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科技活動(dòng)月倡議書（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書信。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家整理的科技活動(dòng)月倡議書（精選6篇），歡迎大家分享。
科技活動(dòng)月倡議書 1
親愛(ài)的孩子們：
在這春意盎然、播撒希望的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們的節(jié)日——充滿靈感和創(chuàng)造的科技節(jié)。此時(shí)此刻我感到無(wú)比的興奮與激動(dòng)。
回首過(guò)去，年輕的我們從對(duì)科技的一無(wú)所知到在科技海洋里盡情遨游，是素質(zhì)教育為我們構(gòu)建和提高自身素質(zhì)的平臺(tái)，是科技節(jié)讓我們有了展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也是學(xué)校第二課堂拓寬了我們的知識(shí)面，最重要的還是老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)。我無(wú)法忘記在勞技課堂上老師啟迪我們思維時(shí)那深入淺出的`講解，也無(wú)法忘記當(dāng)我拿出稚嫩的作品時(shí)老師給予的鼓勵(lì)，最難忘的還是當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈努力、反復(fù)研究設(shè)計(jì)，終于做出一個(gè)較為完善的作品時(shí)，老師臉上露出的笑容。老師不是科學(xué)家，但卻是科學(xué)家的領(lǐng)路人。
當(dāng)今社會(huì)，科技的發(fā)展，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代文明，“兩彈一星、神六、神七、嫦娥1號(hào)”展示了我國(guó)的風(fēng)采，但同時(shí)我們也應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)在整體科技創(chuàng)新能力上與發(fā)達(dá)國(guó)家仍然存在一定的距離。作為新時(shí)代的接班人，縮小差距的重任落在我們的肩上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，為此，我們一定要具備廣博的科學(xué)知識(shí)和瞻望未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接世界未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，讓我們以愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，在本屆科技上心情展示我們的才能，張揚(yáng)我們的個(gè)性，體驗(yàn)科學(xué)，健康成長(zhǎng)，讓我們“尊重知識(shí)，尊重科學(xué)，崇尚創(chuàng)新”，讓“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”成為我們學(xué)習(xí)生活中的主題，讓我們一起共同努力，去創(chuàng)造明日中國(guó)的輝煌!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
科技活動(dòng)月倡議書 2
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國(guó)的未來(lái)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了豐富你們的課余生活，滿足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開(kāi)之際，萬(wàn)源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯(lián)合航天中學(xué)、航天小學(xué)舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：
開(kāi)發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識(shí)。充分利用課余時(shí)間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索，科普作品等為主題的活動(dòng)。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學(xué)，敢于在科學(xué)領(lǐng)域去思考、去探索的習(xí)慣和勇氣。
�。ǘ﹨①悓�(duì)象：
高三年級(jí)（含高三）以下的學(xué)生均可參加。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1．創(chuàng)新或改進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)用品等。
2．提出小發(fā)明設(shè)想和科普、科幻、漫畫等作品。
3．撰寫科普調(diào)查報(bào)告。
4．寫學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中觀察的'與科普相關(guān)的作品。
以上有文字又有實(shí)物作品的給予加分。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)方式：
1．在“內(nèi)容”欄目?jī)?nèi)任選一項(xiàng)或多項(xiàng)，自擬其他與科普相關(guān)的內(nèi)容也可以。
2．此項(xiàng)活動(dòng)可由2-4人成立小組開(kāi)展、也可以個(gè)人進(jìn)行。
3．發(fā)明作品最好做成實(shí)物，若是方案要詳細(xì)寫明。
�。ㄎ澹﹨①悤r(shí)間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費(fèi)用由發(fā)明者自費(fèi)，自己安排時(shí)間在老師或家長(zhǎng)、社區(qū)大學(xué)生義工輔導(dǎo)下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學(xué)（中學(xué)學(xué)生）、航天小學(xué)（小學(xué)學(xué)生）或萬(wàn)源路社區(qū)，最后統(tǒng)一交萬(wàn)源路社區(qū)。
�。ㄆ撸┰u(píng)選方法：
由萬(wàn)源路社區(qū)邀請(qǐng)龍泉驛區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且組織相關(guān)專家、航天中學(xué)及航天小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審。此次活動(dòng)將分別在小學(xué)組、初中組、高中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及創(chuàng)意獎(jiǎng)并給予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
龍泉驛區(qū)科技局（科協(xié)）航天中學(xué)
萬(wàn)源路社區(qū)航天小學(xué)
二00九年二月
