第一周學(xué)結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)周了。一周來(lái)，和五二班的同學(xué)過(guò)得非�？鞓�(lè)，也非常充實(shí)。
首先，我已經(jīng)和班級(jí)的每個(gè)同學(xué)結(jié)為好朋友了，都能叫上每位同學(xué)的名字。每個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，比較聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較上屆五年級(jí)的整體水平要高出一籌。
其次是在課程方面主要學(xué)習(xí)了第一單元的第一、二單元的新課，即“通分和異分母分?jǐn)?shù)的加減法”。這兩方面的內(nèi)容是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，從課堂掌握的情況看，多數(shù)同學(xué)都掌握了通分的方法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的方法，只是在細(xì)微之處存在馬虎、粗心的毛病。老師真心希望從現(xiàn)在開(kāi)始，每位同學(xué)能克服這一缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。
綜合一周的學(xué)習(xí)情況比較優(yōu)秀的同學(xué)有：宋佳瑜、張子涵、徐星宇、李斌、王沁楠、黃佳慧、丁子揚(yáng)、原丹陽(yáng)、孫文齊、曹瑋瑋、代勵(lì)、姜俞成、吳一河、李俊意、劉威志、姜寧宇、宮嘉偉、嚴(yán)雨杰、賈帥坤、宮正、張迪、張嘉偉、范俊豪等同學(xué)，但也有部分同學(xué)學(xué)生不夠主動(dòng)，需要老師和家長(zhǎng)不斷進(jìn)行督促，表現(xiàn)得比較懶，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)拖拖拉拉，也有極個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)較差。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，老師希望每個(gè)同學(xué)都能用心學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，也希望每個(gè)同學(xué)在我們五年級(jí)二班這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康地成長(zhǎng)。努力吧，同學(xué)們！
第一周學(xué)結(jié) [篇2]
我非常喜歡一句話，這句話是這樣說(shuō)的：一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去，這句話很淺而易懂，通俗的話說(shuō)就是興趣是第一的老師，他可以將一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，可以拓展到各個(gè)平臺(tái)上，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的真正價(jià)值。
這句話當(dāng)然可以用在自身，換句話說(shuō)，我的興趣是做網(wǎng)絡(luò)推廣，我可以將我的這一個(gè)興趣做大，當(dāng)成一個(gè)永久的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的追求�？梢栽谄渌氖挛锷险宫F(xiàn)我優(yōu)秀的'一面。 而來(lái)到時(shí)代易商，我覺(jué)得我似乎找到了我的立足點(diǎn)，有了一個(gè)比較成熟的方向和目標(biāo)，那就是--------網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與推廣。
剛接觸到的時(shí)候，我懵懵懂懂的，不知所措，甚至不知道自己在干什么，在公司老師的帶領(lǐng)下，一步步的照著前輩的腳印，也大膽的邁出了自己的步伐。每天老師規(guī)定一定的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我都會(huì)按部就班的努力學(xué)著。雖然是在學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)，但是基本上跟上班族的作息時(shí)間是一樣的，每天8：00上班，晚上5:30下班，我喜歡這種生活，讓我感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)。這樣的經(jīng)歷對(duì)我們以后找工作也有很大的幫助，可以讓我們?cè)缛者m應(yīng)上班族的生活。盡快的融入社會(huì)這個(gè)大集體中。
我們小組有7個(gè)人，大家都很團(tuán)結(jié)，每天的工作都挺繁瑣，比較無(wú)聊，但是我們熱心幫助，幾個(gè)人的力量擰成一股繩，激勵(lì)著我們的隊(duì)友，激勵(lì)著我們的三組爭(zhēng)取每天都是第一個(gè)完成任務(wù)。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。況且我們是有7個(gè)人，當(dāng)然比諸葛亮還能神謀劃策了。所以一些創(chuàng)新的想法很快就被我們激活了！嘿嘿。。。
我平時(shí)喜歡寫(xiě)文章，喜歡用筆記錄下我的生活點(diǎn)滴，所以在軟文方面自認(rèn)為還是有優(yōu)勢(shì)的，說(shuō)不上下筆成章，但是也可以草擬一些東西，因此老師的作業(yè)還是比較得心應(yīng)手的，對(duì)我來(lái)說(shuō)容易完成。
