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有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)范文
在本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，你一定做了許多類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，讓你受益菲淺吧！以下是小編要與大家分享的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，供大家參考!
統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(一)
在兩天的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也對(duì)Excel操作軟件的應(yīng)用。下面是我這次實(shí)驗(yàn)的一些心得和體會(huì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics)一門(mén)收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)，目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)針對(duì)數(shù)據(jù)而展開(kāi)探求的科學(xué)。在實(shí)驗(yàn)中，對(duì)數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內(nèi)容和要求了。同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的分析也離不開(kāi)相關(guān)軟件的支持。因此，Eexcel軟件的安裝與運(yùn)行則變成了首要任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)Excel軟件的安裝因要求具體而變的相對(duì)簡(jiǎn)單。雖然大多數(shù)計(jì)算機(jī)都已內(nèi)存此軟件，但在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)具體的操作亦可以提高自己的計(jì)算機(jī)操作水平。接下來(lái)的重頭戲就是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的輸入與分析了。按Excel對(duì)輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的.過(guò)程并不輕松，既要細(xì)心又要用心。不僅僅是仔細(xì)的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個(gè)數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基矗
數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒(méi)有分析的數(shù)據(jù)則是一點(diǎn)意義都沒(méi)有。因此，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對(duì)其有一個(gè)初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問(wèn)題以及時(shí)間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析的過(guò)程中，Excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對(duì)數(shù)據(jù)的處理是問(wèn)題解決起來(lái)是事半功倍。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的進(jìn)行，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)也與之同步。在將課本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程相結(jié)合的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)步驟的操作也變的得心應(yīng)手。也給了我們一個(gè)啟發(fā)，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)去做實(shí)驗(yàn)可以讓我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程不在那么枯燥無(wú)謂。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)的同步中亦可以反饋?zhàn)约旱闹R(shí)薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己的全面提高。
本次實(shí)驗(yàn)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，不僅僅是掌握操作步驟完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)而已，更重要的是在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證自己的所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)就是對(duì)數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，而通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以加強(qiáng)我們對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的認(rèn)知和運(yùn)用，更好的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)。雖然實(shí)驗(yàn)時(shí)間很短暫，但對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)掌握的要求并沒(méi)有因時(shí)間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的新知識(shí)，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的新發(fā)展。 以上就是我這次實(shí)驗(yàn)的一些心得體會(huì)，希望可以對(duì)自己有所幫助。
統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(二)
為期半個(gè)學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)就要結(jié)束了，這段以來(lái)我們主要通過(guò)excl軟件對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，比如抽樣分析，方差分析等。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，掌握了很多應(yīng)用軟件方面的知識(shí)，真正地學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，加深知識(shí)掌握的同時(shí)也鍛煉了操作能力，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程我也有很多體會(huì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是比較難的一個(gè)學(xué)科，作為工商專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)于我們又是相當(dāng)?shù)闹匾�。因此，每次�?shí)驗(yàn)課我都堅(jiān)持按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，試驗(yàn)期間認(rèn)真聽(tīng)老師講解，看老師操作，然后自己獨(dú)立操作數(shù)遍，不懂的問(wèn)題會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，有時(shí)也跟同學(xué)商量找到更好的解決方法。幾次實(shí)驗(yàn)課下來(lái)，我感覺(jué)我的能力確實(shí)提高了不少。 統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上�？梢�(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)顯得相當(dāng)必要，為以后進(jìn)入社會(huì)有更好的競(jìng)爭(zhēng)力，也為多掌握一門(mén)學(xué)科，對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有好處。
