第二青巖小學(xué)教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，二各地要充分利用廣播電視新聞媒介做好宣傳工作，一樹(shù)立為國(guó)教子思想自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)，發(fā)布部門(mén)全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)國(guó)家教育委員會(huì)已更名。
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
共同擔(dān)負(fù)歷史的責(zé)任
——在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
利川毛壩郜邦華
各位家長(zhǎng)：上午好！
今天我很榮幸作為教師代表站在這里和大家交流。首先。非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，你們的到來(lái)既是您對(duì)孩子的關(guān)心和重視，也是對(duì)我們工作的理解、支持和信任。
作為教師，我們深知“學(xué)高為師德高為范”我們不敢說(shuō)自己的知識(shí)有多淵博，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境。但我們敢說(shuō)我們對(duì)每一位孩子有著和家長(zhǎng)一樣的殷切希望，我們一直在毫無(wú)保留盡心盡力的去教導(dǎo)、點(diǎn)播他們。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步我們都在見(jiàn)證，每一點(diǎn)進(jìn)步都使我們感到無(wú)比快樂(lè)和欣慰。但是僅僅教會(huì)孩子知識(shí)是不夠的，更重要的是教他們做人。因?yàn)楹⒆觽冇仔〉男撵`純潔得像一張張白紙，染什么顏色就會(huì)是什么顏色，所以除了課堂上的循循善誘，我們一直在以自己的實(shí)際行動(dòng)言傳身教。使孩子們有辨別是非的能力，用心去感受真、善、美。做一個(gè)積極向上、有愛(ài)心、有孝心，小到對(duì)家庭、對(duì)父母，大到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
為此,我想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，就各位家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題與大家共同探討。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理、建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
現(xiàn)在，介紹我校近三年的發(fā)展變化情況。
第一、青巖小學(xué)教育成果輝煌。2016年度，被“利川市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)”表彰為“先進(jìn)平安校園”；2016年元月被毛壩鄉(xiāng)中心學(xué)校表彰為2016年度管理規(guī)范化“先進(jìn)學(xué)�！�；2016年9月又被毛壩鄉(xiāng)人民政府表彰為2016年度教育教學(xué)管理“先進(jìn)單位”；還在2016年11月，榮獲毛壩鄉(xiāng)中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名。2016年秋，全鄉(xiāng)綜合考核結(jié)果，我校被定位全鄉(xiāng)第一類。
第二、青巖小學(xué)教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。例如，2016年秋期末統(tǒng)考中，楊天毅老師任教的四年級(jí)語(yǔ)文、品德與社會(huì)，肖錦發(fā)老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)，四科全部獲得全鄉(xiāng)第一名。寫(xiě)下了歷史的新篇章，為我校創(chuàng)品牌邁出了第一步！從此，青巖小學(xué)這所規(guī)模不大，鮮為人知的鄉(xiāng)間小學(xué)，在全鄉(xiāng)打響了。2016年春期末統(tǒng)考中，吳宗林老師擔(dān)任的二年級(jí)語(yǔ)文、黃太成老師擔(dān)任的二年級(jí)數(shù)學(xué)、肖錦發(fā)老師擔(dān)任的四年級(jí)數(shù)學(xué)都獲得全鄉(xiāng)第一名，并且這三科人均分都是80以上；郜邦華老師任教的三年級(jí)語(yǔ)文名列全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第一名，楊天毅老師任教的四年級(jí)語(yǔ)文和品德與社會(huì)兩科又名列全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第一名；還有肖錦發(fā)老師任教的四年級(jí)科學(xué)、黃仕倫老師任教的一年級(jí)語(yǔ)文、姚茂勝老師任教的三年級(jí)數(shù)學(xué)都獲得全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第二名。老師們用辛勞寫(xiě)下的這些數(shù)字為我青巖小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌！2016年秋（上學(xué)期）期末統(tǒng)考中，三年級(jí)，楊竹青老師任教的語(yǔ)文、思想品德與社會(huì)，黃太成老師任教的數(shù)學(xué)、科學(xué)，四科都名列全鄉(xiāng)第一名；五年級(jí)，肖錦發(fā)老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、科學(xué)，楊天毅老師執(zhí)教的品德與社會(huì)，這三科再次名列全鄉(xiāng)第一名；郜邦華老師執(zhí)教的四
