求、創(chuàng)新的禁忌、創(chuàng)新的三個(gè)條件、保守的創(chuàng)新者等。在這一篇中，主要講的是創(chuàng)新的知識(shí)講述，在全書的布局來(lái)講相當(dāng)于是一些理論知識(shí)。在這一篇中，幫助企業(yè)家們有目的地搜尋穿新的來(lái)源和變化，并且發(fā)現(xiàn)由于變化而出現(xiàn)的成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的征兆，了解和運(yùn)用成功創(chuàng)新的原理。
在接下來(lái)的兩篇中，作者主要講述了創(chuàng)新的實(shí)踐。包括：創(chuàng)新精神的實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)型的策
略。
前者是講在管理中，各種類型的'創(chuàng)業(yè)型企業(yè)如何把創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)用到日常的生產(chǎn)實(shí)踐中，在應(yīng)用的過(guò)程中需要注意什么狀況。雖然對(duì)于每一企業(yè)型的組織而言，他們的基本規(guī)律是一樣的，但是目前企業(yè)、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)核心企業(yè)面臨的是不同的挑戰(zhàn)和不同的問(wèn)題，而且他們必須警惕不同的衰退傾向。企業(yè)家就其肩負(fù)的作用和應(yīng)盡的奉獻(xiàn)而言，還需作出正確的決策。
創(chuàng)業(yè)精神需要企業(yè)管理，即企業(yè)內(nèi)部的管理實(shí)踐和政策。同樣，它也需要企業(yè)之外，來(lái)自市場(chǎng)的管理實(shí)踐和政策，也就是創(chuàng)業(yè)型的策略。以硅谷為例。硅谷經(jīng)過(guò)50 多年的發(fā)展，成為美國(guó)乃至世界電子技術(shù)工業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心、技術(shù)創(chuàng)新的前沿，“硅谷模式”成為世界各個(gè)國(guó)家效仿的對(duì)象。大學(xué)是硅谷的知識(shí)中心、學(xué)術(shù)智庫(kù)和創(chuàng)新源頭。硅谷所在地?fù)碛惺澜缰乃固垢４髮W(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、圣克拉拉大學(xué)和圣何塞大學(xué)在內(nèi)的8所大學(xué)、9 所�？茖W(xué)院和33 所技工學(xué)校。假如沒(méi)有這些高校的參與，恐怕硅谷現(xiàn)在不能夠達(dá)到目前的這種繁榮境地，而這些就是所說(shuō)的一些外界的條件：人民的受教育的水平，這些外界條件也會(huì)影響到企業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神的發(fā)展。這些也就是作者在第三篇中所講述的內(nèi)容。
最后，在前面所講述的理論的基礎(chǔ)上，對(duì)于創(chuàng)業(yè)型社會(huì)的發(fā)展需求，作者進(jìn)行了理性的分析，表明創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神不僅和經(jīng)濟(jì)體系相關(guān)聯(lián)，而且和社會(huì)相關(guān)聯(lián)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)型社會(huì)發(fā)展所需的社會(huì)條件、生產(chǎn)水平條件、政府的相關(guān)方面的扶持政策和人民受教育水平等進(jìn)行了總述，在這些論述中我們能夠清晰的看出：在作者眼中，創(chuàng)業(yè)型社會(huì)會(huì)像現(xiàn)在的福利型國(guó)家一樣，成為世界發(fā)展的必然趨勢(shì)。
在閱讀了《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》之后，我對(duì)于創(chuàng)業(yè)精神有了較深層次的理解，知道了創(chuàng)業(yè)精神不是一種意識(shí)狀態(tài)下的產(chǎn)物，而是一種實(shí)踐，是一種立足于日常的生產(chǎn)或者是工作的一種實(shí)踐。同時(shí)，對(duì)管理學(xué)也有了自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：管理學(xué)這門科學(xué)，也是立足于日常生產(chǎn)的一種實(shí)踐，而不是一種理論，是對(duì)于各種生產(chǎn)資源進(jìn)行整合，使其發(fā)揮出最大的生產(chǎn)效果的一門實(shí)踐。
公共管理學(xué)的讀書筆記篇(二)
《公共管理學(xué)專業(yè)入門學(xué)習(xí)總結(jié)》;在選擇了安徽大學(xué)公共管理專業(yè)時(shí)對(duì)該專業(yè)并不了解，;在來(lái)到大學(xué)前，只是應(yīng)對(duì)高考，對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)十分淺;一、學(xué)習(xí)的基本情況;通過(guò)幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個(gè)什么;老師在講述管理學(xué)時(shí)重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理;這讓我認(rèn)識(shí)到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個(gè)很有發(fā)展;行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、;而勞動(dòng)與
《公共管理學(xué)專業(yè)入門學(xué)習(xí)總結(jié)》
在選擇了安徽大學(xué)公共管理專業(yè)時(shí)對(duì)該專業(yè)并不了解，只是因?yàn)橄肟既」珓?wù)員，覺(jué)得公共管理專業(yè)下設(shè)的行政管理對(duì)考公務(wù)員有所幫助，因?yàn)樵谝恍┵Y料上寫著行政管理專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才，
工作總結(jié)
《公共關(guān)系學(xué)習(xí)總結(jié)》但通過(guò)段華洽、羅遐、王榮科等老師對(duì)所學(xué)專業(yè)的講述，讓我對(duì)管理學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)。
在來(lái)到大學(xué)前，只是應(yīng)對(duì)高考，對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)十分淺顯，只是覺(jué)得會(huì)比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點(diǎn)在于體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览�、大學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問(wèn)題，讓我對(duì)大學(xué)整體的認(rèn)識(shí)和未來(lái)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。
