佛教教風(fēng)建設(shè)年倡議書
全省藏傳佛教寺院及廣大僧尼:
佛教的真諦是“大慈大悲”、“普度眾生”，倡導(dǎo)“莊嚴國土、利樂有情”，“出家不忘愛國,修行不忘濟世”。作為生活在當(dāng)代社會主義制度下的藏傳佛教僧尼，繼承和弘揚藏傳佛教愛國愛教的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮藏傳佛教在構(gòu)建和諧社會中的積極作用，讓藏傳佛教成為護國護-法、利樂眾生的精神凈土，是全體藏傳佛教界的歷史使命。中國佛教協(xié)會向全國藏傳佛教界廣大僧尼發(fā)出了《護國利民、共創(chuàng)和諧》的倡議，對此我們完全擁護并積極響應(yīng):
發(fā)揚藏傳佛教護國利民、慈濟眾生的優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚和諧，維護和平，莊嚴國土，棄惡揚善、弘揚正法，維護藏傳佛教良好形象。身為當(dāng)代藏傳佛教僧尼和國家公民，理當(dāng)護國利民，虔心持戒，潛心修行，弘揚佛法，服務(wù)信眾。牢固樹立祖國意識、法制意識和民族團結(jié)意識，旗幟鮮明、立場堅定地反對一切分-裂破壞活動，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。愛國感恩，篤信祖國統(tǒng)一,民族團結(jié)、社會穩(wěn)定,是各族人民之福;祖國分-裂、民族離亂、社會動-亂,是各族人民之禍。決不做損害國家根本利益的事情,決不做損害各族人民根本利益的事情,決不做違反法律的事情,決不做損害藏傳佛教形象和聲譽的事情。
遵守國家法律、法規(guī)，守法持戒，弘揚正法，維護僧尼良好形象。法律主持社會公平正義，法律面前人人平等。僧尼既是宗教教職人員，又是普通公民，其宗教信仰自由和正當(dāng)權(quán)益受法律保護，同時寺廟及僧尼的宗教活動必須在國家法律和制度范圍內(nèi)進行，自覺接受和服從政府的依法管理，自覺維護-法律尊嚴。要尊規(guī)持戒、服務(wù)信眾。謹遵佛制、勤修佛學(xué)、戒行清凈、具足正行、品行端正、自重自尊，弘揚佛教教規(guī)教義，這是樹立藏傳佛教良好形象的基本要求。作為藏傳佛教僧尼，要時刻銘記十世班禪大師“寺廟要像寺廟，僧尼要像僧尼”的教誨，持戒守法，潛心修行，“如法持戒”，規(guī)范威儀，努力使藏傳佛教寺廟成為“依律攝僧”，“團體和合”，“梵行久住”的清凈道場，僧尼成為“學(xué)處遍學(xué)”，“戒律清凈”，“行解相應(yīng)”的佛陀具足弟-子。同時，我們必須用善行回饋社會，義不容辭的促進社會和諧，為弘揚藏傳佛教平等團結(jié)、和諧寬容、慈悲濟世的精神,促進民族和睦、宗教和順、社會和諧，努力投身新青海建設(shè)，為建設(shè)富裕文明和諧新青海做貢獻。要教化引導(dǎo)信眾凈化心靈，知恩圖報，排除謠言，造福社會，祈愿各族人民過上更加美好的新生活。
讓我們攜手并進,以十世班禪大師為榜樣,高舉愛國愛教的旗幟,共同建設(shè)普惠眾生、和諧美好的新家園。
佛教教風(fēng)建設(shè)年倡議書 [篇2]
各位老師、同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，并努力探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的`長效機制是一項重要而緊迫的工作。
今年我校將迎接教育部的“三風(fēng)”建設(shè)。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個云大人的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我們藝術(shù)系廣告0902班倡議全班同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才；
二、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校、學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生；
三、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；
四、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，每天堅持讀、寫半個小時英語；每天堅持提前10分鐘去教室，每天堅持完成好課后作業(yè)；每周堅持多畫一兩張畫，相信對于我們藝術(shù)系的同學(xué)們這并不困難，但凡事從小做起，從我做起。相信未來，我們會乘著“三風(fēng)”，航渡知識的海洋。
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