俗話說得好書籍是人類進步的階梯，積極完成老師交給我的任務(wù)做老師的得力助手，五年級小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿，我喜歡與別人競爭因為競爭可以使我不斷進步。
小學(xué)學(xué)習(xí)委員競選發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
能站在這里參加競選，十分榮幸。我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我正是如此。大家都知道，班級所有的職務(wù)都是為了服務(wù)同學(xué)、促進同學(xué)學(xué)習(xí)、豐富同學(xué)生活而設(shè)立的，學(xué)委則更是如此。在我看來，學(xué)委就像一座橋，一座連接老師與同學(xué)的橋，即一方面要將老師的任務(wù)及時而準確地通知通知同學(xué);另一方面要將同學(xué)意見、要求、疑惑傳達給老師。
所以學(xué)委一職責(zé)任沉重，但我有信心，自己完全可以勝任這一職務(wù)，因為我有沖勁，我愿意揮灑汗；我有能力，我愿意獻出智慧。
戴爾卡耐基曾經(jīng)說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或者那個職務(wù)�！彼晕襾砹�！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？假如同學(xué)們信任我，讓我成功的當選為學(xué)習(xí)委員，我就會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當“小老師”去帶動學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)，我想讓班上的所有同學(xué)都團結(jié)到一起，共同進步。如果我沒有當上學(xué)習(xí)委員，我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取下個學(xué)期能夠擔任。真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。投上你寶
貴的一票吧！
給我一個舞臺，還你一片精彩！
五年級小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿
競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級三班學(xué)生王琪，今天我們要競選班干部，我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
俗話說得好，“書籍是人類進步的階梯�！蔽液芟矚g讀書，并且喜歡各種各樣的書，不管是科普讀物，還是長篇小說，都是我的最愛。正是因為讀了這么多的書，我的寫作水平才不斷提高，此外，我還很愛學(xué)習(xí)，善于思考，按時完成作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；更重要的是，我是一個很負責(zé)的人，對于自己的工作會做到盡職盡責(zé)，不會辜負老師同學(xué)對我的希望。
今天我假如當上了學(xué)習(xí)委員，我一定在各方面嚴格要求自己，以身作則，認真學(xué)好每一門功課，讓自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高，做同學(xué)們的好榜樣；并且要熱心幫助同學(xué)，爭取把別的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績也搞上去。積極完成老師交給我的任務(wù)，做老師的得力助手。但是畢竟強中自有強中手，假如我這次沒有選上，那也沒有關(guān)系，因為重在參與，可能我能力不足，其他同學(xué)比我更合適。但我會更加努力，爭取下一次競選成功，做一個認真負責(zé)的學(xué)習(xí)委員。
同學(xué)們，如果你們相信我能做好這個工作，就請支持我，投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
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五年級小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿
五年級小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為五年八班的一分子，我想競選學(xué)習(xí)委員一職。
我喜歡與別人競爭，因為競爭可以使我不斷進步。如果競選成功，我會更加嚴格地要求自己；如果競選失敗了，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，等待下一次的競眩
如果我當上了學(xué)習(xí)委員，我會以身作則，在學(xué)習(xí)方面嚴格要求自己，為同學(xué)們做一個好榜樣，起到帶頭的作用。我一直都認真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心同學(xué)，從一年級到現(xiàn)在，每學(xué)期我都被評為“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”，我的鋼琴已考過五級，喜歡繪畫、閱讀等，在學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣。我曾經(jīng)當過組織委員，積累了一些當班干部的經(jīng)驗，只要努力，我相信，我一定能夠勝任學(xué)習(xí)委員這項職責(zé)的！
當上學(xué)習(xí)委員后，我會在早讀的時候帶領(lǐng)大家認真地朗讀課文，讓教室傳出的朗朗讀書不再夾帶著蚊子“嗡嗡”般的說話聲；當老師不在時，我會帶領(lǐng)大家朗讀或自習(xí)，不吵吵鬧鬧，當好老師的“小幫手”，也當同學(xué)們的好朋友！
此外，我會利用課余時間幫助一些成績較差的同學(xué)，讓他們增加學(xué)習(xí)的興趣，從而提高成績。放學(xué)后，我會組織這些同學(xué)對今天學(xué)習(xí)的語、數(shù)、英三科的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，大家有什么不懂的也可以提出來，咱們一起解決。在周末或晚上，同學(xué)們有什么疑難，也可以打電話給我，我們一同探討，共同進步。另外，我也會幫助個別考試愛作弊的同學(xué)，改正錯誤，讓他們知道，作弊是一種不好的行為，讓他們平時上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，提高成績。
同學(xué)們，請信任我，支持我！把你們手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！