一、學(xué)習(xí)的基本情況
通過(guò)幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個(gè)什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。可以說(shuō)管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
老師在講述管理學(xué)時(shí)重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志�，F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來(lái)，管理學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。
這讓我認(rèn)識(shí)到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時(shí)給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要?jiǎng)e人去做什么，并使他用最好的方法去干。”法約爾“管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過(guò)程。”德魯克“管理是一種以績(jī)效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。”西蒙的“管理就是決策。” 這些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對(duì)管理學(xué)認(rèn)識(shí)更加深入。
行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)專門人才。
幾位老師在講述大學(xué)生學(xué)習(xí)方面一致強(qiáng)調(diào)，盡管是大學(xué)生，我們依然是學(xué)生，學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，但他們均建議我們要多讀書，并且在大學(xué)期間多多參與社會(huì)實(shí)踐。王榮科老師主要講述了我們大學(xué)學(xué)習(xí)方面，專業(yè)課的學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，
培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點(diǎn)講述了社會(huì)實(shí)踐的參與，面對(duì)工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。
二、主要收獲：
我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個(gè)專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來(lái)對(duì)于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識(shí)。
公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來(lái)世界和當(dāng)代中國(guó)最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和諧社會(huì)的建設(shè)，公共管理的作用越來(lái)越為社會(huì)所重視，中國(guó)公共管理已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究的最大生長(zhǎng)點(diǎn)。公共管理是以政府為核心的`公共部門整合社會(huì)的各種力量,廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績(jī)效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個(gè)組成部分,其重點(diǎn)在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實(shí)踐者。
從這些方面來(lái)看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生還是考取公務(wù)員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機(jī)關(guān)，在縣級(jí)以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團(tuán)管理工作;從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。
公共管理學(xué)的讀書筆記篇(三)
一、學(xué)習(xí)考察，耳濡耳染，感受深刻
初到，我與共同參加學(xué)習(xí)的學(xué)友們即被這座“浪漫之都”的市容市貌所傾倒，綠樹成蔭的街道、富有現(xiàn)代化氣息的高樓大廈、古色古香的樓臺(tái)亭榭、花團(tuán)簇?fù)淼牟莸�，正在蓬勃發(fā)展的蕭山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)¨¨這就是文人墨客筆下“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的;有著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代氣息，又有著秀麗如畫和濃厚的人文底蘊(yùn)的。走進(jìn)大學(xué)，撲面而來(lái)的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一下子又感染了我們，有著“東方劍橋”美譽(yù)的大學(xué)，無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，所以，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。
學(xué)習(xí)期間，一方面對(duì)發(fā)達(dá)城市進(jìn)行了考察，一方面聆聽了知名教授們的授課，學(xué)習(xí)形式也是多樣性的，有與開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談，有與教授們進(jìn)行研討或提問(wèn)，有親身體驗(yàn)的拓展訓(xùn)練，有對(duì)旅游開發(fā)的切身體會(huì)。課堂上，教授們淵博的知識(shí)，全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，考察期間，發(fā)達(dá)城區(qū)優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，走在前沿的旅游開發(fā)，和人勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，讓我們倍感觸動(dòng)也激勵(lì)和鼓舞著我們。
