校長講話有感
如果說單純的人像一杯青澀的檸檬茶，那么經(jīng)歷豐富的人就像一杯釀了許多年的紅酒，走近他，便有著清香陣陣。
經(jīng)歷是一筆財(cái)富。今天聽了郭校長的講話之后，我更加這樣深刻的認(rèn)為。我也經(jīng)常去思考，思考很多很多的問題�？墒呛芏鄷r(shí)候會發(fā)現(xiàn)自己思考了之后，大腦仍然是一片空白，得不出任何的結(jié)論。今天我才明白，因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷，因而就沒有了思考的基矗只有一個人有了豐富的經(jīng)歷之后，才會對生活有所感悟。
曾經(jīng)，教育并不是我的理想，在我的人生規(guī)劃當(dāng)中，也從來沒有一刻鐘是想要過走上三尺講臺的。而誤打誤撞的走上了這方三尺講臺之后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我深深地喜歡上了這個職業(yè)，我喜歡和學(xué)生相處，喜歡他們眼睛里所散發(fā)出來的求知的光芒。雖然我熱愛這個職業(yè)，但很多時(shí)候我并不是完全知道應(yīng)該怎樣和學(xué)生相處，尤其是對于一些桀驁不馴，對學(xué)習(xí)又沒有太大興趣的學(xué)生，要解決這個問題是一個任重而道遠(yuǎn)的過程。
首先，我們應(yīng)該尊重每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的夢想。每個學(xué)生對于他們的父母而言都是唯一的，而高中的三年對于每一個學(xué)生而言，也是唯一的。教學(xué)時(shí)間久了，會煩，會累，但苦歸苦，累歸累，再苦再累都不能失去對學(xué)生的耐心。很多時(shí)候，學(xué)生的心事很脆弱的，他們也許會因?yàn)槟阍诓荒蜔┲碌囊痪錈o心之失而受到很大的傷害。。所以，用心去愛學(xué)生，用愛心去點(diǎn)亮每一個學(xué)生心中的那盞燈。
其次，教育需要愛，但教育需要的，不是無原則的愛，不是強(qiáng)制性的愛，更不是虛假的愛。教育要愛的清醒，愛的明智。不能無原則的'愛，對學(xué)生一味的遷就和退讓，過寬或者過嚴(yán)都是一種錯誤。對于學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵，但是對于學(xué)生的錯誤，也要做出及時(shí)的，有理有節(jié)的批評，這是一個老師應(yīng)盡的責(zé)任。教育的愛更加不是虛假的愛。對于學(xué)生的愛，出了要體現(xiàn)在生活上，更為最重要的是要體現(xiàn)在教師技能的提高上。因?yàn)榻處煹淖钪匾氖姑墙淌诮o學(xué)生知識，一個教師，只要用心對待自己的教學(xué)，認(rèn)真提高教學(xué)技能，上更好的課才是對學(xué)生最好的愛。我們不能為了讓學(xué)生喜歡自己，而把愛當(dāng)做自己教學(xué)能力弱化的擋箭牌。殊不知，這才叫做真正的誤人子弟。
再次，我們經(jīng)常談到與時(shí)俱進(jìn)，談多了也許會覺得這是一句毫無意義的、空洞的政治口號。其實(shí)不然，這是一句很有哲學(xué)意義的話。人生活在社會中，社會在不斷的發(fā)展和進(jìn)步，作為社會成員的我們，更要緊跟時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的潮流，才能品味到最新鮮的生活。在教育工作中也是一樣。每一個年代的學(xué)生都有著不同的特點(diǎn)，不同的性格特征，不同的思維方法。作為看著學(xué)生成長的教師，應(yīng)該了解學(xué)生在不同階段的性格和情感的變化，并且要不斷地變化教育的方式方法，使之能更好低適應(yīng)學(xué)生的情感變化。90后的學(xué)生是個性張揚(yáng)，成熟時(shí)尚，追求自由和平等的。對待這樣的學(xué)生，就不能再用以前的那套管教式的教育方法來對待他們，我認(rèn)為，對于這樣的學(xué)生，教師應(yīng)該扮演的是一個知心姐姐似的傾聽者和引導(dǎo)者。而不再是一個威嚴(yán)的家長式的教師。
我真心地?zé)釔壑业倪@份教育事業(yè)，我更加希望自己能在以后的漫漫長路中隊(duì)這份事業(yè)依然保持著最初的那份純真和感動!
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