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心理健康教育倡議書(shū)
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)兒童心理問(wèn)題的發(fā)病率為12%至16%,患有心理疾病的兒童約為2%,90%以上的幼兒有行為攻擊傾向;保守估計(jì)目前我國(guó)至少有3000到5000萬(wàn)孩子存在心理行為問(wèn)題。近年來(lái),我國(guó)兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的人數(shù)有逐年上升的趨勢(shì),我國(guó)兒童心理健康狀況令人堪憂(yōu),關(guān)注兒童心理健康狀況已刻不容緩。
幼兒不良心理行為主要包括自閉癥、多動(dòng)癥、恐懼癥、攻擊行為、退縮行為、學(xué)習(xí)障礙、性別認(rèn)同障礙、智力落后等,幼兒的這些心理和行為問(wèn)題若沒(méi)有得到及時(shí)、有效地解決與矯治,將影響其整個(gè)童年、青少年的社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績(jī),并有可能引起成年后嚴(yán)重的心理和精神障礙。因幼兒階段在個(gè)體畢生發(fā)展中具有重要的奠基作用,所以,幼兒時(shí)期的輕微心理問(wèn)題如果沒(méi)有得到及時(shí)解決和疏導(dǎo),勢(shì)必給幼兒自身、他人乃至社會(huì)帶來(lái)危害。中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理委員會(huì)以滿(mǎn)足大眾迫切需求為導(dǎo)向,致力于推動(dòng)幼兒心理健康教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理委員會(huì)為廣大家長(zhǎng)朋友編寫(xiě)了《幼兒心理健康—家庭訓(xùn)練手冊(cè)》供大家參考、學(xué)習(xí)。
幼兒心理健康教育工程以號(hào)召全社會(huì)一起努力為幼兒心理健康創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力為宗旨,糾正幼兒不良心理、行為以及培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)為己任,力求培養(yǎng)身心健康的新一代,提高幼兒園安全程度、增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家庭幸福,從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)優(yōu)民社會(huì)和諧的美好目標(biāo)。 為推進(jìn)幼兒心理健康教育工程有序、有力、有效地實(shí)施,向全社會(huì)發(fā)出以下倡議:
1. 實(shí)現(xiàn)“幼兒教育家園共建”活動(dòng)。家長(zhǎng)加強(qiáng)幼兒心理知識(shí)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)幼兒心理的了解程度有所提高,積極提高自身心理素質(zhì)、心理健康教育能力。密切關(guān)注孩子的不良心理和行為并及時(shí)發(fā)現(xiàn)與正確引導(dǎo),在日常生活中重視幼兒良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),防患于未然。
2. 幼兒園把幼兒心理健康教育工作放在首位,幼兒教師需熟悉幼兒心理健康教育的基本原則,掌握一定的心理學(xué)知識(shí)和實(shí)用技術(shù);每個(gè)幼兒園至少配備一名受過(guò)幼兒心理健康教育專(zhuān)業(yè)高級(jí)培訓(xùn)的幼兒教師;有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展針對(duì)幼兒心理健康的.教育、教研活動(dòng)。
3. 有關(guān)教育部門(mén)需高度關(guān)注幼兒心理健康教育工作,大力推進(jìn)幼兒心理健康教育工程,協(xié)助幼兒心理健康教育的普及。
4.社會(huì)各界人士提高心理健康教育意識(shí)并盡己之力,努力為幼兒心理健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。
幼兒心理健康教育工程需要你、我、他及社會(huì)所有人士的共同努力,也是所有為人父母、所有關(guān)心幼兒健康成長(zhǎng)的人士不可推卸的社會(huì)責(zé)任!只有全社會(huì)共同努力,為幼兒心理健康教育營(yíng)造良好的環(huán)境,我們祖國(guó)的花朵才能在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)幼兒,關(guān)注幼兒心理健康,關(guān)心支持幼兒心理健康教育,從我們做起!
中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
廣州津心教育科技有限公司
心理健康教育倡議書(shū) [篇2]
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!“5.25”心理健康教育文化節(jié)已經(jīng)微笑著到來(lái)!
