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品誦國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書(shū)
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；
廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉，凝聚了歷代仁人志士的心血，哺育了一代又一代炎黃子孫。國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
如今，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)已蓬勃興起，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀；讀《論語(yǔ)》，學(xué)做人；背《唐詩(shī)宋詞》，傳承民族精神；誦習(xí)《觀(guān)止》，品味古人彼時(shí)之文，聯(lián)想今天現(xiàn)世之道。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、理解四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，領(lǐng)略“一覽眾山小“的精神境界。
二、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從現(xiàn)在起講文明話(huà)，做文明事，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓在校園、家庭、社區(qū)生根、開(kāi)花、結(jié)果。
同學(xué)們，東隅已逝，桑榆非晚。品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，需要誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。惟有如此，才能造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)人。積極響應(yīng)我們的倡議，行動(dòng)起來(lái)吧，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，傳播中華文化，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力！
高中語(yǔ)文組：劉春琰
2015年5月11日
品誦國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書(shū) [篇2]
圣賢的家長(zhǎng)朋友：
感謝您有緣讀到這份倡議書(shū)！
時(shí)代在變，環(huán)境在變，當(dāng)世界發(fā)生了無(wú)數(shù)次翻天覆地的變化之后，為什么國(guó)學(xué)經(jīng)典之作可以永垂不朽？——因?yàn)闊o(wú)論世事如何詭譎，人間如何顛沛，人性始終如一。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！
全球讀經(jīng)倡導(dǎo)者、踐行者王財(cái)貴教授曾說(shuō)：只要一個(gè)人把任何一本國(guó)學(xué)經(jīng)典讀上一百遍，他
必定能從國(guó)學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道理；
必定能改變其氣質(zhì)，開(kāi)闊其胸襟，啟發(fā)其智慧……因?yàn)椋?/p>
在國(guó)學(xué)經(jīng)典訊息的反復(fù)流動(dòng)中，建構(gòu)了他精密的腦神經(jīng)系統(tǒng)；
在國(guó)學(xué)經(jīng)典的反復(fù)熏陶中，他自然性情優(yōu)雅，品德高尚。
他聰明好學(xué)就有卓越的才華；他性情優(yōu)雅，品德高尚，他就德才兼?zhèn)�！這就是最優(yōu)秀最完備的人才！
在這五色令人目盲、五音令人耳聾、五味令人口爽、馳騁畋獵令人心發(fā)狂的時(shí)代，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀作為一種新的、有別于知識(shí)學(xué)習(xí)的模式——開(kāi)啟智慧之門(mén)，能讓孩子遠(yuǎn)離種種誘-惑、喧囂，遠(yuǎn)離電腦、電視、游戲……收攝身心、潛心讀經(jīng)，打開(kāi)他與天地精神相往來(lái)的心靈潛能，與國(guó)學(xué)經(jīng)典為伴，以智慧之光溫潤(rùn)心靈。寧?kù)o致遠(yuǎn)、澹泊明志。所得到的，不僅僅是知識(shí)，更是一生取之不盡、用之不竭的法財(cái)慧光與克己之能力。
愛(ài)孩子，就讓他誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典吧！
這是圣賢家長(zhǎng)對(duì)孩子最明智、最深沉、最理性的愛(ài)！
qq：1728135173，tel：0731-88335588
圣君國(guó)學(xué)館
2015年6月1日
品誦國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書(shū) [篇3]
全體同學(xué)：
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶。作為中學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任感：如果民族文化傳統(tǒng)在我們這一代中斷，我們就無(wú)異于民族的罪人、歷史的罪人。
春節(jié)是中華民族歷史上最悠久、最隆重、最富于民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它同樣承載著中華民族天人合一、生生不息的生命智慧，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的重要紐帶。我們倡導(dǎo)同學(xué)們充分利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的目的，不在于尋章摘句，讀死書(shū)，死讀書(shū)，而在于與經(jīng)典同行，與圣賢為友，在祥和、歡快的春節(jié)氛圍中深入踐行、體悟與證悟中華民族廣大和諧的生命智慧，不斷提升自己的生命境界。
晉州市教育局在2015年1月13日下發(fā)文件，在全市1-8年級(jí)中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特向全體同學(xué)提出以下倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典，在寒假里背誦《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》，背誦至少5篇喜愛(ài)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞，寫(xiě)一篇讀后感。
二、堅(jiān)持日日讀經(jīng)典，背經(jīng)典；每天關(guān)閉電視一小時(shí)，關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與家人交流經(jīng)典一小時(shí)。
