初三學(xué)生個(gè)人學(xué)結(jié)
把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的`過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏校加谧阆隆�,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
初三學(xué)生個(gè)人學(xué)結(jié) [篇2]
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三七班的王昌青。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已成為了一名初三學(xué)生。在過(guò)去的兩年里，我品嘗了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，遇到過(guò)很多挫折，也取得了一些好成績(jī)。在這里，我最想感謝辛勤教導(dǎo)我的每一位老師，是你們讓我不斷提高，不斷收獲學(xué)習(xí)中的碩果。我還要感謝學(xué)校給我提供的廣闊藍(lán)天，讓我磨練著翅膀，自由地飛翔！
在兩年的學(xué)習(xí)中，我摸索出一些方法，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。他們并非經(jīng)典，卻很實(shí)用。首先，我奉行“專(zhuān)心聽(tīng)講”的原則。課上的45分鐘是課下三四個(gè)小時(shí)都補(bǔ)不回來(lái)的，因此我課上緊緊跟住老師，并記住了很多知識(shí)點(diǎn)，節(jié)省了復(fù)習(xí)的時(shí)間，也提高了作業(yè)的速度。其次，我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)。育才的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是事半功倍的，而且應(yīng)當(dāng)有豐富的知識(shí)，并活學(xué)活用。因此我一絲不茍的對(duì)待作業(yè)，對(duì)于《探究》，不僅知其然，還要知其所以然。一個(gè)填空都不能放過(guò)。余下的時(shí)間，我喜歡拓展知識(shí)，這不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，而且對(duì)學(xué)習(xí)有鞏固提高的作用�！坝F千里目，更上一層樓。”站得高了，課本中的東西也就容易了。
“興趣是最好的老師”。在理科的學(xué)習(xí)中，我首先重視他們，并且逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)遇到問(wèn)題，我會(huì)記下來(lái)，找時(shí)間專(zhuān)門(mén)的研究他們，并把自己的一些想法也記下來(lái)。時(shí)間久了思維就會(huì)成長(zhǎng)，思路會(huì)更加清晰。
這些方法和習(xí)慣，有很多是老師平常的建議或叮囑，它們時(shí)常在我最困難的時(shí)候幫助我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
如今初三同學(xué)進(jìn)入沖刺階段，希望大家能放棄其他雜念，專(zhuān)心致志，不旁騖的對(duì)待學(xué)習(xí)。而初一初二的學(xué)弟學(xué)妹也應(yīng)該把握現(xiàn)有的時(shí)間，制定出屬于自己的學(xué)習(xí)策略。在這里給你們提出如下的建議，也許會(huì)有幫助。第一，用樂(lè)觀的心態(tài)看待學(xué)習(xí)中的各種挫折，不要太在意一次考試的成績(jī)，要保持對(duì)自己的信心。第二，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。第三，善于總結(jié)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，并力求穩(wěn)定。相信“功夫不負(fù)有心人”，你們一定會(huì)成為育才的驕傲。
感謝老師對(duì)我的辛勤培育，感謝大家的支持與信任！
初三學(xué)生個(gè)人學(xué)結(jié) [篇3]
我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件很難的事情，重要的是要用心去學(xué)，如果不用心學(xué)習(xí)，成績(jī)自然是起不來(lái)的。在校學(xué)習(xí)這幾年，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很重要的兩個(gè)因素就是：自信和勤奮。
首先，對(duì)自己要有充分的自信和堅(jiān)持不懈的信念，不能一遇到困難就退縮。只有不畏艱險(xiǎn)，努力攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一遇到難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)對(duì)難題就產(chǎn)生了畏難情緒，怕動(dòng)腦筋，對(duì)自己信心不足，直接導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)下滑。最后，我改掉了這些壞習(xí)慣，不再依賴他們，數(shù)學(xué)成績(jī)上升很快。因此，我認(rèn)為對(duì)自己應(yīng)有充分的自信心，相信自己能行就一定能行。
其次，勤奮學(xué)習(xí)也是非常必要的。常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因此，我認(rèn)為勤奮是搞好學(xué)習(xí)的必備條件。除了勤奮外，學(xué)習(xí)應(yīng)有計(jì)劃和相應(yīng)的目標(biāo)，并按照自己制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。我以前學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，只完成了老師布置的作業(yè)就覺(jué)得沒(méi)事干，后來(lái)考試考得一塌糊涂才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)好。于是，我吸取了教訓(xùn)，制定了各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)也開(kāi)始逐步上升。
此外，上課注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講也很重要。課堂上掌握老師所授內(nèi)容，下課再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固上課所學(xué)內(nèi)容，并作相應(yīng)的練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的程度，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要加強(qiáng)訓(xùn)練，成績(jī)自然就會(huì)提高很快。就拿英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，除了掌握課本上的知識(shí)和必背的單詞外，還要多做練習(xí)，多閱讀文章，逐步提高自己的閱讀能力，英語(yǔ)成績(jī)自然就會(huì)提高。
總之，學(xué)習(xí)并不是很難，只要對(duì)自己有信心，勤奮加上正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)自然就會(huì)搞好。
常凌瑄
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