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土木工程結(jié)構(gòu)
一、 選題依據(jù)及意義
畢業(yè)前的最后一次大型課程設(shè)計，此次設(shè)計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設(shè)計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發(fā)，學會應(yīng)用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設(shè)計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位. 作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應(yīng)該能從事土木工程的設(shè)計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設(shè)計。
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)和施工組織設(shè)計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設(shè)計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。
二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）：
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度很快，應(yīng)用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進起了很大作用。預(yù)應(yīng)力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預(yù)制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短.
在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設(shè)剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)代運用較廣。
框架結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：
混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。 現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。
裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預(yù)埋連接件，節(jié)點構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應(yīng)用。
裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，節(jié)點構(gòu)造簡單，用鋼量和焊
接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應(yīng)用。
目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。 另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。
三、 本課題研究內(nèi)容：
完成具有一定復雜程度的建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。
（一）建筑設(shè)計內(nèi)容
1．方案設(shè)計2．詳細設(shè)計3．施工圖繪制
（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容
1．結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置2．標準構(gòu)件選型3．框架內(nèi)力計算
4．梁柱配筋及基礎(chǔ)設(shè)計 5．繪制結(jié)構(gòu)施工圖6．整理計算書
（三）施工組織設(shè)計
1．確定主要分部分項工程施工方案
2．主導工程施工設(shè)計
3．單位工程施工進度計劃設(shè)計
4．施工平面圖設(shè)計
5．整理設(shè)計說明書
四、 本課題研究方案：
1、文獻收集。
廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計資料。
2、畢業(yè)實習。
通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設(shè)計時應(yīng)該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好的指導設(shè)計。
3、教師分階段講課。
建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導老師，結(jié)合學生的進度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。
4、結(jié)構(gòu)設(shè)計是整個設(shè)計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。
五、 研究目標、工作進度：
通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設(shè)計和施工有比較全面的了解，對建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學都要在熟
悉設(shè)計任務(wù)書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應(yīng)情況，進行建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。
1．建筑施工圖。包括：①建筑設(shè)計說明，門窗表�？偲矫妫�2#圖②底層平面圖，南立面1#圖③標準平面圖，北立面1#圖④屋頂平面，側(cè)立面，剖面，檐口大樣1#圖
2．結(jié)構(gòu)施工圖。包括：①結(jié)構(gòu)建筑說明，基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)大樣1#圖②標準層結(jié)構(gòu)布置圖、屋面結(jié)構(gòu)布置圖1#圖③現(xiàn)澆樓梯圖2#圖④框架模板配筋圖1#圖⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2#圖
3．施工組織設(shè)計。包括：①主導工程網(wǎng)絡(luò)圖 2#圖②單位工程、施工進展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表 1#圖③單位工程施工平面圖 2#圖
工作進度：
1、建筑設(shè)計進度計劃
第1周：方案設(shè)計（包括收集資料，講課）
第2周：修改方案，繪制定稿圖
第3－3.5周：繪制施工圖
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計進度計劃表
⑴配合建筑設(shè)計（0.5天）
⑵結(jié)構(gòu)布置草圖，標準構(gòu)件選型（3天）
⑶典型框架內(nèi)力計算（14天）
①復習框架的荷載計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法
②典型框架荷載計算
③典型框架內(nèi)力計算
④典型框架內(nèi)力組合
⑷梁柱配筋于基礎(chǔ)設(shè)計（4天）
①典型框架配筋計算
②柱下基礎(chǔ)的設(shè)計
⑸施工圖繪制（14天）
①繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖
②繪制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖
③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖
⑹整理計算書（3天）
3、施工組織設(shè)計工作參考進度
⑴ 講解任務(wù)書及編寫工程概況
⑵ 主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算
⑶ 主導工程施工設(shè)計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡(luò)圖）
⑷ 設(shè)計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖
⑸ 設(shè)計單位工程施工總平面圖
⑹ 整理說明書
六、 參考文獻：
1．《房屋建筑學》
2．《建筑設(shè)計資料集》
3．《江西省建筑標準圖集》
4．《中小學建筑設(shè)計規(guī)范》
5．《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2002）