幾次的實(shí)驗(yàn)課，我每次都有不一樣的體會(huì)。個(gè)人是理科出來(lái)的，對(duì)這種數(shù)理類(lèi)的課程本來(lái)就很感興趣，經(jīng)過(guò)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐操作更加加深了我的興趣。每次做實(shí)驗(yàn)后回來(lái)，我還會(huì)不定時(shí)再獨(dú)立操作幾次為了不忘記操作方法，這樣做可以加深我的記憶。根據(jù)記憶曲線(xiàn)的理論，學(xué)而時(shí)習(xí)之才能保證對(duì)知識(shí)和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，我們做的是“平均發(fā)展速度”的問(wèn)題，這是個(gè)比較容易的問(wèn)題，但是放到軟件上進(jìn)行操作就會(huì)變得麻煩，書(shū)本上只是直接給我們列出了公式，但是對(duì)于其中的原理和意義我了解的還不夠多，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候難免會(huì)有很多問(wèn)題。不奇怪的是這次試驗(yàn)好多人也都是不明白，操作不好，不像以前幾次試驗(yàn)老師講完我們就差不多掌握了，但是這次似乎遇到了大的麻煩，因?yàn)閮?nèi)容比較多又是一些沒(méi)接觸過(guò)的東西。我個(gè)人感覺(jué)最有挑戰(zhàn)性也最有意思的就是編輯公式，這個(gè)東西必須認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真看，稍微走神就會(huì)什么都不知道，很顯然剛開(kāi)始我是遇到了麻煩。還好在老師的再次講解下我終于大致明白了�；氐綄嬍伊ⅠR獨(dú)自專(zhuān)研了好久，到現(xiàn)在才算沒(méi)什么問(wèn)題了。
實(shí)驗(yàn)的時(shí)間是有限的，對(duì)于一個(gè)文科專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，能有操作的機(jī)會(huì)不是很多，而真正利用好這些難得的機(jī)會(huì)，對(duì)我們的大學(xué)生涯有很大意義。不僅是學(xué)習(xí)上，能掌握具體的應(yīng)用方法，我感覺(jué)更大的意義是對(duì)以后人生路的.作用。我們每天都在學(xué)習(xí)理論，久而久之就會(huì)變成書(shū)呆子，問(wèn)什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。這肯定是教育制度的問(wèn)題和學(xué)校的設(shè)施問(wèn)題，但是如果我們能利用好很少的機(jī)會(huì)去鍛煉自己，得到的好處會(huì)大于他自身的價(jià)值很多倍。例如在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果我們要做出好的結(jié)果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。這就在我們的實(shí)踐工作中，不知覺(jué)中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。以后的工作學(xué)習(xí)我們?cè)侔堰@些應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)，肯定會(huì)很少被挫折和浮躁打敗，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)告知我們只有專(zhuān)心致志方能做出好的結(jié)果，方能正確的做好一件事。
最后感謝老師的耐心指導(dǎo)，教會(huì)我們知識(shí)也教會(huì)我們操作，老師總是最無(wú)私最和藹的人，我一定努力學(xué)習(xí)，用自己最大的努力去回報(bào)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(三)
五天的SPSS軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的�？粗〗M的課題報(bào)告，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸。高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及 SPSS 軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握 SPSS 軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)，我的任務(wù)是用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)的方法分析市、縣及縣以下的分類(lèi)對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額的影響，分析方差，均值，P值，顯著性如何并進(jìn)行T檢驗(yàn)，得出結(jié)論報(bào)告。結(jié)果中比較有用的值為差值變量的均值Mean和Sig顯著性在初級(jí)統(tǒng)計(jì)中，通常都要求所分析的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布。通過(guò)對(duì)spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理，我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用，還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高。
SPSS 有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。前幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的.，雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。而這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的，即便后來(lái)老師一講就去前面，由于沒(méi)有條件跟著操作，導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)SPSS軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用SPSS軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于EXCEL處理，SPSS軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。我個(gè)人覺(jué)得，SPSS軟件是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和 SPSS應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在SPSS學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作;掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系，爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者。
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統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(四)