年級(jí)語(yǔ)文、黃仕倫老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文這兩科又居全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第一名；郎校長(zhǎng)執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)人平均分達(dá)到88.08，他和楊天毅老師執(zhí)教的五年級(jí)語(yǔ)文，劉嗣林老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)思想品德與社會(huì)，譚曉芳老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)，袁居忠老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第二名；姚茂勝老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文人平均分81.02，名列全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校第三名。這些驚人的成績(jī)創(chuàng)造出毛壩鄉(xiāng)青巖小學(xué)的歷史新高！博得頭彩！她來(lái)自教師地辛勤耕耘，來(lái)自學(xué)生地勤奮努力，來(lái)自社會(huì)和家庭的支持，來(lái)自校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。成績(jī)的來(lái)之不易，是我校優(yōu)良的校風(fēng)、濃烈的學(xué)風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照，是品牌學(xué)校的象征，是“立一等品格，求一等學(xué)識(shí)”的著實(shí)體現(xiàn)！真可謂“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
第三、不僅如此，關(guān)鍵是孩子們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，懂得了應(yīng)該怎樣做道德高尚的人，決心做社會(huì)有用的人。他們不僅身體在強(qiáng)艦知識(shí)在拓展、心靈也在美化。關(guān)鍵是，教師們能安貧樂(lè)教。當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)普通的農(nóng)民工的工資都比教師的工資高幾倍，教師們沒(méi)有去想，教師想的是自己的工作業(yè)績(jī)，學(xué)生的進(jìn)步就是他們的滿足。教師想的是留守兒童該怎樣管？學(xué)生病了怎樣辦？家長(zhǎng)的電話號(hào)碼變沒(méi)變？學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是誰(shuí)？多大年紀(jì)？
最后，我想說(shuō)的是，親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。讓你們的孩子在
快樂(lè)和鼓勵(lì)中收獲知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。世上今人勝古人，長(zhǎng)江后浪推前浪！青巖寶地，人才輩出！這個(gè)美麗的育人樂(lè)園一定能飛出很多的金鳳凰！
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
利川市毛壩鄉(xiāng)青巖小學(xué)郜邦華
二0一二年二月二十七日。
國(guó)家教委、全國(guó)婦聯(lián)
關(guān)于頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的通知
（1997年3月17日教基〔1997〕4號(hào)）
為了貫徹中共十四屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，努力提高全民族思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，落實(shí)《90年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全國(guó)家庭教育工作“九五”計(jì)劃》的總目標(biāo)，使90％的兒童家長(zhǎng)不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的教育水平，特頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）�！兑�(guī)范》是在總結(jié)和繼承我國(guó)家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新時(shí)期家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，以及21世紀(jì)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的總體要求制訂的。《規(guī)范》中的教育行為是對(duì)家長(zhǎng)最基本的要求，其主要內(nèi)容包括家長(zhǎng)教育觀念、教育態(tài)度、教育方法等方面。為更好地貫徹和落實(shí)《規(guī)范》，特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、各級(jí)教育行政部門(mén)、婦聯(lián)要主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，把倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》納入當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)總體規(guī)劃，并與當(dāng)前各地開(kāi)展的“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、各地要充分利用廣播、電視、新聞媒介做好宣傳工作。要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和配合，開(kāi)展豐富多彩的群眾的宣傳活動(dòng)，如舉辦“宣傳日”，印制宣傳品等。各級(jí)婦聯(lián)要充分利用家庭教育組織網(wǎng)絡(luò)，把宣傳工作深入到城鄉(xiāng)廣大家庭，做到家喻戶曉，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，使廣大家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到貫徹實(shí)施《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的重要意義。
