小學語文老師演講稿

我是池北區(qū)一名普普通通的小學語文教師。一直擔任班主任工作，并且還是差班，多數(shù)是畢業(yè)班。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過二十八個春秋，年復一年，日復一日。整天和孩子們在一起感到快樂、幸福。我愛我的職業(yè)，我愛我的學生。我從事教育工作無怨無悔努力的工作，在默默耕耘中也有了一些收獲。深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得了同事,領導的認可。

一、責任伴我前行，催我奮進

1、鉆研業(yè)務不斷提高自身素質(zhì)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更好地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習， 2000年為了提高專業(yè)水平，我參加了成人高考，進入通化師范院校學習。并于2003年完成了本科學業(yè)。2002年參加了普通話水平考試，我認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績。2003年，我參加了中小學教師信息技術考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教�；氐綄W校，一有時間就訓練操作。最后，我順利通過了全國中小學教師信息技術考試。我用五筆打字不比年輕人打的慢。

2. 服從學校安排，完成學校交給的任務。

這些年，領導交給任務時，我都欣然接受，努力完成，從不講條件。由于工作的需要，我所擔任的班級幾乎全是差班，并且多數(shù)都是畢業(yè)班。隨著年齡的增大，病也隨之而來了，但為了不耽誤學生課程我能堅持就堅持�？墒�2007年接了一個學期的畢業(yè)班時，身體欠佳的我每天回家吃過飯，便不知不覺地躺在沙發(fā)睡著了�；丶业穆飞献邘撞骄偷眯�一會兒，雙腿無力，走走停停，恨得我直敲腿。我到醫(yī)院去看，西藥也吃了，中藥也吃了，針也打了就是不漸好轉(zhuǎn)。當時的體重只有78斤。有一天，賀曉迪的母親到校：“喬老師你怎么這么瘦呀!都有些脫相了，我領你到朋友那去看看吧!幾經(jīng)檢查后，建議我到延邊醫(yī)院做t3t4。結(jié)果出來后，專家說：“你得了甲亢，t3t4值這么高，心跳都一百多下了，必須住院治療，容易暈過去的，今后，不要累著，也不要生氣�！本瓦@樣住了一個星期的院�；貋砗鬀]有跟領導提出休息也沒有提出不交畢業(yè)班，反之又繼續(xù)工作了。用藥維持著，這年正趕上女兒辦理去日本留學，出國需要辦理很多手續(xù)，我沒有請一天假陪女兒去辦，愛人也趕上工作忙，女兒一個人到沈陽大使館去面試，到長春去辦簽證，上延吉去辦護照，還有檢查身體等。一個女孩子只身一人，現(xiàn)在想想都愧對孩子。說心里話我很少有精力來關心我女兒的學習和生活，我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。就這樣堅持著以全班及格率百分之百，賀曉迪取得了全區(qū)第一名的好成績，以優(yōu)異的成績把這個畢業(yè)班送進了中學。也許是父輩遺傳給我做事堅毅、踏實認真的緣故吧(我的父親是省級勞動模范)!我的家人和朋友都心疼地說:“給你啥班你都接呀,找領導談談吧,別再教差班了�！遍_學了,聽著領導的分開,讓我接五年四班, 同事都說:“這個班家長事兒非常多,學生們紀律散漫，習慣不好，作文普遍字數(shù)少，這個班更不好帶�！蔽易笏加蚁霙]有去找領導，又開始上任了。時至兩年后的今天，孩子們以健康的心理，良好的成績升入了中學。想想，不管學校領導給我安排什么工作，我都能帶著飽滿的熱情完成每一項工作。

二、愛教育，就要用心呵護每一位學生

“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。教學質(zhì)量是學校辦學的生命，是家長關注、社會重視的焦點，教師體現(xiàn)能力、實現(xiàn)自身價值的.落腳點。作為一名教師，“轉(zhuǎn)變一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮�！币孕抡n程改革中“面向全體學生”樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”的理念;樹立“沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法”的信念。

1、樹立良好的班風、學風。

我前年接了一個差班，離異家庭的孩子就十多個。學困生自然就多。我首先分析學困生產(chǎn)生的原因。根據(jù)班級的情況，良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，班級環(huán)境建設作為首要任務，我從家里搬來幾盆好看的花，擺放在窗臺上。相繼，班干部賀曉迪從家里拿來了時英鐘掛在了墻上;郭雨拿來新買的窗紗;梁輯坤從家里拿來了盆兒;朱慶宇從家里拿來了水桶……在這樣的氛圍里，你再看那些學困生的表現(xiàn)：王浩藝主動提出拖地，王鵬在他的感召下也跟在其后，姜添元也不示弱地說;“這樣咱們加上張廣發(fā)這一周的值日我們包了�！闭媸恰吧斫虅儆谘越獭卑嗉壚镉楷F(xiàn)出了一股熱愛班級的熱潮。我趁熱打鐵提出了“我們的班級永遠干凈”這一口號。兩年來，班級養(yǎng)成了周末掃一次地的習慣，經(jīng)過學生悉心經(jīng)營，形成了一股強大的凝聚力。罵人的少了，講禮貌的多了。打架成性的劉帥也規(guī)矩了不少

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