使用普通話倡議書
親愛的老師、同學(xué)們:
在促進(jìn)華語(yǔ),以消除語(yǔ)言障礙,提高人際交往,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)起著非常重要的作用。教師的語(yǔ)言素質(zhì)直接影響外觀,語(yǔ)言教學(xué)的效果直接關(guān)系到教師在教育管理學(xué)士學(xué)位的學(xué)生,平滑的程度來提高學(xué)生普通話校園精神文明建設(shè),陶冶情操,提高法律職業(yè)的愛國(guó)主義的挑戰(zhàn)未來綜合素質(zhì)是一個(gè)很重要的角色。同時(shí),在校園流行使用漢語(yǔ)的人,還能起到提高師生交流,規(guī)范自己的言行,效果提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的效果。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召推廣普通話,營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、活潑的校園氛圍,學(xué)校語(yǔ)言工作領(lǐng)導(dǎo)小組為師生員工主動(dòng):
1,所有的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)和使用積極的員工普通話標(biāo)準(zhǔn),使標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言成為一種自覺的行為,同學(xué)們,請(qǐng)使用中文教師與學(xué)生交流,形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境;
2、教師和學(xué)生在各種會(huì)議使用中文;教師使用普通話,板書用規(guī)范漢字。
3、學(xué)生上課回答問題、班級(jí)和學(xué)生討論問題、推廣普通話 使用規(guī)范漢字倡議書請(qǐng)求老師的建議,用普通話的問題,形成了習(xí)慣的講普通話。
四、在工作、學(xué)習(xí)過程、教師、教師與學(xué)生之間、學(xué)生之間互相之間的交流應(yīng)該用普通話,形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。
五、校園不規(guī)范的語(yǔ)言行為是正確的,決心做tuipu午餐;
6,日常生活意識(shí)到你的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音,和同事、學(xué)生和在相互督促,積極正確的漢語(yǔ)發(fā)音,使標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言成為一種自覺的行為。
,盡量在家庭使用華語(yǔ),能積極地開車的家庭日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,讓親朋好友也能得到的習(xí)慣在有意識(shí)地說普通話推廣普通話 使用規(guī)范漢字倡議書。
親愛的老師、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自身做起,推廣普通話,形成自覺習(xí)慣說普通話的中文成為校園,生活語(yǔ)言。我們相信在學(xué)生和教師的共同努力下,我們的學(xué)校將順利溝通的和諧校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
使用普通話倡議書 [篇2]
廣大青年朋友們：
近年來，隨著改革開放的深化，南漳經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展迅速步入快車道，對(duì)外交往日益頻繁。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，迫切需要推廣使用普通話，這既是提升個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，也是個(gè)人融入社會(huì)的需要，更有利于塑造南漳開放、文明、進(jìn)步的良好形象。推廣使用普通話，消除語(yǔ)言障礙，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，是我們青年朋友們的共同責(zé)任。因此，團(tuán)縣委向全縣廣大青年朋友們發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)推普意識(shí)。青年朋友們要在全社會(huì)倡導(dǎo)推廣使用普通話，主動(dòng)當(dāng)好宣傳員、輔導(dǎo)員、示范員，努力形成廣泛共識(shí)，營(yíng)造“講普通話”的良好氛圍。
二、率先講好普通話。發(fā)揮青年開風(fēng)氣之先的良好傳統(tǒng)，在公務(wù)活動(dòng)、日常交往中主動(dòng)講普通話。特別是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和公共服務(wù)等行業(yè)的青年朋友要率先講好普通話，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他人員講普通話。
三、積極參與推廣活動(dòng)。全縣將要開展“普通話推廣月”系列活動(dòng)，廣大青年朋友們要積極參與、認(rèn)真組織，并結(jié)合各自實(shí)際開展演講、朗誦、辯論等形式多樣的推廣活動(dòng)。
四、提升語(yǔ)言文明形象。公共服務(wù)窗口單位的青年朋友們要利用推廣普通話這一契機(jī)，改正自己的語(yǔ)言習(xí)慣，規(guī)范文明用語(yǔ)，提高文明服務(wù)水平，樹立服務(wù)行業(yè)新形象。
由于我縣方言分布范圍廣，普通話普及程度低，基礎(chǔ)比較薄弱，與時(shí)代發(fā)展要求和社會(huì)文化生活需要還有很大差距，實(shí)現(xiàn)普通話普及目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，需要全縣社會(huì)各界共同努力、堅(jiān)持不懈！
青年朋友們,作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素養(yǎng)；作為和諧南漳的建設(shè)者，我們更有信心講好普通話。讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起，從我做起，講好普通話，提升文化品位，為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明、秀美的“金南漳”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
共青團(tuán)南漳縣委員會(huì)
2015年9月16日
使用普通話倡議書 [篇3]
老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，我們也會(huì)迎來另一個(gè)特殊節(jié)日：“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的9月12日至18日，這是全國(guó)推廣普通話宣傳周。本次活動(dòng)的宣傳主題是“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
普通話是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國(guó)作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被-迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙�！蔽覀兏荒芡�，1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：“我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門�！薄@些都說明了一個(gè)問題：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
在當(dāng)今社會(huì)，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”！人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一。學(xué)好普通話的現(xiàn)實(shí)意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中積極推廣普通話，努力促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。逐步消除社會(huì)用字的混亂現(xiàn)象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡(jiǎn)體字，不亂造音譯詞等等。普通話是校園語(yǔ)言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.端端正正寫好每個(gè)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
尊重網(wǎng)上道德，遵守中華人民共和國(guó)的各項(xiàng)有關(guān)法律法規(guī)承擔(dān)一切因您的行為而直接或間接導(dǎo)致的民事或刑事法律責(zé)任
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使用普通話倡議書 [篇4]
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到，使用普通話對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的'作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長(zhǎng)一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長(zhǎng)，我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開放發(fā)展的社會(huì)。
扶溝縣縣直幼兒園
2015年9月15日
使用普通話倡議書 [篇5]
親愛的同學(xué)們：
普通話是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，是公民的職業(yè)語(yǔ)言，是我們走向社會(huì)、與人溝通的橋梁。為提高我們的普通話水平，向我校全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、讓普通話成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。在學(xué)校里，同學(xué)之間、教師之間、師生之間交流都用普通話，使學(xué)校成為全社會(huì)說好普通話的楷模。
2、讓普通話成為我們的工作語(yǔ)言。在商場(chǎng)、社區(qū)、車站等公共場(chǎng)所，與來賓交流等都用普通話，積極參與“推普”的各種活動(dòng)，立足本崗、關(guān)注社會(huì)、積極行動(dòng)，共同營(yíng)造講普通話、用規(guī)范字的社會(huì)氛圍。
3、讓普通話成為我們的家庭語(yǔ)言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，用自身的言行影響家庭的每一位成員，使家庭中人人會(huì)說普通話，人人說好普通話。
4、讓普通話成為我們的生活語(yǔ)言。在生活中與人交往堅(jiān)持說普通話，用規(guī)范字，共同為塑造城市新形象、提高城市文明程度盡一份力。
親愛的同學(xué)們：讓我們共同攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話和使用規(guī)范字，形成說普通話、用規(guī)范字、做文明人的良好氛圍，讓“說普通話，用文明語(yǔ)”成為咱們周村職業(yè)中專一道靚麗的風(fēng)景線！
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