三、各級(jí)教育行政部門(mén)和婦聯(lián)要在中小學(xué)、幼兒園、街道、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校中組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《規(guī)范》。也可把《規(guī)范》內(nèi)容納入各級(jí)各類“家長(zhǎng)學(xué)�！焙图彝ソ逃ぷ髟u(píng)估之中，促進(jìn)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。四、各級(jí)教育行政部門(mén)和婦聯(lián)要與其他有關(guān)部門(mén)配合，在國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、各家長(zhǎng)學(xué)校、街道、鄉(xiāng)村開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的活動(dòng)，大力宣傳、表彰先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮群眾自我教育的作用，激勵(lì)廣大家長(zhǎng)不斷提高自身修養(yǎng)和教育水平。
（《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》見(jiàn)下頁(yè)）
《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》（試行）
一、樹(shù)立為國(guó)教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣、增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。
四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
六、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
七、要舉止文明，情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
發(fā)布部門(mén)：全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)/國(guó)家教育委員會(huì)(已更名)
實(shí)施日期：1997年03月17日起(中央法規(guī))
十、要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。
嘔心瀝血做工作廢寢忘食育花朵
——2016年年度考核個(gè)人述職
利川市毛壩鄉(xiāng)郜邦華
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間2016年366個(gè)日日夜夜一晃而過(guò)。在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己，大膽創(chuàng)新；一心撲在教育事業(yè)上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；不僅對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作恪盡職守，還站在學(xué)校發(fā)展的高度，從大局出發(fā)，積極主動(dòng)地做好每一件力所能及的事情；遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持黨性原則，教書(shū)育人，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
一、工作給力，所過(guò)累累
1、在分管的全校師生思想政治工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，堅(jiān)持德育為首。利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播宣傳、收看時(shí)事新聞、思想品德課，隊(duì)會(huì)課，國(guó)旗下講話等等，多管齊下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德建設(shè)教育。同時(shí)，利用民主生活會(huì)、教職工座談會(huì)、“治庸問(wèn)責(zé)”等活動(dòng)統(tǒng)一思想，調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍。還通過(guò)訪萬(wàn)家（走訪、電訪、信訪）方式全面了解學(xué)生，聯(lián)誼校群關(guān)系。良好的校風(fēng)贏得社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
2、以人為本，安全第一。在擔(dān)任學(xué)校安全工作中，多次組織全校師生進(jìn)行安全專題知識(shí)講座，擬定健全的安全工作制度、應(yīng)急預(yù)案；組織師生搞安全防火、防震等逃生演練；在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常對(duì)校園安全隱患排查并及時(shí)整治；配合教務(wù)和各班主任上好安全課，放光碟讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)；整理規(guī)范的檔案資料。學(xué)期結(jié)束，全校無(wú)一安全事故發(fā)生，還榮獲利川市社會(huì)治安綜合治理管理委員會(huì)頒發(fā)的“先進(jìn)平安校園”獎(jiǎng)牌。