本周六，導(dǎo)師去西安開(kāi)會(huì)，給金融輔修的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)任務(wù)就落在了我和師姐身上。任務(wù)其實(shí)一周前導(dǎo)師就和我說(shuō)了，當(dāng)初和我說(shuō)的時(shí)候，自己覺(jué)得這個(gè)東西應(yīng)該還是很簡(jiǎn)單的，畢竟自己本科學(xué)習(xí)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)也是用Excel軟件實(shí)現(xiàn)的，自己Excel學(xué)的還是相當(dāng)不錯(cuò)的(自我欣賞一下哈)。
可是當(dāng)我看到那些統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的習(xí)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)不簡(jiǎn)單，大部分東西我還是會(huì)的，但里面有要畫(huà)莖葉圖、箱線(xiàn)圖，這個(gè)我以前確實(shí)沒(méi)做過(guò)。周四晚上導(dǎo)師特意交代一定要提前好好看看，別到時(shí)候弄得不太好看。后來(lái)我就自己慢慢琢磨，把莖葉圖以一種比較簡(jiǎn)單的方式給做了出來(lái)，但對(duì)箱線(xiàn)圖，確實(shí)不會(huì)。不會(huì)就去查文獻(xiàn)吧，結(jié)果在CNKI里還真查到了一篇，對(duì)照著文獻(xiàn)中的例子，花了大約半個(gè)小時(shí)，從數(shù)據(jù)處理到圖形潤(rùn)色，最終終于做出來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn)了原文文獻(xiàn)中的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，嘿嘿。
到周五下午，感覺(jué)準(zhǔn)備的已經(jīng)差不多了。周六下午1:30，踏入管理學(xué)院機(jī)房，簡(jiǎn)單的布置了下任務(wù)，讓他們自己做。過(guò)了一會(huì)，問(wèn)題就出來(lái)了，求助答疑的一個(gè)接一個(gè)，這些07級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是88年出生的，左一個(gè)老師右一個(gè)老師叫的我自己都有點(diǎn)不好意思了，既然這樣了，就給他們講唄，三個(gè)半小時(shí)的課，前面的一段時(shí)間確實(shí)很忙，問(wèn)題很多，而且很雜，什么樣的問(wèn)題都有，有的問(wèn)題感覺(jué)很“弱智”——不過(guò)，想想他們目前才是大二，覺(jué)得就可以理解了。后來(lái)果然有人問(wèn)我莖葉圖和箱線(xiàn)圖的問(wèn)題，我就簡(jiǎn)單的給他們講了莖葉圖的做法，至于箱線(xiàn)圖，太復(fù)雜了，我就教他們?cè)趺床槲墨I(xiàn)(提前給他們上一課哈)。雖然有點(diǎn)累，但是個(gè)人感覺(jué)良好。但是后面的一段時(shí)間，這群孩子就不老實(shí)了，我四點(diǎn)多的時(shí)候去溜了一圈，數(shù)了數(shù)，60多個(gè)人竟然有不到十個(gè)人在做統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)，大部分人看視頻的，上校內(nèi)網(wǎng)的，斗地主的，聊天的，可以說(shuō)是干什么都有，直接無(wú)語(yǔ)，而且還有人竟然當(dāng)著我的面提前早退……，不過(guò)我也沒(méi)說(shuō)什么，畢竟自己也是這么走過(guò)來(lái)的，呵呵有點(diǎn)失職了。
總結(jié)這次給本科生輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)課，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1) 這些學(xué)生中確實(shí)是有一部分是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的.，而且和這些學(xué)生交流，感覺(jué)很好。 2) 多少體會(huì)到做老師確實(shí)還是比較辛苦的，如果要想把課給學(xué)生上好，老師要去準(zhǔn)備很多的東西，要盡量把所有的東西都搞明白，而且要想怎么才能給學(xué)生講清楚，所以，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師還是很應(yīng)該受到我們尊重的。3) 自己目前不懂的知識(shí)還是很多的，所以遇到不懂的東西，一定要通過(guò)查文獻(xiàn)、和身邊的人交流弄明白，不要不求甚解。 4) 當(dāng)然，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)課，自己也學(xué)會(huì)了一些以前不懂的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)，自己還是得到了一點(diǎn)點(diǎn)提高的。
明天還有一天的課，就寫(xiě)這么多了，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(五)
在本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我做了許多類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，讓我受益菲淺。
其中很多知識(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都是無(wú)法學(xué)習(xí)到的，其中很多實(shí)驗(yàn)都開(kāi)闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時(shí)課堂上得不到的知識(shí)。在大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)下這一學(xué)期來(lái)的收獲與不足。取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠讓今后的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我們學(xué)到的許多理論都來(lái)源于實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)都是需要花費(fèi)許多心思去學(xué)習(xí)的.，也是非常復(fù)雜的。我們學(xué)習(xí)商科的同學(xué)，更加要重視實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)槔碚撆c實(shí)際結(jié)合是最重要。在每次試驗(yàn)之前，我們都要看大量的資料，通過(guò)資料反映出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)計(jì)算匯總才能填入表內(nèi)。實(shí)驗(yàn)操作當(dāng)然是統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心。經(jīng)過(guò)了幾節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。
(1)做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定要集中精神，比如我們?cè)谧鲋眯哦戎眯艆^(qū)間的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意觀察各個(gè)數(shù)據(jù)，選取恰當(dāng)?shù)墓胶陀?jì)算方法，填寫(xiě)表格時(shí)也要注意看清楚，一旦錯(cuò)了一處，就處處都會(huì)錯(cuò)。因此集中注意力是相當(dāng)重要的。
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有足夠的耐心和定力。就像在計(jì)算方差的時(shí)候，每個(gè)數(shù)據(jù)都不同，而且分組很多，雖然是用計(jì)算機(jī)EXCEL做，但是我們一定要看清楚數(shù)字到底是多少，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)了可以改正，但是將來(lái)走上工作崗位后，一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，后果就不堪設(shè)想，這就需要足夠的耐心。
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