我抽空查了下北京時(shí)代易商國(guó)際信息技術(shù)有限公司，他是一家專業(yè)的電子商務(wù)解決方案服務(wù)提供商。公司致力于中國(guó)中小企業(yè)的電子商務(wù)平臺(tái)的搭建與推廣業(yè)務(wù)。也是很注重推廣方面，并且公司做的是相當(dāng)不錯(cuò)。我的目標(biāo)就是推廣，所以我選擇了這家公司，既然有了目標(biāo)就好好努力吧，沒(méi)有什么我克服不了的！接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我要好好向老師學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，多多加油，爭(zhēng)取在這方面做到最好！
第一周學(xué)結(jié) [篇3]
七月二日凌晨從杭州旅游返回，女兒休息了一天，七月四日正式開(kāi)始暑假的學(xué)習(xí)。
這一周，女兒生活還是比較有規(guī)律的，早晨八點(diǎn)左右起床，中午休息一個(gè)半小時(shí)，晚上十一點(diǎn)半左右休息。這些天女兒的精力主要在學(xué)習(xí)上，白天主攻化學(xué)，晚上是英語(yǔ)，然后練琴練功。但是新版電視劇《紅樓夢(mèng)》播出后，女兒晚上便開(kāi)始著迷地坐在電視機(jī)前，作為一個(gè)小紅樓迷，從紅樓選秀開(kāi)始跟蹤一直等到了開(kāi)播的這一天，也夠?yàn)殡y她了。
女兒幾乎沒(méi)有外出，只是在得知中考成績(jī)的當(dāng)天中午由爸爸帶著外出吃了一頓自助餐，算是給她祝賀，其他外出時(shí)間就是返校和上芭蕾舞課。
正好一周過(guò)去，記錄一下女兒的暑假學(xué)習(xí)情況：
化學(xué)：每天五十頁(yè)的教材和作業(yè)，一周正好完成了一本教科書(shū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。全套教科書(shū)是四本，假期內(nèi)必須全部學(xué)完，而且越往后越難，女兒的任務(wù)還是比較艱巨的。
英語(yǔ)：每天50個(gè)單詞；背誦兩篇口語(yǔ)文章；閱讀原版書(shū)并復(fù)述。感覺(jué)這些學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)女兒來(lái)說(shuō)過(guò)于容易了，花費(fèi)不了她多少時(shí)間，但是畢竟不是假期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也不做其它要求。
鋼琴：每天練琴一個(gè)半小時(shí)；鋼琴老師家中有事，假期返家了，需要八月中旬回來(lái)，臨走只給女兒交代了練琴要點(diǎn)，原想待女兒恢復(fù)一段時(shí)間后再上課，可老師等不及了。八月中旬也許女兒已經(jīng)返校，練琴又成了最頭疼的事情，鋼琴的學(xué)是讓人糾結(jié)，欲罷不能，欲進(jìn)不能。
芭蕾舞：每晚練功半個(gè)小時(shí)（后幾天邊看電視邊練功），上課兩次。女兒經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，基本功稍有恢復(fù)。女兒停課將近三個(gè)月，并沒(méi)有落后，第一次上課的效果便大大超過(guò)預(yù)計(jì)的情況，只是因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)穿足尖鞋的緣故，雙腳都磨破了，第二天帶傷上課，雖然疼痛且出血，可女兒堅(jiān)持下來(lái)而且動(dòng)作明顯漂亮了許多，以前熟練的技巧動(dòng)作也基本可以完成。上完這兩節(jié)課，芭蕾舞課要待八月初再開(kāi)課，因?yàn)槔蠋煄F(tuán)到國(guó)外參加比賽。
其它：每天間或讀一些中文書(shū)籍；思考幾道邏輯思維題；玩上幾次魔方；這兩天又迷上了十字繡；午飯多數(shù)自己解決，晚上也會(huì)炒上一兩個(gè)菜�？上畠簣�(jiān)決抵觸游泳，怎么動(dòng)員都不肯去，感覺(jué)特別地奇怪。
昨天學(xué)校通知下周返校學(xué)習(xí)奧數(shù)，今天正式通知時(shí)間是13日至18日，由中科大教授授課，而且得知參加集訓(xùn)的人數(shù)非常少。女兒一下子感覺(jué)到了壓力，擔(dān)心聽(tīng)不懂，準(zhǔn)備今明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部改為高中的立體幾何和函數(shù)部分，為集訓(xùn)做一些準(zhǔn)備。
總體來(lái)說(shuō)，女兒基本按照她自己的安排完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她說(shuō)三天用一支水筆，水筆的消耗量比中考復(fù)習(xí)時(shí)的還大，也不知是真是假。希望女兒可以按照自己喜歡的方式，快樂(lè)又充實(shí)地繼續(xù)度過(guò)整個(gè)假期。
第一周學(xué)結(jié) [篇4]
在推一把第一周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們每個(gè)人有了一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站！#url#，希望我可以把自己這個(gè)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)好，起到該有的練手作用！
無(wú)論是im營(yíng)銷，還是百度知道、百度百科，微博、微信，軟文營(yíng)銷任何一種方法都是有技巧的但是無(wú)論哪種方法都得圍繞用戶需求。