《全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)建設(shè)》、《科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)》、《經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及思路》¨¨等課程的學(xué)習(xí)。對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的考察，蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)建設(shè)的考察及寧波、溫州等發(fā)達(dá)地區(qū)考察后，我深切感受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的步伐，充分體現(xiàn)了“五大時(shí)代特征”，即體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)作用，體現(xiàn)了全面小康社會(huì)的發(fā)展水準(zhǔn)，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的基本特征。
二、今后的'工作思路
通過(guò)這期學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察活動(dòng)，使我在感性上有了新的認(rèn)識(shí)，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深。“他鄉(xiāng)之石，可以攻玉”通過(guò)尋找差距，愈發(fā)加重了我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)新跨越、建設(shè)新的(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感。結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“做好三篇大文章，實(shí)施好一項(xiàng)新的偉大工程”，理清今后工作的發(fā)展方向。
1、加大對(duì)農(nóng)機(jī)化的扶持力度，走多元投入發(fā)展道路
農(nóng)業(yè)機(jī)械的投入應(yīng)該以農(nóng)民為主體、政府扶持補(bǔ)助為導(dǎo)向、其它投入為補(bǔ)充的多元化投入機(jī)制，這是因?yàn)椋阂皇寝r(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備大都屬固定資產(chǎn)，一次性投資大，資金占用多、回收期長(zhǎng);二是農(nóng)業(yè)是既有自然風(fēng)險(xiǎn)，又有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)，資金周轉(zhuǎn)率、經(jīng)濟(jì)效益、積累及擴(kuò)大再生產(chǎn)能力比較低。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入
增長(zhǎng)緩慢的情況下，國(guó)家在財(cái)政補(bǔ)貼、稅收、信貸等方面對(duì)農(nóng)機(jī)化采取政策傾斜。
2、大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)機(jī)械化
自然資源豐富，土特產(chǎn)較多，國(guó)家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，生態(tài)環(huán)境將逐步優(yōu)越，發(fā)展農(nóng)、林、牧及其加工業(yè)具有一定條件，我們必須從實(shí)際出發(fā)，向農(nóng)機(jī)化的橫向領(lǐng)域發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工機(jī)械化，逐步將現(xiàn)有的產(chǎn)品從較低的粗加工向高附加值的綜合加工發(fā)展，有效改善種植結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理，提高執(zhí)法水平
農(nóng)業(yè)機(jī)械化的支持保障體系主要有農(nóng)機(jī)具及配件、油料供應(yīng)、農(nóng)機(jī)維修等，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)機(jī)保障體系出現(xiàn)了眾多利益主體，各利益主體之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。為了規(guī)范農(nóng)機(jī)市場(chǎng)，整頓市場(chǎng)秩序，必須健全和完善政府、行業(yè)、用戶、新聞監(jiān)督等互為補(bǔ)充的市場(chǎng)監(jiān)督機(jī)制。由過(guò)去農(nóng)機(jī)部門單純依靠行政命令的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑墒侄螢橹�，以行政、�?jīng)濟(jì)等手段為輔的綜合管理模式。
4、提高農(nóng)機(jī)隊(duì)伍整體素質(zhì)
提高農(nóng)機(jī)隊(duì)伍素質(zhì)包括兩個(gè)方面：一是市、鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)機(jī)管理和專業(yè)技術(shù)員素質(zhì)的提高，另一方面是廣大農(nóng)機(jī)使用者素質(zhì)的提高，在科技發(fā)展日新月異的今天，市、鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)機(jī)干部和技術(shù)員只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，如何用新的思路，用新的方法抓好農(nóng)機(jī)化工作，發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，如何用發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的理念指導(dǎo)我市的農(nóng)機(jī)化工作，現(xiàn)實(shí)要求我們每個(gè)農(nóng)機(jī)干部，專業(yè)技術(shù)人員必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，牢固樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為推進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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