對(duì)科學(xué)家語(yǔ)錄的體會(huì)

范文一: 

在愉快的寒假中，我讀了一本科學(xué)家的故事這本書，書中寫了李時(shí)珍；達(dá)爾文；愛迪生；牛頓等一些科學(xué)家的故事，讀完之后覺得他們非常偉大，很歷害，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

牛頓生在意大利，出生在一個(gè)艱苦的家庭中，從小他專研做物理，最后終于成功的事情

，為未來(lái)人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)。

這種廢寢忘食的精神真的令我感到敬佩，有一次，給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，

臨走前叫牛頓煮雞蛋吃，等到老太太回來(lái)后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了，等掀開鍋蓋一看，被驚呆了，原來(lái)因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。

我覺得牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神，我要以牛頓為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能像他一樣，做個(gè)偉大的科學(xué)家。

范文二: 

《科學(xué)家的故事》中講了39位科學(xué)家的故事。這39位科學(xué)家有的發(fā)明了電燈；有的發(fā)明了計(jì)算器；有的發(fā)明了“珍妮紡紗機(jī)”；有的發(fā)明了麻沸散；有的修正了《本草綱目》的錯(cuò)誤；有的發(fā)明了汲水工具；還有的發(fā)明了“侯氏制堿法”，對(duì)原料的利用率達(dá)到了98%以上。

書中還講了帕斯卡，一個(gè)計(jì)算機(jī)發(fā)明者的故事。

他的父親是個(gè)小有名氣的數(shù)學(xué)家，曾發(fā)現(xiàn)了四位代數(shù)曲線。帕斯卡17歲時(shí)，出版了《圓錐曲線論》，以后又發(fā)明了計(jì)算器，但發(fā)明它是為了算帳用的，所以正適合當(dāng)時(shí)法國(guó)零錢的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環(huán)也可以以蘇為單位，也可以處理數(shù)據(jù)。

帕斯卡的發(fā)明給了人們啟迪：機(jī)器可以代替人的思考。

V-2導(dǎo)彈是德國(guó)火箭專家發(fā)明的。雖然不夠精準(zhǔn)，但是為后來(lái)者開辟了一條道路。

《科學(xué)家的故事》給了我啟迪：“發(fā)明就是做出別人做不出的東西，創(chuàng)造就是制作出新的物品來(lái)，要勇于創(chuàng)新，不斷修正物品的缺點(diǎn)。切記：沒有最好，只有更好１

范文三: 

這個(gè)星期我一直在看《科學(xué)家的故事》，讓我懂得了科學(xué)家的生活。

也看到了65位科學(xué)家的親生經(jīng)歷。在這65位科學(xué)家中我最敬佩的是華羅庚，應(yīng)為他是自學(xué)成才震世界的華羅庚，還有那震驚世界的數(shù)學(xué)家——陳景潤(rùn)，它打破了沒有人能解開的“哥德巴-赫猜想”，還有數(shù)學(xué)之神和數(shù)學(xué)王子:阿基米德.高斯。還有很多科學(xué)家，不過(guò)我還看出他們的共有特點(diǎn):那就是從小就對(duì)某種東西感興趣和從小喜歡看書，不管多窮都要看書，長(zhǎng)大后都遇見知識(shí)淵博的人，還有很愛問問題。

讀了這本書讓我懂得了：天才是靠百分之一的智慧和百分之九十九的勤奮得到的。

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