im最大的好處就是用戶精準(zhǔn)而且還是免費(fèi)的哦！至于百度知道、百科，曾經(jīng)的三年用的最多的推廣方法就是百度知道，但感覺(jué)現(xiàn)在很不好做了，回頭用門(mén)雨老師講的方法技巧試試，看能不能改善；至于百度百科我一直覺(jué)得它是個(gè)推廣企業(yè)品牌不錯(cuò)的地方，沒(méi)想到它也可以是一種很好的推廣地方；微博、微信的話已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｗ铋L(zhǎng)使用的通訊工具了，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)也是需要我們營(yíng)銷人員特別關(guān)注的，因?yàn)槊總�(gè)用戶集中的地方，都是我們營(yíng)銷人員最好的營(yíng)銷地方。營(yíng)銷就是要無(wú)處不在。軟文營(yíng)銷的話是我一直逃避的一中推廣方法，僅僅因?yàn)槲也幌雽?xiě)文章，更準(zhǔn)確的說(shuō)是不會(huì)寫(xiě)文章，但是很多事情不是我們想不想干的事情而是必須干的事情，軟文營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)還是很大的，所以必須得學(xué)會(huì)寫(xiě)軟文。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要進(jìn)入下周的學(xué)習(xí)，又會(huì)有很多推廣方法出現(xiàn)，所以得趕緊消化吃透方法，至于思路，不是幾天就能學(xué)會(huì)的，只能是先自己理解了才能超越！
第一周學(xué)結(jié) [篇5]
時(shí)間真快，一周時(shí)間過(guò)去了，我來(lái)對(duì)軒軒第一周的學(xué)習(xí)情況做個(gè)總結(jié)�？偟膩�(lái)說(shuō)，計(jì)劃完成的不錯(cuò)，周四的時(shí)候就已經(jīng)提前完成了計(jì)劃。其主要原因是許多英語(yǔ)單詞和漢字軒軒以前都接觸過(guò)，只是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真教她，再加上時(shí)間也長(zhǎng)了有些模糊了。
數(shù)學(xué)方面，5以內(nèi)的加法軒軒在第一天就學(xué)會(huì)了。但在第三天似乎又都忘記了，做題的時(shí)候還要依附于數(shù)粉筆頭或手指頭。所以，下周數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不準(zhǔn)備增加新的內(nèi)容，還以5以內(nèi)的加法為主，直到軒軒見(jiàn)到算術(shù)題就能反應(yīng)出答案為止。
英語(yǔ)方面，teacher map mother father cat dog i you heshe十個(gè)單詞都已經(jīng)學(xué)完，除heshe不熟練外基本都掌握了。sitdown,stand up這兩個(gè)詞組沒(méi)教，但在軒軒上英語(yǔ)班的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用，應(yīng)該也會(huì)了。what is your name,my name iscandy.這兩個(gè)句子掌握的不錯(cuò)，我問(wèn)軒軒能回答，軒軒還能用英語(yǔ)問(wèn)我。candy是我給軒軒取的英文名字，她挺喜歡的。上英語(yǔ)班的時(shí)候，老師會(huì)將小朋友的名字寫(xiě)在黑板上，每次軒軒都會(huì)說(shuō)：“媽媽，那是我的名字嗎？”下周英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我現(xiàn)在還沒(méi)想好課程安排，等我看看給軒軒買(mǎi)的英語(yǔ)碟，才能確定將要學(xué)習(xí)的單詞是什么，爭(zhēng)取與英語(yǔ)班老師同步。
語(yǔ)文方面，軒軒表現(xiàn)得非常棒。百、白、千、萬(wàn)、方、向、東、西、南、北這十個(gè)字掌握得非常牢固，幾乎能夠一次點(diǎn)讀成功，不出現(xiàn)錯(cuò)誤。其實(shí)有些字，軒軒早就認(rèn)識(shí)了。但我還是想按順序來(lái)教她，讓她將認(rèn)識(shí)的字熟記，不認(rèn)識(shí)的字認(rèn)識(shí)。
軒軒天生就愛(ài)學(xué)習(xí)，昨天晚上我本來(lái)是想讓她休息，不讓她學(xué)習(xí)的。但軒軒的興致很高，我就將前些天學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍。之后，我讓她畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲疫�有些工作要忙，所以就沒(méi)再理她，讓她自己玩。結(jié)果，軒軒并沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，而是將a、b、c、d、e、f這六個(gè)字母的大小寫(xiě)，寫(xiě)成了兩排，就象是我給她出連線題一樣。直到軒軒問(wèn)我：“媽媽，small f怎么寫(xiě)？”我才發(fā)現(xiàn)軒軒是在寫(xiě)英文字母，心里別提多欣慰了。
看來(lái)，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還要堅(jiān)持下去呀！抽時(shí)間把第二周的學(xué)習(xí)計(jì)劃好好做一做，讓軒軒即能學(xué)知識(shí)，又能玩游戲，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)！
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