3、認(rèn)真做好班主任工作。首先做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，密切配合科任教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序。以正面教育為主，對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情�？茖W(xué)公正的評(píng)價(jià)學(xué)生的操行。努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化。第二，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和能力。第三，積極組織開(kāi)展集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感。第四，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，為他們創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生干部。第五，通過(guò)走訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話或信函等形式做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行教育，形成校內(nèi)外教育合力。
4、致力于學(xué)科教學(xué)工作。上學(xué)年本人執(zhí)教三、四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際努力探索新教法。一是設(shè)計(jì)有效的課堂教案，便于教學(xué)。二是注重預(yù)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)氣。三是強(qiáng)化閱讀教學(xué)。如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描寫(xiě)爬山虎的葉子特性與它爬墻時(shí)的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說(shuō)說(shuō)之中了解作者認(rèn)真查看的態(tài)度、爬山虎獨(dú)有的特性以及作者的寫(xiě)作方法。四是積累優(yōu)美詞句，奠定扎實(shí)根底，鍛煉表達(dá)才能。如《鳥(niǎo)的天堂》一文中呈現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修辭句。五是加大練筆數(shù)量，進(jìn)步作文程度。一個(gè)學(xué)期要求學(xué)生完成12篇以上習(xí)作，每周1——2次練筆。此外，在課改不斷深化的今天，我還注重了扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，常用辦法是作業(yè)“自助餐”方式。有效地辛勤耕耘，必有豐碩的收獲。學(xué)生的語(yǔ)文興味得到激起，語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)有了進(jìn)步，語(yǔ)文才能得到加強(qiáng)。期末調(diào)研統(tǒng)考成績(jī)名列全鄉(xiāng)同級(jí)同類學(xué)校同年級(jí)第一名。人平均分較上學(xué)年遞增20多分。
5、重抓宣傳工作。
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
距上次在教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，已時(shí)隔一年。這短短的一年中，我們班一直在向好的方面發(fā)展。無(wú)論是成績(jī)還是紀(jì)律，在全年級(jí)全校都得到所有老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首肯。我們走到這一步也非常不容易，正是我們九班全體孩子們自覺(jué)、主動(dòng)去做才得到了大家的贊譽(yù)�，F(xiàn)在每天我們班孩子們走進(jìn)教室后讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的多了，說(shuō)話打鬧的少了。每天值日生值日的時(shí)間把握的很好，很少因打掃衛(wèi)生而遲到，也從來(lái)不用老師的催促去做，衛(wèi)生工具擺放的非常整齊，大家可以看到，這兒的擺放衛(wèi)生工具不是因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái)而特意去整理的，而是我們每天都是這樣，現(xiàn)在再也不用老師的提醒。這些都是我們班的孩子一天天養(yǎng)成的好習(xí)慣。
但是，我們班還有一些孩子有一些不好的習(xí)慣，作業(yè)抄襲、應(yīng)付，或者根本不做，也有的孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課，上課說(shuō)話或做小動(dòng)作。說(shuō)到這里，我先說(shuō)一下排位的問(wèn)題。我們班71名同學(xué)，按照成績(jī)平均分成九個(gè)小組，每個(gè)組都有成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生。為了公平，小組的位置每月一輪換，都有坐在前面和坐在后面的機(jī)會(huì)。學(xué)生多了，什么樣的性格都有，認(rèn)真學(xué)習(xí)的也有，上課愛(ài)說(shuō)話的也有。老師不可能達(dá)到每個(gè)人都滿意，所以各位家長(zhǎng)一定要求好自己的孩子，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，而不要受別人的影響。有的家長(zhǎng)給老師提，看能不能給孩子調(diào)個(gè)座位，他的旁邊的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)說(shuō)話，老師不可能只照顧你，因照顧了你，就是對(duì)別人的不公平，所以說(shuō)，您還是要求好自己的孩子。老師平時(shí)批評(píng)孩子和與家長(zhǎng)聯(lián)系，針對(duì)這件事，而不是特意針對(duì)某個(gè)人，好象老師和他過(guò)不去一樣，不會(huì)有這樣的事，當(dāng)然，老師也是人，想著讓孩子做的更好，難免說(shuō)話有不到位的地方，也請(qǐng)大家原諒。