科技活動(dòng)月倡議書 3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們充分體驗(yàn)“慶六一”的快樂(lè)，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會(huì)，我們誠(chéng)請(qǐng)您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛(ài)能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學(xué)原理的.小玩具或?qū)嶒?yàn)用品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明玩具的名稱、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來(lái)交給本班老師。屆時(shí)，通過(guò)評(píng)比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎(jiǎng)。
通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛(ài)科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
來(lái)吧，爸爸媽媽，請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，從而在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實(shí)驗(yàn)園
20xx年5月19日星期三
科技活動(dòng)月倡議書 4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！
11月來(lái)臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動(dòng)，期待您和寶寶們的熱情參與。通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的'孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛(ài)科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。親子科技
小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。
3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。（詳見(jiàn)參考資料）
6、作品于11月21前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，參與者將獲一份小禮物，獲獎(jiǎng)?wù)邔@精美兒童繪本，設(shè)班級(jí)組織獎(jiǎng)。
來(lái)吧，爸爸媽媽，請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧！
椒江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園
二oxx年十一月十二日
科技活動(dòng)月倡議書 5
大家好！
我們學(xué)校為了提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，希望同學(xué)們利用假期時(shí)間，積極投入到科技制作活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè)，都離不開(kāi)科技的發(fā)展�？梢哉f(shuō)，科技的`發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
同學(xué)們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們利用寒假時(shí)間，在家長(zhǎng)的支持和幫助下多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開(kāi)展想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧！參加一項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)小制作，小發(fā)明或個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開(kāi)我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學(xué)的積極參與�。ㄩ_(kāi)學(xué)后把作品交與班主任）
科技活動(dòng)月倡議書 6
親愛(ài)的市民朋友們：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建低碳城市，推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，正成為全市人民的共同選擇。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、樹立低碳意識(shí)，維護(hù)生態(tài)平衡。我們要把低碳理念貫穿于城市建設(shè)、行業(yè)發(fā)展、生活方式的全過(guò)程。以減少溫室氣體排放為核心，以循環(huán)可持續(xù)利用為手段，以提高能源效率為目的，將低碳理念拓展到市民朋友日常生活的方方面面。摒棄保護(hù)環(huán)境與己無(wú)關(guān)、低碳生活就是降低生活標(biāo)準(zhǔn)等錯(cuò)誤觀念。從生活細(xì)節(jié)入手，逐漸形成能源節(jié)約使用、廢棄物重復(fù)使用、各類資源循環(huán)利用的.可持續(xù)的消費(fèi)模式，減低二氧化碳的排放，改變地球的溫室效應(yīng)，維護(hù)生態(tài)平衡。
二、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提高技術(shù)水平。建立向低碳轉(zhuǎn)變的技術(shù)研發(fā)機(jī)制，經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制和市場(chǎng)交易機(jī)制，加大對(duì)于清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等低碳技術(shù)的研發(fā)力度，吸引風(fēng)險(xiǎn)資本投資低碳技術(shù)，提高能源和廢棄物的利用效率，加快太陽(yáng)能等可再生能源的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，建立智能電網(wǎng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用。實(shí)施農(nóng)業(yè)低碳化改造，推廣生物技術(shù)，搞好水土保持，控制面源污染。大力發(fā)展生物固碳技術(shù)，開(kāi)展植樹造林，增加碳匯;嚴(yán)禁秸稈焚燒，大力發(fā)展沼氣和生物質(zhì)能源，提高秸稈利用和農(nóng)產(chǎn)品的深加工水平。
三、倡導(dǎo)低碳生活，爭(zhēng)做低碳達(dá)人。倡議廣大市民養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的低碳生活方式，盡量少用一次性餐具、杯子、牙刷等生活用品，少喝瓶裝水和飲料，自帶環(huán)保購(gòu)物袋，多走樓梯，少乘電梯，盡量乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或拼車出行;保護(hù)動(dòng)物、植物和水資源。要運(yùn)用各種技術(shù)手段和生活竅門，努力做到節(jié)約用電、用水、用油、用氣，節(jié)省一切不可再生的物質(zhì)資源，踐行簡(jiǎn)約的低碳生活方式，爭(zhēng)做低碳達(dá)人。
千里之行，始于足下。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展、低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者，使鎮(zhèn)江的天更藍(lán)、水更清、山更秀、城更美!
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