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”,提醒我們幸福人生不僅要關(guān)注身體健康,還要關(guān)注心理健康。我們今年的活動(dòng)主題是“我青春、我健康、我快樂(lè)”。因此,特向全校師生倡議如下:
多學(xué)習(xí)身心健康知識(shí)——閱讀有關(guān)身心健康的書(shū)籍,聽(tīng)身心健康方面講座,參加心理社團(tuán)等活動(dòng)。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉,讓你的老師、好友和心理咨詢(xún)師聆聽(tīng)你的心聲,釋放你的壓力,讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂(lè),因互助而不再孤獨(dú)。
多聽(tīng)好歌——優(yōu)美的旋律,清新的歌詞,深入我們的心扉,沉淀煩雜,凈化心靈。
多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂(lè)。
給心靈多一份關(guān)愛(ài)——在人生的旅途中,我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,才能擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
讓我們相約“5.25”,愛(ài)自己,愛(ài)大家,讓心靈健康、快樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!
金華廣播電視大學(xué)(浙江商貿(mào)學(xué)校)
心理教研室
心理健康教育倡議書(shū) [篇3]
親愛(ài)的朋友:
五月的西安,微笑著迎來(lái)了世界園藝博覽會(huì),花開(kāi)長(zhǎng)安,香飄世界!讓西安走向世界,讓世界了解西安!在這個(gè)百花齊放的五月,5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月微笑地向我們走來(lái)了!5·25”即“我愛(ài)我” ,“ 我愛(ài)我”就是要我們熱愛(ài)生命,悅納自己,呵護(hù)心靈,快樂(lè)成長(zhǎng)。因此,我們今年心理健康月的活動(dòng)主題為:花開(kāi)長(zhǎng)安·呵護(hù)心靈。
“我愛(ài)我” ,需要從心開(kāi)始。只有心靈的美麗,才能感受生命的無(wú)言之美。只有自尊、自愛(ài)的人,才能分享、接受、給予愛(ài)和友誼,才能以良好的心態(tài)面對(duì)人生。
為此,我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū):
☆ 多關(guān)注大學(xué)生心理健康——用我們的愛(ài)和包容、用我們的知識(shí)和友善塑造健康美麗的心靈,讓心的世界灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
☆ 多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍,瀏覽心理學(xué)的相關(guān)網(wǎng)站,聆聽(tīng)有關(guān)心里的講座,參與形式多樣的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),多了解心理學(xué)的知識(shí)。
☆ 多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉,讓你的好友和老師聆聽(tīng)你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂(lè),因互助而不再孤獨(dú)。
☆ 多與人交流——校園菁菁,青春歲月,不論年齡、不論院系,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂(lè)。無(wú)論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò)。
呵護(hù)心靈——熱愛(ài)生活,品味人生,為生命喝彩,讓每一個(gè)生命都如花綻放。
讓我們相約5·25,愛(ài)自己,愛(ài)大家,關(guān)愛(ài)生命,呵護(hù)心靈,讓心靈健康成長(zhǎng)!
心理健康教育倡議書(shū) [篇4]
親愛(ài)的同學(xué)們:
今年10月10是第二十個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”。今年的宣傳主題為“承擔(dān)共同責(zé)任,促進(jìn)精神健康”。健康生活的關(guān)鍵是要選擇積極的生活方式和態(tài)度,擁有陽(yáng)光平和的心態(tài)。在我們關(guān)注自身身心健康、維護(hù)生理與精神健康和諧統(tǒng)一的同時(shí),我們更要關(guān)注周?chē)耐瑢W(xué)、朋友和家人。在今年的“世界精神衛(wèi)生日”到來(lái)之際,機(jī)電工程學(xué)院心靈港灣的心靈天使正用積極的行動(dòng)普及心理健康知識(shí),用心幫助身邊的朋友,全力打造心靈凈化之旅。在此,我們倡議:
1、用愛(ài)裝點(diǎn)生命——熱愛(ài)生活,感恩生活,勇于擔(dān)當(dāng)。
2、用溝通溫暖心靈——推心置腹的談話(huà)就是心靈的展示,學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母、老師和同學(xué)進(jìn)行交流,為個(gè)性健康發(fā)展注入愛(ài)的陽(yáng)光。
3、用寬廣心胸待人——開(kāi)誠(chéng)心,布大度。學(xué)會(huì)諒解、寬容、信任與友愛(ài),給心靈多一份關(guān)注與呵護(hù),讓生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。
4、用精神衛(wèi)生知識(shí)補(bǔ)給心靈營(yíng)養(yǎng)充盈心靈,積極維護(hù)身心健康。
5、用正確的態(tài)度看待精神疾病--不歧視,不強(qiáng)撐,早發(fā)現(xiàn),早治療。
6、時(shí)刻留意自己身邊美好的事物,讓自己內(nèi)心多些喜悅和快樂(lè)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們一起參與精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng),讓知識(shí)給我們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)!