家長(zhǎng)最關(guān)心的還是孩子的成績(jī)，相信大家來(lái)到后都已經(jīng)看到了，今天我不想把每個(gè)孩子的成績(jī)都說(shuō)一下，這樣會(huì)讓那些孩子成績(jī)比較靠后的家長(zhǎng)坐不祝大家自己看看，做到心中有數(shù)，其實(shí)大家最需要關(guān)注的是在班內(nèi)的位置和與以前比較產(chǎn)生的變化變化，稍微有三兩個(gè)名次的變化是正常的，下降幅度達(dá)五個(gè)甚至以上，這就說(shuō)明有一定的問(wèn)題了，是在教室里其他同學(xué)影響還是最近心態(tài)有變化不想學(xué)了，還是家庭因素導(dǎo)致孩子心情不好？還是隨著知識(shí)難度的增加，學(xué)習(xí)上感到困難。成績(jī)一直比較穩(wěn)定在中間以后的孩子，是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。這些都是各位家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，交流、談心。搞清楚原因，再采取相應(yīng)的措施。其實(shí)才初二上學(xué)期，還有一又四分之三年的時(shí)間，完全有能力提上去，孩子不能放棄，做為家長(zhǎng)更不能放棄，更需要耐心，更需要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。家長(zhǎng)會(huì)流程結(jié)束后，也請(qǐng)各位不要忙著走，和其他家長(zhǎng)互相交流一下管理孩子的方法，問(wèn)一下小組組長(zhǎng)孩子上課情況，同學(xué)之間的了解比老師要清楚的多。
我再給家長(zhǎng)提幾個(gè)小小的建議
一、讓孩子多參加體育活動(dòng)，并不是說(shuō)因?yàn)槲沂求w育老師而推銷我這學(xué)科。我們現(xiàn)在走進(jìn)了一種的體育鍛煉誤區(qū)，在廣場(chǎng)上，體育場(chǎng)上鍛煉的多數(shù)是老人，而年輕人不是坐在電腦前就是捧著手機(jī)。我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)已經(jīng)到了非常危險(xiǎn)的邊緣，說(shuō)句笑話，如果日本鬼子再打進(jìn)來(lái)，這些孩子這樣的體質(zhì)別說(shuō)打鬼子了，逃跑都跑不了。再說(shuō)的功利一些，初三有考試，高中學(xué)習(xí)更緊張，更需要好的身體來(lái)保證。在學(xué)校，由于學(xué)生太多，并且還受時(shí)間和場(chǎng)所、體育器材的限制，還有安全上的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)法進(jìn)行更多的活動(dòng)，只好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在雙休和假期的時(shí)間多引導(dǎo)孩子去參加體育活動(dòng)。每天有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，老師我的孩子不愛(ài)活動(dòng)，跑一圈就累的不行。其實(shí)孩子的潛力是非常大的，讓我們認(rèn)識(shí)一下我們班的楊浩然同學(xué)。楊浩然同學(xué)請(qǐng)把手舉起來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)一下。這個(gè)孩子周三上午體育課加課間操一共跑了九圈，我都不相信他能完成，結(jié)果他真的跑下來(lái)了。我們兩個(gè)達(dá)成協(xié)議，如果他期中考試進(jìn)不了前七名，就每天跑五圈，結(jié)果考試時(shí)，周四晚自習(xí)的時(shí)候，沒(méi)好好復(fù)習(xí)，別人背誦的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)在那討論網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果和第七名差八分，考試沒(méi)達(dá)到目標(biāo)。課間操跑了這五圈，因?yàn)橹苋覀儼嗯懿贈(zèng)]跑好，又跑了兩圈，他又早晨和孟慶淼、邵青冉談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲又加了兩圈。一共九圈，跑最后兩圈的時(shí)候我問(wèn)他還能不能跑，他說(shuō)沒(méi)事。第二天腿也沒(méi)感到腿有多疼，所以說(shuō)，只要有時(shí)間就多讓孩子多活動(dòng)，不要怕不能跑。
我也是只要有時(shí)間就陪著孩子運(yùn)動(dòng)，這個(gè)學(xué)期沒(méi)時(shí)間，在過(guò)去的幾年里，我每個(gè)雙休都抽出一晌的時(shí)間一般都是同周日上午，帶著我的孩子去打乒乓球，寒暑假每天上午都去活動(dòng)。現(xiàn)在他的乒乓球水平可以說(shuō)，全縣所有初中生能打敗他的超不過(guò)十人。有了這個(gè)愛(ài)好或者說(shuō)特長(zhǎng)，等孩子上了大學(xué)和就業(yè)后，有一個(gè)鍛煉身體的一種方法，也可以通過(guò)乒乓球結(jié)識(shí)更多的人，擴(kuò)展了自己的人脈。
二、和孩子多談心，多關(guān)心孩子。請(qǐng)各位家長(zhǎng)回去之后翻翻短信記錄，好好看一下，肯定會(huì)有幫助。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，和孩子談什么呀，看到他就想嚷兩句。今天我給大家創(chuàng)造個(gè)機(jī)會(huì)，也給家長(zhǎng)和孩子布置個(gè)作業(yè)，回家后家長(zhǎng)和孩子一塊給孩子找二十個(gè)長(zhǎng)處，三個(gè)缺點(diǎn)。然后孩子寫(xiě)兩份，一份把長(zhǎng)處寫(xiě)在你每天都看到的筆記本的第一頁(yè)上，另一份把二十個(gè)長(zhǎng)處和三個(gè)缺點(diǎn)都寫(xiě)在一張紙上，折好，以組為單位交給班長(zhǎng)。長(zhǎng)處，每天都看到，以后更加發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)呢，平時(shí)就注意改正，過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間，你的孩子肯定會(huì)有很大的變化。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，哪有什么優(yōu)點(diǎn)，我看到的全是缺點(diǎn)，那還是你沒(méi)有真正的去了解你的孩子，希望大家努力去尋找。
