高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)講話
春節(jié)剛剛過(guò)去，我們就迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期開(kāi)始的第一天，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒耆〉酶玫某煽?jī)!
在過(guò)去的高一上半學(xué)期里，我們同學(xué)在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。我們班的全體師生在上學(xué)期取得了輝煌的成績(jī)，第一次月考就考了年級(jí)第二的好成績(jī);期中考試考了年級(jí)第一;期末考試雖然有五個(gè)同學(xué)因?yàn)橹馗忻�，影響了考試。三個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加完考試，但是我們依然考了年級(jí)第四的好成績(jī)。如果不受任何影響的話，可能還是我們第一。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班級(jí)取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。我們正在用實(shí)際行動(dòng)書寫著我們自己的神話。這些成績(jī)真真正正的體現(xiàn)了我們的凝聚力，我們的團(tuán)隊(duì)精神。
但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有一些學(xué)科沒(méi)有學(xué)好，還有一些偏科，有些地方和其他的班級(jí)還有差距，比如就在綜合評(píng)比中我們每次都沒(méi)有達(dá)到一等。往者不可諫，來(lái)者猶可追。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法改變，我們只有在未來(lái)的時(shí)光里努力去改善和改變。差距就是潛力，只要我們更加努力，真正的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中去，我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!
靜：場(chǎng)所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧?kù)o致遠(yuǎn)。
要求在學(xué)生所處的空間(教室內(nèi)外、宿舍區(qū)、餐廳等)保持安靜有序，不大聲喧嘩、打鬧、跑動(dòng);心要靜，態(tài)度要端正，踏踏實(shí)實(shí)的做學(xué)問(wèn)，不胡思亂想;解決了表層問(wèn)題之后，就需要深入地去思考、去學(xué)習(xí)，如此以來(lái)，學(xué)生個(gè)體就能很好達(dá)到要求，并內(nèi)化為自身自覺(jué)行動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氛圍就更加濃厚，一起去追求更高的目標(biāo)。以上線索就是由物質(zhì)空間到精神境界的轉(zhuǎn)化，然后通過(guò)精神境界的提升來(lái)豐富物質(zhì)空間的內(nèi)涵。對(duì)于學(xué)生而言就是素質(zhì)提高，對(duì)于班級(jí)而言就是凝聚力的根本體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)科教學(xué)而言這就是生產(chǎn)力。
2、 專:學(xué)習(xí)集中、專心致志、凝神聚力、學(xué)有所長(zhǎng)，做到高效率、快節(jié)奏、零抬頭、無(wú)雜念。
這一項(xiàng)主要是指?jìng)�(gè)體學(xué)習(xí)時(shí)所要達(dá)到的.要求。注意力要高度集中，與自己無(wú)關(guān)的別人事不要參與、與當(dāng)前所思問(wèn)題起干擾的自身因素排除，聚精會(huì)神，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，術(shù)業(yè)有專攻，不能淺嘗輒止。講究效率要高，做到限時(shí)定量;高密度，快節(jié)奏，充分利用閑暇時(shí)間;外在表現(xiàn)，就是要做到忘時(shí)、忘我、忘物，做到零抬頭(有意識(shí)自習(xí)課查看，增強(qiáng)刺激，降低抬頭率)、無(wú)雜念。
3、思：刻苦鉆研、善于思索、探究學(xué)法、融會(huì)貫通
這一項(xiàng)就是學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)方法的得出與應(yīng)用。平時(shí)做到對(duì)學(xué)科知識(shí)多思、深思，進(jìn)而做到高速度、大容量;遇到問(wèn)題要先自主思考，實(shí)在不懂得再請(qǐng)教，(先在資料上查詢，再課后與同學(xué)交流，請(qǐng)教老師)培養(yǎng)自學(xué)能力;善于歸納總結(jié)，探究學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律，掌握技巧方法;知識(shí)要靈活應(yīng)用，方法要精通，做到舉一反三。
4、 主：獨(dú)立自主、積極主動(dòng)、計(jì)劃周密、強(qiáng)烈求知、持之以恒
這一項(xiàng)學(xué)生自身主體性的發(fā)展。學(xué)生作為發(fā)展的主體，要有明確目標(biāo)，分階段性目標(biāo)要詳細(xì)、符合實(shí)際，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃要周密，這就需要學(xué)生科學(xué)規(guī)劃、積極主動(dòng)、自主發(fā)展，需要時(shí)時(shí)維持激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。除了學(xué)生自身外，作為班主任要時(shí)時(shí)關(guān)注，及時(shí)談話，作為任課教師要加強(qiáng)德育教育滲透學(xué)科教學(xué)，課堂要給與學(xué)生提供自主鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，多-維度、多層次幫助學(xué)生鍛煉恒心、毅力。
五閑：
管住自己，就要束縛自己的嘴、腦、耳、眼、腿，相對(duì)應(yīng)的五閑便是“閑話、閑事、閑思、閑看、閑逛”。具體地說(shuō)，“閑話”，無(wú)話找話，不該說(shuō)的話亂說(shuō)、不該問(wèn)的亂問(wèn)、話太多、嘴太碎、道聽(tīng)途說(shuō)、毫無(wú)疑義的閑聊、閑談;“閑事”，對(duì)學(xué)習(xí)、班級(jí)、學(xué)校、高考毫不相關(guān)的道聽(tīng)途說(shuō)的事過(guò)度關(guān)注、過(guò)度關(guān)心;“閑思”，胡思亂想、胡亂猜疑、過(guò)度敏感、杞人憂天;“閑看”，在教室、宿舍觀看與當(dāng)前學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電視、小說(shuō)、雜志、卡-通等，甚至上網(wǎng)吧、游戲廳等;“閑逛”，課間、午間、晚間、周六、周日的空余時(shí)間，在教室外、走廊上或校園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間的逗留、閑轉(zhuǎn)、無(wú)所事事。
班級(jí)工作就是由他人管理向自我管理的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)強(qiáng)勢(shì)的學(xué)習(xí)文化，一心為學(xué)。
有措施關(guān)鍵是落實(shí)。抓落實(shí)，有點(diǎn)像治癢癢一樣，要想徹底解決“癢癢”的根源，就要深究病理，實(shí)施藥物療法與物理療法。物理療法就是有問(wèn)題，就要抓，不等不靠，出實(shí)招、用力抓，抓出彩;藥物療法就是要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)德育教育，滲透到內(nèi)心深處
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