讓我們一起迎接陽(yáng)光生活每一天,讓生活給我們帶來(lái)收獲!
讓我們一起承擔(dān)共同責(zé)任,讓和諧校園給我們帶來(lái)溫暖!
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院心靈港灣
2011年10月10日
心理健康教育倡議書(shū) [篇5]
親愛(ài)的朋友:
五月,草長(zhǎng)鶯飛,第一屆5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月微笑地向我們走來(lái)了,5.25,即我愛(ài)我!拔覑(ài)我”就是只有愛(ài)自己,才能愛(ài)別人,只有愛(ài)自己,才能讓別人更好的愛(ài)你,所以要珍愛(ài)生命,就要從心開(kāi)始,從心出發(fā)。
朋友,人的生命只有一次,人能有此生,實(shí)不容易,一個(gè)從小到大,家庭和社會(huì)存在為她付出了很多。因此,人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命需要從心開(kāi)始,只有美麗的心靈,才能感受生命的美麗。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,要用良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的各種挫折和失落。
成長(zhǎng)過(guò)程中,我們都經(jīng)歷過(guò)黯然惆悵、難耐的孤寂、壓抑的委屈,落空的期盼和留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常失落,焦慮甚至是痛苦中掙扎,心理問(wèn)題已成為一個(gè)學(xué)生的話(huà)題。為此,我們向全校同學(xué)倡議:
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍聽(tīng)有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng),這些都是不錯(cuò)的途徑。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉,讓心理咨詢(xún)老師聆聽(tīng)你的心聲,釋放你的壓力。
多讀好書(shū)——不能掌握管理人才的長(zhǎng)度,但我們可以挖掘生命的深度,不能控制生命的外延,但我們可以豐富生命的內(nèi)涵,好的書(shū)籍如同一縷陽(yáng)光,助你化黑暗為光明。
多傾聽(tīng)好歌——優(yōu)秀的旋律,清新的歌詞,繞過(guò)我們心靈深度的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。
多與人交流——菁菁校園,繽紛歲月,不論年齡,不論院校,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè),無(wú)論流淚還是微笑,我們都可以攜手,一起走過(guò)。
給心靈一份關(guān)注——人生旅途,漫漫長(zhǎng)路,需要我們從心開(kāi)始,不斷地審視自己,為生命彩,塑造健康美麗的心靈。人先自愛(ài),而后愛(ài)之。珍愛(ài)生命,美麗心靈,笑對(duì)風(fēng)云人物,勇于接受挑戰(zhàn),快樂(lè)的分享別人的幸福。
朋友,讓我們的心靈多一份感動(dòng),多一點(diǎn)寬容吧,讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心和敬意,讓我們?cè)竭^(guò)彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失。蛔屝募?nèi)羲,滌去污穢,讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!
讓我們用自己年輕的心態(tài)去感受生命的活力,去體現(xiàn)真情的溫暖,去享受健康的快樂(lè)吧!!
珍愛(ài)生命,打開(kāi)心靈之門(mén),相信你我將快樂(lè)的度過(guò)每一天!
相約5.25!從心開(kāi)始,從心出發(fā)!!
心理健康咨詢(xún)時(shí)間:
周二:1:30——4:30 楊元花
周四:1:30——4:30 皮華英
地點(diǎn):教研樓4樓401室
聯(lián)系電話(huà):2791796
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