平時(shí)我也在一直都在思考，應(yīng)該怎樣才能和學(xué)生談話即能達(dá)到效果，還能讓孩子接受，后來(lái)我在書(shū)上看到這樣一句話，往往壓低的聲音比大聲批評(píng)效果還要好，所以說(shuō)我們要注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，多用降調(diào)，少用升調(diào)。同樣的一句話，用升調(diào)和用降調(diào)出來(lái)的效果是不一樣的，一個(gè)是批評(píng)的語(yǔ)氣，一個(gè)是聊天談心的語(yǔ)氣，孩子接受時(shí)的心情也是不一樣的，達(dá)到的效果也是不一樣的。其實(shí)有時(shí)候心平氣和聲音較低的的說(shuō)往往要比狂風(fēng)暴雨、大聲咆哮效果還要好。
三、注意零花錢(qián)，不給孩子吃零食的機(jī)會(huì)。我們班相對(duì)來(lái)說(shuō)，吃零食的要少的多，盡量治理了這么長(zhǎng)時(shí)間，但是還沒(méi)有完全杜絕。
四、一定要管理好孩子進(jìn)學(xué)校不帶手機(jī)。
五、家庭和睦。居家過(guò)日子，兩口子難免磕磕碰碰，處理盡量不采用吵架的方式，如果實(shí)在不吵架沒(méi)法解決，盡量不要當(dāng)著孩子的面吵。
六、做個(gè)懶家長(zhǎng)。現(xiàn)在我深刻感受到做個(gè)懶老師的好處了。上次家長(zhǎng)會(huì)聶華興他們?nèi)齻�(gè)組織的很好，我發(fā)現(xiàn)很多工作可以放心地放給孩子去做。上次月考成績(jī)出來(lái)后，我注意到，前十名的同學(xué)中后五名的同學(xué)很難進(jìn)入前五名，后來(lái)我開(kāi)了一間辦公室，讓前十名的學(xué)生加上幾個(gè)學(xué)生他們自己開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，互相說(shuō)一下自己的學(xué)習(xí)方法，后來(lái)學(xué)生說(shuō)對(duì)有的同學(xué)啟發(fā)很大。這次期中考試總結(jié)班會(huì)，魯延飛同學(xué)也開(kāi)的很好。所以說(shuō)，不要忽視孩子的能力，多做事，能更好的鍛煉孩子的能力。
“長(zhǎng)期像保姆一樣的對(duì)待孩子，是家長(zhǎng)剝奪了他(她)作為成人過(guò)程的經(jīng)歷，就是像沿途的風(fēng)景一樣，不讓孩子去觀察和體驗(yàn)，孩子是不會(huì)懂得感恩，只學(xué)會(huì)了依賴，只知道索取，孩子的自理能力受限，
有心的家長(zhǎng)可能注意到，在國(guó)慶節(jié)七天，我每天都給家長(zhǎng)發(fā)一條短信，里面全是初二階段的學(xué)生通常的表現(xiàn)，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理。
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿（家長(zhǎng)）
各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué)：
大家好。
能夠在這樣的日子與大家歡聚一堂，共同探討教育孩子方方面面，我感到非常榮幸。我是謝克樣的媽媽。首先感謝各位老師尤其是陸老師和劉老師，是二位的愛(ài)心澆灌才使孩子們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。其次感謝各位家長(zhǎng)，是各位的正確教導(dǎo)才使孩子們能夠在一個(gè)班級(jí)中和諧相處。我家孩子這次取得的成績(jī)雖然不是非常理想，但我們相信孩子也在努力學(xué)習(xí)慢慢長(zhǎng)大。以后我打算從一下方面關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：
1．通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞竭m量的練習(xí)幫助孩子改掉粗心馬虎的毛玻當(dāng)然這需要向二位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)幫助孩子的方式。
2．幫助孩子集中注意力，上課不分神。我家孩子比較活潑好動(dòng)，自然活潑好動(dòng)的孩子注意力容易被轉(zhuǎn)移。我想尋找合適的方法訓(xùn)練孩子集中注意力應(yīng)該能解決這個(gè)問(wèn)題。
3．要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)。也許幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)會(huì)使孩子更能體會(huì)父母的辛苦，孩子也許會(huì)從中得到樂(lè)趣。
4．幫助孩子改掉拖拉的毛玻孩子愛(ài)玩，所以有時(shí)候筆記或者作業(yè)不能按時(shí)完成。我們會(huì)盡量督促她按時(shí)完成。
5．幫助孩子與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。如今的小孩，生活條件優(yōu)越，在家中唯我獨(dú)尊，容易養(yǎng)成任性霸道自私等毛病，這些毛病對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常不利。一旦孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣，長(zhǎng)大成人后在社會(huì)中必然碰壁，而到那時(shí)再改為時(shí)已晚。想改都很難。雖然以往我們已經(jīng)注意到，但作的還不夠好。我們以后會(huì)更好地培養(yǎng)孩子與人和諧相處，大方的與人交往的能力。
以上的種種考慮是在對(duì)孩子的觀察中以及與兩位老師的溝通中了解到的需要我們注意的地方，需要得到二位老師更進(jìn)一步的指導(dǎo)，當(dāng)然也需要各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助。讓我們共同攜手，使孩子們能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家。