畢業(yè)生論文學結(jié)
我的畢業(yè)論文題目是《東北刺人參對失學性貧血小白鼠的補血作用研究》，從去年的１２月選題后，經(jīng)過開題、檢索文獻、整理分析文獻、擬定實驗方案，完善實驗方案、學習一些實驗方法、準備實驗、進行實驗、統(tǒng)計處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)果、討論結(jié)果、畢業(yè)論文寫作、填寫《畢業(yè)論文手冊》。。。好象大學四年加起來都沒有這幾個月忙，真的很累，但卻是大學里過的最充實的一段時間，它不僅是對我大學四年學習成果的檢驗和總結(jié)，更是對能力的一種提升。
在準備階段，我查閱了大量文獻資料，進行整理分析，提取有用信息，并且向老師請教，與老師交流信息，真的學到好多新知識，提高了文獻檢索能力和分析問題能力；在實驗過程中，體驗到了將自己的實驗設計轉(zhuǎn)化成實踐的樂趣，雖然經(jīng)常會有意想不到的問題出現(xiàn)，弄的我很頭疼，但通過自己的努力解決問題后的喜悅及成就感真的很棒，增強了我獨自工作的自信心，相信對以后的學習、工作、生活都將有著很深的影響，鍛煉了邏輯思維能力，提高了動手能力，實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。當然也使我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多問題，比如知識的儲備不夠，發(fā)現(xiàn)自己還有許多東西需要學習，認識到學習是一個長期積累的過程，在以后的學習工作生活中，都要做好準備，隨時學習，時刻注意自身素質(zhì)和能力的全面提高；在論文的寫作過程中感觸最深的是注意細節(jié)的重要性，寫論文時，常常會遇到一些細小問題，如：字體、字間距、符號等，這些細節(jié)問題常常導致我的論文一遍又一遍的修改，浪費了很多時間，造成很多麻煩，這也使我意識到細節(jié)的重要性，使我在以后的生活工作中更加的注意細節(jié)，有時往往是一些細節(jié)問題決定了成功。
在做論文的過程中，我得到了老師和同學們的幫助，在此，要感謝他們對我的幫助和支持，謝謝！
總之，這次做畢業(yè)論文使我學到了很多東西，提高了各種能力，受益匪淺！
畢業(yè)生論文學結(jié) [篇2]
時間如流水，一晃3個多月的畢業(yè)論文實驗及論文都快結(jié)束了。在這過去的3個多月里，我學到了很多知識，更從人與人的交流中懂得了很多人情世故。
接到學院的選題通知后，我很茫然，不知道該選哪方面的課題。于是我主動找導師王老師商討我的課題，及時與他溝通。在老師的指導和幫助下，我確定了課題--固定化酶水解植物蛋白的條件研究及其固定床的探索。因為在這個越來越注重能源和效率的社會里，固定化酶的種種特性都越來越被重視，應用也越來越廣泛。另外，將固定化技術(shù)和固定床這種的連續(xù)反應裝置結(jié)合利用的研究和文獻寥寥無幾，可以說是個全新的領域，大有發(fā)展前景。
確定了課題，也就給自己指明了方向。接著我就開始了查閱文獻的工作。為了查閱盡量全面、精確的資料，我經(jīng)常出入于我們學院的圖書館和計算機房，認真閱讀、整理資料。在這期間，我不斷與導師交流，確定較好的實驗方案，并在他的指導下于3月16日完成開題報告和文獻綜述。
準備工作做好了，接著就是動手做實驗了。實驗共分為3個階段：第一階段為確定實驗周期、比較固定化酶與游離酶水解植物蛋白的效果;第二階段為確定固定化酶水解植物蛋白最佳條件;第三階段為比較固定化酶在搖床中和固定床中的水解效果。在第一和第二階段期間，在導師的指點下，完成的還算順利，因為在這方面相關(guān)的研究和文獻都有不少。但是到了第三階段，我遇到了不少困難。因為關(guān)于固定化技術(shù)和固定床的結(jié)合利用的文獻和相關(guān)資料幾乎沒有，整個第三階段試驗基本上都是在摸索中進行的。在第三階段的一開始就給我一個措手不及的難題，那就是沒有現(xiàn)成的試驗裝置。導師也幫忙咨詢了相關(guān)企業(yè)，仍一無所獲，最后我們決定自己制作。制作的過程是曲折的，我們嘗試了很多方法，比如我們曾嘗試將蛇形冷凝管當作固定床。但是都沒有達到我們想要的目的。在不斷的否定中，我漸漸撥云見日，在導師的幫助和鼓勵下，完成了自制固定化床的設計和組裝。雖然在后來的使用中，它仍暴露出了不少的問題，比如說：皮管容易堵塞；固定床有時會泄漏等等。
實驗一結(jié)束，我就迫不及待的開始撰寫我得論文。一番行云流水之后，我拿著自認為無懈可擊的論文給導師看。在導師細心的檢查下，一個個小毛病和錯誤浮現(xiàn)出來，比如：錯別字、格式不對等等，論文中好多東西被否定了。但是我沒有放棄，在修改論文的過程中，不斷和導師及同學交流，還重新學習了論文的書寫格式。再次上交給導師看時，導師對我的修改還是比較滿意的，雖然還個別存在幾個小問題�，F(xiàn)在，我的論文已經(jīng)差不多完成了。
以上就是我的整個實驗及論文過程，雖然辛苦，但很幸福。因為它讓我更加懂得了一份耕耘，一份收獲的深刻道理；讓我付出了很多，得到的更不少！
最后，我要謝謝我的導師，他那種授人于漁的教學方法使我受益匪淺；他那種一絲不茍、嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)的教學和工作態(tài)度也將讓我終身受益。
畢業(yè)生論文學結(jié) [篇3]
畢業(yè)論文是實現(xiàn)大學培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是本科教學計劃的組成部分，是本科生的一門必修課。我的'畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落，細細回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助，才使得畢業(yè)論文的順利完成，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋�、朋友們表示衷心的感謝。通過此次論文寫作，使我獲得頗多的感受和收獲。
首先，廣博的理論知識是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵。畢業(yè)論文是對大學學習的最后檢驗，是對四年知識的總結(jié)和提升。因此，有充分的理論知識是畢業(yè)論文能否順利完成的關(guān)鍵。可以說，擁有廣博的理論知識，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經(jīng)成功了一半。
其次，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對知識的掌握，也是對語言的組織能力和表達能力的檢驗。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在論文寫作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己知識范圍之外，每當無法繼續(xù)寫作的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下，完成了初稿。越是不懂的東西才要去學，在寫作的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會到的。另外，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關(guān)文獻，掌握第一手原始資料，這將大大地充實論文的論證材料，提高論文的說服力。
最后，遵守學術(shù)道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴肅的事情，是體現(xiàn)大學生最起碼的人格品質(zhì)——誠實。因此，對待畢業(yè)論文的寫作，必須要有嚴謹?shù)膶W術(shù)精神，自覺嚴格的遵守學術(shù)道德規(guī)范，可以參考和引用別人的學術(shù)成果，但決不能抄襲。
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