6．《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-2002）
7．《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-2001）
8．《混凝土結(jié)構(gòu)》（上冊）、（中冊）
9.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ3-2002）
10.《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001）
11.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50003-2001）
12.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》（GB/T 50105-2001）
13.《混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》第三版 吳德安主編 中國建筑工業(yè)出版社
14.《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》第三版 中國有色工程設(shè)計研究總院
16．《鋼混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》 （現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）（03G1001-2）
土木工程結(jié)構(gòu)_畢業(yè)設(shè)計開題報告 [篇2]
一、課題來源
課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學需要，指導老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當?shù)男薷摹?/p>
二、研究目的和意義
我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計，在設(shè)計過程中需要運用大學期間學到的各項知識，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。
此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的工作銜接。在課程設(shè)計的過程中，我們需要把四年來學的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學會利用所學的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。
三、 閱讀的主要參考文獻及資料
1．各門專業(yè)課教材
《土力學與地基基礎(chǔ)》
《建筑結(jié)構(gòu)》
《房屋建筑學》
《土木工程材料》
《土木工程測量》
《建筑設(shè)備》
《施工組織與管理》
2．現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標準
工程測量規(guī)范（GB50026-93）
建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GBJ203-83）
鋼筋焊接及驗收規(guī)程（JGJ18-96）
砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50204-2002）
屋面工程技術(shù)規(guī)范（GB50207-94）
建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50210-2001）
建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50209-2002）
建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準（GB50300-2001）
四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向
中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。
目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架�？蚣芙ㄖ闹饕獌�(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，經(jīng)過長年的實踐應(yīng)用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。
五、主要研究內(nèi)容、重點研究問題及解決思路
1、建筑設(shè)計部分：
在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫建筑設(shè)計說明
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：
完成結(jié)構(gòu)選型（包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過梁等標準構(gòu)件），確定結(jié)構(gòu)布置方案，選取有代表性的計算單元，確定計算簡圖，導算荷載，進行內(nèi)力分析與組合，并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行截面設(shè)計；根據(jù)地質(zhì)資料，完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相
應(yīng)設(shè)計計算；所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行；按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。現(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中，設(shè)計時從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟上來看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級，但從實際情況看，多利少．容易出現(xiàn)下列問題：①１個澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)３種強度等級的混凝土，增加了施工難度，延長了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會出現(xiàn)低強度等級的板澆筑了高強度混凝土，而高強度等級的梁或結(jié)點處澆筑了低強度混凝土，造成了質(zhì)量隱患；②會造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝．處理不當，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患
因此．設(shè)計時應(yīng)注意：①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝－十最好采用統(tǒng)一的強度等級，以簡化施工工藝．保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結(jié)點處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致．
六、完成畢業(yè)設(shè)計所必須具備的工作條件及解決辦法
作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計，在設(shè)計之前應(yīng)該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計，商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求，因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行，并按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。
七、工作進度與時間安排
設(shè)計內(nèi)容 時間
1．開題報告 2012年9月30日-2012年10月10日
2．建筑圖設(shè)計、英文翻譯 2012年10月11日-2012年11月11日
3．專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查 2012年11月12日-2012年11月13日
4．結(jié)構(gòu)計算書 2012年11月14日-2012年12月30日
5．專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查 2012年12月31日-2015年元月3日
6．完善畢業(yè)設(shè)計成果 2015年元月4日-2015年元月6日
7．指導評閱 2015年元月7日-2015年元月8日
8．評閱 2015年元月10日-2015年元月11日
9．答辯 2015年元月12日-2015年元月13日
八、指導教師審查意見：
指導教師（簽名）： 年 月 日
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