三、講文明話(huà)，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
最后讓我們時(shí)常背記：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
品誦國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書(shū) [篇4]
全體師生、各位家長(zhǎng)：
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，是經(jīng)過(guò)歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴文化遺產(chǎn)，是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉，是最具價(jià)值的國(guó)寶。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。這些至理名言對(duì)激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情操，提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)典文化教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的迫切要求，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的切實(shí)途徑。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟，觀(guān)古達(dá)今，觀(guān)人知己；唯有讀書(shū)能養(yǎng)志安神，立君子之品，養(yǎng)浩然之氣。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓孩子在最寶貴的年齡讀最寶貴的書(shū)，如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開(kāi)人生。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，奠定孩子的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅純凈的氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”蓄積力量。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國(guó)少年、未來(lái)精英。
為了傳承民族文化，增強(qiáng)民族自尊心，豐厚文化底蘊(yùn)，使我校學(xué)子將來(lái)走向世界的時(shí)候承擔(dān)起中華優(yōu)秀文化傳播的使命，我校德育處、宣傳組、語(yǔ)文科組聯(lián)合向全體師生、各位家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，讓誦讀經(jīng)典成為我們生活的一部分。
二、悟經(jīng)典、談經(jīng)典，堅(jiān)持與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)分享交流誦讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得。
三、學(xué)經(jīng)典、踐行經(jīng)典，講文明話(huà)，做文明事，讓仁、孝、愛(ài)、禮、信等傳統(tǒng)美德在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，和圣賢為友；誦經(jīng)典美文，做陽(yáng)光少年！
品誦國(guó)學(xué)經(jīng)典倡議書(shū) [篇5]
同學(xué)們：
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？你們知道我剛才念的是什么嗎？愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一定知道，這是選自國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句。
你們知道嗎？國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行，能讓每個(gè)同學(xué)打下扎實(shí)的文字功底，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力；誦經(jīng)典，與圣賢為友，能讓每個(gè)同學(xué)豐富自己的內(nèi)涵，凈化我們的靈魂。
為了切實(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，讓靖邊五中的每個(gè)同學(xué)都能讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做陽(yáng)光少年。學(xué)校向同學(xué)們和老師們發(fā)出倡議：從本周開(kāi)始，讓我們利用每天早上時(shí)間誦讀古詩(shī)詞。讓誦讀的聲音成為學(xué)校清晨最美妙的聲音，讓誦讀的時(shí)間成為自己一生中最美好的時(shí)光。
活動(dòng)具體實(shí)施要求：
1．誦讀內(nèi)容除上學(xué)期要求的《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》外，另外，每個(gè)年段還將提出不同的要求，一年級(jí)：《弟-子規(guī)》；二年級(jí)：《三字經(jīng)》；三年級(jí)：《千字文》；四年級(jí)：《增廣賢文》；五年級(jí)：《論語(yǔ)》。
2．各班利用每天早讀時(shí)間誦讀，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。
3、在班主任和語(yǔ)文老師合力參與的基礎(chǔ)上，也要引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母檢查每日一讀，每日一背情況。
4、教科室將組織人員開(kāi)展每月一次檢測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)部分學(xué)生，并評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格等不同等次，同時(shí)將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，學(xué)期末對(duì)檢測(cè)成績(jī)突出的班級(jí)和語(yǔ)文教師進(jìn)行表彰。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做陽(yáng)光少年，讓我們每個(gè)同學(xué)把經(jīng)典誦讀融入每一天，更要在學(xué)中做，在做中學(xué)，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)典的聲音傳播到校園的每一個(gè)角落，讓校園的每一天，每一處都充滿(mǎn)了美好。
團(tuán)委
2012-10-1
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